八年級保護環境作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的八年級保護環境作文，希望對大家有所幫助。
八年級保護環境作文1
綠色環保我們一齊來如今，環保已越來越貼近我們的生活，無論何時何地人們都講究擁有一個“綠色”的生活，因此，此刻人們的環保意識也越來越重了。
以前去超市購物，總會用塑料袋，而此刻，大家在出門前都會自覺地帶上一個布質的袋子，很少有人還會有人帶著塑料袋去購物了。類似這樣的“白色汙染”——一次性餐盒也少多了，此刻雖然說還有些地方會用到它，可比起以前隨處可見的樣貌已經改善很多了——
在我家附近有一家小飲食店，專門供應人們午飯，每一天一到中午，此時門前總有許多人在排隊，因為那裡的東西較便宜，在附近打工的一些人中午就會去那裡吃飯。以前他們給人送外賣時用的也是一次性的泡沫塑料餐盒，有時夏天店內會比較熱，一些客人就直接打包，在店外就吃上了，吃完也就直接把盒子扔在了地上，對環境和城市的美觀也造成了不小的影響。但是，自從人們開始提倡環保，拒絕白色汙染時，這家店就不再用這些會汙染環境的一次性餐盒了，取而代之的時可降解的餐盒或是紙質的餐盒，他們的這種做法也對“綠色環保”這一理念做出了不小的貢獻！
保護環境，讓我們一同攜手，恢復大自然原本的美麗、清秀，然我們身邊的每一寸土地都能夠得到淨化，也讓我們自我擁有一個美麗的家園！
八年級保護環境作文2
小草，在我們生活中隨處可見。無論是貧瘠的荒地裡；還是狹小陰暗的石縫中，都能看見它的身影。它是希望的色彩、是一切生命的開始……
春天，它從香甜的夢兒中醒來，從大地母親的懷抱中醒來，用它那綠色的小腦袋打探著這未知的世界，舒展著它那幼嫩的綠葉兒。清晨的露珠滋潤它，午後的陽光照耀它，夜晚的薰風陪伴它……
多麼美好的意境！但是現在——馬路上，車來車往，尾氣也撲鼻而來。路邊綠化帶上的小草，耷拉著腦袋，汽車呼嘯著從它身旁開過，並伴著一陣烏黑、刺鼻的尾氣，小草被吹得左搖右晃。
垃圾桶旁，惡臭襲人。人們都捂鼻而過，順手把喝了一半的飲料、吃了一半的零食，像投籃一樣丟進去。垃圾堆山，是蒼蠅和老鼠的天地，一旁在汙水泥濘中的小草，早已枯黃、腐爛。
草地上，綠色的草正長的茂盛。這時，一群孩子們正笑著、鬧著，跑來了，他們興高采烈地踢著足球，小草被踢的連根拔起。你聽，“刷刷、刷刷”，這聲音好像是它在哭泣。
那充滿希望的綠色，正從地球上一點一點的消失，我們要崇沿自然的美好追求，呼籲大家綠色環保。綠色環保，其實很簡單，只要從一點一滴的小事做起，需要你，也需要我。比如，多走路、騎自行車；隨手關閉電源；節約用水；不亂丟垃圾……只是一個小小的動作，你也可以做到。
綠色環保，你我做起！
八年級保護環境作文3
一個晴朗的早晨，我吃完早晨，出門晒太陽，一抬頭就看到一片灰濛濛的天空，陽光不像從前那樣明媚了，而是披了一層灰紗，我多麼希望看到曾經的藍天白雲哪，為什麼看不到藍天白雲了？是因為人類開了越來越多的工廠，工廠排放的汙水和汙氣，不但汙染了河水還汙染了藍藍的天空。
人類發明了汽車、飛機，放出了數不清的汙染氣體，把天空變得烏黑烏黑的。人類砍伐樹木，地球的綠洲也變成了沙漠。如果再開辦工廠，那麼河裡的魚兒會死，河水流到江裡，江裡的魚兒也會死，江水流到海里，海里的魚兒也會死去，動物都死亡了，那我們都吃什麼呢？如果再不停地開車，那麼空氣汙染會越來越嚴重，如果繼續砍伐樹木，那麼有一天沙塵暴來了怎麼辦？總之，再這樣下去，我擔心會全軍覆沒，我怕地球也會滅亡！
這是因為從前的白雲千姿百態：有的像綿羊，在天空中散步；有的`像打老虎，把地上的小兔子嚇跑；有的像一頭大象，在天空中嬉戲。可現在的天空一片烏黑，從前的魚兒在水裡自由自在地快樂地游泳，可現在水裡的魚兒都死了。從前這茂密的森林，可現在變成了稀稀落落的一兩棵樹了。
總之，保護環境，從我做起，保護環境就是保護人類，拯救地球就是拯救未來！
八年級保護環境作文4
現在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在漸漸地提高，各處的發展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸在吃喝玩樂的生活，卻忽視了一些環保問題。隨著工業化程序的進一步推進，生態環境的破壞程度日益加劇，地球的環境汙染越來越嚴重，而有些人呢？對這些關係重大的問題視而不見！這是多麼可悲啊！
全球的溫室效應已經是北極一半的寒冰化為烏有。是全球的海平面上升了0.20.3米，也許這個數字並不大，但就是這0.2米讓全球十幾萬伴海人們失去了賴以生存的家園！有些的大工業把汙水排進了澄澈的江河，使得清澈的江河不再透明，使喝和使用的人們失去了自己健康的體魄。環境的汙染是無數的鳥兒失去了自己的寶貴生命！數不勝數的飛禽找不到適合的家……如今，早已有不少人認識到環境的重要，“保護環境，淨化我們的生存空間”已成為新時代最響亮的口號，請一起保護環境吧！讓北極的冰不在融化。讓近鄰為海，依海為生的人們不再失去家園。讓工業的汙水不再為江水渲染黑色衣服。讓使用潔淨的水流的人們再有健康強壯的身體。讓數也數不清的飛禽再找回自己溫暖的家吧……環境的改善與提供離不開全社會的共同努力，讓我們一起伴著每天時間的流逝把我們共同生存的環境——地球“洗洗澡”吧！只需要用紙兩面用，少開私家車而改騎自行車……只要一點點，地球因你而改變，趕快行動起來吧！
八年級保護環境作文5
前段時間，縣團委組織了“河小二”的活動，此次活動的目的就是讓小朋友們親身體驗養鱉的過程，然後再把鱉放到新昌江淨化水質。很高興，我也成了其中的一員。
領到孵化屋以後，我給四個鱉蛋安置了它們的新家。
在好奇的推動下，我每天都去看它、觀察它的變化。結果，好奇害死鱉。一隻早產，看到它的時候已經歸西了。還有兩隻，直到最後也沒能走出它的蛋殼。最後總算是活了一隻，給了我一點慰藉，於是我便把它當作了我的“寶”。
小鱉在我一天天的悉心照料下，已經越來越壯實了，而我和這隻小鱉的感情也越來越深厚了。可就在這個時候，縣團委卻組織要在新昌江為小鱉們舉辦放生活動，讓它們淨化水質。我知道遲早會有那麼一天，但也沒想到來的竟然那麼快。我的心中滿是不捨。徹夜難眠，經過不斷的思想鬥爭後。我做出了一個決定：要將小鱉放生，讓它淨化新昌江的水質！
而在我決定將小鱉放生的時候，我自己也暗下決心，小鱉，當你在新昌江淨化水質時，我或許也在為“河小二”這個職責而努力著。
就在那天，小鱉被放進了新昌江……它來了又走了，雖然有些失落，但它卻帶給了我更多的環保意識。
就在那一天，我更覺得有必要好好的保護我們的環境，能讓我們的新昌變得更美，更乾淨。
小鱉，我會跟你一起努力的！
八年級保護環境作文6
懷念小時候追著星星跑的日子，那滿空的星光，坐著那把躺椅上搖著扇子，伴著那輕輕的風和彈著那些調子，聽著那些蟬的叫聲，進入甜甜的夢鄉。
可是過了好幾年那已經不復存在了，厚厚的煙霧和灰塵擋住了天空，輕輕的風兒變成了深深的PM2。5。
怎麼回事？黃河我們的母親河干了哭了，代表著民族的河流死了，民族傳承了5000年的美麗的河流也墜落了。
地上的垃圾口水隨處可見，河水裡的水也慢慢的發臭了，沒良心的商業將垃圾倒在了河裡，彷彿不關他們的事，對他們不是人類，他們不需要生活。
是否科技的發達使社會進步了，卻使大自然退步了呢，是一個值得我們深思的問題，如果沒了地球人類又該去到哪裡呢？
我還是喜歡在大自然深處再有乾淨的地方，睡到自然醒，看著日落慢慢的下去，有空閒的時候晒個太陽，吹一會風，看一下心情，讓清風繞過指尖，讓太陽與星光印在臉旁，很不錯的事情，或者騎著自行車去大自然的感覺，我也很嫉妒，反而已經過去了啊，大半年已經進入了老年生活了。
如果身處大城市就感受不了，因為大城市的空氣和環境與鄉村不同，世間好物，不堅守彩雲易散琉璃翠，希望人們能夠做好自己，把那些美麗的事情展示出來，把那些不好的事情能夠制止保護環境，不被遺棄，不該被丟失。
保護環境，是我們每一個人應該做到的事情，大自然也是有生命的，它也會哭泣，只是不會說話，但是會影響著我們的生活，讓我們從一點一滴做起吧。
八年級保護環境作文7
一個星期天的早晨，小明和他的同學約好要一起去公園玩耍。小明還特意帶了一些吃的東西，有香蕉，有薯片，有牛肉的棒……一大袋的零食。
到了公園，小明就把零食放到了凳子上。就和小剛一起玩起遊戲來。過了一會兒，兩個人玩得滿頭大汗的，也累了。於是，小明提議：“我們坐下來休息一下吧！我還帶了一大袋的零食呢！我們一起來吃吧！”說著，小明從袋子裡拿出一根香蕉，和小剛一起吃了起來。小明吃完香蕉後，隨手一扔，他本想像投籃一樣把香蕉皮投到垃圾桶裡去的。可是，誰知香蕉皮非但沒有投進去，反而掉到了外面。起初，小明也沒覺得什麼事。就只顧自的吃起其他零食來了。正在這個時候，有一個老奶奶拿著一把掃把在吃力的掃著垃圾，都滿頭大汗的。小明看到了這一現象，急忙跑過去，趕緊把自己剛才扔到外面的香蕉皮撿起來，扔到垃圾桶裡去了。
他心想：清潔工真是不容易呀！我們以後要把垃圾扔到垃圾桶裡去。決不能扔到外面，這樣可以減少清潔工的工作量。保護環境，人人有責哦！
八年級保護環境作文8
現在，一座座工廠拔地而起，所以，我們要綠化環境，可我保護環境後卻非常的尷尬。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去安徽旅行，那天，我們一家來到了安徽的天柱山遊玩，正，天柱山非常的高階，我們來到了半山腰，已經累得氣喘吁吁了。過了一會兒，爸爸讓我幫他把剛喝完的礦泉水瓶扔到垃圾桶裡，我正好閒著沒事幹，便欣然答應了。我拿著礦泉水瓶向垃圾桶一步步的走去，突然我被什麼東西給絆了一下，我的身體失去了平衡，我艱難地穩住了身子，我自己沒什麼事，可瓶子卻掉在了地上，我的這一幕剛好被一個掃地的老奶奶看見了，這個老奶奶指著我說：“你這個孩子怎麼能隨意亂扔垃圾呢，你父母是怎麼教育你的？"就這樣，我被老奶奶說得滿臉通紅。
無獨有偶，一天我來到家附近的一個公園裡去散步，發現河裡的荷花開了，荷花有的全開了，有的只開了兩三瓣，還有的只是個花骨朵。除了荷花，一個個荷葉也浮在水面上，像一碟碟墨綠色的盤子。就在這時，我發現地上有幾朵荷花，“這是誰呀？不僅把荷葉摘了下來，還隨地扔在地上，太不講文明瞭吧！"。我心裡想，於是我把這朵荷花拿了起來，準備馬上扔到垃圾桶裡。這時，迎面走來了一個散步的老爺爺，這老爺看到我便說：“你這個小孩怎能摘荷花呢？要是人人都像你這樣，還有人能看得到荷花嗎……"
這些被誤會的事都讓我非常尷尬，發窘。
八年級保護環境作文9
“保護環境，從我做起”這從我做起不是隻說說而已，而是要落實到行動上，做為一名教師就應該起到帶頭的作用，讓學生看到老師所作的，並且以後也像老師那樣做。
在班會上曾經說起，人人都要有集體榮譽感、責任感，這就體現在多個方面，如：勞動、評比等等。怎麼做,教師就起到至關重要的作用，比如：環境的保護要靠大家共同維護。當你發現你的前面有片紙時，你會怎麼做？你當然會說：“把他撿起來。”可說與做是不一致的。作為老師在這時就要起到典範的作用，看到地上有紙就要彎下腰把它撿起來。學生如果看到這一幕，也會記到腦子裡的，也會學著這樣做這就起到一定的作用了。就像那天班裡的成興磊，他是坐車回家的車子正好停在我們班的衛生區裡，學生們放學上了車就開始你一袋我一袋的吃起零食來，垃圾袋也隨手亂丟。這時成興磊做起了環衛員，他把其他同學丟的垃圾撿起來並隨時注意著衛生區是否被破壞，看到我時興奮的跑過來說：“老師他們亂扔垃圾我都把它撿起來了。”看到那充滿童真的笑容時，我真的很感動。他已經懂得了保護環境，並且視班級的榮耀為自己的榮耀，有了強烈的集體榮譽感、責任心。
小到一個班集體大到一個國家，不正是需要這樣的榮譽感、責任心。才能使我們的國家蒸蒸日上、繁榮昌盛嗎？
