求2016年會考語文三大閱讀題題型與解題方法？

根據新課標及目前會考的實際情況，中學語文現代文閱讀理解在考試中佔有非常重要的地位，而中學生在這方面失分很多，綜觀各地會考試卷中閱讀理解的題型，不外乎有以下幾種型別：概括類、鑑賞類、深層含義類 ，

一、概括類

具體題型：

1.本文的線索是什麼?

2.請用簡潔的語言概括文章的內容(概括); 3.簡要概括文中事物的特點(優點、用途)。 4.提取文中的某句話，然後問為什麼、原因是什麼。

答題技巧：

1、本文的線索是什麼?

回答此題的關鍵是看文章的標題，文章的標題往往就是全文的線索;其次是關注文中反覆出現的關鍵詞語，這個詞語一般也就是文章的線索。

2、請用簡潔的語言概括文章(文段)的內容。

首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然後根據“(何時、何地)誰 幹什麼 結果怎樣” 或者 “什麼 怎麼樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內容變成了原文複述。

概括議論文或說明文文段的內容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現的。中心句的'位置往往在一個文段的開頭(起提領作用)，或在結尾(起總結作用)有時也在中間。

3、簡要概括文中事物的特點(優點、用途)

此類題經常出現在說明文中，答案往往不止一點，而且一般分散在文中，需要進行提取加工。首先要分析文章結構，注意段中的連線詞，如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語，這些句子往往就是事物的幾點特徵。另外，在找到一點特徵後，還要看看下面幾段的相同位置句，答案往往就隱含在那裡，看分值答題，注意不要遺漏。

4、提取文中的某句話，然後問為什麼，原因是什麼。

把題幹代入原文，答案一般就在原文語句處附近。可以直接用文中相關句子作答，也可以對提取出來的關鍵詞進行加工。

鑑賞類

具體題型

1.本文的標題有何作用?

2.文中加點詞語有何作用(好處、妙處)?

3.文中畫線句子運用了什麼修辭手法，有何作用?(對文中的畫線句進行賞析;請說說畫線句子的表達效果。)

4 .某段在文中起何作用?

5 .文中畫線句(某段)運用了什麼樣的描寫方法，有何作用。

6.請分析文中**的形象。(文中的**具有怎樣的性格特點)

7.文中畫線句(某段)運用了什麼樣的說明(論證)方法，有何作用?

8.文章運用了對比(伏筆、象徵等的表現手法，有何作用?

答題技巧

1、本文的標題有何作用?

標題通常有以下作用：(1)全文的線索，推動情節的發展;(2)總結文章內容、點明主旨(突出主題);(3)形式新穎，吸引讀者;(4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬，需根據文章的內容靈活套用)。

2、文中加點詞語有何作用(好處、妙處)? 一般有固定的答題套路：

(1)動詞：生動形象地表現什麼，(或傳神刻畫了事物„„的情狀)，表現了人物„„的心情(性格)。

(2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物)„„的特點、情態(或描繪出一幅„„樣的場景)，反映了人物„„的心情。 3、文中畫線句子運用了什麼修辭手法，有何作用?或對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果.

此題的答題模式：

分析該句的修辭作用+具體語境作用。