國小2年級語文閱讀怎麼教？

首先,要有愛心和耐心.低年級國小生初進校門,還沒有養成良好的學習習慣.因此教師重要視對學生學習習慣的養成教育,多引導,多示範.

第二,教師的教態要大方,態度要和藹可切,讓學生有“老師像媽媽”的感受,親其師才能信其道嘛.切不可板著面孔,不是一臉嚴肅就是大聲呵斥,傷害學生積極性.

第三,教師的'語言要淺溼生動形象有趣,富有感染力,最好再輔以適當的表情和體態語,將學生帶入課文描繪的情景中去.許多教師往往失誤就在於此,語言過去深奧和成人化,學生如聽天書,自然注意力要分散了.

第四,教學方法要多樣,注意激發和保持學生興趣.國小生好動注意力難於長時間保持,因此教師要深入鑽研教材,精心選擇教法,做到深入淺出.

第五,要有紮實的教學功底,三字一畫一話要過關.做到改朗讀時就聲情並茂繪聲繪色,該板書時就一筆一劃工整美觀,該板畫時就寥寥幾筆惟妙惟肖;

第六,要適時組織教學,善於評價和激勵學生.