【推薦】一年級日記集合七篇

一天終於結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的一年級日記7篇，歡迎大家分享。

一年級日記 篇1

在老師的眼中我是個孤僻的學生，在父母眼中我是個孤僻的孩子，在同學眼中我永遠是不合群的那個。每天浮游在這個世界骯髒的空氣裡，盡力地呼吸著不多的氧氣，只為了維持生命的延續，好讓自己繼續地飄著，像個浮游生物。

其實不一定是心情變壞的時候有這種感覺，在常態下也會有這種模模糊糊的感應。儘管我也試圖積極樂觀求上進地去對待生活，對待每一件事，但是我仍然不能排除無聊乏味的生活的迴環，不承認這點，便不是真生命的反映。認識到生活就是為了更好而生活這一向上的指向，與此並沒形成一種緊張狀態，也就是說，我們對美好生活的追求並不否認我們對現實生活的真正視覺真實感受的肯定。

於是在一定程度上我的這種感覺越來越陌生，有著的孤獨的意味。於是在久已被孤獨浸泡的可空間裡，我有機會獨自品嚐孤獨的滋味。

大概沒有人真的喜歡孤獨，要不然人不會成為群體，孤獨在某個階段某個空間會成為期待的狀態，當你經常的和一群人在一起，感覺沒有個人空間的時候，孤獨無疑是一種難得的體會，它讓你體會的是自由。

一個人在公園裡閒逛的時候，看到情侶會想他們是不是因為寂寞走在一起的，當然這不重要。只是我不會去羨慕，因為我還沒孤獨地瘋狂過，想象一個人在屋子裡大聲呼喊，一個人在研究菜譜今天吃些什麼，但是孤獨也不是生活的主餐，只是這個時候我在享受它。

與享受孤獨相反，其實有人是害怕孤獨的。享受與害怕孤獨作為兩相思維，心境自然是不一致的，但是兩者是為了排除心境的落寞，尋找積極的人生指向，後者實際也不反對生活，對人生的美好執著探求，都是求得一種美好的善的歸向。享受孤獨，也是一種不錯的心態。喧囂的都市，匆忙的人群，混淆視線的鋼筋混凝土，使得自我空間被嚴重擠壓，快節奏餓無聊的生活迴圈，希望尋找屬於自我的天空，從而釋放自我心靈。

孤獨在某個階段某個空間會成為我期待的狀態。在特定的時空，一盞油燈，一本小說，外加一盤水煮花生米，獨坐時間的隧道，這是我的嚮往。這是一個拋卻拘束擁抱自由的時空，我可以肆意汪洋，放蕩形骸。我懷舊，讓悠悠往事獨上心頭：我暢想，讓思想的野馬賓士在心之平原上。我會剝離自我，我會讓思想赤裸。不用忌諱任何人的說三道四，也不必理會任何人的“諄諄教誨”。在這一鎖定的間隙，讓心之船隨意漂流，沒有阻擋……

在這個階段，我也會遐想著進入一個世界的如水月夜，獨乘一葉扁舟，放逐自我於水，月，夜的懷抱，擠走人世的匆忙與喧囂，讓心性歸於原本，讓心之往事肆意奔流，其時，我以最原始的狀態存在，我歌，我吟，我狂，我顛，我暢想，我切實，一切隨我擺佈。

我向往孤獨，希望的是那樣一個彌靜的時段。也會在某個午夜零點時分，當一切入睡之後，耳畔清淨，夜如水流，一個人，在微弱的燈光中，看菸圈浮升，憶陳年舊事，嘴角也會浮游絲絲淡笑……

一年級日記 篇2

20xx年xx月xx日星期五天氣：陰有小雨

參觀清華大學

今天吃完早飯，我、奶奶和媽媽去清華大學參觀，為了感受那裡的學習氣氛和周圍的環境，特地帶我去那裡看一看，媽媽告訴我清華大學是全國最好的大學，那裡全是全國各地的優秀人才。

一下車，我看見“清華園”幾個字，進進出出的人很多，我們沿著清華園的小路走，旁邊有綠綠的草坪，高高的大樹，還有一條小河，小河裡有荷花和小魚。清華園有一些古老的`建築，還有一些現代化的教學樓、科技樓。學校很大也很漂亮，我要好好學習，考上清華大學是我的奮鬥目標。

一年級日記 篇3

今天是父親節，老師帶我們給爸爸做領帶，因為父親平時太辛苦。

我有一個既溫柔又嚴厲的爸爸，他個子高高的，眼睛大大的，會打籃球，還會踢足球。爸爸小時候學習很好，但是他從不告訴我，都是奶奶和我講的。爸爸有很多優點，比如愛我、很帥、勤勞、愛媽媽……

我很愛我的爸爸，我知道他無論是嚴厲還是溫柔，都是對我的愛。

一年級日記 篇4

炎熱的夏天，我和同學們去游泳。有人帶了游泳圈，他的游泳圈可漂亮了！圈上還有美麗的花朵。有幾個同學還帶了游泳衣，他們可膽小了！我們在大橋下游泳，大橋上開著一輛一輛的汽車。那裡有高大的樹木，還有很高很大的山。我們遊得可開心了。游泳之後舒服極了。有一位同學他捧起一朵朵美麗的水花。我們笑得把大牙也笑沒了。這個夏天真好玩！

一年級日記 篇5

今天吃過晚飯，媽媽讓我把陽臺衣架上的衣服收了。

於是我絞下衣架，把衣服一件件放到了沙發上。這時，爸爸說：“凱文，你會疊衣服嗎？”這有什麼難的，於是我爽快地答應了爸爸我來疊衣服。我把衣服在沙發上展開，然後再把衣服對摺，再對摺，衣服很快就疊好了。爸爸說：“還有一種疊出來更好看的方法，我來教教你。”只見爸爸把衣服反過來在沙發上鋪平，再把衣服的兩個袖子分別向身體部分摺進去一些，接著，再對摺。還別說，衣服反過來後領口正好露出來，真好看。

今天，我又學了新的方法來疊衣服。

一年級日記 篇6

要放學了，老師佈置了一樣特殊的數學作業——做學具，還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。

一回到家，我就動手做了起來；我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。

然後再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，最後，找來一根牙籤穿過圓心，把兩個圓固定在一起。做好後，我又看了看書本上的說明：轉動一個圓，說出兩個對齊的數相乘的積；每轉動一格，算出9個得數；我馬上動手玩起來，轉一圈，說上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手！

一年級日記 篇7

迎新年，看新貌！元旦來了！大街上，小區裡，超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是元旦了。早晨，金色的洋光撒滿大地。我和媽媽穿著節日的盛裝興高采烈地去超市購物。

街道一夜間變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶門前都貼上對聯，有的還掛上了燈籠。人們穿著節日的盛裝，臉帶微笑的走進超市購物。

不一會兒，超市門前已經成了人的海洋，彩旗翻動，展現了一派欣欣向榮的景象。