暑假隨筆日記國小生話題作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的暑假隨筆日記國小生話題作文，希望能夠幫助到大家。

暑假隨筆日記國小生話題作文1

暑假是一個漫長的假期，給我大量攝取課外知識提供了大好的機會。我把它合理安排，讓暑假過得多姿多彩。我除了按時完成老師佈置的作業和閱讀課外書之外，還去學了書法，素描，游泳，並參加一些有益的活動。這不，今天我又參加了素描老師舉辦的室外寫生活動。

一大早，我們就來到公園博物館門口集中。在門口我看到了博物館的`標誌，我拿起早先準備好的速寫本把它給畫了下來。隨後我們進入博物館，老師給我們講了許多這個地方的歷史故事，讓我們懂得了很多知識。我們參觀了澄海一級畫師——許老師的許多傑作。畫面上的人物栩栩如生，就彷彿每個人的眼睛都在說話一樣，我情不自禁地又拿起筆畫了起來。

走出博物館，我們開始了尋寶活動。老師發給我們每人一張藏寶圖，讓我們按著藏寶圖上的指示去尋寶。根據尋寶圖上的指示，經過努力，我找到了兩個寶藏，並拿著寶藏跟老師領取了禮物。

尋寶活動一結束，就是我最喜歡的游泳活動了。看著這一池清澈無比的水，大家就像魚兒見到水似的，接二連三地跳到水裡，有的像鴨子在水裡戲水，有的又像小泥鰍在水裡穿梭，真愉快。等我們玩夠了，老師就讓我們分成男女兩隊進行比賽。我們比憋氣，比游泳，比搶球。最激烈的是水戰了。一場戰爭打響了，雙方的水花非常猛烈，有的用手拍水，有的用板子擋水，戰爭持續了十幾分鍾才平靜下來。男生隊大獲全勝，歡呼聲，歡笑聲連成一片。

不知不覺活動接近尾聲了，雖然大家都意猶未盡，可也不得不依依不捨地揮手道別了。這次活動不單給了我歡樂，還讓我明白了什麼是團隊精神。

暑假隨筆日記國小生話題作文2

暑假裡的一天中午，太陽像火一樣烤著大地，屋子裡熱得像蒸籠。我做完當天的暑假作業，已經是汗流浹背了。於是我拿起釣魚竿，提上小水桶，帶上些飯糰，約了鄰居小朋友，向西門河邊跑去。我們像出籠的小鳥一樣快活，邊跑邊鬧個不休，商量著怎樣才能釣到大魚。

到了河邊，我們早把炎熱忘掉九霄雲外去了。大家還在吵吵鬧鬧的，“小聰明”王智眨眨眼睛飛快的說道：“現在誰也不準說話，釣魚開始！”大家立刻安靜下來，開始釣魚。

我在鉤子上捏了一顆飯粒，然後把魚鉤扔進河裡，全神貫注的盯著魚竿，看看有什麼動靜。過了一會兒，浮子動了一下，我的心也隨著“咚咚咚”的跳了起來。心想：好，來了！哪知我猛地一拉鉤，定睛一看，提了個空。“小聰明”在旁邊忍不住笑了起來。

原來魚很狡猾，它把魚餌一咬一放的，檢查是不是人們的詭計。小聰明小聲說：“怎麼樣、魚就有這一招。”我很後悔自己太性急了，只能再捏一粒米飯，又把魚鉤扔進河裡。正在這時，“小聰明”釣著了一條兩寸長的“白條子”。大夥想見了糖的蜜蜂，一擁而上，搶著像看稀奇把戲。

我默不作聲的守著釣魚竿，沒有去湊熱鬧。心想：等會兒看我的吧。這時，河邊一絲風也沒有。汗水不斷的往下淌，可我一點兒也不在意。過了約莫半小時，浮子突然往下沉，接著又往上一浮。我知道魚在耍花招，一點兒也不理它。這樣几上幾下的，魚覺得沒有危險了，就一口把飯粒吞了下去。

我一看浮子一直往下沉，這才猛的往上一提，與怕的落在了地上。呵！原來是一條三四兩的“青背子”。這下我這裡可熱鬧了，大夥一下撲到我跟前，我心裡美滋滋的，甭提多高興了！