有趣的一節課日記集合7篇

有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的有趣的一節課日記7篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的一節課日記 篇1

今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次"寶"，老師在藏寶物之前要把我們請到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了，老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒放過，可是還是沒找到。老師忽然提示：寶物藏於高處。他們箭一樣向書櫃·黑板·牆壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來。 老師又輕聲的說了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的拖地機。大家全找遍了也沒找到，這時老師咯咯笑起來說：今天不用掃地啦！ 有些同學說老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板後面。尋寶結束了，我們找到寶物的.個個都欣喜若狂，沒找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。

有趣的一節課日記 篇2

星期五的中午，大地沐浴著溫暖的陽光，我們得到一個溫暖的訊息，老師要帶我們出去晒太陽。

我們排著隊來到操場上，老師先帶著我們走了一圈。過程中，同學們有的.在輕輕地哼著歌，有的在開心地玩耍，還有的在欣賞著路邊的秋景，而我則一直在想辦法“偷襲”李亦辰。

走了半圈之後，老師讓大家沿著跑道的白線走，叫做“走鋼絲”，邊上可是滾燙的“岩漿”啊！大家走得都很小心。我邊走邊暗中觀察著：哎呀，不好！王依晗不小心掉進“岩漿”裡了！我真想去救她啊！就在這時我發現一個奇怪的現象，姚景天竟然主動跳進了“岩漿”裡，我強烈懷疑他是不是“瘋”了。我發現俞佳藝走得很好，我就學著她，一步一步小心翼翼，最後終於安全到達了預定的地點。

自由活動的時候，俞佳藝就像一個大磁鐵，我們像小鐵塊兒，都跑過去玩她組織的“寫王字”遊戲了。

活動結束了，羅佳欣不捨地說：“時間怎麼過得這麼快？我還沒玩夠呢！”我安慰他：“咱們好好表現，下次還能出來玩。”

有趣的一節課日記 篇3

“多神奇啊！”同學們頓時響起了一陣熱烈的掌聲，同學們呢，都圍著頓老師問這問那。你想知道是怎麼回事嗎？還是讓我們一起走進我們的快樂作文營吧。

今天，一走進文心作文的課堂，我就看見課室的講桌上放著一張硬紙和一個玻璃杯。我開始疑惑不解。大家都注視著教室，等著頓老師給我們上課。

過了一會兒，頓老師邁著大步精神抖擻地走進教室。只見，他掃視了一聽同這節課咱們來做一個實驗。”同學們一聽做實驗，頓時興奮了起來，教室裡炸開了鍋。老師對大家說：“這是一張神奇的'紙，它可以牢牢地吸在杯子上。”

“這是真的？”

“我不相信。”

“頓老師只會騙小孩。”

……

接著，實驗開始。只見頓老師向杯子里加水。剛開始，加水的速度快，水“嘩啦啦。”。當水接近杯口時，老師放慢了速度，水“滴答滴答。”只見老師蹲下身子，睜著大眼睛，出神地盯著杯子。同學們也不敢發出一點聲音，生怕實驗發生意外。

“好的，我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上。”就在這電光火石間，老師蹲下身子，眼睛和水面平行，他推著紙，從一端緩緩地移向另一端。當紙全部蓋滿杯口時，只見老師左手握著杯子，右手託著杯底，手腕快速一翻轉，老師鬆開了手。“哇，太神奇了！”大家都瞪著好奇的眼睛注視著頓老師，彷彿崇拜神仙似的，繼而，教室裡頓時響起一陣熱烈的掌聲。

這麼神奇的實驗，到底是怎麼完成的呢？我更加好奇了，於是我舉起手詢問老師，頓老師摸了摸我的頭，笑著說:“杯子在沒有水的情況下，是不能把紙吸起來的，一旦杯子裡裝滿了水，杯子和紙之間就沒有了空氣，同時在二者之間產生了非常大的吸力，所以紙才能吸在杯子上。我們聽了老師的講解，頓時恍然大悟。

通過這次實驗，我明白了大自然是我們人類的老師。只要留心觀察，你會發現生活到處都有奧祕。

有趣的一節課日記 篇4

丁零零……一陣熟悉的上課鈴聲之後，我們安靜地坐在座位上，等待美術課的開始。我的心裡激動極了，本週美術課是我最喜歡的摺紙課，我平時就非常喜歡摺紙呢，今天這節課我一定要折一件得意的作品，讓大家瞧瞧！

“今天我們的摺紙任務是什麼呢？我們就來折簡單的生活用具。”老師的話音剛落，我就迫不及待地開啟剛借的手工書，尋找心儀的.摺紙教程。不一會兒就把整本書翻遍了，可一個喜歡的都沒有。唉！

我只好和同桌交換手工書，可還是沒有喜歡的。我又和後面的同學換書，功夫不負有心人，找了兩本書我終於找到了自己喜歡的鋼琴摺紙，而且看書上的教程也不是特別的困難呢。

我照著摺紙教程的步驟，先把手工紙剪成正方形，再對摺一次，又把兩邊翻成三角形，然後我把中間捲起來摺好，用手壓平，最後把兩邊折過去，手工鋼琴基本上就成形了。最後一步是畫花紋。我在琴身上畫上捲曲的藤條，在琴鍵上畫上黑白相間的顏色，然後在背面畫上了幾朵小花，最後用彩色筆塗上漂亮的顏色，紙鋼琴就做好了。看上去還真像那麼回事！

我的手裡拿著剛完工的紙鋼琴，我歪著頭左瞧瞧，右看看，自言自語地說：“真美呀！”我忍不住把手放在紙鋼琴上，輕輕敲擊起來，哆、唻、咪……我閉上眼睛，彷彿聽到了美妙的音樂聲呢，今天這節摺紙課真的是太有趣了呢。

有趣的一節課日記 篇5

今天是星期天，我最幸福的日子到來了，因為我可以去上舞蹈課。

我們乘6路公交車，來到上上俱樂部的門口。因為來得早門還沒開，我們等了很長時間，門終於開了，我趕快跑進去。

我換好衣服，先做了一小會兒熱身，其他同學也陸陸續續來了，大家都很自覺開始熱身。沒一會，老師就來了,看大家提前熱身，老師豎起大拇指直誇大家。

接下來是今天上課的內容，老師微笑著跟大家聊天：小朋友們，你們喜歡挑戰自己吧！好，咱們練反應，練基本功，開始踢前腿，我說一你就踢二，好嗎？大家激動極了，齊聲說：好！，一二一二……停，我們在老師的.指揮下，個個做得無比認真，居然沒有人做錯。老師提高音調說：小朋友們真棒，下面咱們踢旁腿，跟剛剛一樣，知道嗎?我們大聲喊：知道了！接下來，大家又專注地開始訓練，依然沒有人出錯。最後，老師右手托腮，笑著說：咱們下一個做倒立，這次，我要挑兵點將嘍！。太棒了！大家歡呼道。張寶元，你來展示一下。聽到老師點我，真是太高興了。因為我一直對自己的基本功很自信。伴著老師的口號，我順利完成了動作。標準、完美！我聽到大家這樣稱讚，心裡比吃了蜜還甜。

最後，老師播放了《吹泡泡》這首歌，伴著歡快、輕鬆的旋律，我們跟著老師一起跳舞。不知不覺中，一節舞蹈課結束了。

今天的課很有趣，真是讓人難忘啊！

有趣的一節課日記 篇6

每次我們在青少宮補習時，我們的林老師總會給我們玩一些有趣的活動，我們在玩中學，學中玩，很開心！

今天，穿著一件粉紅色衣服的林老師又會給我們玩什麼活動呢？只聽林老師親切地對我們說：“同學們，老師想表演一個節目，需要請一位同學來和我演一演。誰願意來呢？”老師的話音剛落，有些同學就自信地把手舉得高高的；有些同學不夠自信東張西望······

這時老師請了最活躍的小智同學。小智長得高高的，胖胖的.，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到小智同學的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對小智同學說：“小智，請你用‘其中’造句。”只見小智同學抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一隻左腳受傷了。”老師疑惑地側著身子，拖著聲調說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學們的一陣笑聲。

小智同學在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。

老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃的。

這節課真有趣！

有趣的一節課日記 篇7

今天的活動課上，陸老師打算給我們搞一個“鬼把戲”。

在我們的期待中，陸老師滿面春風地走進班級，給我們每人發了一張紙條，正面有字，背面沒字。我看著這紙，忽然，一個大膽的想法湧入心頭：老師不會讓我們拼圖吧？這麼點紙，而且剪得差不多一樣，該怎麼辦（此處省略N個怎麼辦）？陸老師似乎看出了我的心思，就說：“第一大組寫人名，二大組寫地點，三大組寫心情，四大組寫幹什麼。”我高興地想：幸虧不用拼圖。

等我們寫完後，老師讓我們把紙條折一折並把紙條收上去了，這一切做完後，老師叫我們一個一個上去抽。老師叫了一個人走上了講臺，在4個盒子裡都抽了一張紙條，然後連起來看，就形成了一句搞笑的'句子：課代表在商店裡愉快地化妝。”“哈哈”，底下的同學全笑了，一個男生竟然化妝，真搞笑。那聲音若是高一點，就一定能把房頂子給掀起來。

其中最搞笑的算第三句了，老師叫了一個人上來抽。同學們似乎被施了魔法，直愣愣地看著。句子拼起來，上臺的同學已經笑得合不攏嘴，用顫抖的聲音宣讀：“老太婆在桌洞裡愉快地翻跟頭。”頓時，班裡人聲鼎沸，大家有的笑得前仰後合，有的笑得捶胸頓足，有的笑得已經趴地上了。笑聲此起彼伏，若是一架飛機從教室邊上飛過，我們一定不會覺得吵。

在歡聲笑語中，我們結束了組句遊戲。我笑過之後不禁想道：若不好好使用漢字，就會鬧出笑話來。