教師節的日記（精選26篇）

一天的時間即將結束了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的教師節的日記（精選26篇），希望對大家有所幫助。

教師節的日記1

前九天是教師節，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節時，我曾想，如果過教師節，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節日。可是直到現在也沒有，老師們也沒有提起過節日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節，是六年級的最後的一個教師節了，讀完兩個學期就離開母校了，最後一個教師節就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什麼都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多麼好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。”

我想到這時，心裡一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節。

教師節的日記2

老師，您辛苦了，為了教育我們，您花費了多少時間與精力，回到頭來，一切都是隻是為了我們，只是為了幫您的學生走出困難重重的學境，開導他們。

一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當我們認為無路可走之時，您來了，您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅地寫著，用沙啞的聲音講解著難題，使同學們悄然大悟。那時您所付出的，不是對同學們的愛嗎？

體育課上，一陣洪亮的聲音從操場上傳來：一二一，一二一……那是體育老師的聲音，一個個整齊的隊伍在操場上跑著，有規律地踏著步子，一絲不苟，這隻田徑隊是體育老師經過幾個月用汗水與艱辛培育出來的；“啪”的一聲，一位同學摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，老師一見，叫其餘人先別管，繼續跑，然後自己帶著這個同學去學校醫務室包紮，老師的舉動感動了小男孩，他傷好後更加勤奮練習，十分刻苦，後來成為校隊的大隊長，成了一個體育尖子。

晚上，一個老師帶著一位要補習的學生來到家裡，老師給她自己兒子買了盒餅乾，讓兒子先湊合著吃，呆會兒再給他做飯，說完便給這個學生開始補習……深夜10點了，課補完了，老師見學生很餓的樣子，便也給他做一些飯菜，讓他快點吃，吃完了好回家。

老師，您為了您的學生個個都能以優異的成績畢業，您付出得太多太多。

老師，您辛苦了！

教師節的日記3

明天就是九月十日教師節了，送什麼給老師好呢？我想：送一束鮮花吧！可是，送什麼花呢？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉起來：芳香的月季，華貴的牡丹，優雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧！

野菊花土生土長，不需要任何優越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花！第二天清晨，我揹著書包跑上山去，摘了一束開得正豔的野菊花，這些花都還沾著晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著這束野菊花，一口氣跑到了學校，直奔老師的辦公室。我把頭探進去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個大好機會。我走進辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著地球儀、檯曆、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個筆筒嗎？我踮著腳，把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經意的抬頭一看，牆上有不少獎狀，還有流動紅旗。我採的野菊花襯托著獎狀和紅旗，簡直美極了！

我正欣賞著自己的“傑作”，只聽見“噔噔”的腳步聲，老師來了！我轉身跑回教室，但我心裡美滋滋的，眼前彷彿看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧！

教師節的日記4

又是一年一度的教師節來臨，同學們都在想：該送點什麼禮物給我們敬愛的老師呢？平時，是你們給了我學習的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了！”

劉老師，我想對您說：“您辛苦了！”同學們的學習，那一件事情沒讓您操過心？清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不苟。

上課時，您孜孜不倦教我們學知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片；放學後，您還要領著我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復一日，年復一年，有人曾經問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值！”

劉老師，您怎麼不累呢？您是慈父，用心牽引著我們向前走；您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁；您是渡船，把我們載向知識的彼岸；您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨遊！您就是一把金鑰匙啊！給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的慾望。

有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。而我只想深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂，我們永遠愛您！”

教師節的日記5

伴著一陣秋風又迎來一個教師節，我多麼想對您說一聲：“老師！您辛苦了！”

我的語文老師身高中等，高高的鼻樑上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴脣，平中帶彎，她要是笑起來，準會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭髮，亂而不散。她既是一位嚴師，又是一位慈祥的母親。上課時她很嚴厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問題，我木木地站了起來，眼睛裡充滿了恐懼，小聲地說出了答案，老師溫柔地對我說：“很好，下次大聲一點。”是老師鼓勵我，讓我不再那麼害怕，使我克服了膽小的障礙。下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做遊戲，或者是和同學們聊天。如果我們在學校裡，身體不舒服的時候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發現了，她問我：“是不是不舒服啊？”我點了點頭，說：“我肚子疼！”老師關切地說：“去一趟衛生間吧？也許會好些。”我回來後，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說必須去醫院看看了。在那一霎那，我哭了，因為我在老師那裡感覺到的是母親一樣的溫情。

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照亮我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心苦累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。老師，您永遠是我的老師，永遠都是……

在教師節裡，我要深情地對您說一聲：“老師！您辛苦了！”

教師節的日記6

“今年過節不收禮，收禮只收腦白金~~”才開學不久，什麼節日的味道這麼濃呢？

這是一個專屬於老師的節日，是學生們向老師表達感激之情的節日——教師節，整個學校洋溢著歡樂的氛圍。

早在一個星期前，我們就受到老師的暗示：為了感謝各科老師的辛勤工作，我們將在最後一個教師節為老師送上一份節日禮物。

送禮？得知這個訊息時，我們都驚呆了，教室裡像沸騰的水——炸開了鍋。“有沒有搞錯，過節就過節嘛，送什麼禮物？！”“送什麼送啊，不要臉！”“你們送什麼啊？”“……”“……”

該送禮VS不該送禮

該送禮。老師是我們的恩人，他們夜以繼日的為我們工作，上課、批改作業……為了讓我們取得更好的成績，他們不惜加班加點，甚至講課講到喉嚨都沙啞了。他們不容易。難道我們連微薄的禮物都送不出手，連簡單的祝福都說不出口嗎？

不該送禮。現在社會上潛規則很多，送禮也是其中之一。你送的禮物越多、越好，別人替你辦事就月盡心盡力。這幾乎是大多數人的思想。就跟“吃人嘴軟，拿人手短”是同一個道理。我們送禮物給老師，這跟收買有什麼區別？

送禮KO不送禮

禮物傳達著人與人之間最美好的祝福與心意。中國股市後就有“千里送鵝毛，禮輕人意重”的說法。難道送一份小小的禮物表達心意也違背了倫理道德嗎？

其實，想要表達對老師的感謝也並非得要送禮物。平時一句“老師好”，節日時一聲“祝老師節日快樂”就足以讓老師會心一笑。

再次祝所有的老師節日快樂！

教師節的日記7

今天是教師節，是老師的節日。

早晨，同學們剛來到學校，就捧著鮮花等待著老師的到來，老師剛一進教室，同學們就趕快把禮物送給老師，老師的臉上高興的樂開了花，老師手裡拿著花把花插進了瓶子裡，老師說要好好的珍藏。下午，同學們更來勁了，他們有的送花，有的送自己畫的畫，還有的送飾品。

我看見他們一個個送給老師禮物，我心裡很不是滋味，因為我沒有給老師禮物。但是轉念一想：報答老師不一定要送禮物，用優秀的學習成績報答老師不是更有意義嗎？今後我一定要努力學習，以優秀的學習成績報答老師，雖然我沒有送禮物，但是我還要說一聲：“老師，教師節快樂！”

教師節的日記8

九月十日是一年一度的教師節。在那天，同學們都會為老師送上一份精美的小禮物，有鮮花，有賀卡，還有保溫杯和肥皂花。我也不例外，給國小老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節的禮物怎麼也不能少了幼兒園老師呀！幼兒園老師是我的啟蒙老師，是她們的教誨，使我有了現在的成績。

今天，我和媽媽到超市裡特意去選了“王老吉潤喉糖”。記得當時，史老師經常喉嚨痛。她總會在下課後，含幾粒“濟公佛手”潤一下嗓子。我知道，老師和我們這些小朋友在一起一定很累。回到家裡，我在賀卡上認認真真地寫下了祝福語，希望明天老師能收穫這一份驚喜。

教師節的日記9

今天是9月10日，是地xx個教師節，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什麼也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們全班同學說：大家聽我說，既然趙老師什麼也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節日快樂！好不好？”同學們聽了，大聲叫道：“好——！”

語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的資料夾，手裡捧著作業，用眼睛掃視著全班。

上課鈴一響，郭老師對著全班同學說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”後，大家就齊聲說：“老師節日快樂！”話音剛落，正在整理檔案的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”

就這樣，我們開心的度過了一節輕鬆而快樂的語文課。

教師節的日記10

每年9月10日，教師節，我們的節日，挺開心的。我經歷34個教師節了，記得第一個教師節是來深圳第一年，那年是1984年，在深中讀高三。當年聽到最多是“尊重知識，尊重人才”，那時當學生的我們一個勁為老師祝福，寫信或寄賀卡，非常神聖。第二個教師節就是在現在的學校，為年輕的法律老師慶祝。後來教師節都是接受別人的祝福，或與同事互相祝福。

給自己老師祝福：昨天分別給我影響最深的班主任電話慰問，其中現在當律師，早已離開教師崗位的班主任方老師，他激動說起第一次當老師接受我們的節日祝福，20多年過去了，自己不再是老師了。我說他永遠是我們的老師，相信這一天很多老同學會記得老師，他說除了我，還有一個學生給他發信息；另一位就是老家高中時期班主任戴老師，他早已退休，平時極少聯絡，但對我印象還深，因為我轉學到特區讀書，當時很“轟動”，當他接到我的電話祝福，老師很激動，聊起母校老師慶祝盛況：200多人會餐，第一次，非常高興，聊聊今天的幸福生活，並感謝我如此“有心”惦記他。

博友祝福：早早有博友為我們祝福，看了很多讚美文章。博友很多美好的祝福令我感動，引用祝福教師的博文一直激勵著我。現在深深感到當老師多麼幸福和榮幸，倍受全國人民尊敬和愛戴，我們要好好珍惜教師崗位，並更好發揮自己聰明才智，做好知識傳播者和引導者，為國家培養優質人才盡心盡力。

同事互祝：教師節這天一上班，看到校門口大大的紅色標語————祝全體教師教師節快樂！開啟校園網，收到同事的賀卡。而我也在校園網向全體教師傳送賀詞及一束漂亮的玫瑰，並邀請“兄弟姐妹”（我喜歡這樣稱呼同事）跟著美女教練進行本學期第一堂瑜伽訓練。後來男同胞自己活動，女同胞進行瑜伽訓練。這一天，我們正常上班，學生正常上課。不同的是陸續接學生祝福資訊，我不是一線的老師，只有喜歡看書的並對他們有過“教育”的學生會想起祝福我。但我依然感動，覺得我們被愛的祝福灌滿了，意識到教育工作者的責任和使命，學生如此可愛，我們沒理由不好好教育他們，努力“苦練內功”，以身作則，做好“身教”，才不辜負人民的重託。

家人慶祝：往年教師節這天，我會約一班好同事會餐，分享節日喜悅之情。這幾年LG發出邀請，並邀請我的同事參加，連續請了四年了，當時我很感動。昨天LG生病了，看他一眼便叫就回家做飯等他，他打點滴幾小時才回來，晚上兩人安靜度過。

這一天非常平靜，其實寧靜也好。

教師節的日記11

教師節到了，今年的節日沒有放假。

早上來到學校，在辦公室拿了備課本和擴音器我就急奔教室。來到四樓，快到本班教室的時候，班長董舒（一個可愛懂事的女孩）出來了，她輕輕地對我說：“xx，今天是您的節日，我代表全班祝您節日快樂！”我感到很意外，因為我深知我的這班孩子實際上是不善於表達自己的愛意的。這時我又猛然發現，今天的教室外出奇的安靜，教室的門框兩邊還各裝飾了一個氣球。咦，這班小鬼在幹什麼？竟然還捨得將自己最愛的氣球貢獻出來？我剛踏進教室，就看見教室裡的黑板上寫著“祝老師節日快樂！”等幾個大字，兩邊也各放了一個氣球。正當我沉浸在這幸福之中時，教室裡所有的孩子一起站起來，齊聲說道：“xx，祝您節日快樂！”同時，張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花，我深情地對大家說：“孩子們，謝謝你們對老師節日的祝福！其實，只要你們認真學習，專心聽講，細心完成每一次作業，這就是送給老師的禮物！”

這一時刻，我感覺自己是天底下最幸福的人！同時，我也深深地感受到了孩子們長大了，更懂事了，他們學會了感恩！

教師節的日記12

今天是教師節，僅僅是個節日而已，照常上課，和平時沒有什麼不同，我覺得。

早上，來到學校，我的2個數學課代表來了，一個拿著一枝花，要獻給我。另一個跟在後面，什麼也沒有拿。

拿花的那位：“老師給你，祝你節日快樂！"

後面的那位：”老師，我到下午給你，好嗎？”

我趕緊說：“誰讓你們送花了，送來的，老師收下；沒送的，就不要送了。你們的心意，老師領了，謝謝你們！”我拍了拍孩子的肩膀，2個孩子小鳥一般的飛走了。

我真的沒有暗示孩子給我送花，更不用說比花更重要的禮物了。因為孩子們的每一分錢都是父母給的。

8點10分，突然來了通知，讓我去開教師節表彰大會。考核是個稱職，現在又成了優秀教師，人生如戲，一點都不假。晉級更有用的，被某些有頭有臉的人攫去了，晉級關係不大是所謂優秀，給了我們這些老實巴交的人，坐在車上，我看了看，去參加表彰會的，都是和我一樣的，老黃牛一般的同事。領導們都把這個優秀的名額讓了，真是高風亮節啊。

開會是要關閉手機的，開會結束，我開了手機，兒子的簡訊到了：祝親愛的老爹教師節快樂，也希望那些祖國的小花朵在你的澆灌下茁壯成長。

兒子曾經也是我的學生，他知道我是一個怎樣的人。

我心中欣慰，兒子還沒有忘記老爸。我也給兒子回了一個：老爹今天是快樂的，也希望你也是快樂的。

我總認為兒子是快樂的，可這個暑假裡，在和兒子的交流中，感覺到兒子對未來的憂慮，我極力給兒子安慰，但我知道，走出憂慮的，只有兒子自己。我還知道，我的兒子會走出來的。

其實早在昨天晚上，我的女兒就在微信中，祝福我了。

女兒也曾經是我的學生，祝福她老爹也是正常的。

下午第一節，是我的課。我來到課堂。

孩子們紛紛送上花來，我真沒有意識到孩子們會這樣，我從教學以來，從來沒有遇到過的。

我只能感謝學生們，表達自己一定要對得起孩子們，對得起孩子的們的父母。而且告訴孩子們下不為例，只要好好學習，就行了。

早上，收到曾經的學生的簡訊；晚上，依然受到曾經的學生的簡訊，我很認真地回覆著，我不能辜負了學生對老師的那片心。他們有的還是學生，有的已經走向了社會。我過去是他們的老師，現在是他們的朋友，我希望他們幸福快樂！

這天裡，還受到了同事們，朋友們的簡訊。這都是我的幸福。沒有想到平淡的節日裡，還有這麼不平凡的幸福。我認定了，好好幹，對得起學生，對得起我的兒女，對得起學生家長，對得起我的同事和朋友，這樣，才能對得起自己的良心。

教師節的日記13

馬上就要到教師節了，我要祝願我的老師節日快樂！並感謝為了我們辛勤工作的老師們。

首先要感謝我的班主任數學老師賀老師，他就像一位親切熱情的大哥哥一樣，每天帶領我們攻破一道道數學難題，讓我們學會思考和計算，還關心著我們在學校的生活。有一次我的脖子落枕了，老師還幫我按摩脖子，讓我很感動，我們都很喜歡親切的賀老師。

還要感謝語文老師朱老師，她對待我們就像媽媽一樣，有時候溫暖、親切，有時候又很嚴厲，她講的語文課特別有趣，還經常給我們讀好聽的故事書，讓我們學會更多的知識。

還有年輕漂亮的英語老師閆老師，每天教我們讀英語，唱英語歌曲，做好玩的英語遊戲，讓我慢慢愛上了英語課。

還要謝謝音樂老師劉老師，教我們唱動聽的歌曲；體育老師教我們鍛鍊健康的身體；美術老師教我們描繪美麗的圖畫。

謝謝所有的老師們，你們為了我們辛苦的付出，我也要好好學習、全面發展，回報老師，祝老師們教師節開心、快樂！

教師節的日記14

今天是一年一度的教師節有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裡遨遊。

每當放學後，老師並沒有多長時間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻與社會，為國家培養出一批批的棟樑之材。

老師是無私的，他們應該受到一切讚美。

教師節的日記15

您還記得那天嗎？親愛的李老師。

那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣，大家心裡很著急，都紛紛議論著。有的說：“這可怎麼辦呢？”，有的說：“咱倆披一件吧。”還有的說：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”

這時，您說：“安靜！帶雨具的同學出來站排。”接著又說道：“咱們分兩批走，在班裡的同學等我回來，我先把他們送走再來接你們。”這下我們沒帶雨具的同學可放心了。

不久，您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個人用一把傘，頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經溼了，您還得和我、郭佳欣打著一把傘走，您一大半的身體都露在外邊，為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您為了我們著涼了。不知道您會不會感冒，我很擔心她。那時已經五點多了，全校的師生都走了，我們班還有五個人沒人接，這時媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎？”您說：“我得等最後一個孩子走了我才走，要不我不放心。”聽了您的話，我的眼淚已經在眼眶裡打轉了。我想：李老師呀！您還穿著溼衣服呢您都咳嗽了，要是著涼了，晚上發燒怎麼辦呀？

您的話使我永遠都忘不了，已經深深地刻在我的心裡。我要對您說：“老師您辛苦了！”我會努力學習，報答您的深恩！

教師節的日記16

教師節到了，我覺得總應該送給老師點什麼，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，於是，我就開始做賀卡了。

我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對摺，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門裡面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門裡打上了幾行整齊的方格，並在裡面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂！心想事成！”可是，我又發現小門不好開啟，這又需要怎麼做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

我小心地把賀卡包好，心裡想：這張賀卡雖然沒有買來的精緻、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊！

教師節的日記17

今天是教師節，我們全班同學都想給老師一個驚喜，祝老師節日快樂。

我們幾個同學在暑假裡就開始準備了。在多次排練後，我們終於迎來了一年一度的教師節。同學們都非常激動，這是我們迎來的國小階段的最後一個教師節。

我們今天下午開始了急切的忙碌，先是找一個同學去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個驚喜，歡迎來參加。”老師滿臉笑容，想也沒想就答應了！我的心怦怦直跳，讓幾個同學在窗邊看情況，老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時美化了黑板，真的好激動呀！哦，不好！老師來了！“全體同學，安靜！”我大聲喊道。同學們表現極好，很安靜。“起立！”“老師好，老師節日快樂！”同學們像詩朗誦一樣，非常整齊地說。老師非常激動，一定沒能想象出來我們要幹什麼，激動得含著眼淚呢，“尊敬的老師，祝你們節日快樂！今天給你們一個大驚喜！”老師開始拍照了。“下面請李銘欣、張雅欣帶來歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話，老師激動得也使足勁鼓掌，老師一定沒想到，很驚訝！同學們唱完了，老師說：“好，給未來歌唱家鼓掌！”

馬上就到我們的小品《賣柺》了，同學劉坤越真的借了一副柺杖！唉，可是沒有自行車，就只好騎掃把了！我們演完了，老師笑得合不攏嘴……

老師，感謝您對我們的辛勤教導，在這裡我們想對您說一聲：您辛苦了！

教師節的日記18

金色九月，我們迎來了第xx個教師節。我們學校在操場上舉辦了豐富多彩的教師節活動。

整個操場被打扮得美麗壯觀。鮮豔的五星紅旗隨風飄動；空中飄著標幅，上面寫著：“祝老師節日快樂”。鴿子在天上飛來飛去，好漂亮啊……同學和老師還準備了豐富多彩的文藝節目，我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學們在臺上翩翩起舞，還有的同學在抖空竹表演……看到這壯觀的場面，讓我想起了當我第一次踏進學校的大門時的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個不懂事的孩子，成長為一名優秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的.成長。當您看到我們的優點時，您會鼓勵我們繼續努力；當您發現我們的缺點時，您會耐心地引導我們向正確的方向前進。老師，我們所有的成績都離不開您辛勤汗水的澆灌，更離不開您慈母般的呵護。老師，我想對您說：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說一句：老師，我愛您！

隨著校長宣佈第三十五屆教師節慶祝大會圓滿結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場。我默默地下決心：今後一定更加努力，做一個全面發展的好學生！

教師節的日記19

明天就是教師節了，我感到很開心，因為老師的節日終於到了。

我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。

接下來我要講講這個問題——怎麼愛老師：我們應該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規則的，學校的紀律、老師的話，就是我們的規則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優點呀！你要在學校裡面展示出你的優點，不要把你缺點展示在學校裡，否則老師費心的。

老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！

做好一個好孩子，就是我送給您的禮物！！

教師節的日記20

9月10日，教師節到了。清晨，走在上學的路上，總是能看到手捧鮮花的同學，在朝陽的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。

張老師，是我們班今年新換的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴了。”可媽媽卻說：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實正說明了她負責任，她管你們其實是愛護你們，你忘了小樹苗的故事嗎？”我聽了恍然大悟。

記得我很小的時候，媽媽曾領著我去看馬路兩邊的樹，指著告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長得又直又高，才能成為棟樑之才，而老師就是那園丁。

今天是教師節，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師，我感謝您敬愛的老師！

我不由想起剛學過的一篇課文《做一片美的葉子》，無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻下，終有一天，我們會長成參天大樹，而老師您就是那最美的葉子。

教師節的日記21

今天，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節。

在我的心中一直想對學生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了，教師節快樂。”

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜裡不斷地咳嗽。同桌發現後，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭，你好點兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師。”我說。這時，我才發現老師緊皺的眉頭才放鬆下來。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影裡時，您總會對我說：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎？要想看得遠，就必須向上攀登。鼓起勇氣來，老師相信你一定能行的，我永遠都支援你。”

從那一刻起，您就每天都給我複習功課，每一個知識點您都會很認直仔細地給我講解。

光陽似箭，日月如梭，終於迎來了期末考試，而我最終站在了領獎臺上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關懷使我終生難忘。

今天是教師節，我真的好希望當面對您說出埋在我心底很久的話，但由於我膽小怕事，只好在這裡對您說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂。”

教師節的日記22

師者，傳道授業解惑也。

十二點鐘，敲響另一個黎明的來臨。月光下，窗臺前，是您深深的背影，背影后，是您不知疲倦的面容。

徘徊在校園的每個角落，教師節的祝福之語似夏日的花絮，撒播在空中，從我們的心中綻出。雙眼望去，似用雙手輕拭水面，波瀾不驚，卻是漣漪陣陣，浮華不勝。卻是夏荷初水，不知這夏日荷綻放的是我們真心的祝福，還是一種節日的習慣。但是隻要老師開心了就行，快樂就夠。老師臉上是幸福的微笑，笑容的背後是滿腹心酸，辛酸的背後是逝出的青春，淚水與汗水相互疊加的努力。

幼兒園時，老師用一生最美麗的時光去鋪墊我們的人生之路。作為回報，我們扔凳子、打鬧、上課哇哇大哭。

國小時，老師在深夜裡不知疲憊地為我們認真批改作業。作為回報，我們在作業上亂塗亂畫。

中學時，老師早起晚睡，耐著嚴寒與酷暑指導我們學習。作為回報，我們上課說話，看課外書，惹老師生氣。何以回報？以何回報？

我們總是以年少無知的笨拙去換取老師的諒解，我們總是以年少衝動的性情去贏得老師的諒解，我們總是把自己和老師放在兩個世界的極端，留下一個又一個遺憾。

老師是辛勤的園丁，我們是他們修剪培育的花朵，所以我們在他們眼中是最重要的。我們既是含苞欲放的花朵，也是帶刺的牡丹，如此地嬌豔動人，卻將老師的雙手刺得面目全非。曇花一現，剎那芳華，老師是那耗盡自己精力和青春的曇花，而我們卻是凝結希望與自豪的瞬間美麗。

每年的四季是那樣的分明，每次浮出水面是您熟悉的背影，熟悉的面容。上古人千歲，才是一春秋。人間所謂何事，十年彈指間？今日之雪非昨日，數十年的光陰彈指即過，但您那沉重的身影卻會永遠印在我們心中。

一日為師，終身為父。一日為師，終身師矣。

教師節的日記23

老師，您辛苦了！

您就像我們的媽媽一樣，愛護我們，關心我們，讓我們健康快樂的成長。

您把書本知識教給我們，讓我們校園生活豐富多采；又教我們如何從小熱愛祖國，學習英雄人物，使我們懂得更多做人道理。

一年一次的“教師節”雖然過去了，但我們要永遠記住像媽媽一樣的老師。

教師節的日記24

今天，走進學校一眼便看到廣場上寫著第xx屆教師節，同時也是我和高新一小的老師們度過的第二個教師節。我衷心的祝願老師們都能工作順利！開開心心！

老師，您辛苦啦！還記得去年的這個時候，我還是個非常頑皮的孩子，剛從幼兒園到學校，周圍的環境對我來說非常陌生，是你們牽著我的手幫我適應環境，是你們像媽媽一樣關心我吃得好不好、睡得香不香，是你們教會了我新的學習方法。

我看到了這樣一句話：“如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。”這就是我心中的你們——二八班的老師。

敬愛的老師，今天是你們的節日，我祝願你們永遠年輕，祝福你們節日快樂！

教師節的日記25

9月10是教師節，我早早就在電腦上給老師發了一條祝福語。

吃好早飯，我來到學校，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節快樂！旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的，目的是想給老師一個驚喜。

早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠而近，當老師一踏進教室的大門，我們便異口同聲地說：“祝老師節日快樂。”楊老師的臉上頓時露出了欣慰的笑容，連聲說：“謝謝，謝謝！”接著，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說：“老師節日快樂！”

上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說：“謝謝同學們給我一個這麼特殊的教師節，其實你們不用送禮物，只要上課認真聽就是給老師的禮物。”我們聽了老師的話都十分慚愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦，上課講空話，做小動作，真是不懂事啊！老師每天要給我們這麼多人講課、批作業，有時累得生病了還堅持給我們上課，她們太辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我覺得這真是對老師的寫照啊！

這一天我們都特別認真，個個精神抖擻，老師十分開心，因為我們都懂事了。

教師節的日記26

今天是一年一度的教師節，在今天這個特殊的日子裡，我也做了一件特殊的事。

教師節是感恩老師的節日，在今天裡，我為老師準備了一份很好的禮物，這份禮物表達了我對老師無盡的感謝。

今天上第一節課的時候，我就將禮物送到了老師的手上，我相信老師肯定會喜歡的，這份禮物雖然普通，可是，是我花費了幾天的時間一點一點仔細做好的，這是一張自己設計的賀卡，賀卡的封面即是老師的頭像，那是在一次戶外郊遊的活動中，我給老師拍下來的，賀卡里面的內容，我是用鋼筆，用小楷一個字一個字整整齊齊、規規範範的寫上去的，寫下的內容都是對老師的感恩語。

到了晚上自習的時候，老師將我獨自叫進了辦公室裡，我很開心，因為老師當著我的面說，他很喜歡我做的這一個賀卡。從老師辦公室那裡出來後，我滿面笑容的回了教室，同桌瞧出了我的開心，一臉明悟的朝著我道：“是不是因為你做的那張賀卡？”

同桌知道這張賀卡，早上的時候，我還將賀卡給了同桌看，要她悄悄這個賀卡怎麼樣。當時同桌就說，這張賀卡做的很棒，同桌給了我勇氣，而且還是同桌將我的賀卡送給老師的。

今天，這一個教師節，在我看來是獨一無二耳朵，儘管每一年都會有一個教師節，但是，我堅信，今天的這一個教師節將是我心中最美好的一個教師節，不僅是因為老師對我所做的賀卡說出的誇獎，同樣還有我的用心，用心去回報了老師對我們的付出，用心去體諒了老師的辛苦。

儘管我在賀卡上已經寫上了對老師的祝福，但是，我還是想再寫上一遍，老師，祝您教師節快樂！