優秀日記集錦【5篇】

一天即將過去了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的優秀日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀日記 篇1

今天，一隻調皮的螞蟻不聽媽媽的話悄悄地跑出來玩耍了。

一不小心掉進了旁邊的小河裡。螞蟻一邊掙扎，一邊大聲喊：“救命啊!救命啊!”這時，一隻斑鳩聽見了螞蟻的喊聲，就連忙撿了一片大大的葉子，飛了過去。斑鳩把樹葉放到了小河上，葉子像一艘船飄到了螞蟻的身邊，小螞蟻就連忙爬到樹葉上，吐了好幾口水。葉子漂到了岸邊，小螞蟻從葉子上跳了下來，小螞蟻向斑鳩道謝!

有一天，獵人扛著槍，來樹林裡打獵，獵人看到了斑鳩，就用槍口對準斑鳩，螞蟻看見了，就狠狠地咬了一口，獵人的.子彈彎了，斑鳩得救了，快樂的飛走。斑鳩來到螞蟻家，斑鳩向螞蟻道謝，螞蟻笑道：“你也救過我呀!”斑鳩聽了也笑了。

從此，螞蟻和斑鳩成了一對形影不離的好朋友!

優秀日記 篇2

我很傷心

明天媽媽就要去鄭州給姥姥看病去了，可是我一點也不想讓媽媽去，想讓爸爸去。因為爸爸不會給我扎辨子，為這事媽媽把我的辨子給剪了，我好傷心啊！可是媽媽是姥姥的女兒，媽媽要是不去的話，姥姥也會傷心的.。我真沒有辦法呀！

優秀日記 篇3

溫室之花這個坑實在是對不起大家，或許要棄掉，或許哪天來了靈感更了兩篇，這些都說不定。叛逆的邂逅不知道是不是因為內容關係，稽核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功釋出，十六會發到這裡。

十六寫作的腳步不會停下來，在不久的將來，在起點女生網上或許可以看到幾篇有點人氣小說，作者是“伊蘭十六”。現在我在追趕著未來的腳步，邊跑邊笑。

有人問我我的文章是怎麼寫出來的，寫得那麼好。十六聽了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎麼寫出來的呢？後來我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒有經歷過的夢想的粉碎；而十六隻是用平庸的筆觸，拼接著十六貧瘠的`知識海，連線歷史，今朝與未來，從十六心中那獨一無二的角度，勾勒出我心中幻想中的現實，陽光與黑暗。

十六並沒有經歷過社會的洗禮，並沒有經歷過家族之間的鬥爭，她只是單純地描繪生活。平淡如水的生活，那就平淡吧，幹嘛非要擠些芥末進去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，幹嘛非要過濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會它，所以你描述的也不能越過生活的界限。謹記這一點，我相信不管是我，還是別人，都能寫得很好。

另外還有人說要是自己寫的和我的一樣就好了。我並不認為這樣很好——自己的就是自己的，別人的就是別人的，別人寫不出你心中的感受，你寫不出別人心中的想法。或許小孩寫的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫得嚴謹，成熟，但他絕對寫不出孩童時期腦海裡的單純，還有小孩筆下獨有的韻味。

優秀日記 篇4

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽

憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想

光陰它帶走四季裡的歌我輕輕地悠唱

風花雪月的詩句裡我在年年的成長

——題記

微風拂起一張張青春洋溢的照片，溫暖的笑容如萬年陽光般燦爛，一幕幕，一樁樁，一件件……當往事已成回憶，明天已是昨天，我卻還留在那時，與文字為伴，知識為友——

回想往昔，四大名著的作者我老是搞混，任憑老師怎樣的教導我還是一如既往的犯錯，一遍一遍，改了又改，或許是改的多了，又或許是我長大了，在老師的循循教誨下，在畢業的那天，我終於把他爛熟於心了。

也許知識的世界是美妙的，也許我只是把他當作療傷的一劑良藥，但是，我總是要感謝他，在享受心靈的洗禮的同時，我又深深的迷戀上他。複雜的難題是需要一步一步分解的，激烈的戰爭是用智慧一步一步攻擂的。切記，一定不能死磕，也不能在南牆上把頭創破，一定要智取，否則……後果自負。

ofcourse（當然了），智慧要有，實力也不能落後。這個是要靠平時積累的，而且一定要內外兼顧，才能雙管齊下。內，指的'自然是課內知識，這一步非常關鍵，這是你未來的根基，國小的基礎。外，也就是課外知識，這一步也是必不可少的，俗話說的好“人外有人，天外有天”，打好了基礎我們就得勇攀高峰，成為鳳毛麟角的佼佼者之一。

流水帶走光陰的故事，改變了六五班的每位同學，青春的軌道剛剛銜接，明天的旅途剛剛啟步，未來等著我們輝煌，過去成為照片等著我們去掀翻。曾經的曾經已不在是過去，他留給我們最美好的回憶。舊人城裡盛開的不僅僅是鮮花與掌聲還有那苦澀背後的青春的綻放…

美好的文字寫不盡澎湃，成功的背後道不盡悲哀。我們還未成熟，還未明白，只是想長大，想去綻放青春…

人生此起彼伏，幸運一時並不代表幸運一世，所以，未來的路需要知識去鋪墊：人生莫輕言放棄，堅持到底就是勝利！

優秀日記 篇5

1986年8月，我師範畢業走上三尺講臺。那時，我躊躇滿志：先當一名合格教師，進而成為一名優秀的共產黨員。

有目標才有動力。私下裡，我多次旁聽老教師們講課，悄悄地模仿黨員教師備課、批改作業和輔導學生。然而，畢竟青春稚嫩。有一天我很輕鬆地上完一節課，卻不知道校長什麼時候走進教室裡聽課。下課後，校長叫住了我，提出了我講課的幾個明顯不足之處，然後嚴厲地說，再這樣下去，你頂多是一個60分老師。

一聽校長給我下了60分老師的定義，我蒙了。想到上班伊始給自己定下的當合格教師、成為優秀共產黨員的理想，這天夜裡，我失眠了。第二天，我找來教育報刊研讀，尋找教師成功的祕籍。當聽說全國教育家魏書生要在星期天來省城講課時，我偷偷地乘火車趕到省城聽講座……就這樣，我的教學水平一天天提高。

三年後，我成了學校裡的教學能手。不久，我鄭重地向組織遞交了入黨申請書。當年秋天，我光榮地走進了西平縣委黨校，與來自全縣不同行業的50名入黨積極分子一起參加入黨前的培訓。20多年過去了，我至今還清楚地記得當年面向黨旗舉起右手宣誓的情景：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的.章程，履行黨員義務……

成為中國共產黨黨員後，我工作的勁頭更足了。我不斷激勵自己，一定要實現做一個優秀教師的目標。

轉眼到了三年前，我們學校在實施新課改的基礎上，結合本校實際，開始了新一輪的教學改革。這一年底，全縣新課改觀摩會在我校召開，經驗介紹會上，我們的新校長以《放開手腳，把課堂還給孩子》為題，介紹了我校的教改經驗，先學後教、當堂訓練給我們學校帶來了新氣象。會上，新校長還特意向大家介紹了我：從60分老師到教學能手和優秀黨員的成長。

“30年的教齡，20多年的黨齡，你勤奮工作的動力是什麼?”有人問我。

“不忘初心。”我笑答。