實用的開學日記【必備】

一天即將完結，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的開學日記5篇，歡迎大家分享。

開學日記 篇1

開學了，結束了那度日如年的暑假生活，其實聽起來很搞笑，開學盼著暑假，暑假又盼著開學。暑假生活很無聊，吃喝玩樂睡，日子特別的空虛，有時候，還會時常想到那彷彿昨天還跟你鬥嘴的同學，昨天還在一起玩的朋友。不過，雖然暑假無聊，不過，開學也不見得好。

剛升上六年級，還沒緩過神來，作業大軍就一批接著一批向我們進攻，時常，我們的生活是這樣的：晚上，一邊打著瞌睡，一邊寫著作業，一邊還回答著媽媽，有時候真的寫睡著了，那明天也要很早就起來補作業。都是國小生的睡眠是8、9、10、個小時，可是，我們的`睡眠時間真的不多，有時還沒睡夠7個小時，真是累成狗，不對，狗還可以早點睡，我們每天都頂著一雙熊貓眼，堅強的聽著課，可是，老師卻說，國中更多作業，完了完了，我患上了“上國中恐懼症”，而且，最近校長很··，要我們每天寫一篇“摘錄筆記”，我想靜靜，明明記得上一屆六年級沒有這些事啊，我們是不是踩了狗屎運，什麼“好事”偏偏讓我們輪到了，唉，提起就心酸……

六年級了，大家也開始努力了，我想：大家這麼努力，也要適當的放鬆一下，於是，就邀請xxx去一個很近的地方玩，結果她一口回絕：“不行，我星期六有《七彩課堂》、《漁夫閱讀》、《奪冠新課堂》要做，星期天還有……要做，不能去玩。”說完，又埋頭苦幹了。之後我又去問了許多人，他們的答覆也都差不多。後來，我又更認真的學習了，這時，有一個別班的人說要和我玩，結果是來討論學習的，我語文比較好，她問了不懂做的題，我教了她，她筆紙一拿，就走了，額，我好像被利用了，哎，六年級了，朋友少了，也該努力了。

開學日記 篇2

開學了!期盼已久的日子終於到了。

開學了，我十分的開心。可這是為什麼那?這是因為我可以重返校園了，而且可以和我的老朋友們見面了，和我敬愛的`老師見面了。學校是知識的海洋，更是一個大家庭。在這個大家庭裡，有辛勤的園丁——我們的老師，還有我們這些祖國的花朵，我們在這裡學習知識，可以交一些朋友。到了校園裡，你會有一個全新的自己。我在學校裡和在家一樣開心快樂，不知你有沒有同樣的感受。

“開學了”，它像一個標誌，代表著一個新的學期的開始，一個新的起跑線。因此我們應該加倍努力，挑戰自我。俗話說“有志者事竟成”，因此要先有一個。我便給自己列了一個表：努力學習，認真聽好每一堂課，絕對不能上課走神，遲到，認真完成每一樣作業，絕不能有遺漏，今日事今日畢。要懂禮貌，不打人，不說髒話。還要講衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。另外我還要團結同學，和睦相處。我的成績也要更上一層樓，語文要保持在105分左右，數學要保持在115分左右，英語也要保持在110分左右，物理要保持在95分左右，至於副科，都保持在90分以上就可以了。

計劃是列好了，可是不實行也是不可以的。因此我一定要按照計劃行事。我相信我會在新的一學期中會有很大的進步，我一定會交許多的新朋友。

我對這新的一學期，充滿期待!你是不是也有同感哪?

開學日記 篇3

今天是19號，離報名的日子只剩下最後兩天。我在心裡問自己：我準備好開學了嗎?

這件事一直困擾著我，從表面上去看，我似乎做好了開學的準備，一疊的作業本，上面到處都是我那龍飛鳳舞的字型。可我知道，要是仔細檢查，我其實做得並不怎麼像表面上那麼漂亮精美。特別是默寫和背誦，實話實說，背誦中的兩篇課文因為較長，一氣之下的我就不背了，默寫的.這兩篇課文也是抄的，我卻在積分格種寫了個“100”.不僅僅只有這兩篇，其他的課文我背得也不怎麼熟，更不要說默寫了。而且老師說了，開學第一天第一件事就是默寫六下的看拼音寫詞語來檢測我們在寒假到底用了多少心思。雖然說這些我都已經默過了，可是我只默了一遍，錯了的詞語也沒有好好抄寫再默，事後也沒有看，這一次的默寫八成是錯得一塌糊塗。

語文還算是好的，英語就“更上一層樓”了。英語我是認真地默了一遍，可寒假還沒有幾天我就已經做完了，從此之後，就再也沒有碰一下英語書了，現在我記得的單詞都不超過5個了。英語老師也要默寫的呀!

數學還好，任務都完成了。

想想這30天，我都幹了些什麼，睡、玩、學。就這三件事。睡得多，玩得多，就唯獨一個學得太少。父親母親出去上班有事，沒多久我就忍不住看電視，下樓找人一起玩，要不然睡上個2小時的午覺來打發時間，哪怕就這樣，死也不願意翻開嶄新的書看看。

還有剩下最後的2天時間，我一定要趁著這兩天的時間好好看看書，準備好開學!

開學日記 篇4

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

今天是開學的第一天，帶著輕鬆與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨後的校園散發著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉眼間，我已經六年級，是國小的最高年級了。

開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發現美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索。“創造美”是指贈人玫瑰，手留餘香，分享如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在於世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體裡只要所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌豔，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

走進教室，一個個熟悉的.面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見後面牆上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創造美”這次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭先恐後幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂湧般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!