錢被風颳跑以後閱讀訓練
錢被風颳跑以後
一月十日，北風颳得很猛，我騎著自行車，只顧低著頭，(勿匆)忙往前緊蹬。臨近和平路口，撞上了邊走路邊低頭數錢的農民老大爺，他手中的人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢拾起來，可是，已經來不(及急)了。散落在地上的錢已被呼呼的北風颳了起來，紛紛向四處飛揚。
正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄去的地方跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快撿呀！”頓時，路口喧騰起來了。
這突如其來的情況，使老人大為吃驚，繼而拍著大腿說：“風颳人又搶，錢要沒了！這可怎麼辦呀！”我本想向老人賠不是，可是，說什麼好呢？
沒過多久□風似乎小了□搶錢地□的人從四面八方向老人走來□把錢一一(繳交)到他手裡□
人們聚集在老人周圍，關心地要老人把錢數一數。老人有點情面難卻，便用顫抖的雙手數了起來。數完，老人遲疑了一下，接著又數了一遍。老人抬頭用疑問的目光看著圍在四周的人們，自言自語：“不對……”話音剛落，一個戴紅領巾的小男孩喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人連忙說：“不是少了，是多了。”“怎麼會多了呢？是您記錯了吧？”人們詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，是三十張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小男子又喊開了：“是誰多送了？”只見一箇中年婦女不好意思地說：“是我的。我拿著一張五元錢準備買東西，剛才只顧幫大爺搶錢了，忘了自己手裡拿著的錢，一塊交給了大爺。”說完，人群中發出一陣爽朗的笑聲。
北風仍然颳得很猛，然而，我心中熱乎乎的，我被深深地感動了……
1.在第四自然段的方框中填上恰當的標點符號。
2.根據短文的意思，把括號中不恰當的`一個字劃去。
3.“情面難卻”的“卻”查( )部，再查( )畫；“難卻”的意思是( )。
4.文中有兩處用了省略號，請說說是什麼意思？
5.給文章分成四段，用“||”在文中標示出來。
6.根據上面的劃分，請寫出第二段的段意：__________________
7.“這突如其來的情況，使老人在為吃驚……”這裡指的“突如其來的情況”是指什麼情況：_____________________________
8.當老人看到人們一邊喊一邊去撿錢的時候是怎樣的心情？
9.“數完，老人遲疑了一下，接著又數了一遍。”老人為什麼遲疑了一下？
10.錢怎麼會多出的？
11.讀最後一小節，聯絡文章的內容回答，是什麼原因使“我”深深地感動了？
1.，，“”，。
2.勿，急，繳
3．卩，5，不能推卻
4.都表示語意未盡
5.第一段(1)，第二段(2-3)，第三段(4-5)，第四段(6)
6.過往的行人一邊喊著一邊爭著去撿錢，老人又驚又急。
7.人們把撿來的錢交給老人時發現錢多了，原來一位婦女把自己手中的錢也一起給了老人。
8.指行人不約而同地向錢飄走的地方跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快撿呀！”頓時路口喧騰起來。
9.先是大為吃驚，繼而又非常著急。
10.老人數錢發現多了錢。
11.錢是一位中年婦女手裡拿著準備買東西的，剛才只顧幫老人撿錢，忘了自己手中的錢，結果一塊兒給了老人。
12.被路人這種拾金不昧、熱心助人的精神深深感動。
