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閱讀理解《點絳脣·訪牟存叟南漪釣隱》

點絳脣·訪牟存叟南漪釣隱

閱讀理解《點絳脣·訪牟存叟南漪釣隱》

周晉

午夢初回,捲簾盡放春愁去。晝長無侶,自對黃鸝語。

絮影 香,春在無人處。移舟去。未成新句,一硯梨花雨。

8.“捲簾盡放春愁去”一句,在表達技巧上有何妙處?請結合詞句賞析。(5分)

答:

9.此詞寫春,有人讀出了愁,有人讀出了喜,請結合全詞談談你的理解。(6分)

答:

[答案] 22.8.(5分)此句採用了比擬(擬物)的手法,化無形為有形,使抽象的春愁變得形象、生動。

9.(6分)(示例1)此詞主要表達了春色惱人的孤獨惆悵之感。上片抒發了捲簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩朋酒侶而自對鳥語的寂寞之情,下片抒發了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩而未成的遺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。

(示例2)此詞主要表達了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發了捲簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨對鳥語的悠然之情,下片抒發了飄飄絮影脈脈 香春在無人處的驚喜、梨花飄落如雨詩意盎然的沉醉之情。

(示例3)此詞既有孤獨惆悵的春愁,又有春景無限的歡欣自得。例如上片有午夢初回濃濃的春愁,也有自對鳥語趣味橫生的悠然;例如下片有春在無人處的驚喜,也有梨花飄落如雨的`悵惘。

[解析] 22.8.本題考查考生鑑賞詩歌表達技巧的能力。本句的意思是“捲起簾子,把春愁全部放出去”。春愁本來是抽象的,在句中卻承受了“放”這個動作,這是運用了比擬的修辭手法,賦予抽象之物以形象具體的感覺,再結合比擬具體的表達效果作答即可。

9. 本題考查考生個性化評價賞析詩歌內涵的能力。“喜”是指春日美景使人欣悅自得,春愁已被放出,“對黃鸝語”充滿恬淡悠然的情趣;“絮影 香,春在無人處”,雖無人但充滿了春意的美感;詩作未成固然可惜,但是梨花春雨也讓人倍感欣喜。“愁”是指春色惱人的孤獨惆悵,“晝長無侶,自對黃鸝語”,抓住“無侶”“自對”體會作者內心的孤寂;“春在無人處”,無人品賞春光,體現惜春之感;想要吟詩卻又被惱人的春雨打斷未成,體現一種遺憾。分別以“愁”與“喜”為核心結合全詞中能夠表現出“愁”與“喜”的具體詞句進行分析即可。亦可辯證理解,既有“喜”,也有“愁”。