教學設計

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說到做到教學設計大綱

教材分析:

說到做到教學設計

說到做到是我們每個人應該具備的良好品質,本課的教學內容是讓學生明白遵守諾言,說到做到是誠實守信的表現;知道答應別人的事就一定要記在心裡,盡力做到,做個“言必信,行必果”的好孩子。這一課的設計主要引導學生在生活、學習中努力做到“誠實守信”,並養成言而有信、說到做到的好習慣。

二、學情分析:

一年級學生雖然剛入學不久,但學生言行不一、欺騙他人等現象時有發生。有的孩子還甚至以說謊為榮,由此,我們應該讓孩子在一個和諧的氛圍內,愉快而自然的去接受良好的誠信教育。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。說到做到是個漫長的思想教育過程。學生雖然對“說到做到”已有初步的認識,但還不深刻。在學習、生活的細節方面存在著“說到卻做不到”的現象,這些問題亟待老師在平時的教學、生活的點滴中潛移默化地示範、引導學生。

三、教學目標:

1、讓學生明白遵守諾言、說到做到是誠實守信的表現。

2、知道答應別人的事就一定要記在心裡,並盡力做到。做到言必行,行必果,這樣才能慢慢建立起自己的信譽。

3、從不說謊,做一個誠實的孩子。

四、教學重點:

讓學生明白遵守諾言,說到做到是誠實守信的表現;知道答應別人的事就一定要記在心裡,盡力做到,做個“言必信,行必果”的好孩子。引導學生在日常生活中養成誠實守信的習慣。

五、教學難點:

讓學生了解誠實守信的含義,在日常生活中努力做到誠實守信。

六、教學準備:

1、課件。

2、故事

1)《曾子殺豬的.故事》

2)《信守諾言的故事》

七、課 時安 排:

一課時

八、教學過程:

一、談話匯入,引出“誠信”

小罐上個星期三睡晚了,所以遲到了,他對自己說:“我以後一定要早起床,按時到校。”

一個星期過去了,他果然做到了。

同學們,上星期我曾答應過大家對這段時間做得特別好的同學要進行獎勵,但老師竟然把這事給忘了,趁這個機會補上這些同學的獎品,履行我對大家的承諾。其實每個人都會有不誠信的時候,老師也不例外,但是知錯就改也是一種誠信的表現。(發獎品)

二、說誠信。

誰能解釋一下“誠信”這兩個字。(指名回答)

“誠”,誠實待人;“信”,信守承諾。誠實守信是我們中華民族的傳統美德,是我們少年兒童的做人根本,那麼我們該如何做到誠實守信呢?下面請聽兩位同學講講的故事,看看你能不能從故事中得到一些啟發? (指名講故事)

三、聽故事:

1)《曾子殺豬的故事》2)《信守諾言的故事》

1、聽了剛才的故事以後,你有什麼感想呢?請大家暢所欲言。

2、學生討論,指名說說。

小結:如果一個人,在任何時候都能做到表裡一致,誠實待人,說話辦事講信用,就會贏得別人的信任與尊重。

四、用反面對比,讓學生知道不講誠信的害處。

同學們,誠實守信的故事真不少,但也有一部分人不講誠信,狡詐欺矇,使很多人受害,下面請看動畫《狼來了》。

1、播放故事《狼來了》。

2、看後,討論。

1)開始,小孩為什麼要說狼來了?

2)狼真的來了,為什麼沒有人來幫忙?

3) 這個放羊的孩子他的羊為什麼會全部被狼咬死呢?

3、指名說說。

小結:因為他不誠實,三番四次地說謊話,欺騙別人,結果既害人又害己, 生活中,如果你失去誠信,那麼你會失去朋友。學習時,如果你弄虛作假,那麼你會一無所獲。所以我們要講誠信,不講誠信不但害人,也會害了自己。

五、聯絡自己說說 。

同學們,誠實守信是我們中華民族的傳統美德,你願意做一個誠實守信的孩子嗎?平時你怎麼學做誠實守信的好孩子呢?

1)全班交流、討論。

2)我要做到:

1、答應別人的事一定要做到。

2、回想自己有沒有隨意對別人許過諾言。

3、為自己找一個誠實守信的榜樣。

4、若答應的事確實難以完成,說明原因,並道歉,下次不再犯。

5、做了錯事,勇於承認。

3)小結:大家都說得很好,作為一名國小生就要說真話、說實話,說到做到,答應別人的事要守信用,讓我們一起來做個誠信的孩子吧!

六、評一評,這些同學做得對嗎?為什麼?

(1)小明不管別人向他提出什麼要求,自己能不能做到,總是滿口答應,他說不管能不能兌現,對有困難的人都應該滿腔熱情。

(2)小蘭看見芳芳有一塊新橡皮,像只小白兔,很漂亮,還很香,非常喜歡。下課時,小蘭見芳芳不在,就拿走了,放在自己的文具盒裡。小蘭這樣做對嗎?

(3)王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的,可是第二天當張勇問他拿回的時候,他卻說還沒看完。又過了幾天,再問他,他還是說沒看完。

(4)小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面,一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了,小芳不會去了,所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

七、做誠信(出示課件。)

1、老師教導我們要對師長有禮貌。

2、老師教導我們要對同學有禮貌。

八、誇一誇我們班在這方面做得好的同學。

(為同學們樹立身邊學習的榜樣)

九、自我評估

1、我能遵守和他人的約定。

2、我能遵守關於時間的約定。

3、我今後再也不說謊。

十、總結。

誠實守信的好品質,如果人人講誠信,那世界就更美好了,希望大家在平時就要嚴格要求自己,表裡如一,言而有信。

十一、作業。

課外讀一讀有關說到做到的故事。