國小生好段子摘抄
帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風中，騰躍在波谷裡，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行於礁石間……帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏鬥著。我讚美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱菸。拓展閱讀：描寫人物外貌的好句好段描寫人物神態的好句好段描寫人物心理的好句好段描寫人物動作的好句好段描寫人物心情的好句好段
、讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學會了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什麼我的眼裡含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什麼我的眼裡含著淚水，因為我對讀書愛得深沉！”
、我看見小金魚在水裡到處遊，以為小金魚餓了，就放了一點麵條在魚缸裡。可是，小金魚碰也不碰一下，還是游來游去。我想：大概是因為小金魚沒有夥伴，感到孤獨了吧？於是，我找來一條假金魚放進水裡，以為小金魚看見了就會很快樂了，結果，小金魚甩甩尾巴游走了。看來，它是要一個真正的夥伴呀！
、我終於找到了春天。春天是一個鳥語花香桃紅柳綠陽光明媚充滿希望的季節。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。春風春雨春草撩動遊人的髮梢，與人們嬉戲。哦，你看見春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。
、當時，那純潔的白色將孩子們全都鎮住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之後，他們就不再願意恭敬地看禿鶴了，心裡老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的慾望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點。
、果園裡最先盛開的就是杏花了，似乎昨天還是光禿禿的樹枝，今天忽的一下開滿雪白的花，那一大片杏樹，好大一片雪白的花海，人在林中，彷彿置身於仙境，那一朵朵嬌媚的杏花呀，白得像雪，多的數也數不清，一朵連著一朵，你不讓我我不讓你，棵棵杏樹就像穿著白色紗裙的仙女，簇擁在一起，在竊竊私語在還是在相互比美？
、驟然間，教室內又響起了一陣掌聲，這掌聲熱烈而持久，好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著，使我有了莫名的動力，掌聲讓我擁有了自己的天空，掌聲讓我走出窘境，掌聲讓我想與千里馬並駕齊驅，掌聲點燃了我希望之火。
、在他們目力所及的地方，從樹林裡，從林務官家的房後，轉出來許多人和車輛，而在公路近旁，有十五六個人騎著馬，槍橫放在馬鞍上，朝這邊走來。最前面的兩個，一個是中年人，穿著保護色軍裝，繫著軍官武裝帶，胸前掛著望遠鏡；另一個和他並排走的，正是三個朋友剛才見過的那個騎馬的人。
、雨在稀溜溜地下，人行走在雨中，濺起的泥沙點綴著我的褲腿，心情在朦朦細雨中顯得有些沉重，或許是前些日子的災難，讓我無法很快走出悲傷；或許是近日工作頭緒繁多，讓人疲憊不堪；亦或是在這個雨天想起了久遠的往事，將心緒的結纏繞成一種無奈的思緒。
、還有一個男孩寫了他養的一隻狗，狗後來吃了耗子藥，將死去。當他趕到時，“只見小狗癱在地上抽搐著，用無神的眼睛望著我，好象在說：‘小主人，我就要走了，你就是為了我，也要好好學習呀！我的在天之靈也會保佑你每次都考一百分的！’”
、觀賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時，花瓣上那種“白裡透紅——與眾不同”的美感，與花蕊上“黃裡透白——越看越愛”的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之餘，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會流入心田。
、只要望見一頂白紙的高帽子和他手裡的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之於鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常常可以遇見他。死無常黑臉黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”裡也有的，胸口靠著牆壁，陰森森地站著；那才真真是“碰壁”。
、冬天過去，細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但，細馬依然沒有去學校上學。一是因為，邱二媽並未提出讓他再去讀書，二是細馬覺得，自己拉了一個學期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細馬不願意這樣丟人。細馬還是放他的羊。雖然細馬心裡並不喜歡放羊。
、最後，它們首尾相銜，彷彿組成了一隻巨大的白色花環，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉著。桑桑的耳邊，是好聽的鴿羽劃過空氣發出的聲響。他的眼前不住地閃現著金屬一樣的白光。一九六一年八月的這個上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那隻巨大的旋轉著的白色花環…
、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
、一陣雷雨過後，我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來，沁人心脾。俯視池中，只見荷花嬌豔，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波盪漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。
、瞧，那楓樹葉火紅火紅，紅得發光，紅得鮮亮，在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞，在夕陽照耀下一個勁地笑，在人們的稱讚中一個勁兒地展示自己柔美的身資。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句：“霜葉紅於二月花。
、今天，又是一個大熱天。只見萬里晴空，飄浮著幾朵淡淡的白雲。到了中午，人們熱得受不住了，一個個汗流浹背，氣喘吁吁，只好到樹陰下去乘涼。園子裡的花草樹木，在烈日的蒸晒下，都顯得沒精打采。只有知了還在枝頭一個勁兒地叫著，好像在喊：“熱呀，熱呀！”
、時野地裡最熱鬧的，莫過於那些伶俐矯健的小麻雀了。嘰嘰喳喳，在稀稀密密的枝頭商量心事，成百成千只會突然從樹上飄然而下，紛紛揚揚如無數片落葉。在雜草間蹦跳亂啄一陣，見得人來，又忽啦啦一齊飛去，向著太陽的方向，把雙翅染得淡紅，而淺語細聲，仍隱隱在耳邊迴旋。
、踏著盤旋起伏的石階，我們來到一個“天窗”下。“天窗”開在洞頂，陽光射進洞內，豁然開朗。只見一股清泉從“天窗”口直瀉而下，形成一條長長的瀑布，也似一條長長的銀帶，太美了。清泉下佈滿了很多形狀像猴子的怪石，取名叫“群猴下山”。“群猴下山”處的藍天白雲，好像深不可測，不知哪裡是天，哪裡是地。
、奶奶早已是滿頭白髮，到了安享晚年的年紀。可奶奶是個閒不住的人，在自家的院子裡開闢了一塊巴掌大的地方種些時令的蔬菜，供兒孫們享用。平日裡總見奶奶忙著在菜園裡鋤草施肥。奶奶說那樣長得好。可惟獨幾株矮牽牛從未動過，任它們生長。但奶奶卻經常摘矮牽牛的心。我不解。
、我家的生活條件不好。由於經濟拮据，爸爸不得不去一家遠離村子的工廠做工。於是，生活的重擔便壓在了媽媽瘦弱的肩上。她整天不閒著，忙這忙那。我每次見到這種情形，都勸她休息一下，她卻總是說：“我累點沒啥，只要你能好好學習就行了。”
、王老師啊！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個國中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
、雪花是美麗的。每一朵小雪花都是一個小圖案，他們既有共同之處又各具風姿，有的像明亮的星星，有的像細細的縫衣針，有的像六邊形的花瓣，又像展開的六把扇子……真是千姿百態美不勝收。可是世界上沒有一個相同的雪花。
、因為自信，在呀呀學語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長髮，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生！
、收穫與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收穫，花木蘭代父從軍收穫了滿城凱旋；勾踐臥薪嚐膽十年收穫了最後勝利；孫臏付出了雙腿收穫是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收穫了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什麼？又收穫了什麼？
、“一分耕耘，一分收穫。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收穫。播種的越多，收穫得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
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