小熊的五禽圖範例

一
小熊喜歡畫畫。凡是找他給畫過像的朋友，沒有一個不說他畫得惟妙惟肖，栩栩如生的。
結果，一傳十十傳百，來找小熊畫像的朋友一天比一天多。
有一天，大雁、丹頂鶴、蒼鷹、啄木鳥、孔雀居然不約而同地找小熊畫像來了。
小熊一看來了這麼多想畫像的朋友，不覺有些心急。畢竟他還是個沒長大的孩子，他雖然喜歡畫畫，但並不希望因為畫畫耽誤了玩耍。
不過，看著朋友們高興地來找他，他也不好推辭，小熊靈機一動想出了一個兩全其美的辦法。他對來畫像的五位朋友說：“我把你們五位畫到一幅圖上吧，就像人類的合影那樣。”小熊以為，這樣畫，就可以少畫四幅背景圖，當然就可以節省不少時間了。
“好啊！”大雁說，“聽說，人類只有那些比較要好的朋友才在一塊照合影呢！”
“我也同意！”丹頂鶴說，“把我們的像畫在一起，如果想念一個朋友的時候，還可以拿出相簿來看看。”
對小熊的建議，蒼鷹、啄木鳥和孔雀也都表示贊同。
於是，小熊開始準備畫具，鳥兒們則根據自身的特點和喜好選好了位置，然後擺出最能表現自身氣質的姿勢等待小熊描畫。
二
小熊先把畫面的背景進行了一番細緻的描繪：這是一處植物茂密的山林，山上松樹、柏樹、樺樹參天聳立；荊花、杜鵑花、月季花爭奇鬥豔。一條小河在林間穿行，大大小小的魚兒在水中自由自在地暢遊。
畫完背景後，小熊便開始挨個給鳥兒們畫像了。大雁做展翅欲飛狀，昂首挺胸立在河水中；丹頂鶴做仰天長嘯狀，亭亭玉立於水邊；蒼鷹立於一塊岩石上，展翅扭頭睥睨一切；戴著小紅帽的啄木鳥，用尾巴支撐著身體，雙腳攀附在樹幹上，尖尖的嘴巴正要鑿向樹洞；孔雀選擇了一片綠色的草地，開屏抖羽，款款漫步。
整整用了一個上午的時間，小熊才完成了這幅畫。
看著自己的傑作，小熊很得意。他把畫作拿給大雁說：“你找個地方去把畫作影印幾份分給朋友們吧，可一定要把原作儲存好，過去多少年以後，會有很大的升值空間的。”
“好的，好的！”大雁一連聲地答應著。
可是，大雁拿到畫作後一看，不覺驚訝地張大了嘴巴。
“怎麼了，我畫得不好嗎？”小熊對大雁的表情有些不滿。
“很好，很好！”大雁說，“你看，一隻淺灰色的大雁，昂然挺立於水中，展翅欲飛，這正是我想要的效果。還有這紅紅的嘴巴，紅紅的腿腳，多美啊！只是——”說到這裡，大雁欲言又止。

“只是什麼？”小熊說，“你儘管說，我好做修改！”
大雁說：“我們大雁是遊禽，我們的腿比較短，腳趾間有發達的腳蹼，這樣才便於游泳、潛水和在水中捕食，可我感覺你給我畫的腳像是雞爪子。”
小熊看了看大雁的腳，又看了看畫作，不好意思地說：“是不對，我修改一下。”
其他鳥兒也都想早點兒一睹自己的芳容，便趁小熊給大雁修改畫上的腳的時間，都湊上前來觀看。
“哎呀，我的腳也畫錯了！”說話的是丹頂鶴說，他笑著說，“我們丹頂鶴是涉禽，喜歡捕食水中的魚、蝦、貝、和水生昆蟲，可我們不會游泳，所以，我們的腳和趾都很長，這樣才便於到水中捕食，可你畫的'我們的腳也跟雞爪子似的了。”
小熊看了看丹頂鶴的腳，又看了看畫作，有些臉紅地說：“是不對，我修改一下。”
“哎呀，我的腳也畫錯了！”說話的是蒼鷹，他也笑著說，“我們蒼鷹是猛禽，喜歡吃老鼠，我們的腳強大有力，並且趾上有銳利的鉤爪，可你畫的我們的腳也跟雞爪子似的了，這樣的腳怎麼能把老鼠的厚皮撕開呢！”
小熊看了看蒼鷹的腳，又看了看畫作，有點緊張地說：“是不對，我修改一下。”
“哎呀，我的腳也畫錯了！”說話的是啄木鳥，啄木鳥也笑著說，“我們啄木鳥是攀禽，喜歡吃樹洞裡的害蟲，我的腳上有兩個腳趾朝前，一個腳趾朝向一側，一個腳趾朝向後身，並且趾間有鋒利的爪子，這樣我們才能攀附在樹幹上，把樹洞中的蟲子掏出來吃掉。可你把我的腳也畫的跟雞爪子似的了！”
小熊看了看啄木鳥的腳，又看了看畫作，有點慌亂地說：“是不對，我修改一下。”
“哎呀，我的腳也畫錯了！”說話的是孔雀，孔雀也笑著說，“我們孔雀是陸禽，我們不擅長遠飛，為了逃避敵害，我們就要疾走，雖然我們的腳跟雞爪子有些相似，但我們的腿腳更健壯，並且有適合掘土挖食的鈍爪。”
小熊看了看孔雀的腳，又看了看畫作，有些愧疚地說：“是不對，我馬上就修改！”
說完，小熊又擺好畫具準備作畫。
三
就在這時，大雁說：“小熊，已經到吃午飯的時間了，我們下午再做修改吧！”
小熊真誠地說：“對不起，是我耽誤大家吃飯的時間了！”
“沒什麼對不起的！”大雁說，“本來就是我們給你添麻煩了。”

小熊說：“都怪我，光想著早點畫完了可好去玩，結果沒仔細觀察你們的腳，出了這個不應該出現的錯誤。”
“以後注意就是了！”大雁說，“我們大家都相信你畫畫的水平！”說到這裡，大雁向其他鳥兒看了一眼說，“小熊辛苦了一個上午了，今天上午我們請小熊吃飯怎麼樣？”
鳥兒們異口同聲地表示贊同。
鳥兒們知道小熊最喜歡吃魚了，他們便簇擁著小熊向河邊走去。