國小五年級上冊語文的試題
一、請給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。（每空0.5分，共11分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
狩獵 撞倒 擰乾 筵席 和藹 逞威 假寐
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
停滯 焚燒 魁梧 富庶 慷慨 畏縮 平衡
shènɡ fēnɡ chún yōnɡ
欺人太（ ） 針（ ）相對 （ ）槍舌劍 老邁昏（ ）
xiá ào xián yíng
聞名（ ）邇 （ ）悔不已 冰釋前（ ） 晶（ ）透亮
二、請給下面的形近字注音並組詞。（每空0.5分，共12分）
恥（ ） 撩（ ） 罰（ ）
職（ ） 嘹（ ） 罪（ ）
鞘（ ） 腕（ ） 辨（ ）
峭（ ） 碗（ ） 辯（ ）
三、請在括號內填入適當的修飾詞語。（每空0.5分，共3分）
（ ）的泉水 （ ）的石壁 （ ）的道路
（ ）的成吉思汗 （ ）的黃山 （ ）的森林
四、請寫出下列詞語的反義詞。（每空1分，共6分）
懶惰（ ） 狼狽（ ） 傑出（ ） 寵愛（ ）
畏縮不前（ ） 和藹可親（ ）
五、請根據學過的課文把下面的句子補充完整。（每空1分，共6分）
1、他自言自語：“今天我得到了一個沉痛的教訓――
。”《成吉思汗和鷹》
2、跌倒了爬起來，重新上路！ ， 。《我們的錯誤》
3、這裡 、 、 ，因此人們叫他綠色千島湖。《綠色千島湖》
六、下面一段話有六處錯誤，請仔細閱讀，用修改符號在原文改正過來。（6分）
星期天，我寫完了作業，就在屋裡看“西遊記”。正當我看得有聲有色的時候，爸爸走了進來，問：“作業檢察了嗎？”我漫不經心地鄭重地回答：“保證沒錯。”爸爸莊嚴地說：“再看一遍！別那麼自信，作業不可能有一點馬虎。”
七、請按要求改寫句子。（每空1分，共4分）
1、把陳述句改為反問句。
沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
改：
2、把肯定句改為雙重否定句。
誰都知道地球是圍繞太陽執行的。
改：
3、把直接說的話改為第三人稱轉述。
劉豔握住張新的手說：“謝謝你幫助了我！”。
改：
4、縮句：冬眠是動物在漫長的嚴冬在不容易找到食物的季節中減少精力消耗的'一種自然現象。
改：
八、將錯亂的句子整理成一段通順的話，在句前標上序號。（1句錯，全錯。共2分）
（ ）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條”。
（ ）你看，在尋冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間的嗎？
（ ）在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。
（ ）你再看，大多數樹木剛睡醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。
（ ）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
九、閱讀下面的語段，按要求完成各題。(共計26分)
有溫度的詞彙
想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉，在餐廳裡慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正獨自吃著午飯，她彷彿隔著一桌又一桌的人，隔20年的時間向我走來。
她是我的同學李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負責接待，稍有空閒，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：“李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽。”
我循著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和髮式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那裡就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞彙得出一致的結論——李偉的媽媽最有風度。
有一個女生倒水回來____臉頰紅紅的___她迫不及待地說___我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什麼____不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝謝。”
我們幾個面面相覷（qù），20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽過“謝謝”這個詞？又有誰僅僅為倒水這麼丁點兒的小事說過“謝謝”？
“謝謝，一個多麼新鮮、多麼溫暖的詞彙呀！”
醒過神來，女生們倒水的熱情空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。
另一個女生回來報告說：“我聽見了，李偉的媽媽說‘謝謝’”。這是一個面色蒼白的女生，因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。
輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了。”但我還是堅持倒了一點。我清晰地聽見她說：“謝謝。”我紅著臉搖搖頭匆匆走開了。
家長會後，李偉成了女生羨慕的物件，大家都在想，她的家庭應該怎樣幸福呀。
20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學的母親，但我知道從那時開始，她們和我一樣學著使用那個詞彙。詞彙是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風。
1、下面哪句用到了比喻修辭，請把它的序號填在括號裡。（ ）（1分）
A、每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉。
B、她彷彿隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。
C、文明美好的語言讓人如沐春風。
2、下面各句的意思，可以分別用文中第三自然段的哪個詞語來概括？（每空1分，共4分）
⑴跟大家不一樣。（ ）
⑵比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當中顯得很突出。（ ）
⑶不著邊際地大發議論。（ ）
從這三個詞語當中選擇一個造句。
我選的詞是 造句：______ ___________________________
3、把文中第四自然段缺少的標點補上。（每處0.5分，共2分）
4、想一想，文章開頭一段和最後一段有什麼聯絡？（2分）
5、文中三位女生（加上“我”）三次為李偉的媽媽倒水，每次李偉的媽媽都說了什麼？三位女生各有怎樣的反應？請你概括一下，填寫在下面的表格中。（每空1分，共6分）
人物表現 第一次 第二次 第三次
李偉媽媽說的話
三位女生的反應
6、聯絡上下文想一想：為什麼說“詞彙是有溫度的？”（2分）
。
7、讀了短文之後，你想到些什麼？把你想到的寫下來。（2分）
。
十、作文。（30分）（兩題任選作一題）
1、題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什麼，再通過具體的事例，有條理地寫下來。400字以上。
2、材料：李芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字以上的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
