五年級試題

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人教版課五年級下冊語文期末歸類複習題——閱讀

人教版課五年級下冊語文期末歸類複習題——閱讀
(一)
  有一天,一隻老山羊爬山時把腿摔壞了,請毛驢把他揹回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
  過了一會兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢於是問:“牛哥,它出多少山芋請你背它?
  “千斤“。
  毛驢冷笑道:“十斤山芋還不幹呢?千斤!你可別做夢了!”
  牛大哥認真地說道:“不是我別做夢了,而是你別糊塗了!十斤山芋算得了什麼?友誼的分量才重千斤呀!”
  毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。
  1、 給下面詞中加點字選擇正確的讀音,在下面畫橫線。
  毛驢(lǘ lú)    山芋(yǜ hú)   友誼(yí yì)
  分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo)  垂(chuí shuí)下頭
  2、給多音字組詞。
  bēi shān
  背〈 扇〈 
  bèi shà
  3、找出下列各詞的近義詞。
  緩緩――   友誼――
  4、文中的“千斤”這句話是誰說的,請在裡打“√”。
  (1)、毛驢說的。
  (2)、牛大哥說的。
  (3)老山羊說的。
  5、下面3個題目,那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個,在裡打“√”。
  (1)毛驢和老山羊
  (2)老山羊和牛大哥
  (3)毛驢和牛大哥
  6、毛驢聽了牛大哥和話後“垂下頭不好意思地走了”說明了什麼?
  7、讀了這篇寓言故事,你最喜歡誰?為什麼?
  8、用文中的一句話,把下面的話補充完整。
  這篇寓言故事告訴我們:                             
  (二)鋪路工
  去年夏天,當人們正在乘涼的時候,不知從什麼地方開來一車鋪路工。他們衣著(zhe zháo zhuó)陳舊,臉色黑紅,行李簡單。他們看好一個地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準備鋪路了。
  門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風塵瀰漫;雨天,泥濘不堪。人們早就(盼望 希望 願望)修一條柏油馬路。
  工人們大多來自農村,樸實、憨厚。他們吃住在帳篷裡,鋪(pū pù)著草蓆,枕著磚頭,吃米飯就鹹菜,舍(shě shè)不得吃炒菜。夜裡蚊蟲叮咬,白天日頭曝晒;遇到雨天,外邊下雨,裡邊溼,連被子都是溼潤潤的。但是,他們似乎不覺得苦,閒時打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。
  因為施工,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味薰得路人憋氣捂鼻,常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,(居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣薰染中勞作。
  經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑窪、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
  小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼,活潑天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人們,騎著車子,行駛在柏油路上,是那麼輕鬆愉快……
  可是,鋪路工們拆篷卷席走了,沒有留下姓名,沒有留下足跡,只留下一條閃光的路。
  1、 在文中括號裡選擇正確的讀音或詞語。(用橫線標出)
  2、 選擇答案,打上“√”:這是一篇以(寫人、記事)為主的記敘文。
  3、 認真讀短文,填空。
  ① 短文記敘的時間是_________,地點是________,人物是_____________,事情是___________________。
  ② 第1自然段中,講鋪路工們行動迅速,工作不講條件的詞語有_______________________
  ③ 第2自然段主要講__________________  
  ④ 第3自然段主要講_________________
  ⑤ 第4自然段主要講__________________  
  ⑥ 第3、4自然段是為了表現鋪路工們___________________的精神。