四年級語文上冊《小木偶的故事》同步練習題
一、為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”朋友，併為它們組詞
扳 睜 慢
＿ ＿ ＿
砍 錯 憂
＿ ＿ ＿
二、把下面的詞語準確起搭配起來
快樂的 街道 親熱地 跑
笑嘻嘻的 雙腿 拼命地 喊
熱鬧的 表情 興沖沖地 說
靈活的 生活 大聲地 走
三、給句子加標點
１、小木偶委屈極了 可是有什麼辦法呢 老木匠只給了他一種表情 那就是笑
２、一隻小兔子走過來 溫柔地問 你怎麼拉
３、走吧 外面的世界大著呢 老木匠對小木偶說
四、想又會說
“老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那是遠遠不夠的。”聯絡生活實際，說說對這一段話的體會。
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五、讀寫
在小木偶身上，後來又會發生什麼事呢？我來接著編下去。
