【精選】勵志演講稿模板合集8篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的勵志演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。

同學們，如果沒有一千米長跑，就不能深深地懂得堅持的意義，無法感受終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求!運動，是身體的語言，是生命的吶喊! 我們學校積極響應“億萬青少年陽光體育運動”號召，切實保證我們學生每天一小時體育鍛煉時間。學校希望熱愛體育、參加鍛鍊、崇尚運動應該成為你們的時尚。

運動不在於多，不在於激烈，而在於持之以恆。跑步和走路是最好和最簡單的運動。

運動，可以放飛心情。

運動，挑戰自己的開始。

運動不止，奮鬥不息，生命才會健康精彩!

明天就是一二九學生愛國運動69週年。在這有重要紀念意義日子到來之際，親愛的同學們，面對嚴寒，讓我們走向跑道，走到陽光下，在運動中增強體質通過跑操來紀念這個偉大的日子。

勵志演講稿 篇2

人的生活方式有兩種，

第一種方式是像草一樣活著，

你儘管活著，每年還在成長，

但是你畢竟是一棵草，

你吸收雨露陽光，

但是長不大。

人們可以踩過你，

但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，

因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，

都應該像樹一樣的成長，

即使我們現在什麼都不是，

但是隻要你有樹的種子，

即使你被踩到泥土中間，

你依然能夠吸收泥土的養分，

自己成長起來。

當你長成參天大樹以後，

遙遠的地方，人們就能看到你;

走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景，

死了依然是棟樑之才，

活著死了都有用!

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準!儘管每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉澱下去。一旦你沉澱下去，也許你不用再為了前進而努力，但是你也永遠見不到陽光了!

所以，我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的狀態，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領導、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《霞客精神永遠激勵我》。

暑假裡，我認真閱讀了《徐霞客為何在當代走紅》這本書，這本書為我們勾畫出徐霞客的真實形象和他成名的傳奇經歷以及他所取得的巨大歷史成就，我看了受益匪淺。

徐霞客是我們江陰人，中國明代旅行家，地理學家，散文家。中國以旅行為畢生事業的第一人。

他經30年考察撰成的60萬字《徐霞客遊記》，開闢了地理學上系統觀察自然、描述自然的新方向;既是系統考察祖國地貌地質的地理名著，又是描繪華夏風景資源的旅遊巨篇，還是文字優美的文學佳作，在國內外具有深遠的影響。《徐霞客遊記》作為徐霞客一生的主要成就，以日記體裁詳細地記錄了他一生旅行生涯中的所見所聞，包括山川河流、氣候植被、風俗人情等，既富有文學色彩，又具有重要科學價值。書中對我國石灰岩地區岩溶地貌的記述，詳盡系統，是世界上較早的一本關於岩溶地貌的論著。一個奇人，一本奇書，徐霞客以他的雙腳丈量人生，同時也書寫了一個千古傳奇。

他的這種實事求是的科學精神值得我們學習。

他長年累月，不分寒暑，攀山越嶺，奔波在荒山野林之中，不僅接受著大自然的嚴酷考驗而且還時時受到種種人為因素的挑戰。在這次考察旅行途中，徐霞客曾經三次遇盜，四次絕糧，到了“身無寸絲”、飢腸轆轆的境地。但是，這些困難都沒能動搖徐霞客的意志和信念。他仍以堅忍不拔的精神完成了考察祖國大西南的宿願。在極度困難的情況下，一些好心人曾善意地規勸徐霞客不要再冒著風險繼續進行考察了，還是儘早回去為好。如果他回故鄉的話，他們可以為其備好行裝。徐霞客則以事業為重，毫不動搖地說：“我如果遇到困難就結束考察返回故鄉，以後若想重新出來進行考察，妻子和兒女必定不會同意。我繼續考察的意志不能改變。

徐霞客持之以恆、不怕艱難的大無畏精神，正是他取得成功的根本所在。霞客精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

我們都有自己的美好夢想，都想擁有幸福的生活，我們青少年缺少的就是徐霞客精神。大多數人不願意吃苦，只想“坐享其成、一步登天”，我想人的成功是很少有捷徑的!我們只有向徐霞客學習，和難題交朋友，多想多做，我堅信：只有經歷風雨，才能看到彩虹!讓霞客精神永遠激勵我前進吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。

曾經有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢?

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

勵志演講稿 篇5

你看校園裡：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裡還有美中的不足，還存在著“醜”的東西。

那麼這個“醜”到底藏在哪裡呢?

我說這個“醜”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加X社會，有吃有喝有地位！

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裡呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂/造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷汙我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧。

勵志演講稿 篇6

其實站在這裡，我覺得更精神一點，我想要跟大家分享的勵志故事有很多。因為這5年來，我並有一直停在20xx年5月12日那天，我一直在朝前走，在20xx年地震發生當時，我也是從三樓，整個樓房垮下來，完全塌平了。被埋在廢墟里面26、7個小時，地震發生的時候，是我婆婆，還有我一個不滿是一個月大的女兒抱在一起掉下去的。我埋在裡面知道女兒不在了，就已經很絕望，當幾個小時以後，我的婆婆，她也停止了呼吸。我把手放在她鼻子下面，感覺到她已經完全沒有呼吸的時候，那一刻我覺得很孤單，我也覺得沒有必要再繼續堅持了。我爸爸從地震發生開始，他一直在外面守著我，但那時候有很長時間我沒有回答他， 也沒有跟他說任何話，我想換成任何人，如果不是我的父親或者母親，他們肯定早就放棄了，誰又會守著一堆沒有任何迴應的石頭，一直在那等，所以這就是父親的愛，他就是不願意放棄。我記得一個餘震來臨的時候，晃得很厲害，我埋在裡面，我都想我爸爸肯定會走，但是那時候他還是沒走，他跟外面的人吼，外面的人拉他都拉不動，他說我不會走的，我女兒還在裡面。人家直接跟他說，你的女兒肯定已經死了，你聽這麼久，沒有一點聲音嘛。我爸就說：“就算我的女兒真的已經死了，我也不會走的，她的靈魂至少看得見我”。我聽見他在說，他就是不願意走的時候，我突然之間就哭了。其實地震發生到那一刻開始，我沒有哭過。我那一刻才覺得自己很自私，我覺得自己很軟弱，為什麼？為什麼我這麼輕易就要放棄，就算是為了我的父親，我也不能夠任由自己死在這個角落裡。

堅持到20xx年5月13日的傍晚，我終於被救了出來，那時候我才知道原來我是我們那棟樓唯一的倖存者，我要好好地活著，所以後來我截肢，在醫院裡面養傷，很多人來看我，看我在笑，甚至有的記者當時就非常直接地問我說：“你是裝的，還是真的”。我說我是真的，我真的是在笑，你看不見嗎？他說我不信，你能笑一個月，你能笑一年，你能笑10年，20年嗎？你面對這麼殘酷的事實，你能一直笑著活下去嗎？我沒有回答他，因為我知道，語言是很蒼白的。但我在心裡想，我會用我餘生的時間，用所有的時光，用我的生命證明給他知道，我會笑著活下去。

我必須得承認，在地震前，我是一個不知道為什麼會活在這個世界上以及為什麼活著的人，我很慶幸，我不覺得災難對我而言是殘酷的，是不公平的，從頭到尾我都不這樣認為。我認為地震把我給震醒了，讓我真正的醒過來，災難也讓我有一次重新做人的機會。我很感恩這一切，發自內心的感恩，災難是很好的老師。

講一講我裝假肢的經歷吧，我剛剛裝上假肢的時候，我站在那裡，渾身就痛得沒有辦法，就痛得我連手都不知道怎麼擺，我剛站起來，衣服就溼透了，我站在那，腦子裡面想著，我要走到對面去，我想了很久很久，回過神來發現自己還是站在原地，我根本走不動，靠我的腿，我只能靠手撐著身體懸在那往前，於是我選擇一種最方便的做法——坐輪椅。依靠父母推著我，他們輔助我做很多事情。是的，這樣的生活很安逸，但是也很痛苦，因為我不得不面對自己像個廢人一樣。直到有一天早上我起床，我很想去廁所，我在房間一直叫我爸媽，一直叫他們，但是很久都沒有人迴應我，我後來忍無可忍，就只能從床上爬下去，我在爬的過程中，甚至看見有蟑螂就從我的面前爬過去，我覺得我跟他們沒有什麼兩樣，我爬到外面去找我的假肢，裝上假肢，跌跌撞撞扶著牆去到了洗手間，右腿還沒有垮下來，整個人直挺挺地摔了下去，頭就摔在了坐便器的邊緣，頭髮也全部掉進了馬桶裡面，我看著鏡子裡面的自己，整個人就像個饅頭，發酵的饅頭，那個時候我覺得我這一生沒有這麼醜過。我有一肚子的怨氣，但是我發現我沒有可埋怨的，因為選擇放棄的是我自己。我知道我沒得選，我真的沒得選，我不面臨身體的疼痛，我餘生根本沒有任何幸福可言，我的餘生沒有任何尊嚴和自由可言。

當我想明白這件事情的時候，每天扶著我們穿衣鏡和門把手，練習各種踢腿、抬腿、各種手上身體搖晃的動作。在我還沒有開始學會走路開始，我就開始練習舞蹈，我很慶幸，我很慶幸我熱愛舞蹈。在那個時候，它就像救命稻草，把自己反鎖在家裡，跳舞。我以為要練10年、20年，我不知道哪一天我才能夠像以前一樣自由地行走。但是往往困難不是我們想象的樣子，我只練了10幾天，就反鎖在家裡從早到晚。突然有一天我們家開會響了，我就跑出去把水灌到熱水瓶裡面，我爸爸跑出來看著我，他眼眶紅紅的，他說你怎麼做到的。我那時候才反應過來，我是怎麼做到的。

所以那時候我發現，人是好容易滿足的，我能夠坐起來，能夠站起來，能夠走走路，能夠倒開水，我就很感恩，就很滿足了。其實在20xx年4月20日雅安地震發生的時候，當時我也是在家裡面，在重慶，重慶的震感也是很強烈的。有朋友說，廬山那邊垮塌挺嚴重的，然後我就開始想，在5.12地震的時候就是因為我埋在裡面有很長很長的時間，都沒人救得了我，後來是因為5月13日，有一個個子很小的一個大男孩，其實我至今不知道他是誰，只記得他臉很黑，身體很小巧，就從離我大概一兩米遠的位置，打個洞爬進來，在廢墟營救的時候，個子小巧的人是很有優勢的，因為他們可以隨意在廢墟里面爬，那我想，還有誰的個子比我更嬌小，還有誰比我更加適合做這個事情呢，所以我去了雅安。去了以後才發現跟自己想的完全不一樣，第一是我們根本進不去，路上堵了太多太多的車，我們後來得以進去，都是從旁邊的麥田裡面冒險衝上去，才能夠得以真的進到裡面，但是我們沿路沒有看到什麼廢墟需要救援，那個時候其實我蠻失落的，然後隊長跟我說一句話，你來的目的不是為了體現自己多麼勇猛，多麼勇敢，救了多少人，是的，最本質的我們是希望雅安安好，所以沒有事情做是好事。

我真的不覺得我是個英雄，我覺得我是一個特別女人的女人，面對命運降臨給我的事情，其實我選擇的方式就是接納，我沒有想到接納會有那麼大的力量。我們中國有一個東西叫做太極，小時候看電視，我就看到那些人很勇猛地在那要去打一個練太極的人，我記得好像叫《張三丰》，那個電視劇。但是張三丰在那隻需要很穩地站住，接了所有的力，然後他就用更大的力打出去。所以那時候我就發現，接納可能有時候比抵抗會更加有力量，一個人的生命就像一朵花一樣，可能花會遭受很多的風吹雨打，可能它今天沒有得到足夠的營養會枯萎，但是我覺得只要它能夠接受自己，保持了自己本身的顏色，它就一定會盛放，而且甚至盛放出獨一無二的顏色來，謝謝！

勵志演講稿 篇7

很多人是通過《傳奇》認識了我，那《傳奇》這首歌是在XX年，今年正好XX年，差十年前寫的一首歌曲。它是我第一張唱片的第九首歌，其實是一個很被忽視的一首歌曲。

有次採訪許戈輝問我，她說李健，十年了，是不是對你來講是一個里程碑?我想想我覺得應該是一個里程，碑就算了，碑很不吉利。

十年應該可以總結一下，所以我今天來的時候，我翻了翻以前的那些日記。那我就從這個最早的一個下午(說起)，那是1988年6月23日的一個下午，當時我坐在家裡，看著陽臺外面，突然間有個想法說，能不能我學門兒樂器。因為之前看了好幾個電影，都跟吉他有關，跟鋼琴、跟口琴(有關)。口琴是沒法學，因為學完之後就沒法唱了，鋼琴呢又大又貴，就算了，吉他我覺得應該可以。所以我就看一個小廣告，好像是各種吉他班，有二十塊錢、三十塊錢(一個月)，我看了一個四塊錢的，當時也比較懂事，希望能夠省點兒錢，就報了一個四塊錢的吉他班。但是如果繼續學下去呢，就開始漲價了，然後呢，幫老師調琴啊、掃地，老師就沒收我學費，然後讓我繼續跟著學下去。

說心裡話我也沒太想過到底是什麼理想，我覺得在我的少年時光裡面找到了音樂，是一個特別幸運的事情，從此之後有了很多精神世界。當時(和)現在很多這個學生講說，為了追女孩兒才學吉他，但我當時真不是，還是很被音樂、被吉他所迷戀。

其實我小的時候對自己唱並不自信，因為小的時候是跟爸爸學京劇，把那噪子唱得很啞，後來啞了之後呢，就不願意多說話，老師也不願意叫你，多多少少有點兒沉默，所以養成了一個自言自語的一個習慣。我想很多時候還是因為孤獨，才會自言自語，孤獨導致幻想，幻想導致創作，我想這是一個特別地一個好的說法。我也說不清這種孤獨感，到底是什麼。

其實直到大學的時候，對我來講才真正意味著成長。我們班有四個女同學，二十九個男生，女生長得都非常地善良，長得也很端莊，但是不是我喜歡(的)型別。其實這樣也很好，大學時候就可以安安靜靜地看書、學習。我在中學成績很好，沒有太費什麼力量都能做到前幾名，那清華就不一樣了。

我們宿舍有六個人，每個人都有一技之長，我記得特別清楚，我的上鋪是一個對哲學很感興趣的人，當時他大一的時候就看黑格爾。另外一個同學是不停地學語言，學英語、學日語、學法語、學德語，當我們做閱讀理解的時候，很難讀懂的時候，他卻暗暗地點頭說這人的文筆還不錯。所以會發現有很多人，他在各個方面有很多特長。

學習呢也有一些奧林匹克數學金牌、物理金牌在我們班裡，他們也不費什麼力量就總是能考到97啊98(分)。甚至有人達到105分，你知道為什麼會有105 分，因為答得特別好，所以教授多給了五分。但對我來講不一樣，我覺得我可以通過努力、通過勤奮，六七十分、頂多八十分算不錯了。那個時候你會發現原來學數學、學物理都是有很多區分的，有很多需要天賦的。

但是我參加的一些歌唱比賽，只要我能參加的比賽，基本(上)成績都很好，或者是不謙虛地說，都是第一名。所以我覺得這個對我來講，是很有鼓勵的。

大學畢業時候，好像剛剛有人會了解了我一些，原來李健並不是天天拿著吉他就玩兒啊鬧啊，他還寫了一些作品。當時我還開了一個大學畢業的一個音樂會，那個會上讓一些教授們瞭解了，啊，他還真是學東西。我想說今天主要講的是，有些才能只有時間才能證明給你。

但那個鼓勵隨著畢業就煙消雲散，我畢業之後去了廣電總局，當了一個網路工程師，帶著所有像今天的朋友一樣對社會、對未來的一個憧憬，就去工作。工作時候對我來講是一個打擊，為什麼說是打擊，因為你在清華里面的時候，被稱為天之驕子，但你到社會的時候，基本就是最無力的一群人，因為你剛剛畢業，我想今天你們依然是這樣。你發現你所做的工作，跟你學的完全沒關係。

開始就做一些體力活兒，天天拎水啊、接人送人啊，還有一些熱心的這些老大姐，老給你介紹女朋友什麼的。還噓寒問暖，當然很關心你，但他們那個環境對我來講還是有一些苦悶，因為你找不到自己一個成就感。

當時最在困惑的時候，大學的校友，就是現在的水木(年華)的盧庚戌找我，說李健，你還想不想唱歌，想不想一起唱歌?直到前些日子他又給我打電話，還問我這個問題。我說怎麼唱，去哪兒唱?他說咱們當歌手啊，咱們可以出唱片，那個對我來講是一個生活的一個驚醒。我覺得那是可能對我來講，是一個另一番天地吧，能夠迅速逃離朝九晚五，但是恰恰沒告訴我，當歌手剛開始是不能賺錢，是無法生活的。就很衝動地就辭掉了工作，悄悄地就跟盧庚戌去唱歌去了，家裡根本不知道我已經不工作了。其實現在想起來，很多人會覺得很武斷，如果你唱歌沒唱出來怎麼辦?我覺得年輕人其實就應該勇敢一點兒，我覺得以前的人比現在的年輕人更勇敢。可能現在顧忌的`東西太多了，你可能知道太多，知道太多可能不是什麼好事兒。

所以我就跟盧庚戌唱歌，一切都很新鮮，一切都很為難。全國各地去做節目，當時很高興總坐飛機，住各種酒店，住各種不太好的酒店。然後最為難的事情就是，做一個歌手那些應該有的訓練我都沒有。比方說怎麼在臺上表演，我很多時候是別人告訴我，說今晚上李健，你們水木(年華)要播你們節目了。我說天哪，一定不能讓更多人知道，一定不能讓我媽知道，就是特別害怕看自己，那段時間既快樂也糾結。

但我還算很幸運，因為當時清華的(兩個)畢業生做一個組合，很受關注。九個月就用現在話來講就所謂紅了，然後得了很多獎。我記得那一個最大的一次頒獎典禮是星空音樂臺吧，我們是內地當年成績最好的一個新人，港臺分別是f4跟陳冠希。但是當時我上場時候就緊張，因為我發現他們的人氣特別高，而且又帥，陳冠希又很會表演，所以上場之前準備好的那些東西，又全都忘了。然後上臺也慌了，估計肯定跑調了，因為我看見底下孫楠和田震在笑我倆，好像就唱《一生有你》。所以整個的一個階段，是完全硬著頭皮上。

做組合其實是對一個人來講是需要一種考驗，需要一個長時間磨合。其實離開水木(年華)並不是，對我來講有多麼困難的事情。我覺得音樂是一個特別有趣的事情，你不能對它有任何含糊。你的唱片裡面，一定要都是自己喜歡的歌，可能某些歌，當時別人會有質疑。就像《傳奇》一樣，當時這是一首那麼慢的歌，在那樣一個XX年、XX年是一個很中國風、很電子、很r&b的時候，它就太格格不入了。但是我喜歡，那沒有人聽，沒有人看好也沒關係。

我覺得周杰倫有一句話他說得特別好，最大的突破就是沒有突破。一個人做的事情是有限的，但看似有限的一件事情裡面，其實可以做成很無限。那你是做這樣的音樂，並不代表你所有歌都一樣的，你一樣可以做得非常地豐富。做這行的人應該淡化，歌手、明星這樣的一個身份，因為你老抓那個東西你會很痛苦。你總在比，永遠會有人比你更帥，永遠有人會比你運氣更好，需要的是就是自己逐漸強大，這個強大也是需要很多機緣的。像春晚、像王菲這樣的一個機會，你很難描述它是不是每一個人，都有這樣的一個機會。但是這樣的機會給你的時候，就像我原來說，你只有一首《傳奇》是不行的，你必須要(有)很多作品。你所有的那些積累，可能就是為那樣的一個真正的機會所準備的。其實很多機會都不是機會，真正的機會也就那麼一兩次。張愛玲說成名要趁早，但我覺得成名應該晚一點，尤其是做這行的人。因為一旦你成名之後，你的時間會發現越來越少，屬於你的真正的積累也會很少。

三十而立是不正確的，三十很難立起來。所以年輕的朋友們不要太著急，不能像我當時老想這句話，我覺得四十(能立)就不錯了，真是這樣的。

在人成長階段，你經常會遇到一些權威，我以前就會見到一個特別顯赫的，比方說一個導演啊，或者是一個教授啊，總是緊張，但後來我慢慢地消解自己，消除這種一個不太好的。其實任何一個偉大的人，偉大是用卑微來換取的，真的。

這條路就充滿了無數的變數，比方說你面臨的問題是一個又一個，沒成名的時候，別人會想你要成名，成名之後，也有人問你，你接下來怎麼辦?XX年以後，《傳奇》走向千家萬戶，開始很多人就開始問你基本一樣的問題。比方說，王菲又怎麼樣了?怎麼找到你?如果沒有王菲唱這首歌，你還會堅持(嗎)?更多問題是，一個歌手成名之後，面對名利時候，他還會創作出好作品嗎?

其實真正的藝術家，錢還有你所謂的名利，只能會幫到你，只能會讓你激發出更多的靈感。如果你輕易地被所謂的那些名利擊倒，那你太脆弱了。你連這樣的一個事情，都無法堅持自己，其實你的成名是太運氣，或者是說太荒誕了。

其實這個行業雖然沒有規律，但也有規律可尋，就是你不斷地要提醒自己，名聲就像我原來在微博說的一樣，就是一個誤解的總合。我覺得今年我39歲，我很幸運我成名得晚一些，我覺得對生活還有一個不斷提醒、不斷往前走的一個願望。

所以我覺得今天來的很多青年朋友，我不太會就是說教，我只是分享自己的一點兒生活經驗。成功晚來一些更好，然後面對那些所謂的權威、顯赫的人，不要太害怕。因為他們也走過你今天的路，有多少所謂的閃光，就有多少那些灰暗的時刻，任何時候都應該看清自己，別覺得自己那麼渺小，也別覺得自己那麼偉大。

勵志演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在這柳樹發芽，小草泛綠，百花齊放的季節裡，我們又迎來了新的一學期。

新的一年開啟新的希望，新學期我們要有新打算。一日之計在於晨，一年之計在於春。春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。

作為一名教師，在新學期裡，我一定要努力學習，踏踏實實工作，學習新的教育教學理念，提高自己的教育教學水平。關愛每一位學生，做學生的良師益友。在這裡我代表金星國小的全體教師向同學們說一聲：在這個學期裡，我們全體教師依然會本著“對學生負責”的宗旨，團結協作、敬業務實、立足於講臺，向課堂45分鐘要質量，力爭在新的學期裡取得更優異的成績。加強與你們的交流，時時處處作你們的表率，使每一位學生的身心得到全面發展。同時，在新學期裡，馬老師也想對同學們提出幾點希望和要求：

一、學會做人。

今天我們是學生，明天我們就是社會的棟樑，將來無論從事什麼職業，做人總是第一位的。我們要認真學習《國小生日常行為規範》，自覺遵守學校規章制度，規範自己的言行。要學會辨別是非，凡是不對的事情，我們決不能去做。同時我們要學會感恩。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人起碼的修養。感謝父母，給了我們生命，哺育我們長大；感謝同學和朋友，與我們一起學習、生活和遊戲，使我們有了真摯的友情；感謝老師，給我們許多知識，使我們認識了很多字，感謝黨和國家，給我們免費送來了課本……感謝每一位幫助過我們的人。學會感恩，我們的校園，我們的社會將會更加和諧。

二、養成良好的行為習慣。

養成良好的行為習慣是我們每一個國小生應該做到的。比如：見到老師問聲好；不帶零食到學校吃；不打架、不罵人；課間文明遊戲；上下樓梯腳步輕，靠右行；彎腰拾起校園內的紙屑；聽到上課鈴聲立刻安靜下來；課上積極舉手發言；認真完成老師佈置的作業；；放學排隊出校門。這些事情每天和同學們相伴，看起來都很小，但關係到同學們良好行為習慣的養成問題，這就是大事了。

三、努力學習，提高學習成績。

良好的開端是成功的一半，每個人都要有一個打算，有一個計劃，抓住課堂上一分一秒的學習時間，發揚刻苦鑽研的精神，克服困難使自己的學習成績更上一層樓！特別是六年級的同學，本學期是你們國小階段的最後一學期，學習任務特別重，你們更要努力學習，提高學習成績，為學校、為家長、為自己爭光！

最後，我衷心祝願老師們在新學期裡身體健康、工作順利、家庭幸福、生活愉快，祝願同學們健康快樂，學習進步，天天向上。

謝謝大家！