開學第一週日記模板集錦7篇

時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記裡。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編整理的開學第一週日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

開學第一週日記 篇1

時間過的真的很快，現在我居然是高二的人了。看著高一的學弟學妹們，感覺他們很像自己，對新的一切很好奇，總想去這裡看看，那裡看看。那些落到第四、五志願來到我們學校的，心裡肯定也是又很大的不甘心。他們就像一年前的'我一樣，不甘心，不願意，卻對自己的高中生活很好奇。

高二會分班，所面對的都是些臉熟卻不瞭解的同學。說實話，很不想分班。在高一時我都沒好好的去看看我的每一個同學，就分班了。高一的時候我都還沒好好的聽老師的聲音，就不再教我們了。我還沒又好好過過高一的日子，時間就過了。

明明是一樣的樓層，一樣的課室，只因人的不一樣，感覺都不一樣了。

人總是失去後才懂得珍惜，現在的我用那麼幾分鐘的見面時間去維持著高一我們所建立的友誼，不想失去成長路上的任何一個人。

不喜歡分別，但又無可奈何，畢竟每個人的人生不一樣，所以選擇總會不一樣，總會分別。如果說分別是為了下次的重聚，那麼我願意等待，只是等待很痛苦。

都說等待是人生中最痛苦的時候，但也是人生中最又希望的時候。

開學第一週日記 篇2

今日的開學不再是研究生生活的開學，而是我走上了真正講臺，開始了我的教師生涯的開學第一週。

初出茅廬，什麼都不懂，硬著頭皮與學生磨合了一週，從周圍老師那兒瞭解了整個班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓練明顯不同的便是我真正面對了學生。面對著的是活生生地學生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的牴觸（對作業的牴觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那麼幾位，才發現這樣的我是不能開展自己的教學計劃，有時候計劃往往趕不上變化。臨場的突發事件，需要很好的教育機智才能應付才行。

也許我還沒有真正走進學生們心中，時不時側耳傾聽到了學生訴說著我的課是多麼無聊，以及在課堂上討論著關於我（著裝？外貌？還是語音、口語表達？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認真負責，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這麼一學期的課程，我還是希望每個學生在我的課堂上能夠學到一定的學習方法或者愛上語文。

首先，我反思了自己，也許不能再繼續開展我自己的新課計劃了，現在的學生學習的語文習慣未養好，以及絲毫沒有學習的態度，一份認真對待學科的熱情。每日學生都在反映作業佈置太多呢？我也細想了一下，我佈置的都是每日語文的不斷積累，如果一個認真對待學習的孩子，他應該將此作為日常工作而不是當成任務來對待。

我的作業：

1.語文是一個不斷積累與運用的過程，所以摘錄工作每日都要進行，要求標註好日期，做好美文美言佳句的摘錄，並及時做好點評分析。

2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨鍊孩子們浮躁的心情必不可少的練習。

3.沒有一個很好的預習習慣，學習是孩子們自己的事兒，預習我給孩子們提出了要求，如何預習？練習冊第一課時“字詞梳理，點滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認識的字詞在課文裡勾畫出來，同時新課文不懂的地方注意標註出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查詢並瞭解。

4.最後，便是臨時的作業（學生有一本練習冊）

學生沒有讀課文的習慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。

其次，我每日上課之前認真細看了自己教學PPT，很單調，於是日夜調整，同時結合課前三分鐘要求每位學生上臺演講、朗誦或美文分享。調動孩子們課堂積極性，我總是選了一節課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識與視野，我特別注重每一節課的`評講，因為可以教會孩子們如何答題。

如若養成一個很好的學習習慣，那是獲益匪淺的，但是現在班上總有幾個不完成作業、不按要求背誦、基礎知識不過關的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？

雖然平時我忙碌著備課、同時也要準備我的研究生論文開題，但是我一有空閒，在不斷思考，不斷思考現在的孩子們為什麼覺得在學校學習是極厭煩的一件事。

我時不時旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個課堂的？如何吸引學生的注意，每個老師都有自己的教學風格，我在努力尋找自己的教學風格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實我並不喜愛天天板著臉的教學風格，我愛與學生們交流，傾聽他們的想法，現在班上學生唯一的缺點便是，不能尊重別人，未學會如何傾聽，傾聽同學的發言，總是各顧各的。

明日便是我的開學第二週，我計劃了一個周的工作，也許一個周的工作會臨時的變化，我會繼續實施我的計劃，教會學生學習語文的方法。

開學第一週日記 篇3

20xx年X月X日 星期X 晴

告別了無聊的寒假，迎來了新的學期，又可以見到老師和同學們了，呵呵。

這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊啦！

事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家裡不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、舊手 等等，之後，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標籤，放進袋子裡，看著這些對於我來說破破爛爛的.小玩意，心想，能賣出去嗎？

愛心義賣時，經我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個人一共得到了363。5元，比一個班得到的都多，哈哈！

事件2：小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們忍無可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰好呢？張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長，我想了又想，同意了。璐璐可是個好學生，肯定會給我們隊加分的。可璐璐卻有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育，璐璐終於同意了。

“課堂作業本全對的同學請起立！”老師發出指令，幾位同學站了起來，我數了數，我們小組只有三個人，我自言自語道：“哎，只有三個人呀。”好心的同桌聽到了，提醒我說：“徐佳璐不是你們隊的嗎？”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數進去，哦，可能有些不習慣吧。

希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！

開學第一週日記 篇4

從開學到現在已經快一個星期了。

開學第一天，我的心情非常好，因為寂寞的暑假總算過去了。

老師問了我們幾個問題，我們都回答出來了。然後又叫了幾名同學去抱新書。我們都很興奮，大呼小叫的。新書抱來了，我們人手一本，都拿到了。在這裡面，我最喜歡的是美術書。

接下來上課的'時間裡，我發現有許多老師都換了，比如說那個教英語的“the”老師。因為她老是把“the”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。

四年級我們還增加了電腦課。要上電腦課的時候，許多同學都很興奮。

在新的學期裡，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個優秀的學生。希望老師和同學多多幫助哦！

開學第一週

開學第一週日記 篇5

轉眼間，已經開學一週了，無論老師們和同學們都剛從輕鬆地寒假生活中轉入上學模式。當然由一種鬆散的狀態突然轉入一種較為緊張的狀態，那需要一段時間的緩衝。

在開學的這一週內，大部分孩子慢慢地進入了角色，從孩子們一次比一次有進步的作業當中，我感受到了他們的變化，我為這些孩子而感到高興。同時也為一些開學一週的時間了，仍然沉浸在寒假的鬆散狀態中的孩子而感到擔憂，因為時間不等人。一年級下冊的任務較重，光會認的字就達到了550字，會寫的`字達到了250字，這遠遠比一年級上冊的任務重很多，而且下學期的字不僅多而且還難。當我看到這些時我很著急，但是我深知急不能解決問題，應該找到解決問題的方法。於是我就改變了上學期的一些教學方法，還請教了一些有經驗的老師，希望對孩子們有用。

每天都是一個新的開始，希望下週我能收穫更多……

開學第一週日記 篇6

今天是開學的第一天，我來到學校想：這個學期會不會換座位呢？

上課時，老師給了我們一個驚喜，我們上課的'學習方式變了。我們四張桌子擺成一個長方形，八個同學圍坐在一起成為一個小組。由以前坐在座位上聽課、寫作業，變成了聽課時面對老師，寫作業和課堂討論時，和圍坐著的小組成員一起進行。同學們非常高興，學習方式變了，座位也自然調整了，打破了傳統的橫排豎行的座法，課堂氣氛非常輕鬆、活躍。我們課堂討論不用再像以前，前後桌討論需要扭轉身子，現在只需要坐在座位上就可以了，而且參加討論的同學更多，集思廣益，方便多了。美中不足的是，聽課時面對老師，寫作業時再扭轉身子，扭來扭去的，我得準備一條厚一點的褲子了！

我非常喜歡這種新穎的學習方式。

開學第一週日記 篇7

兩個多月的暑假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的'環境。

在第一週裡，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支援，我會做得更好!

我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。

我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。