【精品】七年級週記合集五篇

愉快又充實的一週又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編整理的七年級週記6篇，希望能夠幫助到大家。

七年級週記 篇1

開學第一天

話說“天下沒有不散的宴席”。帶著濃濃的不捨，伴著六月的炎日，我離開了過去。

話說“有緣千里來相會”。帶著不安的`忐忑，伴著九月的微風，我走進了未來。

話說“班級就是我們第二個家”。帶著緊張的小心翼翼，伴著父母的叮囑，我融入了家。

七年級週記 篇2

當我把話梅糖放進嘴裡的那一刻，一股酸水就從我的舌頭下湧起——好酸哪！！！( ⊙ o ⊙ )啊！好像它的酸味以刺到了我的神經，我緊閉雙眼，眉頭緊皺，雙手嚴嚴的捂住臉，生怕別人看到我的.窘相。我的鼻子高高隆起，想大氣大氣地吸四處的新鮮空氣，我的嘴脣早已縮排嘴裡，可嘴裡的那股酸氣流似乎怎麼去不掉，我捂著臉，直接趴在桌子上，似乎那種酸水，已流進我的鼻腔，直到我喝了一大口水後，酸味才慢慢的下去了。唉，酸梅的味道真是擋不住啊！

當我nestto（相鄰的）蔣凝的時候，她的臉早已像一個大紅蘋果般。似乎口裡的酸水留得到處都是，把牙都酸了，像一塊塊熱豆腐般，那感覺就好比吃完一大碗冷飲後緊接著倒了一口熱水般。她眉頭緊皺，嘴脣向裡縮，鼻子高高隆起，我想那時她只有一個想法——這話梅糖實在是太酸了！

七年級週記 篇3

我的夏天，是一個色彩斑斕的季節。

橙色

每個夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會和朋友相約去玩耍，在遊戲的過程中得到許多難以言喻的快樂;或是和爸媽一齊去郊外，領略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對我來說，呆在家裡看看書更是不錯的選取：一個夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時代》，和郭敬明一齊感受青春的明媚……

藍色

我總是喜歡在初夏的早晨，獨自一人在林蔭小路上散步。涼風習習，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭髮。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，叫個不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍色的夏天。

灰色

每年暑假的結束，就意味著又一個夏天的逝去。每當這時，我都會感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源於開學後隨之而來的忙碌生活，也不是因為開學後將會有的巨大壓力，而是因為我感到自己又長大了一歲，又務必要成熟一些，那種在媽媽懷裡撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的'日子會越來越少，小時候純真的快樂將會一去不復返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久瀰漫在心頭，成為我的夏天一個不太明朗的灰色結尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中務必要經歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經歷。

彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……

七年級週記 篇4

令我感到興奮又自豪。因為這天我光榮地從國小的門檻走出，進入了一個新的階段——中學。

當我穿著一身紅白相間的校服進入學校時，心中不免有些激動，這是我第一次以中學生的身份開始學習啊！從今以後我就是一名中學生了！

國中的生活還真挺特別，當老師把課表寫在黑板上時，我發現當年我最喜歡的科學課變成了歷史、地理、生物三個科目。課本變厚了，練習有趣了，實驗增多了，科目豐富了……老師們講課也生動了，不再枯燥乏味了，上學變得輕鬆愉快了！

當陽光充滿了天空，是吃午飯的時候了。下課的鈴聲響起，只見高高矮矮的同學握住飯卡，衝出教室，奔向食堂。和國小不同的是，我們不再排隊領飯盒，而是用飯卡買食物。學校的食物可豐富了——西餐有意麵、漢堡。中餐有蘭州拉麵、魚香肉絲……同學們都依著自己的.喜好買吃的，吃的可舒服了。

吃完飯，大家都不急著回班，漫步在中心花園裡，一陣陣清風徐來，嗯……愜意！下午的課程都是一些輕鬆的課，我們不再像以前走神，而是跟著老師的腳步，漫遊在知識的海洋裡。

下午3：40，放學了！同學們歡聲笑語地離開學校。

國中，一個新階段，我們要加倍努力學習，就像校訓一樣：一切為了學生，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步！

七年級週記 篇5

令天，老師說要給咱們上一節趣味物理實驗作文課，同學們一個個迫不及待地想看個究竟。可到底是什麼有趣的實驗，老師祕而不宣。上課鈴聲響了，只見老師像變魔術似的拿出了器材:一個大塑料瓶子、三支可以彎曲的吸管、墨水、玻璃杯·……

老師首先挑了一塊五顏六色的橡皮泥，把大瓶子的瓶口給堵塞住，使其處於密封的狀態。咱們都全神貫注地盯著老師的一舉一動，唯恐漏掉一點。老師又將其他的吸管插入橡皮泥裡，用力塞進去。又拿起另外幾支吸管，用橡皮泥連線成一條長管子。然後端起一瓶黑.墨水，倒入玻璃杯裡。墨水就像頑皮的小孩，爭先恐後地跳進玻璃杯中，迫不及待地洗起澡來。接著，老師又將大塑料瓶放入準備好的大玻璃盤子裡，再把那幾根可以彎曲自如的長管子給折一下，浸入玻璃杯中的黑水中。大家聚精會神地盯著，等待著奇蹟出現。老師接著倒了一杯熱開水，向塑料瓶壁澆過去。頓時，奇蹟發生了，吸管裡排出了一大串泡泡，突突地衝出水面，在玻璃杯的水面上脹破了。這些泡泡就像一顆穎黑珍珠一樣，咱們高興得手舞足蹈。熱水澆完了以後，老師拿來一杯冷水向大塑料瓶澆去，塑料瓶好像是剛從沙漠中出來的`人一樣，貪婪地吮吸起玻璃杯中的水來，長管裡迅速吸了一大截。

這時，咱們的腦袋中冒出了一個大問號。老師這時才揭開了謎底，原來這個實驗是利用空氣熱脹冷縮的原理完成的，當往塑料瓶壁澆上熱水後，空氣受熱膨脹，便擠出一個個小泡泡;往塑料瓶壁澆冷水時，空氣受冷收縮，因此把墨水吸了上來。

啊!科學實驗太有趣了，我長大後也要當一名科學家，揭開更多的祕密。