有關國小生週記集合六篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編幫大家整理的國小生週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

寒假裡，媽媽帶我去紹興科技館參觀了“身邊的水資源”科普展。整個科普展的內容豐富極了，有真實生動的圖片、有形象清晰的聲音、有科學準確的數字、還有許多樸素易懂的'文字，它們都深深地吸引著我。

在科普展中，展出了許多我國西南乾旱地區的圖片。看完後，我的心裡難過極了。原來翠綠的大山寸草不生，變得光禿禿的；原來清澈的水庫見不到一滴水，只有許多裂縫；原來安居樂業的村民不得不步行幾十裡的山路去山下背水喝。它們讓我更深刻地感受到了水的珍貴！

通過這次科普展，我還學會了很多節水的好辦法。比如，早上刷牙時，要用牙杯盛水，不要讓水龍頭一直開著。我們還應該“一水多用”，淘米水可以用來澆花，洗澡水可以用來衝馬桶。媽媽要少用洗衣機和洗碗機。發現水龍頭漏水的時候，要馬上叫爸爸來修理。

以前我經常浪費水，現在我暗暗下了決心：從今天起，我一定要節約用水！

國小生週記 篇2

我的肚子已經打響“午餐鈴”了，肚子似洩氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去，可現在才第二節課啊！因為去買玩具，早餐的錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當初呢？”

我懶洋洋的趴在桌子上，一點力氣都沒了，就似沒骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時間，菜卻是如此的爛，炸起來的魚難吃，雞腿長毛的'噁心，花菜苦的，“老天啊！”您是不是故意來陷害我啊！”我勺起一口飯皺起眉頭硬嚥了下去。“嘔！”吃進去的飯差點似天女散花一樣噴出來，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”。”

灰濛濛的天，灰濛濛的心，就連肚子也發出了痛苦的“哀嚎”，一分鐘對我來說就似一天那麼難熬，真是幸福一世，倒黴一時，早知飯菜那麼爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰場”上殊死拼搏，真是悲催的命。

時間一分一秒的過去了，我承受的痛苦也越來越大，放學了我去託管拿一個麵包，這一個麵包就似寶石一樣怎樣也不捨得把它吃光，但這一個筆盒般大小的麵包，怎麼能填飽我黑洞般大小的肚子呢？“唉，還要捱餓。”

晚飯時間到了，菜就就似救命草藥，我吃了很多，肚子似充滿了氣一般圓鼓鼓的，“耶！“活”過來了哦！”

國小生週記 篇3

在我的學習生活中經常會有煩惱。煩惱其實在很多時候都會出現，例如：在家，學校，生活中的時時刻刻都會有煩惱的影子出現。煩惱也有好處，他可以讓你在煩惱中收穫到許多人生理解，對自 身很有好處！

那時的我還很小，還不懂的為人處事的道理，所以在班上的朋友很少只有2，3個，想找一個人聊天都是各大問題，那是我回家後會經常想一個問題就是，為什麼大家我不和我做朋友？後來，因為自 己想不明白，到底因為什麼，就去問爸爸。爸爸說：“交朋友是為人處事的一種形式，等你長大後到社會上也是這樣，要學會怎沒與別人相處，溝通，就比如你媽媽，在單位為什麼人際關係出的那麼好 ，領導都對你媽媽有幾分敬重，是因為你媽媽懂得怎樣為人處事，跟被人相處是從一點一滴做起的，你要讓被人認為你是一個值得交的朋友才行，不能只限於讓別人主動找你做朋友，你要讓人家看到你 的.優點，主動一點。懂了嗎？”

自從那次與爸爸的交談後，我開始改變自己，讓自己融入這個大家庭中。也從那次以後我開始學會思考煩惱，彌補自己的缺點。

慢慢的我開始與同學增加溝通，我會從溝通中得到自己不知道的知識，也把別人不解或不知道的知識傳達給他們。我的朋友也日益增加了。

這就是我成長中的煩惱，我從中得到了許多！

國小生週記 篇4

我有一個美麗的家，一個溫暖的家，我在這個家裡長大，在這個家裡學到了許多的知識。我家是一套三室兩廳的房子，客廳有茶機、電視機、飲水機等等。

三個房子裡，那個最小的房子是我的，裡面有一架鋼琴，一張學習桌，一臺電腦，一張床和我所有的玩具，我每天都在這裡寫作業，複習，預習和睡覺，當我學習感到累的時候，我會彈一會鋼琴，會和我的玩具說說話。我的小熊最喜歡聽我說話了，我會告訴她好多的事情，我的喜怒哀樂。

中間房子是爸爸的，有兩個櫃子和一張床，我爸爸在外地工作，常常不在家，家裡只有我和媽媽，所以中間房子就空了下來，平時做為客房用。

大房子是媽媽的，這個房間也有一張床和一個櫃子，還有我、爸爸、媽媽三個的合影，當我想爸爸的時候，我就會去看看照片，心裡默默的`說，爸爸你什麼時候會回來看我和媽媽啊，有時我也會對著爸爸說說自己的心裡話。我媽媽每天晚上會在這個房間裡為我批改作業，給我聽寫單詞。

嘿，不過這三個房間數我的房間最亂，這弄一個風箏，那兒擺一個玩具……

我在這個家裡學習、玩耍，我在這個家裡渡過了美好的時光。

我愛我這美麗、溫馨的家。

國小生週記 篇5

方法一：標記好時間。

既然是週記就是在這一週裡面發生的讓你感覺印象最深的事情了，自己想寫什麼事情都可以的，可以將事情的時間標記清楚，同時寫好當天的天氣如何，自己的心情是怎麼樣的都是可以寫的。

方法二：事情的起因。

事情發生的起因，這是一個標記簡短的敘述，不過也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會描寫怎樣的事情，或者讓閱讀的人更加明白你想寫的事情是什麼，這樣讓人看得更加清楚。

方法三：事情的經過。

寫好起因後就應該開始敘述事情的發展過程了，過程這一部分可以分成三段來描寫，從平緩的開始再到高潮最後再到結尾，這樣一個起伏的過程會讓很多閱讀的人會很欣賞你的寫作的，當然其中要多用寫優美的句子來描述，這樣會更好的。

方法四：事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態、語言、動作等的描寫也要生動活潑一些，然後將自己要突出的人物多寫幾筆，這樣讀者才能更加清楚你要描寫的物件，從而知道你想表達的內容。

方法五：事情的結果。

事情發展過程中的結果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫清楚，這樣能讓讀者更加清晰你的文章，也可以留一點想象的'空間給讀者來填補最後會發生的事情，結尾點到為止就很好了。

方法六：從中學到的道理。

文章的最後也可以抒寫一下自己從這件事情中所學到的知識或者道理，每一件事情的發生都會有自己的原因和存在價值，所以可以自己寫一下自己週記中寫的事情可以給人的啟發，這是很可貴的，如果你提煉得好的話，那麼結果將非常不錯。

國小生週記 篇6

今天下午，哥哥、弟弟、外婆、媽媽和我，一起去青少年活動中心玩。

今天，青少年活動中心裡面人山人海，外面車水馬龍。我們到活動中心廣場，那裡水洩不通，擠得我出了一身汗。

我看“趕‘珠’入籠”很有趣，就去排隊了。這個隊伍可真長，哥哥都玩了四項了，我才玩了一項。

我進了大廳，去玩“我切我切我切切切”、“雷鳥橡皮筋動力航模製作”、“小小發明家”、“我有一雙巧巧手”……“我切我切我切切切”，只是切水果，我就切了二百九十九分。“雷鳥製作”讓我琢磨了好久，幸虧有媽媽幫忙，我身邊的.小男孩做不起來就“哭”，他的媽媽急得像落到雞嘴裡的蟲。“小小發明家”只是搭“房子”，但是，還讓我搭了好一會兒。“我有一雙巧巧手”太容易啦！我不到三十秒就搭好了。

我來計算一下今天賺的錢吧！我一共得了五個章，是一等獎，得的獎品價值約二十八元，雷鳥約八元。二十八加八等於三十六元。瞧！我今天賺得多多。