【推薦】國小生週記彙編10篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一定有不少的收穫，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小生週記10篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生週記 篇1

下午四點，小雨淅瀝瀝，媽媽說要帶我和姐姐去吃牛排，我和姐姐高興得一蹦三尺高。

來到牛排店，我們剛找了個靠窗的位子坐下，熱情的服務員阿姨就拿著選單讓我們點菜。我們都要黑胡椒的，而且是全熟的。

等服務員阿姨一走，我和姐姐就拿了小盤子去自助水果區挑選水果，然後和媽媽一起，一邊吃水果一邊等牛排。

終於，牛排來了。服務員叔叔一掀開蓋子，一股濃濃的香味就撲鼻而來，佈滿黑胡椒汁的牛排還在滋滋作響，牛排邊上還有一撮義大利麵條和一個荷包蛋，黃黃的.蛋黃還沒有完全凝固，我趕忙兩手扯開大餐巾紙擋住自己的臉。響聲停止了，我和姐姐迫不及待地拿起刀叉切了一小塊牛排放進嘴裡嚼起來，一份牛排很快就被我們吃光了，真是讓人回味無窮呀!吃完牛排，我和姐姐又各自點了份飲料，本來還想再吃點水果的，可是我們的肚子已經裝不下了。

牛排真是太好吃了，我和姐姐跟媽媽約好下次再去吃牛排。

國小生週記 篇2

今天是一個有歷史性意義的大日子：世界上第一臺時間機器造好了！嗯……我們還是叫它時光機吧。我呢，成了第一個去到未來的人。

一到未來，我發現這裡的變化不是一點點，我還沒來的及看一看這裡長什麼樣子，肚子就在催我去飯店吃東西了。剛走了幾步，見到一個人，五官和我長得有幾分神似，他一回頭，看見了我，他大聲說：“你怎麼會在這裡?”我問：“你認識我麼？”見那人說：“你就是我呀！”我一臉驚訝，“我”連忙說“來來來，到我家坐會兒。

於是我跟著我來到了“我”家,“我”家是一個排屋，很體面，可當我看見之前的成績單被“我”折成一隻只千紙鶴時，我還是笑出了聲。“我”說：“現在我是一名世界級的摺紙達人，得到過多次”千紙鶴杯“的`冠軍！”我問到：“那你靠什麼生活呢？”只見“我”很淡定的說：“很簡單，要知道，千紙鶴杯的獎金很多的！還有，我自己開辦展覽館，門票一張80，同時，我拍視訊發到網上，那些廣告也可以給我好多錢呢！”

未來的我生活得真好!我依依不捨的回到了現在。

國小生週記 篇3

快樂的下課鈴響了，我從口袋裡飛快地拿出喜愛的'溜溜球，開始玩了。

我先把潔白的線慢慢地繞在溜溜球的中間，再把手指小心地穿進圓圓的線圈裡，然後把溜溜球緊緊地握在手心裡，使勁往下扔，就這樣溜溜球線上底飛快地轉動。課間十分鐘我不停的玩著溜溜球，雖然有時候溜溜球不會聽我的使喚，轉不起來，但是我看到它那淘氣的樣子也就不生氣了。

上課鈴響了，我依依不捨地把溜溜球藏到口袋裡，讓它安安靜靜地睡個安穩覺。

國小生週記 篇4

我家來了個新夥伴。

它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴與鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非常可愛。你們說它是誰？對了，它就是對我的'小狗——小米。

我們總是一起玩。而且，我做作業時，它會陪著我。它現在就在我書桌下呢！我出門時，它會站起來，我就得抱它。

每天早晨與下午，我都會帶它下去散步。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶裡，保護環境。

我真喜歡我的新夥伴。

國小生週記 篇5

打籃球是我的一項愛好。我的爸爸也是打籃球方面的能手，這更讓我高興。因為，我的爸爸可以教我打籃球，讓我的籃球技術更好。在我的爸爸的幫助下，我打籃球的技術，有了明顯地提高，這讓我，在我們學校的體育課上，大展身手。上一節體育課上，我們班和五年級的同學來了一場籃球賽。

我們先選擇了一塊沒有人的籃球場，我們班有八個人坐在樹陰下，我們都是可能要參加這場籃球賽的人，這八個人中，除了我，其他的七個人的個子，都在一米五以上，而我這個小傢伙，卻只有一米四幾，對於打籃球來說，我的個子是很不利的。但是，有人卻偏偏選中了我，我非常的吃驚，我聽見她們在商量：“讓洪雯上吧！她打球不錯！而且，她罰球很多次投中！”我決定好好地打比賽，讓她們知道我的厲害！

開始比賽了，一開始，我就以敏捷地身手，搶到球，然後投籃，得到兩分，又協助我們班的隊員中了一球，我們班以4：0的.比分領先她們班，但是，她們班的“巨人”——一個個子在一米五七的同學利用她的高個子，得到了4分，追平了比分。好！我搶到了球，那個大個子目不轉睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個傢伙給擺脫掉呀！要不然，球就到她們的手裡去了，對我們班不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動作，這正是驗證的好機會，我快速拿起球，裝樣子要投球，大個子趕快把手往上擋，我趁著這個機會，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！

我們班的同學說：“我說選她沒錯吧！”我也很高興。我又拿到了球，剛準備投，發現自己站的位置不好，不利於我投球，我環顧四周，發現我們班的另外一個投球比較好的同學，正站在一個非常利於投球的地方，我從對方球員的屁股低下，把球傳給了她，她也中一球。

她們一看比分，急了，就想辦法投球，但是，在我們隊員的嚴密防守下，她們沒有投中一球，把比分延續到了最後。

最後，我們終於以8：4贏得了這場比賽！

國小生週記 篇6

清晨，當我們還在睡夢中，我們班的體育猛將——劉依妍，已經早早的來到學校整理好書包，去操場上跑步了。由於她的認真訓練已經成為我們班的體育尖子，而且在上一屆運動會中取得了兩百米第一名的好成績，這些成績歸功於她平時的努力。

同時，她在學習上同樣是尖子，每一次作業都及時完成，幾乎沒有欠過老師作業，在課餘時間裡她還抓緊完成回家作業，一點時間都不剩，她的主課因此也很好，因為她的`勤奮努力，為她取得了雙項尖子的好成績，她的這一點值得我們學習，雖然你可能比她還忙，但是誰的成績不是經過努力才得到的呢？

只要你有恆心，有信心，只要肯努力，鐵棒磨成針，讓我們一起努力吧！

國小生週記 篇7

提起王曉平老師，可能並不為大家所熟知，她是我四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她30多歲，中等身材略微發胖，扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛；薄薄的嘴脣向裡凹，看去並不漂亮，但在我的`心裡，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮的燈。

記得我上一年級的時候，爸爸媽媽工作忙沒時間接我下學，王老師每天都要把我們幾個沒人接的學生送過馬路，並且千呆嚀萬囑咐，讓我們不要跟不認識的人走，她還一直注視著我們，直到看不見了她才返回學校，她就像母樣，一樣時刻關心著我們，正是她那高度的責任心，才減輕了爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽能安心工作，也使我們平安地度過每一天，

記得在上三年級的時候，我被一位學生家長無故訓斥了一頓，王老師知道後，嚴厲地批評了那位學生家長，並讓那夥家長向我道了歉，此時，我感到位王老師就像一棵大樹，在為我們擋風遮雨，在這棵大樹下，我才會有安全感。

王老師在生活上關心我們，在學習上更是嚴格要求，記得有一次，我的作業錯下一個標點符號，王老師把我叫到跟前，嚴厲地對我說：“別小看一個標點符號，標點符號可起著很大的作用呢！：還給我舉個例子說：”有糧食不賣給你路軍吃“這句話怎樣給它加個標點呢？”我想了想寫道：“有糧食，不賣給八路軍吃。”王老師說：“你是好人還是壞人呢”？我仔細一想，呀！我不成了壞了了？有糧食不賣給八路軍吃。於是我又在不賣的後面加了逗號！這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃。”我這才覺得標點符號作用可真是太大了，王老師即使在批評我們週記本網 你也可以投稿，也會讓我們懂得深刻的道理。

王老師沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，她只是千千萬個普普通的教師中一員，而正是這千千萬萬個普普通的教師，此時此刻，千言萬語又怎能表達我對她的愛戴之情呢？

國小生週記 篇8

×月×日星期×天氣×

這個星期一，大家聚在一起討論著聖誕節的事。

有的說：“聖誕節去哪裡玩？”有的說：“聖誕節送別人什麼禮物好呢？”還有的說：“我們開個聖誕節聚會怎麼樣？”……看來大家還是很歡迎聖誕節的。我也喜歡聖誕節。因為可以收到別人的賀卡和禮物。甚至有時還能開個聚會。大家聚集在一起說說話，多熱鬧啊！

我想起了去年在我的國小裡過聖誕節的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個包裝精美的盒子。同學們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心裡真不是個滋味。這時，我同桌送了我一張賀卡，我心裡好激動，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還儲存著。

開晨會時校長也講到了聖誕節的事，我們仔細的.聽著。然而校長說的卻是，“學校決定在聖誕節期間禁止一切聚會。也不準同學之間互相贈送賀卡、禮物。”

這個訊息對我們同學簡直是個晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“聖誕節就圖個高興，不讓互相贈送賀卡、禮物還有什麼意思。”還有的說：“就是，就是還不準開聚會。”

回到家，我就忙和媽媽說學習在聖誕節不讓我們這個，不讓我們那個，太過分了。這時媽媽說：“學校的決定是明智的。”我說：“這還明智哪？”媽媽接著說：“聖誕節本來就不是我們中國的節日。自然也就沒必要為它浪費寶貴的學習時間了。”

媽媽、老師也許沒過過聖誕節。可我們喜歡它啊，就當是緊張學習後的放鬆一下，也算是和國際接軌嘛！

國小生週記 篇9

星期六，陽光明媚，我和姐姐去鎮遠玩。那裡有一條小河，兩岸長著茂密的大樹，風一吹，葉子隨風舞動，好像在說“歡迎你們”。

來到小河邊，大家迫不及待地換上游泳衣，跳進小河裡，我倆像歡快的魚兒游來游去。玩著，玩著，姐姐拿來一個瓶子，我想：她要幹什麼呢?原來她是想和我一起抓魚兒呀!不一會兒，大家的瓶子裡裝滿了魚，可是我想到魚兒失去親人一定很痛苦，於是大家把魚兒放生了。這時，大家看見岸上有塊大石頭，好像一張床，大家躺在上面，享受著日光浴。

鎮遠的'水很清很清，魚兒很多很多，我玩得好開心。

國小生週記 篇10

我的媽媽是個神奇的魔法師，什麼？你不信？那就往下看看吧！

有一天我放學回家，筋疲力盡地往沙發上一躺，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。這時，我聞到了陣陣香味，抬頭一看，原來媽媽像變魔法似的從廚房端出了一盤盤美味佳餚，有糖醋排骨，可樂雞翅，還有小蔥炒蛋，“哇，好香啊！”看得我兩眼放光、饞涎欲滴。啊，媽媽是製作美味的魔法師！

每天晚上，媽媽輔導完我的功課，看著我安然入睡，她開始在臺燈下批改那亂七八糟像小山似的作業。早上，我睜開眼睛，看到作業已經整整齊齊地碼在書桌上了，好像一個個聽話的學生，靜等老師的安排。媽媽啊，你是批改作業的超級魔法師！

期末考試我沒有考好，看到來接我的媽媽，內心五味雜陳，我流下了難過的淚。媽媽輕輕為我擦去淚水，擁我入懷，意味深長地說：“孩子，失敗不可怕，重要的'是學會調節心情，勇敢地面對下一次挑戰！”聽了媽媽的話，我的內心不再痛苦，又充滿自信、堅定和力量。啊，媽媽，你是給我力量的魔法師！