國小生週記【合集9篇】

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？不妨坐下來好好寫寫週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的國小生週記9篇，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

今天下午我們一年級和三年級哥哥姐姐去少年宮廣場上放風箏。我們一（1）班最先到達，首先我們拍了二張集體照，然後我們假日小隊分隊也來了個合影。

最後我就跟著兩個哥哥一起放風箏了，今天我過得又累又快樂！

國小生週記 篇2

最近，我經常在街上看見小販子提著一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來到田裡捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的.美味，就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是個捕蟲能手，一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲，一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，為什麼呢？以前人們愛護青蛙，可是現在呢？

夜間，青蛙們在田裡歡唱。在人們睡著時，青蛙們還在工作，為人發服務。

我們應該保護青蛙，讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊，去宣傳保護青蛙知識。

同學們，小青蛙需要人們的保護，讓我們保護青蛙吧！

國小生週記 篇3

小朋友們，你們是不是覺得文明太難做了，其實，文明的事並不難做。比如：“地上有一張紙，你把它拾起來扔到垃圾箱裡，這就是文明。”

再比如：“上課時，不亂講話，不做小動作，這就是文明；下課玩耍時，不打架，不追跑；撞到了別人，把他扶起來，說聲對不起；有客人來自己家做客時，主動和客人打招呼；這些都是文明。

其實，文明都在我們身邊，只要你用心去做，文明都是小事。

國小生週記 篇4

秋天來了，樹葉黃了，落了下來。地上一片金黃。

星期六，我正好沒事，於是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在裡面有很多的古代的石雕，裡面的樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翽好多的梧桐葉一起落下，好像一群翩翩起舞的'蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的樹葉一紅一綠，好像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，好像一個小太陽……我隨意的向右邊看了看，發現有一把掃地用的東西，於是就把它拿了來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進去。想著想想，我就興致勃勃的開始了。

首先把袋子開啟放在地上，然後掃地上的落葉，最後把袋子捆好，“哈哈，我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了，”我十分興奮，一跳一跳地回了家。

秋天真好。

國小生週記 篇5

今天，搗蛋鬼夏雲漢又幹壞事了。這次乾的事可非同小可，請聽我為你細細到來。今天下午寫字課剛上完，我便去倒水，哎！可我一回來，大事就發生了。梅婕在下課的時候，在跟一堂聊天，我剛剛回來，梅婕就要去倒水了。這時，夏雲漢走過來。後來，他對我們壞笑了一下，我就知道他要幹壞事了。他肯定，百分之百要幹壞事。我對他說：“夏雲漢，你要幹嘛？”他說：“沒幹嘛！”後來，梅婕要去倒水，剛走一步，夏雲漢就把頭伸了進來，吐了一個紅紅的東西在梅婕的杯子裡。梅婕氣的直跺腳。可是夏雲漢卻爭辯道：“梅婕自己說可以吐得。”我認為絕對不可能，上課的時候，梅婕沒有把杯子拿回去。我覺得這個東西特別噁心。後來，我小心翼翼地把杯子放到了梅婕的.桌子上。

唉！這淘氣的夏雲漢！

國小生週記 篇6

昨天下午第三節課我們二。三班舉行了活動——說說《家鄉的特產》。

每個同學都帶來一種家鄉的特產（實物、照片或文字資料），老師讓以小組為單位，介紹自己帶來的`特產。

這次活動，我不但知道了同學們的家鄉是哪裡，還學習了不同家鄉的不同特產。比如：周村燒餅、高青大米、安徽茉莉花茶葉、東北松子、博山酥鍋等。

我懂得了很多知識，我喜歡這有意義的一課。

國小生週記 篇7

有一天，我在公司寫家庭作業，我寫著寫著，寫到最後一題時，題面是燦爛的近義詞，我怎麼想也想不出答案，我急得像熱鍋上的螞蟻，於是我去問爸爸，爸爸猶豫了一下說：“我一下子也想不起來了，不過我可以幫你查下百度。”說完他就上網查詢答案，只見爸爸用一種奇怪的打字方法。我就問爸爸這是什麼方法，而且還打得很快。爸爸一邊打一邊回過頭來說：“這是五筆打字法，這可是咱們中國人發明的啊。”

爸爸這個打字法，我很新奇，我對爸爸說：“我也想學五筆打字法。”爸爸驚訝地說：“好啊!不過你得先背下字根表，還有要練好指法才行。”我雖然沒有背過字根表，但是指法我還是背得滾瓜爛熟的`。我對爸爸說：“OK!那你就教我吧。爸爸從網上找到字根表，再列印了出來。我很開心，心想：這個新奇的打字方法以後就要成為我的好朋友了。於是爸爸開始教我認字根表，認完字根後，我急切地要求上機練習，實習一個字。爸爸說：“你打三個橫試試。”我按爸爸說的地做，果真打出了一個“王”字。我真高興，我會打五筆字啦!

通過這次的實踐，我學會了打五筆字，五筆不是我想像的那麼難，我以後一定要成為打字高手。

國小生週記 篇8

“呀呼!我的‘毛頭’已經強到了一種境界!”邵熠“咆哮”著，一揮食指，“閻王”(邵熠的被燒黑了的人民幣)就像箭一樣地衝出，碰到“山邊”了，“閻王”躍起，轉身，在空中做出了一個20xx度的旋轉，然後完美落地。“我好強哦!哦呵呵呵……”他帥氣地一甩頭，擺了一個POSE。我們在玩“彈指神功”呢!

說到“彈指”這個遊戲，那可大有來頭哇!20xx年，“彈指”俱樂部成立;20xx年，它風靡一時，會員從十幾個增加到了20人;20xx年，它開始走下坡路;07、08和09年沒人玩;今年，流行“復古”，在下棋、“美眉衰哥”等遊戲一一否決後，“彈指”重出江湖。這不出不要緊，一出真要命!“彈指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上頭!剛剛重出，男生們就一個個摩拳擦掌、迫不及待地衝向從前的“戰地”——窗臺，一場“惡戰”在所難免。

這“彈指”專用幣是一元硬幣。此硬幣堅硬度強，敏捷度良好，防禦及攻擊力良好，是很常見的一種硬幣。可隨著時間的推移，硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至還有五百元的;種類也不少：港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學把硬幣磨粗糙，有的人用筆把硬幣塗黑，還有的同學把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去，眼花繚亂，漂亮極了。

“彈指”靠得是眼力和技巧。一般動作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然後瞄準……射!新手總會打歪，但後來，就會越來越準。一般遊戲可供2到8人一起玩。戰場也可以是水或陸戰。我們班的'窗臺是用兩塊長條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界，劃分了上游和下游。下游在過界時會躍起，從而跳殺的機率極低。上游下來時，這界就無用了。下游先來，可以選擇“飛”和“隱居後方”。“飛”很容易“自殺”，“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規，“如履平地”的話就重來。

“彈指”豐富了我們的課間生活，太有趣了。

國小生週記 篇9

成長中，我發生過很多事，但令我印象最深的`事，只有一件事。然後那就是——騎自行車。

記得九歲那年，我們連的小朋友個個都有自行車，唯獨我沒有。我就耍賴，哇哇大哭，讓媽媽給我買一個，媽媽沒辦法，只好答應了。

第二天一早，我們準備起程，上香蘭買自行車。突然，爸爸想起：我大姑家還有一輛我大姐小時候的自行車。於是對我媽說：“她大姑家還有一輛自行車呢！把那個自行車拿來騎吧！”

於是，我爸又上場部，把我大姐那輛自行車拿來了。

拿回來了，就應騎了。

我不會騎，我爸把我抱上座位，推著我走。我擰著身子騎，然後我起初不會控制把手，把手往哪歪，我就逆著它歪。

到了一個大溝，把手往裡歪，我往另一個方向歪。不料，我逆著它歪，卻不好使，我差一點掉進溝裡去了。幸好，有我爸爸在後面拉著車，我才慶幸沒掉下去。真是大難不死，必有後福呀！

這就是我成長的週記，我想：要做成一件事不是很容易呀！