【熱門】六年級週記模板31篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編整理的六年級週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級週記 1

秋天到了，秋婆婆領著秋風和秋雨來和夏妹妹換班了。秋婆婆讓秋風先去探路，她便帶著一股清新舒暢的氣息來到了人間。

秋風先來到了山野，她飛過了山野，山上的小草都打了幾個哈欠，伸了伸懶腰，蓋上一張黃毯子，低下頭睡覺去了。滿山的樹木都像脫下了那一身鮮豔的綠衣服，換上了一見黃色的大襖。只有挺拔的松柏依然青翠。那些枯黃的落葉像一隻只美麗的花蝴蝶，在空中飄舞。小花也都無精打采地晃了晃腦袋躲回那枯黃的葉子中去了。

秋風路過了稻田，風裡帶泥土的清香和稻子水果熟透的香味，在微微乾燥的空氣裡飄蕩，讓人覺得格外舒暢。田裡金燦燦的一片，像海面那翻滾著的浪花，金的發光，金得鮮亮。它們在秋風中歡笑著，翻滾著，一層趕著一層湧向遠方。細細一看，那近處的呈金黃色，遠一點的呈金色，再遠一點的呈土黃色。一層又一層，最後連成一片，茫茫的跟藍天相接。還有那粗壯的.高粱，就像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子。果園裡碩果累累，那紅燈籠似的蘋果，金燦燦的橘子令人垂涎三尺……

秋風來到了城市，蔚藍的天空像塊綢子，上面繡著雪白的白雲，在天空下面，一群群大雁排成人字向南飛去。公園裡，一朵朵菊花爭芳鬥豔，顯得生機勃勃。人們也都換上了毛衣，跑到外邊來呼吸新鮮空氣。

這時秋雨也來幫忙了。他淅瀝淅瀝的下個不停，好像巧手姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，密密麻麻地織著。啊，我愛這美麗的秋天！

六年級週記 2

上次，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我母親打了電話，讓我母親來接我，又讓我收拾好書包到保安室去等。

我回到了班級收拾書包。當我背起書包，走出教室，走在走廊上時，只見許多人把目光轉向我。我就像大明星一樣，我想：他們會說‘他在幹嗎？還沒放學怎麼就背起書包了？是被老師叫回家補作業了吧？’這使我很尷尬，真想說出實情來。到了保安室，保安問我：你是怎麼了？我生病了，母親要來接我，老師讓我在這等。我回答。

母親來了，我走了過去，邊走邊想，母親肯定又要說我了。果然，母親一看到我，臉色沉了下來：叫你再吃零食！說完載著我去了霞美第一衛生所。在路上下起了雨來，母親急忙拿出雨衣，著急地開啟，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。

到了霞美第一衛生所，測了體溫38度。發燒了，醫生開了藥，還給我打了一針。那裡打針根本一點也不疼。醫生交代下午還要再來打一針。不知道為什麼，針一打完，我就想笑一笑。

回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發現喉嚨一邊的扁桃體有一點白，估計是化膿了。

唉，真是受罪啊！我以後一定要少吃零食了。

六年級週記 3

今年暑假我們村正在流行滑板熱，滑板幾乎成了小朋友的交通工具，買饅頭，去飯店……都能看到滑滑板的小朋友。

我們的大街上，新社群裡，老人活動中心裡，滑滑板的小朋友更是隨處可見。他們的'技術可真好，兩腳踩在滑板上，來來往往，穿梭自如。看到別人都有滑板，我也想買一個。我就求媽媽：“媽媽，你看別人都有滑板，你也給我買一個吧！”媽媽同意了。買回滑板來，我就纏著媽媽教我滑。媽媽先是扶著我滑，我把手放在腿上，弓著身子，用後腳前後擺動，慢慢掌握平衡。然後，我就自己試著滑，左腳踩在滑板上，右腳在地上發力，接著在緊張地把右腳踩在滑板上，可不到十秒鐘，我就摔下來了。我拍拍身上的土，再次站了起來。哼！我就不相信征服不了這個滑板！接著又一次跌倒。膝蓋流血了，我也沒覺得疼。經過無數次的跌倒，我終於掌握了滑滑板的技巧！我樂的合不上嘴。

六年級週記 4

盼萬盼，終於盼到過年了。前幾天不停地趕練習，現在可以停下來休息幾天了。

走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。

再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的……遠遠地看去，真是一個童話般的世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容，洋溢著過年的喜慶。

剛回到家裡，節目就開始了，全家人圍坐在沙發上，品嚐著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優美的`舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家裡人一起過年，是多麼幸福的事呀！

新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年裡的新願望。我相信，在新的一年裡，我一定會有更大的進步，會有更大的收穫。

六年級週記 5

今天是週末，在這個陽光明媚的好日子裡，我們一行人來到了風景秀麗的地方——東西巖。

這次旅行內容十分豐富，有捉泥鰍、做麻餈等活動。讓我印象最深的是捉泥鰍。捉泥鰍活動很困難，老師一說開始，我早就迫不及待了，一伸手，可泥鰍身上就像塗了蠟一樣，一溜煙地跑了。“可惡的泥鰍，我就不信抓不到你。”我氣急敗壞地說。我手忙腳亂，可還是抓不到。突然，一個主意浮現在我腦海，我用雙手圍剿住這條泥鰍，果然，一條泥鰍便上鉤了，我繼續用這個方法，又抓到了一條，到了抓第三條時，它好像預先知道一樣，一跳便又回去了。我正納悶：為什麼我抓的`前面兩條都中招了，難道這條聰明一點。看來，我必須使出殺手鐗——泥鰍進籃。在那一剎那，一條躍躍欲試的泥鰍被捕了。時間在此時結束，我帶“戰利品”洋洋得意，最終得了三等獎，雖然成績一般，但我很快樂。

這次旅行已接近尾聲，我們乘坐客車返程，把歡聲笑語留給了山清水秀的東西巖。

六年級週記 6

我正在做作業，看見老媽正在揮汗如雨地打掃衛生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫老媽做家務。

我家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶裡浸溼，然後找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積一層厚厚的灰塵，我使勁地擦一遍又一遍，經過我的努力，終於把窗戶擦乾淨。啊，真累！

窗戶擦乾淨後，就要掃地。我找來一把掃帚，然後弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最後我把一大堆垃圾倒進垃圾桶裡。這樣，整個家都乾淨多。

掃完地後，我開始檢查地板，發現地板上還有一些汙垢。於是，我找來拖把，放進裝有水的桶裡浸溼，然後認真地拖起地來。我對準汙垢拖又拖，終於把汙垢拖乾淨。汙垢是沒有，可是地板卻變成一個“大花臉”，怎麼也拖不乾淨。這時，我已經非常累，滿頭是汗。老媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“孩子，你那麼辛苦，還是別幹。”我聽老媽的話，真想不幹。但是，我腦海裡馬上出現老媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：老媽為我每天都那麼辛苦，我這點兒辛苦又算得什麼！想到這裡，我說：“老媽，我不累。”說著我又繼續拖起地來，直到把地板拖乾淨。經過我的.努力，房子真是變得一乾二淨。

雖然我已經筋疲力盡，但能為老媽做家務，我心裡還是甜滋滋的。

六年級週記 7

今天是星期五，同時也是最陰暗的一天，我懷疑要下雨。

星期五的下午，司機依然像往常一樣晚晚來到。可是這次沒有那樣順口了，司機才走了一點路程就停下了。我就好奇的想著：還沒到紅綠燈呢。怎麼就停下來了？我實在沒“能力”了，就看了看呀。驚呆了，竟然被x叫住了。x快速開啟車門驚聲說：“這還得了，帶了怎麼多的人，已經超載了。”x叔叔的語氣好像命令似的。

沒過多久，班裡數學老師竟然也來了，他趴開視窗，許多人都把自己藏在了書包底下。我也用書包遮了一下面孔。不過沒一下子我又把書包拿開了便說了一聲：數學老師好。突然令我不可思議的一件事來了：x竟然把我們的車子照了下來。頓時我害怕的想著：這個事情重不重要啊。萬一出了什麼意外真的`沒辦法了。唉，只能看運氣了。俗話說的好：“願望是美好的，可現實又是殘酷丶。”數學老師竟然叫我們下來到一小的門口去等候你們的車子來接你們吧。我們在一小等候了好半天。車子總算來了，走之前老師還說了一句話：“以後不能再帶這麼多小孩了，不然罰什麼的花不來的。”

我深情無悔的想：我以後再也不做這樣的車子了，超載真可怕。

六年級週記 8

禮物，有時是友誼的象徵，有時是親情的象徵，有時又是幸福歡樂的代表，禮物包含著許多的意義。

記得有一次考試，我考砸了，分數非常低，我簡直恨不得鑽到地底下去。放學後，我飛快的跑回家，希望能在媽媽之趕回家裡去，好把試卷藏起來。

天遂人意，我果真比媽媽先到家，我放下書包後的第一件事就是——將試卷藏起來。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好，就聽到媽媽開門的.聲音了。我一驚，趕緊裝作泰然自若的樣子，可是那隻握筆的手還是不自覺地抖動著，心中忐忑不安。

真不愧是我的媽媽，她一眼就看出了我神情十分反常，就故意問：“你上次考試的試卷發下來了麼？”

聽了這句話，我的內心極為矛盾：我是告訴媽媽我考得十分差呢，還是隱瞞呢？貌似兩者都不行，告訴媽媽*後媽媽肯定會吧我“殺”了的，但是撒謊的後果也不會好到哪裡去。

我只好問媽媽：“如果我考得很差，您會不會罵我呀？”

媽媽見我選擇了說實話，臉色緩和了許多，說：“寶貝，其實呢，如果你沒有付出一絲一毫的努力，就算考了1000分，媽媽也不會高興的。但是，只要你努力過付出過，媽媽就很滿足了，即使考得很差，媽媽也會給你一個鼓勵的擁抱的！”

六年級週記 9

這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分數。我們先溫習一下“老朋友”百分數吧，因為“溫故而知新”嘛。以前我們主要學了兩種百分數的應用，第一種是求一個數是另一個數的百分之幾？解決辦法：一個數除以另一個數等於百分之幾；第二種是求一個數比另一個數多（少）幾分之幾？今天我們將學習，求一個數比另一個數多百分之幾？

我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索裡面的奧祕，我們探索得沒什麼收穫，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的“盒子中有45立方厘米的水，結成冰後，冰的體積約為50立方厘米。冰的.體積比原來水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎中，我們要注意要找準單位“1”，找準後，這道題你就正確了一半了。

“老朋友”百分數又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。

六年級週記 10

在匆匆度過的六年時光裡，有哪些人值得我們去珍惜，又有哪些人值得我們去回憶。

六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼裡，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不捨，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

在同學錄之間，來會遊走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什麼“我愛你，”什麼“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。裡面買一個個工整的.字型，都將是我們上了中學以後唯一的回憶。我不禁傷感起來，即使是作對的死對頭，也會在分別時刻安靜的與你說再見吧。

道別，霎時間成為了即將分別的六年級的熱門話題。什麼“聚會”，什麼"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的說了出來，但又一下子安靜了，沉默了。誰都知道，分別以後見面都是一個大問題。不論男生女生，能考上同一所中學，能夠分在一個班的機率是少之又少的。一時間，不知道說什麼，氣氛降到最低點。沒有人願意打破這份寧靜。沒有人。

一時間，六年級的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。

六年級週記 11

不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不捨的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。國小六年裡，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海裡回放。

那節課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課裡，我們都流下了悔恨的.眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎？愛的比例等於1：1：2.1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

六年級週記 12

鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的`一生。我會在公園裡，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地採下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶裡，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋櫃後面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然後精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花裡，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”

鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。

六年級週記 13

童年是五彩繽紛的，也是豐富多彩的，裡面蘊含著無數的記憶珍寶，等待我們去挖掘。

成長也是一樣的，成長是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。

我們每天都在成長，每天都在成長中收穫，在成長的道路上，有四種果實每天都在我們身邊，它們分別是酸，甜，苦，辣。

在我記憶中酸和甜我嘗過最多。

記得一個快要冬季越野比賽的'時候，也就是我們最後一個比賽，老師讓我們四個星期天來訓練，這天我，朱靜軒，李欣童，張祖銘來到學校，老師已經在等我們了，等我們站好隊老師就說還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來，現在昨晚熱身以後，你們每人帶上兩圈，在跑一個四百，在跑一個八百，再跑五個六十，然後再跑一個一百就這樣，我們聽了，就開始找各種理由不跑，這時老師生氣了，就說還有兩天就比賽了，你們還不跑，到時候跑個倒數回來，老師怎麼看得起我，我們聽了覺得愧疚，立馬跑開了。

功夫不負有心人，我們嚐到了甜的滋味，我們給學校拿了第一，老師還請我們吃了飯，真開心。

時間像水一樣快，轉眼間我們畢業了，雖然半年過去了，但我還是忘不了田徑是的時光，在我成長的道路上，我永遠都不會忘記這段時光的。

六年級週記 14

成功了！終於成功了！我終於與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。

做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆跟花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋裡用文火煮熱，然後倒進你的大碗裡讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將裡面的牛奶倒在裡面，牛奶糖跟蛋清在一起，然後用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的`雙皮奶漿倒進一個沒水的碗裡要從中間開始倒，然後用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋裡煮沸騰之後，之後放上雙皮奶的漿，然後調成文火蒸10—15分鐘。

注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃了。

在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什麼味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。

六年級週記 15

今天是我最開心的日子——週末，終於可以放肆的玩了。可還是有一個不可忽視的東西——作業。不過，我已經快馬加鞭的把它解決了，所以時間由我自己支配，隨便玩。

早上，我終於不用五點就起床，關掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一隻小懶蟲。八點我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實在是睡意全無了，不然我還要睡到九、十點呢！

吃完早點，我還有一個艱鉅的任務——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛。媽媽因為要收拾家裡，騰不開手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門口。我畫了一個圈，讓小妹坐在裡面。接著我拿著木棍在地上寫字，小妹也在玩我寫字的'木棍。她寫了一個“1”字，然後，我又教她寫“2”字。小妹畫了一個奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。

今天我和小妹玩的很開心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以後再回想起，或許會讓我們覺得溫馨和感動。成長的歲月裡，我們彼此依偎相伴。

六年級週記 16

我愛農村，喜愛農村風景好！杜鵑花開的時節，微風輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地裡，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉。

我愛農村，喜愛農村的雨天！遠天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳的村莊；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長袍的鵝先生，站在屋簷下，伸長著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩情畫意的神仙境地。

我愛農村，喜愛農人的勤奮！黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時農村已經炊煙裊裊，農夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程！中午南風習習，烈日炎炎，他們仍然彎著腰，赤著腳，為了養活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽西下，才收拾重擔，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。

我愛農村，喜愛農村的淳樸！沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的`村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見面，那麼親切，那麼誠懇，話語依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。

我愛農村，喜愛農村生活的閒適！日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收穫；不必爭名奪利，不必鉤心鬥角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時，大夥兒躺在綠蔭下，你抽菸，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風光；眼看田裡稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價，莞爾一笑，夜來了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數星星，多麼自在，多麼逍遙！誰不愛農村。

六年級週記 17

暑假裡，我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們彷彿進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，彷彿是一群放飛的小鳥，打破了森林的'寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林裡，度過了一個快樂的上午。

下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還跟天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

雖然這次夏令營很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

六年級週記 18

窗外，雨細細的飄著……

看著快樂的孩子，我不禁想起了……

小時候，當我們還對世界充滿好奇的時候，媽媽就會甜甜地笑著跟我們解答。媽媽的笑，便是世界上最燦爛的笑。

當我們笑著迎接雨天的時候，最美的笑，便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著，笑著。笑聲在細雨中飄蕩，飄蕩。當那些心裡有別扭的大人聽到我們的笑聲，便會出來。我曾問為什麼：大人對著這些淅淅瀝瀝的.雨，總會發愁。他們總是往一處想，要麼是衣服晒不幹，要麼是孩子會感冒。

換做我，我只是想讓大人放開為我們遮住的這片天空，放手，放手。把那沉沉的傘，扔掉……

還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時候，最美的笑聲，是太陽。太陽給了我們以最燦爛的笑容，他抓住了我們的笑容，裝點了他的激情。陽光燦爛，燦爛著……

當我們已經有心事的時候，草的笑容能給我們最美的微笑。它會鑽到你的心裡，鑽到你的腦子裡，看看你在想著什麼。聽著小草長大的聲音，這是自然最好的心理淨化……便是世界上最美的微笑……

窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著……

六年級週記 19

聆聽陽光的問候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸控生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的，去留念的，我的童年是在快樂中度過的。

小時候，我像一隻雛鷹，在爸爸媽媽的關懷下長出了“羽毛”，然而，我並沒有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來到一望無際的大草坪上，在這裡我認識了一個好夥伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會相約。放牛的時候，我們心情愉快，我們會一起引吭高歌，一起在藍天下奔跑，在小河裡梳頭髮，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過去了，我們都到了上國小的時候了，但很幸運，我們分在了同一個班，我們之間的友誼越來越深了。上學的時候，每天早上我們都會一起去上學，下午放學一起，回家，然後去放牛。可好景不長，她轉學了，海記憶體知己，天涯若比鄰，我相信友誼的紐帶會把我們緊緊相連的.！

黃莉雖然已經轉學了，但我每天晚上都會打電話和她一起聊天，把我的情況和她說說，瞭解一下她的情況。可後來聽說她又轉了一個學校，從此，我們就失去聯絡了，但我還是把她當作我的朋友。

童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬。是啊！童年是彩虹，流動著赤橙黃綠青藍紫，童年是五味瓶，裝滿了酸甜苦辣鹹。

六年級週記 20

精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我跟爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但是我們一點兒都沒感覺到，因為我跟爺爺都十分集中注意力。

開戰了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想幹什麼，於是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……

就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以後得多學著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的'奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬於誰呢？這是一個祕密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之後，我高興得一蹦三尺高……

六年級週記 21

“呼——呼——呼——”咦！怎麼從教室裡傳來一陣呼呼聲呢？想知道為什麼嗎？嘻嘻！是我們班正在進行吹雞毛比賽呢！

首先上場的是林博和金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛好像一個醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，彷彿在說：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網邊時雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的'林博，一下子好像洩了氣的皮球，低著頭，兩隻手好像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。

第二場，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕穀粉墨登場了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒有吹進臺桌，反而進了同學的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺桌上，看著陳奕谷，彷彿在說：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網邊降落，這局比賽也打平了。

第三場，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場。金顯智先吹，可是雞毛好像個不懂事的娃娃，就是不肯到風裡去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動，吹兩下，雞毛就好像被502膠粘在他手上一樣，一點也沒要走的意思，後來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講臺桌上。後來，我們每個人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎麼也飛不出來，唉！真是失敗。

這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但是大家都很快樂。有時快樂真的與結果無關，重要的是享受過程。

六年級週記 22

星期六，爸爸媽媽出去時吩咐我說：”在家裡看書不要出去玩！“我滿口答應了。

我在家裡看了一會兒書，實在忍不住出去玩。玩著玩著，心想爸爸媽媽該回家了，便急匆匆往家跑。當我剛跑到門口時，突然，聽到咚咚咚一陣上樓的腳步聲，我想準就是爸媽回來了，這下得捱打了，我嚇得出冷汗。一看，原先就是鄰居的`小孩來找我玩。”姐姐你為什麼出汗啊“盈盈說。我心想，如果她明白我出去玩，會告訴我爸爸媽媽的，於就是，就告訴她說：”你回家吧！我要看書。“

回到家，我讓自己靜下心來看書，不一會兒，我便進入了書海，爸爸媽媽回來了我也不明白，當我不經意一回頭，只見爸爸媽媽正在我身後微笑著看我！

六年級週記 23

這天早上我看到了許多小區中不禮貌、且有損環境的行為：隨地亂扔垃圾、亂吐痰、還有的狗狗隨地大小便之後主人不清理乾淨。於就是，我當起了社群環保小衛士，幫忙清潔工阿姨一起撿垃圾，同時還對那些有著不禮貌習慣的人進行勸說。

我在小區裡看見了清潔工阿姨那忙碌的身影，就主動上前去幫忙，在社群的各個角落搜尋了起來，經過1個小時的努力，我也撿到了不少的垃圾，看來大家對環保的意識還不就是很強啊！我們要好好保護環境，創造出一個美麗的`家園。我撿完垃圾後累的腰痠背痛，我想：我才撿了1小時的垃圾，就累成這樣，那清潔工阿姨天天都要撿垃圾，那豈不就是更累在那裡，我要對全體的清潔工說一聲：您們辛苦了，感謝你們真麼多年來默默無聞的保衛著小區的環境，讓我們有一個優美、乾淨的住所。

撿完垃圾後，我又看見了一個遛狗的阿姨，她的狗狗在草地上拉便便了，她卻視而不見，拉起狗狗就走，這時候，我主動上前去告訴她，這樣做就是不對的，假如小區裡有一百條狗狗，每隻拉一坨便便在草地上，那小區就會臭氣熏天。這位阿姨也理解了我的批評，她用報紙把狗狗的排洩物收拾乾淨，扔到了垃圾桶裡。

通過這次活動，我懂得了要愛護環境，每個人都出一點力，舉手之勞，也許就是找到一個垃圾桶在吐痰，也許就是收拾好自己家狗狗的排洩物，也許就是不要隨地亂扔垃圾，這樣貌的話，小區就會變的更加乾淨！

六年級週記 24

曾經和小夥伴玩耍的情景還歷歷在目。回首，留下的是一片歡聲笑語。

那時，我們在操場上無憂無慮地玩耍。

那時，我們在知識的海洋中奮力拼拼搏。

時間老人真是無情，轉眼間五年都過去了。這個愉快的暑假也只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的'話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。

現在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了多久，我們的教室又會越來越高，我們的作業又會越來越多。

如果時間能夠停下來，我願一直做五年級的學生。如果時間能夠跨越，我願不讓記憶裡有六年級這三個字。可是，現實總是殘忍的，並沒有那麼多如果。

再見了，五年級。

六年級週記 25

這天，天氣晴朗，這就是我在暑假裡玩得最開心的'一天。

媽媽帶我和阿姨一家去珠海遊玩，我和弟弟在海濱公園盡情的放風箏。剛開始，我不會掌握風向，有點焦急，總就是放不好！之後，一位叔叔耐心地教會了我如何放線，並仔細觀察風向，迎風而放。果然，我的風箏放得很高很高！好漂亮的風箏在天空飛翔，我開心極了！

接下來，我們還去海灘上堆沙灘城堡和衝浪。晚上，我們還觀賞了澳門夜景。這天的旅遊真愉快呀！

六年級週記 26

在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林鬱鬱蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那裡沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。

在未來，人類與動植物和平相處，變成了一隻只的`小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空。那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做遊戲的場景。為此，人類還建了一所學校來培養未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建完美家園！”

然而，未來也可能就是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空汙染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以後，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一向颳了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。

小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護環境，行動起來吧！

六年級週記 27

星期天的上午，雷雨過後，太陽露出了笑臉，天氣十分清新。遠處的鳥兒們開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。我們也不放過這涼爽的一刻我拿著嶄新的羽毛球拍和爸爸媽媽迫不及待的走出家門來到了小區公園學打羽毛球。

我拿著球拍，心裡興奮極了及迫地盼著快些打球。只聽媽媽站在我對面很親切地說：“把球拍先給爸爸，看爸爸媽媽是怎麼發球的，好嗎？”聽了很不情願的我說：“沒關係的，打球這麼容易的事，還有學嗎？”滿不在乎的我把球拋向天空，大叫到：“媽媽，吃我一球。”便迅速地揮舞著球拍去打球，但是球在空中轉了個圈，“咚”的一聲砸在我的頭頂上，我捂著頭啊的尖叫一聲。媽媽卻幸災樂禍地說：“你沒打到球，到被球打到了。這就是不聽老人言，吃苦在眼前！”我詛喪著，耷拉著腦袋一言不發。隨手把拍子一扔，坐在地上，恨不得找一個裂縫鑽進去。爸爸見我說：“失敗乃是成功之母。寶貝，別灰心。爸爸來教你，剛學打球一定要有毅力，不怕失敗。”邊說邊示範給我看“你發球時不要丟球，要讓球自由落下，看準球打過去。”我照葫蘆畫瓢，左手拿著球，右手拿著球拍，左手鬆開球，球往下落，我用力揮拍向球打過去，球沒有朝我設想的`方向向前飛去，卻飛到了我的腦後，媽媽見了哈哈大笑，我臉一紅，站在那裡不知道該怎麼辦了。爸爸安慰我說：“不要緊多打幾次就學會了。我的不安很快就消失了定了定神，撿起球來重新發球。球偏偏和我作對，不是沒打中，就是打到自己的手。我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了發球的技能。終於學會了發球，球在空中劃出一道優美的弧線，落在了媽媽的拍子上，媽媽輕而易舉的又打了過來，我縱身一跳，向球打去，沒想到我撲了空，真是出師不利呀。媽媽又給我發了個高發球，我想給媽媽一點顏色看看，準備扣球。哎，我又被球打中了。爸爸笑著說：”接球還沒學好，就想一步騰天，去扣球，被球打了吧。“媽媽笑這說：”做什麼事情都不能急於求成。“我調皮的向他們吐了吐舌頭。

這雖然是我第一次打羽毛球，但使我認識到了世上無難事，只怕有心人。

六年級週記 28

每次看到別人打羽毛球時，我就覺得羽毛球不僅可以鍛鍊身體，而且還能使人感到輕鬆、愉快。所以今年我迫不及待地在學校報了羽毛球興趣班。

第一次上課的時候，我興致勃勃的來到羽毛球室，發現許多同學都開始練習基本動作，我也立刻拿出羽毛球拍，開始與同學們一起練習基本動作。過了一會兒，老師開始教我們顛球，一邊講解，一邊做示範，白色的小球彷彿也很聽話，在老師的球拍裡有節奏的上下彈跳。哇！老師一顛就顛了一百多個，我心想，顛球真是太簡單，太容易了！

可是，沒想到小球一到我的球拍裡就不聽話了，一顛就掉，一顛就掉，一顛就掉……不聽話的小球弄得我心煩意亂。讓我萬萬沒想到的是，老師竟然還讓我們跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米啊！我邊跑邊想，早知道有這些“魔鬼訓練”，我就不報羽毛球班了……

總算跑完了四圈，我累得直喘氣兒的回到羽毛球室，喝了幾口水，又練起顛球來，可小球還是不聽我的話，但我比上次熟練多了，也能顛幾個了。

老師看到我這副沒精打采的樣子，彷彿知道了我的心事，說：“怎麼了，是不是覺得打羽毛球好難？”我點點頭。老師語重心長的.說：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的話，永遠打不好。”聽了老師的話，我感到不好意思，特別慚愧。我提起了精神，開始刻苦練習起來，小球也好像慢慢變得聽話了。

“世上無難事，只怕有心人。”通過打羽毛球，我明白了許多事看起來很容易，但做起來很難，我們只有下苦功夫，才能把事情做好。

六年級週記 29

地球，就是人類目前唯一的家園，而它此刻已經變得傷痕累累了。

地球，正在寬恕著一群負恩忘義的傢伙，他們就就是——人類！人類把碎玻璃瓶子扔在海邊，幾年後發現原先的廢物，竟被海水沖刷成彩色的.小石子！為什麼為什麼為什麼地球這麼寬恕人類，人類卻不能放過地球

地球，就是有限的，我們不能夠把它想象成無限，人類，總有一天，這些億萬年的礦藏被你們挖完了，那時，你們後悔能來得及嗎。

你明白嗎在買東西時，我們總就是不經意接過那一個塑料袋，而這個塑料袋扔在海里會被海龜誤食，放在森林裡，裡面的油渣會吸引動物，燒掉會造成廢氣，埋在土裡200年內不降解，你想過嗎不經意間，為了方便，你造成了什麼！雖然它只有5毛錢，但它造成的汙染遠遠不止5毛錢！

為了地球，也為了我們自己。出門時最好步行，騎自行車，坐公交車，總之就就是把尾氣排放減少到最低。還有，此刻就是夏天，空調最好不要低於24°，廢紙、廢金屬塑料等要再生利用。洗臉、洗腳水還能夠用來沖廁所。我們此刻就在用電腦，只要把螢幕調暗一些，就能夠節約電。節約一度電、一滴水就是為了我們自己啊！

為了我們的所作所為，為了地球，也為了我們，從此刻開始，種一棵樹吧！

六年級週記 30

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的'讀了下去。

原來這個故事講的是：資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，好像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在很多偉大或傑出的人物身上，總有很多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但是不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

六年級週記 31

人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也拿出一件快樂的事來說說，讓大家分享一下。

這是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐一樣。人們被晒得紛紛打上太陽傘，抹上防晒霜出門。而我們這些小孩，只能用乞求父母這個辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一下夏天的炎熱。

有一天，我在畫畫班學習，那天出奇地熱。那天是我們出畫展的一天，我們幾個學生都在緊張地畫著。我累得汗流浹背，汗都滴在了畫上。我想：“哎，一會去買根冰棍吧！”

吃完中午飯，我和幾個人去買冰棍。正當我買完冰棍，從小賣店裡心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，衣衫破爛，面板黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉。儘管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑的眼神看她，我那幾個哥們兒更是視而不見。

我心裡有些憤怒，但又發不出火。我翻翻衣兜，找到剩下的五角錢，送到她手裡，她眼裡頓時充滿了感激，還用那眼神一直送我離去。

也許我的`行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，她需要我們關心和幫助，雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，她因我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值。

快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們去尋找快樂吧！