(合集)國小生週記

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的國小生週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

隨著開學的第一聲鈴聲，我們進入了忙碌緊張的學習狀態。

在過去的一年，我都在做很多的不足，在教師，家長和學生的幫助共同努力下我擺脫這些不足。

又是作為一箇中國嶄新的開始，又是通過一個更加美好的開始，在我們的學習社會生活環境中找到了樂趣，樂於創造樂趣，是學習不枯燥，不煩躁。在新的一個學期裡面，我們最重要的是有一個不斷努力積極向上樂於合作學習的心理。

在新的學期裡我要努力學習，不要沉迷於夢想，每天想著考第一考，好好學習，和自己的'行動，不要每天在無目的，迷茫的學校，迷茫的作業，心不在焉的課堂上上學，這些都是重點。

我們還有很長的寒假從完全脫落。不喜歡冬天，喜歡每天都能玩的思維，其實，冬天是讓我們能夠更好地在家裡鞏固，記得上學期問題的簡單，預覽下學期的內容，這才是真正的實質性的冬季。

我在新的一學期裡一定要進行全力以赴，每天工作都可以可以聽見一個老師說教材難，要好一些好學，多練習。家長說要好好學，好好聽。但說了自己這麼多，我們國家有沒有學生真正的做到呢？

從這裡可以看出，我們每天都在想，每天聽是沒用的，或者依靠自己的努力，可以換來香甜可口的好水果。相反，我每天都在想，每天都在聽，聽左耳，右耳冒著，抽著，你還沒說完，他早就心不在焉，忘了乾淨，所以換來的只是蟲洞千層，薄爛的小爛果。

我們都應該想好了水果香甜可口，而不是蟲洞成千上萬，薄爛爛的小腐吧！

那我們可以就從中國現在已經開始，用我們的行動和努力工作換來香甜可口的好果子吧！

國小生週記 篇2

今天是個特殊的日子，在徐彙區康樂文化廣場上，我和媽媽有幸參加了由市團委和少先隊員們開展的“小小公益跳蚤會”。通過整理出自己的閒置物品，以物易物，倡導“物盡其用”的公益理念。

在活動現場，我和媽媽找到自己的“攤位”，把“貨物”擺放整齊，迫切期待活動的開始。不一會兒，“交易會”拉開了帷幕。看著別人互相交換物品，我按捺不住自己換物的心情，迫不及待地對媽媽說：“幫我看著我的東西，我去淘寶了!”話音沒落，我已一溜煙的跑向我喜歡的攤位了。

轉了一圈，一套《三國演義》的連環畫引起了我的興趣。我湊到“攤位”前，誠懇地問道：“姐姐，這套連環畫能不能和我換啊?”“好啊，那你拿什麼和我換啊?”姐姐一臉笑咪咪的問道。“嗯~，我有不用的復讀機;一套《非常校園》系列;還有一個Kitty貓的抱枕。”“這樣啊，你把書和抱枕拿來讓我看看。”姐姐拿著書和抱枕比較了一下，爽快地說：“行，把你的`書換給我吧，咱倆也算等價交換。”換到連環畫的我高興地連蹦帶跳地走了。

後來我還用Kitty貓抱枕換到了一個伸縮的檯燈。我看著周圍的人們，個個臉上洋溢著快樂和滿足，路上的行人紛紛稱讚這個活動有意義。

通過物品交換，既能讓自己富餘或不用的玩具、學習用品等得到再利用，又能交到新朋友，還鍛鍊了社交能力。這真是一次富有意義的社會實踐活動啊!

國小生週記 篇3

雨紛飛，悶黃梅。天陰沉沉的壓得很低，白茫茫的看不見一點藍色。屋子裡的地面上，雖然鋪了地磚，卻還是滲出一層密密的水珠。小朋友可喜歡了——地面滑得跟溜冰場一樣，寧可被爸爸媽媽罵，也得偷偷滑幾下。但今年的黃梅一點兒不悶，還挺涼快，雨也真是挺多的，而且說下就下了。

先是幾點，悄悄地，還沒等你看清楚，它已經輕輕地吻上你的臉。“下雨啦！”不知誰喊了一聲。雨精靈落入凡間，向你，向我，向大地上一切生靈問好。接著，一朵朵傘花張開了笑臉，迎接雨精靈的到來。

小精靈們越聚越多，它們排成一條又一條密密的晶瑩的長隊，唱著“嘩嘩”的歌兒，急切地來到了人間的`每一個角落。它們的歌聲越來越響，越來越響。最後，蓋住了汽車的喇叭聲，蓋住了小朋友的嬉戲聲。天地間唯有“嘩嘩”的歌聲，雖然大得驚動了所有的人，卻也讓人感到心靈的寧靜。可能是有誰在指揮吧，不然那歌聲怎麼會那麼整齊呢？

落到地上的，“噠噠”是它唱出的最後一個音符；落到車棚上的，“啪啪”，然後頑皮地和小夥伴一起翻著跟頭，又滾落到地面，“噠噠噠”地與夥伴們匯合；蹦到陽臺上的，返身躍起近一米高，化成無數細水珠，無聲地飄到小朋友的身上；打到玻璃上的，“叭叭”地跟你打過招呼後，趕緊地滑呀滑呀，因為下面的夥伴正向它招手呢……很快，它們三五成群，這兒聚一簇，那兒聚一灘，明晃晃，亮晶晶，泛著泡泡，滾著圓暈，嘻嘻哈哈，熱鬧非凡。那些小花傘可經不起這些調皮鬼的折騰，早躲在屋簷下，躲進屋子裡去了。

國小生週記 篇4

假如我是一朵雲，我可以在浩瀚的天空中行走，我自由的飄啊，看啊……

我飄到了一片樹林中，樹枝上的樹葉隨著風翩翩起舞，唱著動聽的歌謠，沙沙沙，沙沙沙。看，鳥兒也被這美妙的旋律吸引了過來，站在枝頭上與樹葉們一起演奏、歌唱，它們是在歡迎我的'到來嗎？我還沒來得及與他們打招呼，就隨風飄到了一個又一個地方……

我到了一片荷塘上面，荷塘真是美極了，裡面有好多小金魚，遊人給它們餵養食物，它們就一下子竄了上來，密密麻麻的金魚組成了一個大金球，壯觀極了！荷花更是喜人，粉紅色的，白色的，肆意綻放在陽光下，綠葉毫無怨言的襯托在周圍，和諧盡在其中！

自然界的美景真是數不勝數啊，就這樣，我一路飄著、看著……

天漸漸的黑了，太陽公公睡去了，星星露出了笑臉，眨著眼睛和我打招呼，我看著、飄著，慢慢地睡著了……

國小生週記 篇5

春天來了，萬物復甦，我們全家趁週末好天氣，去松山湖遊玩，放鬆身心。春天的松山湖真是太美了！樹，非常的綠；花，非常的鮮豔。

我們帶了自行車去騎，邊騎邊欣賞這美麗的風景。湖邊有很多桃樹，我們去的時候，剛好趕上桃花盛開，有粉的，有大紅的，還有白色的……以前只見過粉色的，這次真是大開眼界的'了，我們在各種顏色的桃花前都留了影。逗留了一會兒後，我們就又往前騎了。“哇！”妹妹忽然大叫了一聲，我順著她的叫聲看過去，原來是一大片金燦燦的油菜花。我們立馬就停了自行車跑過去。實在是太漂亮了！以前只在電視裡面見過，這次能親眼看到的，實在是太興奮了！我們走近看，那上面還有好多的蜜蜂在採蜜呢！一隻，兩隻，三隻……有好多好多的蜜蜂，數也數不清，我們又在油菜花前照了一張全家福。

我們又騎車出發了，累了，就坐在草地上休息；渴了，就喝著隨身帶的礦泉水，享受著醉人的春意，真是太開心了。松山湖實在是太大了，我們騎了一上午都沒能環一圈，但美景到處都是。沐浴著陽光和春風，我們返回原路，盡興而歸。

國小生週記 篇6

上學路上，我望著天上的太陽，思索著：太陽裡會不會有城市呢？如果有，裡面的人會不會像我們一樣安居樂業呢？那些人長得是什麼樣呢？他們的科技是比我們發達還是落後呢？

我一邊走一邊想著這幾個問題。突然間，我突然發現周圍都是火一般的紅色，面前則出現了一個紅色的大城門。門上刻著幾個金光閃閃的大字：太陽城。我想這應該就是我想像中的太陽中的城市吧！想著想著，我便快步走了進去。

只見裡面所有的東西都是紅色：花是紅的，樹是紅的，房屋是紅的，就連人和動物也是紅的`。一個和我差不多大的紅色小男孩向我問好，接著便把我帶入他的家中做客。經過對話，我才知道這兒果然是太陽的內部。原來，太陽也並沒有人們想得那麼可怕，它的內部和地球表面一樣，同樣有春夏秋冬，四季溫度也一樣，只不過這裡的東西都是紅色的罷了，他還告訴我本來這兒原來也很熱的，但經過他們的改造，熱量全被排到太陽的外部去了。所以，太陽的外部現在很熱。

我還想說什麼，突然，什麼東西把我的肩膀打了一下，我一驚，我發現自己仍然在上學的路上，一個同學正在拍我的肩膀：“哎！你一個人在那兒自言自語幹什麼？再不上學就遲到了！”我這才反應過來，答應了一聲，便和同學一起向學校走去。