貧困生徵文助學築夢鑄人（通用22篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的貧困生徵文助學築夢鑄人，歡迎大家分享。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇1

當一個人坐在聊大靜謐的教室時，不禁會想起他們，想到那些需要助學的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學來築夢，因築夢而鑄人，就讓陽光沐浴在求知的路上。

靜臥花季的時光，給夢想一次花開的機會，帶著美好的願望，讓青春無悔。

既然已踏入了聊大的校門，就代表著已完成了人生中的那第一步，未來的路還長，別斷了求知的路。夢想就在前方，只差你能否向前邁出第一步。或許我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學的留守兒童呢？勤工助學是一種美德，如今已是大學生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長。那麼每一個求知的孩子便不再無助，不再缺乏愛。正因勤工助學才使我們的大學生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢想更進一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。

三毛曾說：“如果有來生，我願做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿態，一半在塵土中安詳，一半在風中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。”的確，築夢的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存一顆向善的心，有一種求學的夢，那條路便並不遙遠，那條路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；堅持夢想——“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那麼我便說：“若沒有夢想，何必遠方？”

不忘初心，方的始終；經歷風雨，終見彩虹。

“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風景，也有荊棘，這才是無悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金築路，煉就真正的人生鋼鐵。

陽光沐浴在我們每個人求知的路上，讓助學帶動築夢，讓築夢來鑄就自己誤會的一聲。給夢想一次花開的機會讓青春無悔，讓勤工助學的美德在聊大校園傳遞。我與助學做“兄弟”，時光不老，我們不散！

每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的願望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑。你我共同來奮鬥，讓夢想在今天起航。助學，築夢，鑄人。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇2

顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過去的近二十年的歲月裡，談不上什麼遺憾和失望，我打心底裡覺得我這一路走得踏實、走得舒心，對未來的日子，用句土話就是'有盼頭'。我在大學裡，接受著各位老師從頭至尾思想上的洗禮，每日走在學校主幹道的我似乎可以看見滿是正能量的自己。我忙碌著，亦收穫著。——題記

談起自己的助學就要談起我的童年。在那個現在說起來就心裡小>幸福的年代，我是村裡所有>小夥伴的'頭頭兒'，在學校裡，在生活裡，我的叱吒風雲都讓我理所當然的坐上了那個'將軍'的座位。對於我學習方面的上進絕對離不開我的'小嫉妒'，家裡的姐姐大我兩歲，貌似理所應當的，父親總是極度看重姐姐的成績，姐姐上了國中，父親說：國中要好好學習才能上的了好高中。於是，我的努力學習就成了'國小成績不打緊'，假小子的我嘟嘴了。

等我以優異的成績考上了國中時，姐姐面臨大學聯考，繼而來的'不打緊'，再後來，姐姐高中，我國中；我高中，姐姐大學聯考。等父親拿起我的成績單說'呦，考得不錯啊'，彼時我正值高二，我憤憤的回了句'一直都很好啊'，為此，父親到現在還會學著我的口氣以此嘲弄我。我的上進就在這溫馨的時間賽跑中悄悄流逝，記憶裡留下的就只是那永遠也追不上的兩年時光。在這一路的追趕又追趕，我成了'最不用操心'的學生，國小國中所有費用都被助學金包攬，高中裡，學費多了，各類助學金也跟著漲了，對於免學費的我來說，助學金足以應付學校各類費用，我被父母完全'忽略'，當然，我知道他們的愛不曾忽略過我一刻。

我感謝那永遠追不上的兩年時光，讓我學會奮進，學會愛人，那曾經讓我嫉妒的姐姐成了我永遠的學習者和朋友，而父親母親的愛讓我真切的體會著幸福。我愛我的家，我也謝謝我的家。我也感謝所有助學，讓我的父親母親不至於那麼快的蒼老。

築夢，對我而言一個高階大氣的詞語，大學前，老被夢想問及的我總是以一種沒有夢想的姿態面對生活，雖談不上空洞無望但總是感覺缺點什麼東西。在後來大學聯考畢業打工的日子裡，我似乎是一夜頓悟，我有夢想，一個小小的簡單的卻又大大的不簡單的夢想，我想有那麼一幢房子，有那麼一份工作，有>我的爸爸媽媽，他們不用早出晚歸，我們節假日一起去世界各地玩耍，看法國的薰衣草，感受蒙古草原的廣闊平實，我和姐姐挽著白髮蒼蒼的兩老頭老太太，夕陽把我們的影子拉的老長老長……很美的一幅畫，閒來無事我也會往畫裡添上幾筆。我想，>這就是我的夢，而大學裡的我就是一位偉大的設計師，處於造夢進行時。

助學，築夢，又都是在鑄人，我成長於努力奮鬥的苦日子，我也成長於反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無私的大人物，但我可以成為屬於自己的小人物，我在生活的點點滴滴裡學著成長，學著把力所能及的'小偉大'變成'大偉大'，我的圈圈裡各色各樣的朋友都是我學習的榜樣。我想，未來的日子會更美。

助學、築夢、鑄人。感謝助學，奮鬥築夢，時刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇3

能夠像鷹希望展翅高飛，能夠像魚一樣遨遊大海，我們都能夠有所成有所就，即使遠在他方與親人相隔千里，但是求學的心是那麼強烈，來到學校是我們的機會也是我們即將展示自己的機會。

助學顧名思義就是以某種方式幫助你學習，比如當下各校都實施的助學貸款，助學貸款可以在你高中的時候就辦理減少了求學所需費用的壓力，可以讓你輕鬆的上大學圓美夢。

我們都是祖國的花，祖國不想失去我們所以給了我們求學的機會，但這只是給而不是應該給，抓住機會才是我們應該做的，學會感恩才是我們應該做的，國家助學活動不是想你以後真的能幫國家做什麼事，不是真的期望每個人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發放助學金只是想我們諾大的祖國不會有那麼多庸庸碌碌的人，只是希望你能夠保障自己的基本生活，不用乞求別人的施捨來生活。

每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自己，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但是隻要有夢想只要有實現夢的機會，為什麼不去爭取為什麼不去實現？國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是麼？

國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會，學子們從家走出來進入到社會，走進大學不斷充實自己，是國家希望學子們不僅僅成才而且能夠成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。

不是說得到助學資金的人就應該學而沒得到的人就無所謂學習，難道國家給你的資助重於父母給的麼？爸媽的血汗錢也等同於國家貸款，都是辛苦錢。

我們是他們的希望是祖國的希望，我們應當學會在成才的同時更加學會成才，報效祖國回報父母。

我不知道別的人的想法，我只知道當我站在祖國這片片國度上，有無限責任和無限自豪，不僅僅是父母養育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有大學聯考沒有一系列制度何來得今天？何來的上學機會，珍惜和報答之意應當長記心中，就像張學良將軍一樣，以國家為重自己為輕，我們也許沒有這樣的機會維護祖國的領土但是我們能夠共創祖國的輝煌。

助學，築夢，鑄人是國家的希望也是我們的使命。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇4

草木要感恩陽光和雨露，因為陽光和雨露滋潤它生長；鳥兒感恩大樹，因為大樹哺育鳥兒成長；雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔；我們要感恩社會，感謝所有給予我們幫助的人，因為你們，助我夢飛！

生命是不屈不撓，頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調皮搗蛋的事！國小到國中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長大，懂事，懂得競爭。還記得我每次總會為了少於另一個女生0。5分，而哭得稀里嘩啦！高中的三年，對我來說是最不平凡的日子。不是因為堆成山的卷子而困擾，不是因為挑燈夜戰而勞累，也不是因為整天坐在桌前算個不停而煩心，而是因為爸爸病了。

人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會懷著一顆感恩的心，去勇敢拼搏。

人生路上，不失本心，不失風骨，自信綻放！生命中，不失時機，不失風度，釋放光彩，沿著一心向善向善的軌跡，完

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇5

青春是一場無法回放的絕版電影，它讓我們能感到生命的絢爛多彩，但也是最容易消逝的，我們無法把它永遠留住，只有將它深深地刻在我們的生命中，成為用不可磨滅的記憶。因為青春，我們才敢想，因為青春，我們才敢做，因為青春，我們才敢瘋狂，因為青春，我們才敢披荊斬棘，不畏任何艱難險阻地朝我們的夢想前進。

曾經的我無數次的幻想我的大學生活，那應該是精彩的，快樂的！所以我懷著無限的憧憬與幹勁進入大學，開始在大學繪製我的夢想藍圖。可是，當我面臨分別時，還是忍不住的傷感，因為從來沒有離開父母的我，要在這個陌生城市生活四年，記得父母把我送到學校後，回家時對我說：“來這麼遠讀書，我們也恐怕就只有這一次的機會來這了，你在這要好好的。”當時我沒有哭，我不能在他們面前流淚。然而看著他們的背影離我越來越遠，我的眼淚開始模糊了我的視線，怎麼都止不住。

第一次獨自在這個陌生的城市裡生活著，學習著，有過無助，有過難過，但也有開心。看到放長假時，同學們提著行李回家，而我只有捧著書本走進圖書館，也許當時我有些落寞，但是我知道我是在為我自己努力，為家人努力，我沒有放棄的後路，爸爸對我說過：“你自己努力點，我們沒有後臺，沒有背景，一切都靠你自己，我們家也就你一個大學生，認真學習。”是的，我唯有自己堅強，自食其力，獲取更多的知識，充實自己的人生，最後才能完成我的夢想。所以每次遇到困難，我都會想起老爸給我說的這句話，讓我充滿力量。

從大一開始，我就努力的學習專業知識，即使這個專業並非當初我想要的那個，可是對知識的渴望，對專業的深度瞭解後，也讓我之後逐漸的產生了興趣，也堅信“知識改變命運”，所以當獲得優秀綜合一等獎學金時，心裡的激動是無法言表的，肯定了我的努力與付出。不僅如此，國家的資助政策，更給了我們這些貧困生帶了曙光，國家勵志獎學金，國家助學金，國家助學貸款等等，都是國家在對我們大學生的鼓勵，接受國家給予的這份鼓勵，我有了更多的動力，發現自己的責任多了一份，需要為社會，為幫助過自己的人而努力向前，而變得足夠優秀，這樣以後才有能力去回報他們。

現在我大三了，雖然不能說有多優秀，可是我一直都在不斷地挑戰自己，做自己從前不敢做的事。在學習上，多次獲得優秀綜合一等獎學金，國家勵志獎學金，優秀學生等榮譽。在工作上，我是班上的帶頭人，是輔導員的好幫手，是老師與同學之間的溝通橋樑，獲得“優秀班幹部”稱號。在生活上，寢室評過多次“文明寢室”，大家相處融洽，有困難一起承擔，有一次讓我記憶最深刻，那天是平安夜，大家都高興的討論第二天的聖誕節怎麼慶祝，可我急性腸胃炎卻突然病發，本來我想著忍忍就過去了，室友看到我臉色特不好，二話不說，立刻扶著我去了醫院，儘管時間很晚了，她們還是堅持陪著我把點滴打完，就算後面宿舍門禁時間要到了，也依舊不離不棄。當時心裡的感動遠遠超過了身體上的痛苦，那一天是我來到這個陌生的城市最溫暖的一天。所以在大學裡收穫了很多，無論是在學習，工作還是友誼，經過在大學裡的磨練，也讓我變得更堅強，不再害怕孤獨。

成長是一件很幸福的事，同時也是一件痛苦的事，我們在成長的路上寂寞過，跌倒過，退卻過，哭泣過，可我們永不言敗，勇往直前。我在追逐夢想的過程中慢慢的成長，心智也越發成熟，可以獨自面對一些問題。在成長的路上，我們雖然會失去，但是珍惜的會更多，與其花時間去抱怨，不如自己努力堅強的將它完成的更好，它是我們完成夢想的必經之路，沒有人可以隨隨便便就成功，誰都需要經歷過成長的傷痛，才能涅槃重生，成就現在的自己。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇6

人生在世，不可能一帆風順，漫漫人生路上，或多或少的遇到一些困bai難。這需要我們自己克服，咬緊牙關熬過去。有時會受到朋友或親人的幫助，不管怎樣，我們都應該保持積極的心態，然後去找到更好的解決辦法。每當我們遇到困難時，第一時間想到的是親人、朋友、同學、老師等等。但有時我們遇到困難時，幫助我們的可能是從沒見過面的人，他們在我們遇到困難時伸出援助之手，大到國家、社會，小到我們周圍的人和事。當我們得到別人的幫助時，我們應該心存感激。感恩給予我們幫助的社會，感恩給予我們幫助的親人及朋友。

我來自農村，自小家境貧寒，而我上大學，昂貴的學費及生活費用家裡根本支付不起，加之家裡發生的一連串事情，還有家鄉發生的水災，對於原本困難的家庭，無疑是雪上加霜，再加上母親的意外車禍和爸爸的意外事故，使我的心情變得更加沉重。有時我真的很痛恨自己，痛恨自己的無能，不能為父母排憂解難。

而就在我及家人一籌莫展的時候，國家和學校聯合提供了一系列的政策，它們讓我看到了希望，處境也得到了緩和，例如生源地貸款，國家助學貸款、國家助學金、國家勵志獎學金，還有學校提供的一些勤工儉學的崗位等等。這些政策為學生增添了一份希望，溫暖了學生的心田，這是國家學校以及老師給我的巨大的支援，給了我更大的的勇氣，更強的信心去學習去追求屬於我的夢想。

作為貧困生，在某種角度可能是不幸的，在生活中，由於家庭貧困，自己要珍惜每個月僅有的生活費，每天要縮衣節食，另外，還要擔心家裡的狀況爭取不給家裡添任何負擔。然而，我們卻是幸運的，因為我們已成功地走進了大學的課堂。我們能夠得到這個學習的機會，我們就一定好好把握，不讓父母和國家對我們的付出付之東流。所以，我們的唯一出路就是好好學習，用知識來豐富自己，把自己塑造成一個有用的人，然後用我們的知識和汗水去創造財富，實現夢想，回報社會。

對我來說，貧困是一種財富，它讓我在很小的時候就懂得了許多，同時也讓我養成了不怕苦不怕累的性格。雖然我們不能選擇自己的人生，但是我們可以通過後天的努力來改變我們的人生，而實現人生價值的第一步就是好好學習，珍惜大學生活，利用這個機會鍛造自己。

這次能有幸拿到助學金，我感激萬分，在經濟上，它給了我極大的資助，給我減少很多煩擾，也減輕了父母的負擔，使父母不再為我的學費而四處奔波；同時，在精神上也給了我極大的支援，使我更有信心去面對自己的生活。我想受到資助的貧困生一定感覺到了生活的美好，看到了希望，原來命運對每個人都是公平的。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇7

走近貧困生家庭──記赴饒北山區“城鄉幫扶”活動

9月9日，我跟學校同學和市愛心福利會趕赴饒平縣三饒鎮，參加“城鄉幫扶”活動。我們一同走近貧困生家庭，一同親自體驗山區貧困生的生活。

一

饒平一中。走進這所校園，一座歷盡滄桑黯然失色而又顯得頗為恢巨集的古老建築──饒平孔廟映入眼簾，孔廟裡面有一尊孔夫子的銅像，銅像上，孔子雙手捧書，眼睛望著前方，讓我感覺他像是在看著我，要帶著我一起到書裡的世界遨遊，帶著我去他的那個年代看看。這裡的人們都很敬重孔夫子，認為孔夫子給他們帶來靈氣，所以，這次活動的聯歡會場地就選在這。時間接近了，孔廟熱鬧了起來，大家都非常期待聯歡會的開始。

聯歡會開始。首先，領導們致詞，接著是主辦方──市愛心福利會送學習教材給學校，貧困家庭的孩子們笑了，笑看那麼開心，那麼美，我想這也就是福利會想要達到的目的吧。雙手捧起一顆心，一顆紅紅的心──將一份令人暖心的心意捧起，送給這些貧困生，讓貧困生也能上學，也能和普通人一樣，揹著書包上學堂……然後，就是精彩的文藝節目，舞蹈，歌唱，朗誦，樂器演奏，令人目不暇接，片片掌聲此起彼伏，我相信，這一天，大家都很開心。

仰望天穹，如此湛藍，我想問：“今天我要見到的‘貧困’會是怎樣的？在這同一片藍天下，差別會有那麼大嗎？”

二

午後。走進貧困生家庭。

黃銀貞，15歲，在饒平一中讀八年級（一）班，學習成績名列前茅，上學期期末考全級第一。8歲喪母，父親經親戚介紹外出打工，家有一妹（14歲），一癱瘓在床的奶奶。

來到世芳埕，走上一條被雞棚、稻草擋住大部分的小路，一股臭味撲鼻而來。穿過這條凌亂不堪的羊腸小道，來到黃銀貞的家。一進門，只見狹窄的小客廳裡，大大小小的獎狀整齊地貼滿牆壁，這些對銀貞姐姐來說，應該是一種激勵吧。看著銀貞姐姐的成績獎狀，我從心底佩服她，也許應了那句：在逆境中成長，更加努力吧。

走進另一個房間，她的老奶奶躺在床上，她的妹妹站在床邊照顧奶奶。低矮的木質屋子顯得特別的陰暗潮溼，屋子裡的傢俱都十分陳舊。

我問銀貞姐姐：“你們一家的生活單是靠父親的收入維持的嗎？”

銀貞姐姐說：“我們是靠爸爸打工那點微小的收入和兩個姑母寄來的一點錢維持生活的，兩個姑母很照顧我們，在生活上幫了我們不少忙，她們都很希望我能讀好書。”她還告訴我們，在家裡，她負責照顧妹妹，從12歲起就要照顧生活不能自理的奶奶，還要幫忙做一些家務。

在談話中，我發覺，銀貞姐姐並沒有因為生活中的困境而產生自卑心理，反之，她樂觀面對生活，努力學習。這種面對生活的態度是很難在其他人身上看到的，也許正是擁有著這樣一種心態，銀貞姐姐才能夠在艱難的生活中專心地學習，並取得優異的成績。這也應該就是銀貞姐姐不同與他人的吧。

三

黃曉純，16歲，在饒平一中讀九年級，學習成績名列前茅。父親在潮陽打工，一年回家一次，母親在鎮內打工，有妹妹（14歲），弟弟（12歲）。

來到範厝埕，通往黃曉純家的那條小路亂石滿地，雜草叢生。走在凹凸不平的小路上，腳硌得很疼，一股難聞的氣味令人渾身不舒服。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇8

大學年已經過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這裡是我們攀登目標理想的新起點，這裡也是我們積累知識閱歷的新家園。

剛開始，也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的資訊，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裡，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。最後，只說一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！

困難，讓我們變得更加堅強輕。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇9

在我們國中生活中，有一位同學給我的印象很深刻。他一整天都少言寡語，身上總帶著一股難以說出口的怪味。雖然這樣，但我們許多同學都願意和他交往，向他學習。

他的家境很差，每天踩著他那輛除了車鈴不響哪都響的單車來上學。我們都很少在他面前擺弄什麼新奇的玩意兒，怕觸動他敏感的神經。他倒無所謂。有一次，老師說貧困生可以申請補助。在當時我們學校只有他進行申請，他認為家境不好不是錯，沒什麼見不得人的。但有一次四班一個無賴說他父親是撿垃圾的，渾身比豬還髒，他一下子衝過來，那無賴指著他的鼻子說：“怎麼啦？窮小子，不服啊！”結果那無賴掉了兩顆牙。

居委會每月都向特困戶派發大米和食油，他們家本來是樂意接受這些幫助的。可是有一次幾個企業家大發“慈悲”，給每個到場的貧困戶五百元錢，其實是去聽企業家講座，聽他們誇耀自己的事業多麼成功，天南地北地講一些空話、大話，美其名曰：“為貧困戶指引發財之道。”我在會場外等他聽完領錢出來，可不到四分鐘，他就出來了。我問他：“完啦？”他說：“沒哪！”“那你怎麼出來了？”“他們態度太差了。一上來就說‘大多數人貧窮是因為懶惰’。大概有個農民工太累了睡著了，那些企業家便大吼大叫。我站起來大聲說：‘你憑什麼大吼！我們人窮，可志不窮！別把自己當活菩薩，你不配！’說完就走了。太可氣了！”我這才發現，有很多人也走了出來。我大聲地說：“哥們，有這志氣，還有什麼事辦不成呢？”

同學們湊了一點錢，想幫他。我代表大家拿錢給他，他瞟了一眼那一疊五元十元組成的同學們的心意，對我說：“不要！”我知道他一定不會要的，我知難而退。第二天我對他說：“我找了一份暑假工。一起去吧！”他眼中放射出一道欣喜的光芒，說：“好啊！”暑假工作中，他處處細心，體力活總在我前面幹。很快一個月到了，他領了1000元工資。我和他一起步行回家。他不知道那位老闆是我爸爸，我把同學的錢交給爸爸，叫爸爸加在工資裡給他。爸爸聽了他的故事後，很感動，答應幫忙。他買了一罐可樂打算謝我，我把可樂退了，把錢還他。他說打算買一雙鞋給他爸爸。我看了看他那雙破爛不堪的鞋，覺得他比自己高大多了。

前幾天學校集會，沒看見他。大家傳言他轉學了。我多麼盼望在新學期到來的時候，看見一個飛躍進來的身影，那充滿陽光與堅毅的笑容，就是他，我的摯友。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇10

這天，班上有一位新來的學生，聽說是從鄉下來的。“叮叮叮”，上課的鈴聲響了。老師帶著這位同學來到教室。這位新來的學生叫小紅，她穿著舊衣服，舊鞋子。她大眼睛，小嘴巴，長得挺可愛的。老師叫她坐在小方旁邊。 小方的媽媽是全職太太，爸爸是腰纏萬貫的大企業家。小方老是很看不起農村人，嫌棄別人窮。這一次，小紅坐在她旁邊，她更是恨之入骨，千方百計地欺負她。小方想盡各種各樣的方法，如：放一隻自己的筆在小紅的抽屜裡，就說是小紅拿的。 小方老是對班裡所謂的“窮人”看不順眼，常常藉機羞辱他們一番。於是，班裡分成兩派，一部分人是小方的好友，另一部分是小方的敵人。 一天，小紅揹著書包走進教室，她身穿紅衣服，綠褲子。小方和同學又開始策劃怎樣戲弄小紅了。 下課了，小方故意把小紅的書本弄掉。小紅望著她，氣沖沖地說：“給我撿起來”。這回可把小方弄急了。“全班還沒有一個人敢對我說這麼一句話。我本不想太過分，可那是你自找的。”小方這樣想著，嘴裡得意洋洋地念著：“綠配紅，紅配綠，只有鄉巴佬，才能配得出。”

可誰知，小紅也是個“厲害的角色”，小紅大聲地說：“紅配綠，綠配紅，只有花仙子，才能配得出。”小方頓時啞口無言。她這回真急了，也大聲地叫起來：“你這老農民，滾回你那窮溝子放牛去吧！”說完把她自己的文具盒狠狠地摔在地上。小紅靜靜地望著小方，小方卻不知該怎麼辦了。小方努力地避開小紅那複雜的眼神。小紅冒出了一句話：“我也有尊嚴。” 小方聽了，不敢望著她。“也許你很看不起我們這些‘鄉巴佬’，是因為我的穿著，相貌樣樣都不如你，你可以打扮很漂亮，很時尚，那只是你幸運地生在一個條件好的家庭裡。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重！”小紅一口氣說了這些話。此時小方覺得自己很渺小，想起以前對那些“鄉巴佬”的嘲笑，真感到後悔。 一個小方看不起的人，教會了小方怎樣尊重別人！

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇11

貧窮的人是該有貧窮的樣子，還是偶爾能有體面的生活?某學生家境較差，一直用助學金當生活費。在他生日時，他媽媽省吃儉用幾個月，才給他買了一雙打四折的耐克皮鞋但被同學知道後，但被同學知道後便舉報了他，所以他的助學金被取消了，此後，他便再也沒有穿過這雙鞋，也不敢把這件事告訴他媽媽。

因此，這件事也在微博上產生了熱議。對於我的看法，我認為:一雙打四折的耐克皮鞋，對於家財萬貫的人來說，簡直是不值一提，愛美之心人皆有之，酷愛打籃球的他能擁有這雙鞋也沒有錯，不能因為這樣就取消了他的助學金，並且這還是他的媽媽省吃儉用作為生日禮物買來送給他的。他在打完籃球時都會小心翼翼的擦拭，裡面包含著他母親對他濃濃的愛。而對於舉報的人，可能又是因為嫉妒心理產生了不平衡，不能因為別人省吃儉用，買了雙不錯的鞋子，就否定他貧窮，這位舉報人活生生的打擊了一個人的自尊心。難道貧窮的人就應該一直儲存貧窮的樣子嗎，並且這位同學和他的媽媽本來就承受了經濟上的壓力，而用這助學金來維持生計，減輕了他媽媽的負擔。

人人都有追求喜歡事物的權利，不管是貧窮還是富貴，這些永遠都不會改變。就是因為生活的拮据，母親用幾個月的時間才能買到這雙鞋。裡面充滿了一位善良的母親對孩子的愛，母親這樣做有錯嗎，沒有錯。這只不過是一個貧窮的家庭盡最大的努力滿足對自己小孩的一份追求。就是因為家境貧困，所以每次打籃球，他都穿著爛鞋上場。而當他媽媽送他一雙新鞋時，他都小心翼翼的把它保護好，貧困的人他們也有尊嚴，所以不能因為一些表面的東西就否定了別人，要站在對方的立場上著想，每個人都是平等的。貧窮的人也有尊嚴！

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇12

今天,學校組織我們觀看了<<我們手拉手>>這部電影,使我非常感動.

“男兒有淚不輕彈”,可是在看這場電影的時候,我無法抑制我的眼淚，更無法平靜我的心中澎湃的波浪。倒不是因為幾個小姑娘的啼哭，也不是因為為誰的精神而感動，而是因為同在一個藍天下，所發生的事引起了我的震撼。

《我們手拉手》講述了革命老區井岡山一所中學的同學和深圳實驗中學的同學手拉手的故事。他們由書信往來，到後來的實驗中學的同學去革命老區去實踐引發的一串故事，結局很圓滿，深圳的同學受到了教育，並有同學稱要讓自己當老總的爸爸開發老區，老區的同學得到了幫助，主人公劉伶在譚慧的幫助下，又重返校園。

看完了這部電影，我心裡久久不能平靜，其中最讓我感動的地方是雙胞胎姐妹換衣服輪流聽課。這些農村的孩子那樣渴望學習，她們有學不能上，這對於求知若渴的學生來說是多麼殘忍的事啊！想想我們生長在大城市的孩子是多麼幸運。就拿我來說吧，爸爸，媽媽總是想方設法為我創造最好的學習條件，我要什麼就有什麼，每天接送還不算，怕我沒學好又花錢報名去海石花補習班學習，可我不知道感恩圖報，反而埋怨父母給我增加負擔。埋怨學習的辛苦，可俆伶卻因不能上學而偷偷哭起來，想比之下，我是多麼的慚愧。

看完這部電影，我感觸良多，井岡山的學生雖然他們在物質上比不上我們，但他們那種熱愛生活，熱愛學習的精神值得我們學習。我們共同生活在這片藍天下，我要好好地珍惜今天的美好學習時光，努力學習，互相幫助，拉起貧困孩子的手，走向美好的明天！

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇13

在選擇資助貧困女大學生或是舊衣物回收再利用的公益專案時,

央視毅然決然地給予圓陝西貧困女學生大學夢的“紅鳳工程”基金支援，實屬理所應當，再好不過。

誠然，致力於舊衣物回收再利用的“益心益易”工程也相當值得鼓勵，但機會只有一個，不可否認，扶持貧困女大學生完成學業的情況已經迫在眉睫，至關重要。如果失去了這個機會，女大學生面對的只有輟學這個選擇，而那些閒置品完全可以再放些時日，已經閒置了那麼久，又怎麼會差這幾時？

況且，決定給予哪個公益基金支援不應拘泥於當前，而應以長遠的眼光看待。倘若先支援“益心益易”工程，得到的是一堆回收再利用的閒置品，它確實符合可持續發展理念，但除此之外，似乎並無其他效益。而選擇先扶持這些貧困女大學生完成學業，她們會因此受到莫大的鼓勵，更加奮發讀書，找到心儀的工作，她們會記住這一份恩情，當她們有能力時，回報社會是有很大可能性的，這樣就能夠把公益的思想傳播到整個社會。豈不美哉？

個人認為，這些女大學生之所以無法圓大學夢，不僅是由於家庭貧困，邊遠地區重男輕女的觀念也是一個極大的因素，或許對於她們而言，內心早就存在女生不如男生的思想，選擇資助她們可以引起人們對這種傳統非正確觀念的關注，給她們應有的重視和幫助，這也恰恰符合了中國堅持人人平等的社會價值觀，作為代表中國最大媒體的電視臺，央視有責任，有義務幫助人們塑造正確的形象，傳播正能量。

教育是衡量一個國家綜合實力的重大要素，幫助貧困女學生上大學不僅是功德一件，更為國家教育事業打上一劑“強心針”，顯然，幫助“紅鳳工程”會比暫時解決那些閒置衣物來的更重要。或許有人會說：“不支援閒置品迴圈再利用不是與當前社會的綠色環保相違背嗎？那乾脆不要迴圈利用好了。”能上《社群英雄》這檔節目本就是對一個志願服務專案的一個極大鼓勵和支援，之所以要選擇一位給予公益基金支援是因為物質方面有限，選擇一個並不是對另一個的否定，而是單純以該專案的時限性和影響性來考慮，從這兩個角度來出發，我們不難看出央視的英明決斷，選擇扶持貧困女學生是理所應當的，我相信敗下陣來的“益心益易”不會存有異議，而會更加努力，做的更好。

在此，我對央視選擇以“紅鳳工程”為資助物件表示支援，同時也希望貧困地區的孩子能夠引起更多的社會關注，得到更多的社會支援，不用為上大學擔憂。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇14

今天，我看了幾張讓人觸目驚心的圖片，最讓我感動的是一張許多孩子在一個小石屋裡，把石頭當桌椅，而且，他們還兩人甚至三人同看一本書的圖片。我十分感動。

一張圖片裡，有五個孩子，他們衣服十分破舊，他們在一個小小的石屋裡，桌子和椅子都是用石頭做的，前方的兩個女孩在拿著一本破舊不堪的書，身後還有一個男孩，把頭伸出來，在看著她們的書，但是，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

我想:一個貧困的家庭，有五個孩子，孩子們長大了，到了上學的年紀，但父母沒錢供孩子讀書，甚至連書都買不起，父母賺的所有錢加上家裡所有的積蓄一共也只有幾元，一個好心的親戚，他十分富有，他的兒子已經讀國中了，他想給他們一些錢，他們不要，他們要用他們自己的錢來養活自己，他沒辦法，只好把兒子不要的書給他們，書非常舊，但孩子們仍然很高興，他們就在一個廢舊的小石屋裡讀，由於有些孩子讀書很快就讀完了，他們就多人一起讀…

比起他們，在我們社會中大家都十分富裕，但是，我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對家長的血汗錢不珍惜，我想對他們說:“你們怎麼能這麼做呢？你們可以把錢捐給希望工程，這樣，就有更多的'孩子能圓他們的學習夢，有更多祖國的花朵受到園丁的栽培。”我也要為他們出一分力:我把零用錢捐給希望工程。

看了這張感人肺腑的圖片，使我堅定了為了讓所有孩子上學而出一分力的願望，我相信，只要人人出一分力，在不久的將來，一定能讓所有的孩子都上學！

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇15

近年來，我國高校當中一些受資助貧困學生缺少感恩的情況，已引起教育界及社會各方的廣泛關注。如何提高學生的感恩意識，加強對貧困學生感恩教育，使學生樹立正確的價值觀，也成為各高校關注的焦點。

感恩，是中華民族的優良傳統，傳承數千年，已經成為是人生的基本準則之一。感恩也是所有生命質量的良好表現。各地學校通過展板，海報，寫作等其他形式宣感測恩，讓學生明白感恩的意義和重要，並不斷提高學生的思想素質，激發學生的感恩之情。

學校還相應開展感恩教育課與講座，以提高學生的感恩思想，使學生形成了一個共識的感恩情懷，幫助學生樹立正確的價值取向，以促進社會的責任感的普遍化。

感恩，知恩圖報，當人接受到別人的恩情之後，這種感激之情應該是油然而生的。作為同行的領導和社會的中堅力量，當代大學生，應該成為感恩這一優良傳統的繼承和發展者。隨著社會的發展，尤其是在當代中國社會進入了轉型期，各種浮躁、功利思想在社會當中存在泛濫，給當代大學生的思想也產生了一定的負面影響。

許多貧困學生在接受助學貸款，貧困助學的時候，將這種國家和學校的資助當七年級種想當然的事情是不應該的，我們應該懷著一種感恩情緒去接受幫助才對。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇16

這一次模擬考試監場，我先後轉了四個教室。每個教室的牆上都張貼著一張本班的貧困寄宿生公示表。我發現幾乎無一例外，尤其是在公示時候排名靠前的學生，班主任的措辭都有點不顧學生的尊嚴，都是儘量往慘了寫，家庭越是千瘡百孔越好，本人越是命運多舛越好。

例如“本人二級殘疾”，“母親是聾啞人”，“母親是精神病”，“父母離婚”“本人智力低下”，“哥哥精神不正常”，“父親患癌症”。我相信他們描述的都是真實的情況，沒有人為了那一學年六百二十五元貧困生補助，去捏造家庭慘劇。可是我們公示之後，想過當事人的感受嗎？想過曾經給他們心靈造成累累傷痕的悲慘往事被好事者一再提起造成的精神打擊嗎？想過當事人被班裡的饒舌者評頭點足，說東道西后留下的心理陰影嗎？他們需要資助，他們值得可憐，可是他們誰願意拿自己那點可憐的隱私當賭注作抵押？

更為不堪的是，聽說在大學，因為貧困生補助名額少之又少，競爭激烈。大學的導員們居然讓貧困生申請者在全班登上講臺，演講，讓他們痛述家史，看誰說得痛哭流涕，誰能惹得別的學生留下同情的眼淚，誰的得票就多，誰就更有可能入圍貧困生，得到國家資助。據說有的孩子說到悲慘的往事，情不能自已，哭得稀里嘩啦，一塌糊塗。還有些學生不忍心在大庭廣眾之下，讓自己好不容易癒合的感情傷疤一次次被揭開，主動放棄申請，寧可受點窮，也不接受忍受屈辱換來的資助。

貧困生公示，能不能給學生留點尊嚴？有各種證件為證據，還需要在備註欄裡說那麼詳細嗎？資助不要搞得跟施捨一樣，尤其是讓受資助者感受到屈辱。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇17

人生有過流淚，有過辛酸，有過太多的不順，但總會有幫助過我們的人，除了父母，老師還有其他的親朋好友，但是請別忘記，在我們學習成長的生涯中還有一位默默關心我們的人，她就是我們愛的源泉——我們的祖國

助學的開始

如今的社會，不是人人富有，不是人人都可以過上一個安居樂業的生活，甚至不是每個人都能填飽腹中的飢渴。但不管怎樣，我們的生活不會一帆風順，各式各樣的挫折是不是的會出現在我們的面前。記得國小，家裡的那個房子，每逢颳風下雨，雨點總會透過屋頂的瀝青，風總會讓我們在冬風中顫抖，甚至在臺風來臨的日子，家便會成了沒有屋頂的房子，唯一剩下的只是那四面牆了，而這些都是小時候的種種困難，是時候該上國小了，可是學費還是欠著，家裡支援我們三兄弟上學真的是父母汗血換來的錢，一分一毫並不容易，而到了國中之時，那真是我們那所有的家庭最難得開懷的時候了，國家支援我們貧困家庭的九年義務教育，幫我們交了學費，那是一聽到這個訊息，我也跟著樂瘋了，不用錢的上學，誰不想呀，也許那時的我們還沒懂得這是多大的恩情，只會一味的只顧著自己的開心，卻忘記了在此背後支援著我們的祖國。

時間過的真的很快，身為大三的我感覺就是，這麼多年的讀書生涯將要結束了，不過在此之前，我還是想說一下，國家多我們的學業是有多大的幫助，在大一時，我們班的某些同學，即家裡特別的困難的同學，拿了國家的助學金，雖然我也是申請的其中一員，我沒有拿到助學金，但是不管給誰，這都說明了國家對我們的學業的支援，有了這些，真的給了我們很大的幫助，首先，在某種程度下，可以減輕我們的經濟負擔，讓我們可以安心地學習，其二，讓我們記得這是國家給予我們的幫助，有一顆懂得去感恩的心，更重要的是可以激勵我們去努力學習。

築夢的覺醒

從小時候那會，我就很崇拜能進入大學的大哥大姐們，覺得他們真的了不起，那是能考進大學的真不容易，自那一刻起，便抱著一顆大學的心，上學了，那時並不覺的有多大的希望，因為村裡根本沒有幾個學生可以的，有一部分原因就是經濟負擔不起，幾時考上了，也可能泡湯了，如今不只是助學金的支援，還有貸款的贊助，真的不止解了很多父母的燃眉之急，而且更讓學生能有一顆舒服的心，一顆不抱有對父母內疚的心去學習。就是因為黨與國家和學校有針性地出臺的一系列有助於家庭經濟比較困難的孩子上大學的助學政策，比如在大專及以上的高等院校為家庭經濟比較困難的大學生提供在校無息貸款；為大學生髮放國家勵志獎學金和高等院校家庭經濟困難學生助學金等等；學校在開學時特意為家庭經濟困難的學生提供“綠色通道”的服務，讓我們家庭經濟困難的學生獲得了“先入學後繳費”的待遇；學校還為我們家庭經濟困難的學生提供了許多勤工助學的崗位，這又使我們的學校生活在經濟上得到了許多的補充。就是因為這一系類的贊助，築就了我們很多學生大學夢，這又是多大的恩情呀。

鑄人的源泉

正是因為國家的幫助，一顆知道感恩的心，還有一顆會感恩的心從此便系在在我們的腦海裡，讓我知道現在還有以後怎樣做一個知恩圖報的人。大三了，現在的我可以說是完了大學夢了，可在這之後大學夢並不是我現在這個樣子的，雖然每天都在學習，可是這並不是我想要的，因為課本的知識在我看來與社會真的沒有多大的接觸，所以課本之外的很多東西才

是我們目前最需要的，要鑄就自己，必須強迫自己去學的更多。即使有了幫助的鋪墊，以後要做點什麼還是自己可以決定的。我們的母親既然給了我們鑄就成才的機會，我們應該懂得去珍惜，而且得認認真真的利用這一次機會做出一點成就，來報答我們的父母，老師，還有幫助過我們的人，讓這一份愛永遠的傳遞下去，鑄就更多的人才。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇18

“滴答、滴答……”雨滴敲打在水泥臺階上，泛起渾濁的水花，正好濺到白色的帆布鞋上，小竹跺跺腳，往後退了幾步，背脊撞貼在玻璃大門上，沒有退路了。小竹焦慮地看了看手上的表，“嘀嗒”聲淹沒在雨聲，卻一分一秒地伴著水滴聲在小竹的心裡“嘀嗒嘀嗒”奏響。“該死的雨天！偏偏又沒有帶傘，該死的雨天！”小竹在心裡無數次地咒罵著。

離小竹十幾米的橋頭處是一群打著五顏六色的雨傘的學生，有拿著指示牌外出參加調研活動的，或是匆匆往圖書館方向趕作業、聽講座的，還有那一群應該是等下要擺攤宣傳部門的活動的學生，準備支起帳篷卻被雨趕到保衛處躲雨。沒有課程安排的週三下午，大家都趁此參加自己喜歡的活動。“小竹，站在那裡幹嘛？”小竹定了定睛，原來是去逛街的舍友，“等下去值班啊。” “沒帶傘？我送你過去吧，剛好要到那附近找人”舍友邊說邊走上臺階。“你去趕車吧，雨應該很快就停了。”見小竹一再推脫，舍友沒有再說什麼，便朝校門走去。

小竹想到值班的辦公室在學校偏遠的一隅，即使再順路的同學還是有不順路的一段，可以解決的就自己解決，這是小竹的原則。小竹的眼光追隨著遠去的身影，最終落到對面的真理鐘上。雨點打到真理鐘上面的聲音和打在堅硬的土地是一樣的嗎？這種生活記不清什麼時候開始的了，每天無限迴圈地進行著。哦！貌似也是一個陰雨綿綿的傍晚。

“喂，小竹，這個學期忙不？現在有一份兼職，給老師當助理，上班時間可以安排在你沒課的時候，要熟悉……”小竹聽到是兼職，心裡樂開了花。實話說，電話那頭同鄉師姐接下來說的要求和注意事項她一句也沒有聽清楚。

勤工儉學是她上大學之前便列入自己的大學四年的計劃裡的，一直都認為兼職是自食其力的第一步。只是由於課程衝突等原因，好幾次到最後兼職都泡湯了。這一次，不為了別的，為了對自己自食其力的承諾，也要好好幹下去了。

開學一週後，小竹懷著忐忑的心情來到王老師的辦公室，陽光躍過百葉窗斜照在綠蘿的葉間，還有老師的圓圓的臉蛋上，這一切在小竹眼裡都是那麼美好。

為了迎接兼職生活，小竹坐在書桌前，認真地制定新計劃。往日的計劃總是當了惰性的俘虜，這次懶惰病毒應該無法侵入了。“週三、週四、週五…”小竹把這三天的值班時間填進課表的空隙，滿滿的，她的心一樣被幸福填得滿滿的。

時間在敲打鍵盤的指縫間灰溜溜地逃去。如果生活沒有衝突與矛盾，人會產生錯覺，時間不曾流動，任由無度地揮霍。轉眼間，小竹在那個種滿綠蘿和水仙的辦公室裡坐了個把月。兩點半開始，五點半離開，完成辦公室老師安排的任務，和老師扯扯閒話，空閒時候看看自己心愛的書。

很快這般清閒的日子不再。小竹前所未有地體會到“計劃趕不上變化”帶來的焦灼感。由於某些不可預知的原因，部門的活動一推再推，雖只是一位“尸位素餐”的副部長，小竹內心還是會被叫“責任感”的傢伙搗亂，甚是焦灼。本來部門活動時間和兼職的任務期限剛好錯開。這下好了，小竹身上發生了百萬分之一的小概率事件，兩個活動的時間撞上一起了。小竹心想，自己能做的就只有把一天當二十六個小時來利用了。

當冬日早晨被濃霧封鎖，周圍依舊沉睡的時候，小竹從溫暖的被窩裡爬起來，揉揉惺忪睡眼，洗漱完畢，迅速坐到電腦前，一邊查詢資料，一邊笨拙地製作老師吩咐當音樂會舞臺背景的電子相簿。當指標指向七點四十五的時候，小竹匆忙地收拾書包，大步流星地趕往教室。幸虧頭天晚上睡覺前完成並提交了英語作業，小竹這才鬆了口氣掏出揹包裡的早餐，邊嚼邊看著部門幹事修改的活動策劃書，想著中午的部門例會是否需要補充什麼。四節專業課後，頂著昏沉的大腦來到開會的第二飯堂，會議上，除了指出其他人的一些常識性低階錯誤外，小竹想不出什麼極好的idea。

在小竹看來，逼迫自己透支腦力，便是一種自我虐待。疲憊如毒蛇一般爬滿全身，大口大口地吞噬著小竹的意志力。小竹常在心裡反問自己是否應該繼續堅持下去。部門會議還有一些小尾巴，眼看值班的時間就要到了，小竹蹬著自行車迎著濛濛細雨繼續趕往中心值班……教室、值班辦公室、開會地點、宿舍和圖書館五點一線，小竹的身影在路上奔跑、漂移。這樣的生活節奏持續了一個月，部門活動在小夥伴的共同努力下舉辦得很成功。熬夜趕出來的電子相簿也在中央音樂學院祝愛蘭師生音樂會上當上了舞臺背景。當計劃表上的一項項被劃去的那天，小竹愜意地站在陽臺邊上，看著樓下學生往來……一年前，拖著行李箱踏入校門的她，怯懦的心裡懷揣著兒時純白的夢。然而，悠閒是使年輕人頹廢、自卑的溫床。天真高昂的頭一天天低下。心中故土那方貧瘠的紅土地被五彩霓虹燈光掩蓋，在混亂的生活節奏中迷失了自我。無數個忙碌辛苦的日子，小竹心中不斷懷疑，想要放棄這種奔波的節奏。一年來，小竹亦常以飽經滄桑的老態回顧一路的風雨。在老父母的關心保護下，無數次艱難地行走於泥濘的爛土路上，腳心永遠洗不淨紅泥留下的印痕。在密集的人群裡常常恐慌潔白的夢被扭曲變形，或已被風雨淋溼，擔心一不小心留下泥土紅色的痕跡。如今，小竹走過了這個把月，終可釋懷一笑。

兼職生活的開始，工作和作業任務疊放得如小山般堆在桌面，小竹不得不強迫自己提高效率，數日後意外地戰勝了拖延症；沒有更多的時間和朋友相處，她漸漸學會用心靈溝通，而不再是天天陪伴著出去遊玩，這也讓小竹找到了精神的知己……每一項工作對於笨拙的小竹都是一項挑戰，在無數的挑戰面前，小竹也學會了突破自我，追求更好的自我。小竹疲憊的臉龐出現了充實和堅定的微笑。

每一個生命個體蘊含有無限的能量，只有學會釋放和引導，方可看到有力量的自己。青春不是用來懷舊和享受，年輕的時候更不要吝惜身上的能量。被盛夏風雨拍打過，徜徉於濛濛小雨中便不會感覺到淋雨的無助感。小竹曾以為純白的夢會被雨淋溼，再次回頭，一路上的風雨只是洗刷了夢的浮華，留下夢所獨特擁有的清質，帶走夢的虛幻，使夢一步步走向真實。嗯！夢不會被雨淋溼。小竹雙手握住欄杆，堅定地默唸著。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇19

中國有著中國夢，而作為中華兒女的我們有著我們各自的夢，我們用我們每個人的夢築中國夢。中國夢是實現祖國的偉大復新，而我的夢是做好大學生，做好社會公民，去更好的報答曾助過我的善心人士，傳遞這一份愛。

我是一名農村出來的孩子，剛步入高中時，行走在市區的校園中，難免會自卑的難以抬頭，好似《平凡的世界》中孫少平不敢光明正大的去領他的黑麵饃般，我不敢與同學們一同走進食堂，因為自己難以有他們那優越的家庭條件，可以隨心所欲大吃大喝。我僅是從鎮上考上的一名巨集志生，平常的大部分夥食費用的時補助金。我在高中時期自卑心理在短短僅僅不到一個月的時候便克服了，其實大家並非如自己所想那般富裕，每個人都是差不多的，多與他人相處，使我漸漸走向自信，併為我的大學夢而不懈努力著。何況我正值青春年少，此時不搏待何時，所謂“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”我應當在這短暫的青春時光搏一個無怨無悔。

初入高中，面對許多自己不曾接觸過的知識，儘管會有些許鬆懈，但心中的大學殿堂就是我不懈努力下去的動力。向老師請教，和同學探討，這是在我遇到問題是解決方法，有時也會一個人苦思冥想，直到問題解決。我並不覺得幸苦，反而覺得樂在其中。因為“千淘萬漉雖幸苦，吹盡黃沙始到今”一直是我所堅信的。高三了，每天天還未亮就起床到教室背書；放棄午休，早早到教室做題；直到深夜才入睡。高三那一年，我是認真奮鬥過的，儘管最後成績不是很理想，但我依然為我的勤奮而驕傲。

離別的聚會上，看著大家的狂歡，我知道我早就融入了這個集體中，我不為我是一名巨集志生而自卑，相反我是感激的，因為有了興業證券的資助我才能順利畢業，並走向大學殿堂。因為他們的助學，才築就了我的夢。現在的我正是青春年少，可謂誰的青春不奮鬥，從自己奮鬥點滴中，在這喜憂參半的青春日子裡，我明白了，再絢爛的花，也難免落英滿地，再美麗的景色，也終有逝去的一天：同樣，再高的高山，也會有登頂的愉悅，再難的時刻，也終會有過去的一天。我該用我的青春去體驗大學的美好，更要時刻懷有一顆感恩的心去待人接物，做一名合格的大學生，做一名青年志願者，去更好的為他人服務。

冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩端，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫。”我是受助的人，並在受助的情況下築夢，因而我要去踐行助人的良好風尚，將我走過的那一徑長途點綴的鮮花瀰漫。我堅信樂於助人，定能鑄人，鑄時代的好人。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇20

我是很在意“夢想”這兩個字的，不論何時，總是會小心翼翼地把它和“理想”區分開。在我而言，理想是一個現實的夢，只要腳塌實地地努力就會實現，而夢想則是一個虛幻的夢，無論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。

我刻意地區分著關於夢想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實現。

我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界裡遨遊，在我的家庭經濟十分匱乏的情況下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”。到了大學，我並沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。一個人的力量是弱小的，凝聚更多的愛心力量才是最強大的。我希望會有越來越多的人蔘與到這項助學的公益事業中來，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個助學政策，築就了無數的夢想，鑄造了無數精彩的人生

強大的祖國，和諧的社會，是我的夢想。我夢想有一天，所有的兒童都能夠擺脫飢餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好;我夢想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環境伴我們成長;我夢想有一天我親愛的祖國足夠強大，讓我們可愛的人民感到無尚的榮譽和驕傲;我夢想有一天，戰爭不再繼續，和平萬年長……我知道，總有一天我的夢想會實現，因為我的祖國是一個努力向上的國家，56個民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個世界也將是一個美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

勇氣是理想的開始，信念是理想的支柱，而付出則是夢想實現的關鍵。牢記夢想併為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會讓你在若干年後發現：“夢想成真”不僅僅是一句美好的祝願，他們會幫你實現自己的夢想，創造一段精彩的人生。我不是一個偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無限努力，守護並追求自己的夢想。

守住夢想，才能夠夢想成真。夢想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。

沉睡的太久，我清醒了。築夢，不再逐夢。

“豈能盡如人意，但求不愧我心!”即使是夢想，即使是現實、

鑄人方能築夢，而心中有夢，青春永駐;夢無止境，生命永恆。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇21

中國有著中國夢，而作為中華兒女的我們有著我們各自的夢，我們用我們每個人的夢築中國夢。中國夢是實現祖國的偉大復新，而我的夢是做好大學生，做好社會公民，去更好的報答曾助過我的善心人士，傳遞這一份愛。

我是一名農村出來的孩子，剛步入高中時，行走在市區的校園中，難免會自卑的難以抬頭，好似《平凡的世界》中孫少平不敢光明正大的去領他的黑麵饃般，我不敢與同學們一同走進食堂，因為自己難以有他們那優越的家庭條件，可以隨心所欲大吃大喝。我僅是從鎮上考上的一名巨集志生，平常的大部分夥食費用的時補助金，我在高中時期自卑心理在短短僅僅不到一個月的時候便克服了，其實大家並非如自己所想那般富裕，每個人都是差不多的，多與他人相處，使我漸漸走向自信，併為我的大學夢而不懈努力著。何況我正值青春年少，此時不搏待何時，所謂“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”我應當在這短暫的青春時光搏一個無怨無悔。

初入高中，面對許多自己不曾接觸過的知識，儘管會有些許鬆懈，但心中的大學殿堂就是我不懈努力下去的動力。向老師請教，和同學探討，這是在我遇到問題是解決方法，有時也會一個人苦思冥想，直到問題解決。我並不覺得幸苦，反而覺得樂在其中。因為“千淘萬漉雖幸苦，吹盡黃沙始到今”一直是我所堅信的，高三了，每天天還未亮就起床到教室背書；放棄午休，早早到教室做題；直到深夜才入睡。高三那一年，我是認真奮鬥過的，儘管最後成績不是很理想，但我依然為我的勤奮而驕傲。

離別的聚會上，看著大家的狂歡，我知道我早就融入了這個集體中，我不為我是一名巨集志生而自卑，相反我是感激的，因為有了興業證券的資助我才能順利畢業，並走向大學殿堂。因為他們的助學，才築就了我的夢。現在的我正是青春年少，可謂誰的青春不奮鬥，從自己奮鬥點滴中，在這喜憂參半的青春日子裡，我明白了，再絢爛的花，也難免落英滿地，再美麗的景色，也終有逝去的一天：同樣，再高的高山，也會有登頂的愉悅，再難的時刻，也終會有過去的一天。我該用我的青春去體驗大學的美好，更要時刻懷有一顆感恩的心去待人接物，做一名合格的大學生，做一名青年志願者，去更好的為他人服務。

冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩端，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫。”我是受助的人，並在受助的情況下築夢，因而我要去踐行助人的良好風尚，將我走過的那一徑長途點綴的鮮花瀰漫。我堅信樂於助人，定能鑄人，鑄時代的好人。

貧困生徵文助學築夢鑄人 篇22

看到“助學”一詞，讓我不由的想到了貧困助學金。近年來，國家為了讓更多的貧困學生都能夠進入大學，得以深造。分別在學校設立了貧困助學金和獎學金，此外，還在地方設立了貧困助學貸款。這一措舉圓了無數心懷夢想的學子，真正地使“助學築夢鑄人”得以實現。

我，一個來自農村的小夥子，由於自幼家庭貧困，自然成了被資助的物件，對此，我深表感激，在我看來，貧困助學金不僅僅是國家對貧困生物質上的幫助，而且，它在精神上給我們以鼓勵，讓我們知道了我們深受社會關注，讓我們看到了人間大愛，學會了感恩，更多的是，它讓像我這樣的千千萬萬的貧困學子得以入校深造，接受更高層次的教育，從而鑄就我們的美好人生。

梁啟超有句話說的好，“少年強則國強，少年富則國富。少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”是啊，一個國家，一個民族，要繁榮，要富強，就必須有著一批又一批心懷夢想的少年，只有心懷夢想，才會為之奮鬥，從而實現自己的夢想，最終實現祖國的夢想。

談到夢想，這不由的讓我回想起國中時候學的一首詩，“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”還記得兒時的我的夢想是成為一名醫生。而國中的我，夢想確是考取一所好的高中，高中時夢想又變成進入一所好的大學。但是，大學聯考失利，我沒能如願進入自己心目中的理想大學。如今，作為大二的我漫步在美麗的校園，回想起大一生活的點點滴滴，從新生軍訓到加入社團、學生會，從學校的各種坐場到參加活動，一切的一切，是那麼的記憶猶新，生活是那麼的充實。這一年，我從大學聯考失利的陰影中重新走了出來，變得更加自信了；這一年，我那原本早已沉睡的夢想再一次插上了翱翔的翅膀；這一年，我蛻變了，從一個無知的少年變成了一個自信堅強的小夥子；這一年，我家境貧寒的受到了老師和同學的幫助，獲得了貧困助學金：這一年，我真真正正的成熟了。

對於老師和同學的幫助，我把那份恩情刻骨於心，發奮圖強，好好學習，盡我所能，積極參加學校和班裡組織的各項活動，為班級做出自己的貢獻。對於祖國和學校的那份恩情，我無法用語言表達，只是心存感激，立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。

夢想伴我成長，感恩陪我身旁，感謝偉大祖國的美好政策，感謝國家資助政策給我們帶來的幫助，感謝那些在困難時給予我們幫助卻不圖回報的人們。你們是我們的榜樣，是你們引領我們成長，在開創新的輝煌。

感恩於心，感恩於行。讓我們放飛夢想，共同建設祖國的美好明天。