關於國小畢業演講稿十篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國小畢業演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛的老師，親愛的同學們：

夏天已經悄悄地向我們來臨，他邁著快捷的步伐向我們走來，日子就是這樣匆匆。

六年的時光就這樣悄無聲息地來了，也這樣悄無聲息的去了。六年發生過的事情太多太多，就像射出去的箭一去不復返。

我還記得，三年級的時候，那一次跑步時，我不小心摔倒了。我痛苦地呻吟著，四肢無力的垂在地上，右手不停的顫抖著，我那小小的眼神裡，流露出可憐的目光。這時候，我的“救星來了”——李XX和楊XX。你們慌張的跑了過來，將我慢慢扶起，送往醫務室。這時，醫生為我消毒，棉籤離我的距離越來越來越近10釐米、6釐米、4釐米……一瞬間楊XX突然抱住我，用左手捂住我的眼睛，右手不知從哪掏出一塊糖來。李XX為了分散我的注意力，一邊唱著歌，一邊還講一些笑話。棉籤在我的傷口上滾來滾去，但我咬緊牙關，聆聽著李XX那“獨特”的嗓音。

雖然當是時鑽心的疼，但朋友就像保護屏障一樣，替我擋風擋雨。一想起當年的那件事情我都會咽一咽口水，彷彿當年的那顆糖還在我的嘴裡徘徊、旋轉、散發……那顆糖是多麼的甜美；那顆糖是多麼的溫馨；那顆糖是多麼的甜蜜！至今我的腦海裡還播放著當時那溫馨、難忘、懷念。

現在我馬上就要離開我的母校了，離開那個每天充滿歡笑的六、一班……我不知道多久才能再次踏進我的母校；不知道多久才能再次擁抱我的母校；不知多久才能深情地親吻我的母校；不知多久才能聞到母校那迷人的味道……而四十張燦爛的笑臉已深深的映在我的腦海裡！

敬愛的老師，親愛的同學：

這時我們在學校的最後一段時光了，不久我們將離開母校。

同學們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多麼快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子， 呵啊，呵啊 的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。

真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香 即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。 只為了通向終點，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走

再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!

看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關愛。

張老師是我國小時候的班主任，留著一頭末端稍卷的長髮，但已經沒了光澤;臉上已經有了些許皺紋，但笑起來給人一種慈祥的感覺。

師恩難忘，難忘老師的關懷。我上五年級的時候，有段時間本來只是有點小感冒，但病得越來越重。一天早上上完第二節課，我就支撐不住了，覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看，就過來用手摸了摸我的額頭，給我測了測體溫，嘆了口氣：“邱揚感覺不舒服接下來兩節課就趴著把，我待會就給你家長打電話。”

第三節課的時候，我感覺頭目眩暈，天旋地轉，老師講什麼一句話都沒有聽清，稍微動一動頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺得越來越暈，越來越暈……一陣噁心後，忍不住吐在了過道里。

張老師先是一愣，馬上停止了講課，過來拍我的背，幾個熱心腸的同學爭著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會兒，張老師便讓一個同學扶我去校醫室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級的門，我的眼眶溼潤了。

師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業時，看到同學們在外面玩得開心極了，心裡便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業，馬上交到組長手中，跟大家一塊兒樂去了。可想而知，這隻求速度不求質量的作業不可能過關的。老師改了作業後，把我拉到她的跟前：“邱揚，你平時都寫的很好的啊，怎麼這次寫的這麼不認真?”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時間實在緊迫，我的作業都會寫的很好。

老師的關懷、教誨之恩，讓我終身難忘!

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好!

轉眼間國小六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚,享受著師生之間的深情.回憶我們國小生活裡的酸甜苦辣,回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情,我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍.這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經是國小的同學,是兒時的夥伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因為我們是潼川國小的同學."兢兢業業育桃李勤勤懇懇作園丁'親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走.再見了親愛的老師。您的學生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。

國小六年的時光過得總是那麼快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!

即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千。感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助;順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了國中我們更要努力:

經歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那麼的短暫。

六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景.....太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對畢業的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這裡，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的`頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家早上好！

在這個特殊的日子裡，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們捨不得這三棟高大的教學樓，校園裡的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學，你們都深深地印在我的心底。

母校，您擁有什麼還記得清嗎？您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調皮得不得了，可我們還是成為了一批優秀的少年。這裡包含著老師多大的付出呀！老師給我們講課，同學們紀律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫院裡醫生對老師說“不能再多說話了”呢？沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學又一個同學地盛。等同學們吃飽後緊接著午自習，有誰數得清老師吃過幾頓飽飯？同學們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們去打飯，有誰放在心上？老師每天為我們講課站在講臺上，看似什麼事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢？老師每天為我們總結板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺？這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優秀？老師為我們的奉獻，有誰說過一句感謝的話嗎？我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎？可老師為了我們她願意，她對我們的好，我們不應該說一聲“辛苦了”嗎？老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領導，用你們特別的方式鼓勵我們好好學習，默默地位我們的學校奉獻著，我們的校園才會如此美好。科任老師也是那麼付責任地教導我們，美術老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反覆地讀著同學們讀不好的單詞；音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。

師恩似千山，無以回報。

師恩似柔水，不求回報。

師恩是我的咿呀學語，師恩是我的出口成章。

老師的六年恩情，我只能默記在心。

與老師的恩情別離，我只有淚水。

與此同時，同學情誼更是無法忘懷。

六載同窗心繫端，同學揮淚永相望。

年歲已示分離時，心中不捨耐若何。

藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。

六年同寒窗，心繫如骨肉。

情似瑪雅山，誼似滄海水。

別離痛，可耐何？

淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺？

一轉眼，我們迎來了人生中的第一個轉折點，即將面對第一次抉擇。我們籌躇滿志，想為未來奠定堅實的基礎；我們信心滿滿，想重聚母校時捧上一張耀眼的人生履歷。

然而，沒有人能隨隨便便成功，要想做一個優秀的國小畢業生，要在平時就為夢想付出努力。我們要做一個時間達人，善於統籌規劃，節約和利用時間。這樣，我們就能將散落在身邊的如珍珠般的時間一一拾起。在老師的建議下，我們班同學每人都在口袋裡放了一本小本子，上面記著一些數學難題，大家都會利用等車、等人的邊角料時間，加以溫習。日子一久，同學們都發現，小時間也能做成大事情。

要想成功，只是珍惜時間是遠遠不夠的，還要用嚴謹、認真的態度去對待生活中的每個細節。周老師讓我保管了一本學姐的語文筆記，透過筆記下的嚴謹與精緻、詩意與靈巧，我們彷彿看到了那些稚氣的面容下，對於追求完美與卓越近乎偏執的決心。如果我們每人都能像他們一樣，用對待作品的態度來對待作業，就一定會獲得成功。

讓我們一起努力，做一名合格的國小畢業生，為六年的國小生活畫上圓滿的句號。

敬愛的老師，親愛的同學：

日月輪替，物轉星移，我們匆匆的度過了國小生活。那裡存著我們的一點一滴，無論經過多少風風雨雨，依舊不變。

我們帶走的，不多。只想讓更多的留在這。

哦，朋友，請你們快點過來，我們很快就在此就過了，

再回首，恍然如夢。這是一個怎麼樣的夢？恐怕只有我們才曉知。酸，甜，苦，辣。

就讓一切都集於在此吧，我們就在此告別吧。告別我所敬愛的老師，我所可愛的同學，告別那滿樹緋紅，灼目照人的木棉樹，那榕迷醉林的榕樹廣場，那無垠的天空，嘰喳的小鳥，還有那五月飛“雪”――漫天棉絮，最後告別我第二個家――母校。

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

新陽路國小，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽，為每一個靈動的生命，豐潤追逐夢想的翅膀。修身濟世，博學篤行，時光就像之間流過的沙子，經不起我們慢慢的品味。轉眼間在哈爾濱新陽路國小已經經歷了五年的國小時光。臨近畢業，我有太多太多的話要和老師同學們說。

同學們，時光飛逝，五年了，我們並肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一起經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春遊時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的poss嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎?我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永遠也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。

葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐著來到學校，用您生動有趣的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。

我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時一定會彙報養育我們的國家、社會，回報我們的母校——哈爾濱市新陽路國小!

我的演講完畢，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這陽光明媚，綠樹成蔭的日子裡，大家歡聚一堂，歡聚於“哺育”我們的母校。五年生活，轉瞬消逝，國小生活即將畫上了圓滿的句號，中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌，每當想起同學們的歡歌笑語，引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵，感慨萬千……

重新開啟童年大門，每當想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現。

一個驕陽似火的下午，大地如悶籠，彷彿要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕，大家站在操場上，信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時，我立即接住了毽子，踢了起來。前一段踢得很流暢。突然，一個不和諧的音符闖了進來，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來，別人已遙遙領先。我也不甘落後，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我幾乎要與第一揮手告別，等我想放棄時，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油……”勝負難辨，還不知鹿死誰手呢？我心裡也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔迴盪，我在最後一刻向前衝刺，冠軍屬於了我。在領獎時，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久迴盪。我要謝謝那兩個字——加油，是他們催我奮進，讓我走向成功。

花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導。

師恩難忘！

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，國小六年的學習生涯就到盡頭了。在這個豔陽高照，天氣炎熱的夏日裡，在這個即將離開母校的日子裡，我們最後一次聚在這裡分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裡一切事物的留戀之情。回頭望，六年的國小生活依然歷歷在目，母校裡的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉眼就到了分別之際，這才發現，校園的每一個角落，都藏了屬於我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起玩耍，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每一個角落；大家一起軍訓，流下滴滴汗水；大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚；大家一起……在六年的光陰裡，我付出了努力、汗水；收穫了友誼、知識、快樂。

學校為了磨練我們的意志，上午兩節課後隨著悅耳音樂鈴

聲的響起，我們開始做眼保健操。眼保健操後，我們以‘快靜齊’的準則到樓下集合。隨著閻維文《一二三四》的歌聲我們整齊劃一的站好佇列，隨後《高山流水》的古箏音樂伴著我們演練太極拳。課間檢閱我們的列隊齊步走也毫不遜色，同學們精神飽滿以標準的動作邁著整齊的步伐昂首挺胸、口號嘹亮、令人振奮，以自信威武的氣勢展示我太行風貌……誦讀也是大課間一項活動，各班佇列井然有序的站到指定位置後，拿出自己早已準備好的小筆記本開始誦讀。

記得有一次，老師讓把自己的讀書筆記本拿下去，誦讀時，將前一天的摘抄讀三遍，誰讀完誰走。當我讀到第二遍時，我發現我身邊的同學已經陸陸續續走得差不多了，我便有一些心慌，這時，老師走過來對我說：“沒事，哪怕全校的人都走光了，也必須要讀完再走，我在這裡陪著你。”老師還對我說：“一定要多讀書，因為多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！”由於老師的一番話，使我對那天讀的文章仍記憶猶新，那篇文章的名字叫做《感謝生活》，其中有一段我非常喜歡：生活教我做了第一道選擇題。繁華人世間過客來來往往：雷鋒，選擇了默默為人民服務；比爾選擇了不屈不撓，發揮自己的聰明才智；邱少雲，選擇了為人民的解放事業而奮鬥，他的思想主義在人民心中泯滅不了……我明白了，正邪只在人們的一念之間。

回望這幾年來學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為我們講解，讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數優秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，因為有你在，我們才會學到知識，您是為了我們而日漸衰老。老師，你是月亮，我們就是您身邊的星星，在您的培育中我們更加燦爛！”

我們要離開了，畢業不是一個終點，而是一個新的起點！讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生！