不忘初心牢記使命演講稿（精選10篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的不忘初心牢記使命演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

不忘初心牢記使命演講稿 1

尊敬的各位評委老師：

你們好！

今天很榮幸能夠以“不忘初心，牢記使命”這一主題來發言，談談我的感受和理解。

兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨著時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。

我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的嚮往，那個時候，我想，我們每個人心裡都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。

可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，於是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什麼來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。

首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心。

每次一想到我教成什麼樣，他們就會學成什麼樣，即什麼樣的老師，就會有什麼樣的'學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什麼事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班裡有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我瞭解到她是單親家庭後，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的乾乾淨淨的來找我，我順勢又誇了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。教育的過程就是改變自己和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

我其次想說，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那麼我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什麼兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問國小生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什麼答案，有的說：有人在後面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎麼能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什麼，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，於是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什麼呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛裡有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多。

那麼初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師並不難》裡的一句話，“或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。

不忘初心牢記使命演講稿 2

各位老師，同學們：

從20xx年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年裡，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。

教師的初心是什麼樣的初心？我認為教育應該是育人為本，育人應該是我們教師永恆不變的初心。在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命？

第一是努力提高教學能力。縱觀歷史，教育界耳熟能詳的前輩，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行！

傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態度，才能不被愚昧的、落後的思想所侷限。現如今，科技快速發展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的.價值觀、人生觀。

常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業、愛生如子的教師才是有愛的教師；拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生；我們要關注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。

教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。

教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

不忘初心牢記使命演講稿 3

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我演講的題目是堅定信仰，永葆本色。

信仰是什麼？泰戈爾說過，信仰是個報曉的鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。當人類仰望星空、憧憬未來、思考人生的時候，就開始有了信仰。從某種意義上說，信仰是融於靈魂的血脈基因，是心中堅守的精神高地，也是執著篤行的內在動力。信仰決定了“我們從哪裡來，到哪裡去”，信仰回答了“為了誰、依靠誰、我是誰”。

信仰富有，才有矜持不苟、捨己為公的'潔白樸素。出生入死的戰爭年代，方誌敏“經手的款項總在數百萬元”，他卻不動絲毫，清貧如洗；燈紅酒綠的和平時期，楊善洲畢生積蓄只是草帽、砍刀和菸斗，但在後人看來，他們留下的豈止是金山銀山。

信仰純潔，才有“只見公僕不見官”的不懈鬥志。革命時期，信仰是帶頭種菜紡線，與群眾一塊苦、一塊過、一塊幹。建設時期，信仰是身先士卒戰風沙鬥鹽鹼，是功高不改忠貞志、位尊難移公僕心。改革年代，信仰是銳意創新，不懼譭譽不為財；是青春勵志，用心堅守在基層；是奉獻到老，退休而不褪色。

信仰堅定，方有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。李大釗信仰懷胸，“不怕死，不要錢，丈夫決不受人憐”。殷夫視反動派的爵祿為“薄紙糊成的高帽”，為革命信仰不惜兄弟割袍、捨生取義。雖然“抵禦誘惑有時比打仗還難”，但“南京路上好八連”卻至今葆守“為人民”“拒腐蝕”的英雄本色……

“沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命。”一份懺悔錄中寫道：“信仰的堤壩一旦潰決，牢房的鐵門便會開啟……”一個人沒有信仰，會成為失去方向感的陀螺；一個國家沒有信仰，與一盤散沙無異。我們比以往任何時候都更需要夯實信仰的支撐、增厚信仰的土壤、激發信仰的力量。

人民至上是共產黨人信仰的內在生命力。我們黨從南湖小船挾帶著信仰出發，深諳載舟覆舟之深義，歷來尊重人民群眾的主體地位，把黨和群眾的關係，比之為魚水、喻之為血肉、視之為種子和土地。談理想講信仰不難，難的是塑造崇高信仰，難的是堅定地抱持信仰。細緻打磨精神世界，讓清風正氣潤澤心靈，用崇高追求充實靈魂，信仰之花才會漸次開放。

不忘本來才能開闢未來。堅定信仰是對黨的歷史最好的感悟。戮力前行是對黨的生日最好的紀念。今天，我們回溯崢嶸歲月的光華，感受黨的光榮偉大，最重要的是，更加堅定內心的信仰，更加明晰肩上的使命。我們要在歷史接續奮鬥中把握前進方向，在繼承先輩優良傳統中永葆政治本色。我們要常懷一顆愛心、主動靠前搞好服務；修煉一顆耐心、積極迴應群眾關切；保持一顆虛心，勤學勤問增長本領，更加自覺地把青春和熱血融入到實現中國夢的偉大征程。

不忘初心牢記使命演講稿 4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

同學們，在這個世界上，在優勝者的隊伍裡，有許多人並不十分聰明，在失敗者的隊伍裡，有許多人並不愚蠢。其實有一樣東西比聰明的頭腦更重要，那就是一個人的心靈和意志，一個人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮，一個人的成功在很大程度上是意志的成功！

當一個嬰兒出生時，沒有人會問生下的是總統還是部長；是老闆還是工人；是教授還是流浪漢，人們只會問他是男孩還是女孩。從這個角度看，人在出生時都是一樣的，如果有差異，一般只是男性和女性之間的差異。

然而，隨著時間的推移，環境的變化，學習的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會慢慢地發生變化，這樣的變化會導致人與人之間的差距，所以，有的人很成功，有的.人很失敗；有的很出色，有的很平庸；有些人是快樂的，有些人是痛苦的。在這個競爭激烈的社會裡，你想成為一個非常成功、優秀又快樂的人，關鍵是你是否有一顆不死的心！無論是主觀因素還是客觀因素，都沒有打倒你的意志！

人生活在這個世界，誰不希望是一個對社會、對家庭有作為的人，但多年的風霜，苦難的世界，人情世故的變化，讓很多人變得麻木失望，心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時又不勤於奮鬥。

我們生活中的大多是人，計劃和目標總是堅持不了幾天；即使一個人獨自走路也不自在，於是違心地跟在別人身後，浪費了美好的時光！所以人生在世，一事無成。

英雄和偉人是最富有勇氣的，普通人有時會充滿激情，但骨頭裡常常是缺乏勇氣的，常常在最關鍵時刻，在最需要勇氣的時候，猶豫和恐懼，所以錯過了機會，耽誤了好前程。勇氣，是這個世界上不需要花錢就能得到的東西。

所以，在新的學期開始之際，讓我們繼續努力，在不久的將來，遇見彼此，我們都為之自豪！讓我們帶著希望生活。

我的演講完畢，謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 5

尊敬的各位評委老師，各位領導，同志們：

大家好！今天，我演講的題目是不忘初心，續寫輝煌。

七月，回首這近一個世紀的風雨歷程，黨從血雨腥風中走來，從槍林彈雨中走來，經歷了無數血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，帶領中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，它不愧是民族之魂，國家之基。

靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。

憶往昔崢嶸歲月，百年史卷浸滿了中國多少屈辱的淚，數十年的抗爭又流盡了中華兒女多少沸騰的血。

當鮮花代替了和平，當我們的天空不再有槍聲迴盪，當我們的家園不再經受炮火的洗禮，我們是否還能夠想起入黨的初心。

我們的先輩用自己的鮮血和生命譜寫了一曲動人的正氣之歌、民族之歌，透過這一曲曲蕩氣迴腸的旋律，我們所看到的不是狹隘的利已主義，也不是無恥小人的蠅營狗苟，而是作為一名共產黨員為了民族和人民的事業勇於獻身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅是對革命先輩的崇敬，對一段歷史的緬懷，更是一份沉甸甸的責任和神聖使命的召喚。

今天，我們的祖國像一棵蒼勁的青松，在經歷了_年的風風雨雨之後更加傲岸挺拔。

今天，作為一名共產黨員，站在這兒，我深知，慶祝我們黨的'_歲生日，我們不僅僅是對其祝福，更重要的是要在新時期把我們黨的思想精神發揚光大，更重要的是要不忘初心。

今天，我體會到了為國爭光的神聖，也更加明白了自己肩上的那份責任。貧窮就會受岐視，落後就要捱打，這是一個亙古不變的真理。唯有廣大青年不忘初心，才能續寫輝煌。

今天，我也知道，只要我們充滿執著的信念，我們就沒有什麼不能克服的困難；只要我們不停下自己的腳步，無論前方有多遠，無論道路有多艱難，我們都不會畏懼、不會退縮。我們會不忘初心，續寫新的輝煌。

不忘初心牢記使命演講稿 6

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！我今天演講的題目是鐵肩擔道義，忠誠鑄法魂。

哲學家康德曾說：“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一個是我們頭頂上燦爛的星空，另一個是我們內心崇高的道德法則”。對於我們法院幹警來說這個法則就是“忠誠、為民、公正、廉潔”的價值觀。這八個字看似簡簡單單，背後卻是沉甸甸的，是價值判斷時的'是與非、榮與辱方面的唯一界限。“忠誠”，就是忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律；“為民”，就是始終把人民放在心中最高位置，切實做到司法為民；“公正”，就是公正執法司法、維護社會公平正義；“廉潔”，就是清正廉明、無私奉獻。這八個字是黨和人民對法院隊伍的基本要求，也是我們的責任與使命。

有人說，生活就像一串珍珠項鍊，一根叫做生命的線索穿起來的是一段又一段的曾經。而法官的生活，在這串項鍊中每一顆珍珠閃爍著的都是忠誠與正義的閃光。在我身邊就有許多這樣的法官，他們用自己的青春和汗水踐行著“守住法治初心、守護公平正義”的錚錚誓言。在法院，刑事審判庭辦案任務重、工作量大，面對各種疑難案件，如何準確定罪量刑、扶正鋤惡，諸多問題擺在了法官們面前。法官要具有洞察真相的本領與智慧，堅持真理的膽識與勇氣，排除干擾的正直與精明；在裁決中盡情揮灑對邪惡的申斥和對正義的頌揚，維護社會的穩定和諧，切實保護公民的合法權益免受不法侵害。

鐵肩擔道義，忠誠鑄法魂。就是這樣一群質樸的司法工作者，在平凡的崗位上於點滴之處盡顯法治乾坤，於無聲之處唱響正義之歌。他們把“為人民服務”牢牢扛在肩上，內化於心，外化於行，以最真摯的為民情懷始終把“讓人民群眾在每一個案件中感受到公平正義”作為奮鬥目標。他們是“法”的捍衛者和執行者，也是人民的“法”之戰士！

我知道，想要成為一名優秀的法院幹警，我的路還很漫長，但既然選擇投身法院事業，就是選擇了責任，選擇了無悔。我不敢誇下海口，說我會在法院工作上做出多麼顯赫的成績，但我會踏踏實實，努力實現自我價值的昇華。

不忘初心牢記使命演講稿 7

尊敬的西區的老師們，親愛的同學們，

大家上午好!

今天是十月六日，雖然我們已經開始了又一段奮進的征程，我們依然處於國慶節的喜慶之中。

愛國是全世界各國人民的價值觀，在任何一個國度任何一個歷史時期，不愛國都是為人所唾棄的。

我們的校訓是為中華之崛起奮進!而我們作為年輕老師、作為高中生，更應該深刻認識愛國的意義，並且將之化為每天的行動。

第一句話送給所有的'老師們共勉：人這一生要真正長大，需要學會向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長輩，三是一時無法戰勝的對手;還要學會向三件事低頭，一是自己做錯的事，二是別人說對的事，三是關乎家國、團隊大局的事。其實，沒有低頭就沒有昂首，須謹記高以下為基，貴以賤為本.情商很多時候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以後天習得培養而提高。而，愛國又是最高的情商。情商高了，做什麼都更容易成功!

第二點講給同學們：我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。作為學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!

所幸，我個人的感受非常深刻，非常美好，從來西區的第一天起，我就喜歡上了這個地方。特別是最近這段時間，我看到了這裡的老師們熱情積極上進團結，看到了同學們勤奮刻苦好學友愛，看到了這裡洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢，我很欣慰，也為大家的精神狀態而歡喜。

借這個機會，希望大家繼續保持這種激情這種專注這種忘我，衝刺質檢一，拿個好成績!

謝謝大家!

不忘初心牢記使命演講稿 8

親愛的老師們和同學們：

你們好！

作為一名教齡xx年的教師，我深愛著這份事業，深愛著我的學生，我的事業因為學生的優秀而閃光。怎樣以師者的優秀培養學生的優秀，我一直在思考和探索。唐朝韓愈講，師者，傳道、授業、解惑也。教育家陶行知先生講“學高為師，身正為範”。

當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十個祖國未來希望的時候，我才發現，當好一名教師，僅僅能傳授給學生的知識是不夠的'，要關心學生遠大志向的樹立，讓他們挺起實現中國夢的脊樑！要關照學生理論與實踐的成長，讓他們做知行合一的有為青年！要幫助學生綜合素質的培養，讓他們成為國家的棟樑！

每每想到這些，我都不禁誠惶誠恐，思考自己如何擔起這份責任，如何享受這份榮譽。我想用愛拉近距離，用心解決問題，這是做好人生導師和學業導師的方式。

用愛教導學生，用心成就學生。我身邊奮鬥在教育一線的無數個教師就是在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的愛的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。

他們不是演員，卻吸引著學生求知若渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識譜出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。或許他們講課的每個細節隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他們的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。

郭xx、趙xx、張xx三位博士合力把實驗室建設成愛的團隊，幫助眾多學生實現了創新夢想；戴高鵬和劉素芹這對xx檔老師始終把愛傳遞給學生，培養出魯攀等眾多名校博士生；程振鋒博士幾年如一日指導學生創業實踐，實現了多個學生的創業夢；和平博士對學生如弟弟妹妹一般關心，指導他們刻苦鑽研，發表多篇SCI論文。全院教師關愛學生成長，才成就學院考研十年全校第一。“學在化院”聲名遠播，正因為這些老師們的愛的奉獻才成為現實。

領導、同事們無私奉獻的愛，薰陶了我，感染了我，我在愛中成長了！我知道了只有不求回報的熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生；我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生；只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻；我明白了教師對學生的愛，不僅僅是出自個人的喜好，而是國家的需要、教育的需要。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的。工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心是永恆的。身正為師，學高為範。讓我們用執著的理念播種，用高尚的道德耕耘，用紮實的學識澆灌，用博大的仁愛滋潤。用愛，點亮學生的成長，用愛讓四季繽紛，桃李芬芳！

不忘初心牢記使命演講稿 9

尊敬的各位評委老師：

你們好！今天，我演講的題目是不忘教育初心，牢記教師使命。

每當看到學生們向教師表達教誨之恩時，我就在想當老師真幸福，我也要當老師。多年後，我的夢想實現了，走出了大學校門，走上了高高的三尺講臺。小時候的我們，總是很景仰自己的老師，覺得他們無所不能，似乎永遠是庇護我們的一棵大樹；而如今，我也成了那棵大樹。油然而生的使命感使我無法忘記初心，發誓要將愛與希望傳遞給每一位學生。

去年9月，我從一所私立學校辭職入了編，天知道入編考試的辛酸經歷有多麼煎熬！起初滿懷感恩之心期待新的工作新的環境，可開學工作部署前校領導找我談話：“你要有心理準備，你即將接手的這個班已經換過幾任教師了，孩子們的學習習慣不太好，你要多費心了！”當時頓感壓力頗大，這究竟是一個怎樣的班級呢？心中打滿了無數的問號。

因為學校人手不夠，我接受了學校的安排，承擔起了傳說中的三（2）班班主任的工作，還兼代語文、英語兩門主科的教學。剛接手這個班級時，我就意識到學生的.行為習慣真的不好，整個班級的氛圍都很沉悶。早讀課上，班裡竟找不出一位大聲朗讀的學生；課堂提問，沒有幾個同學會舉手發言；要求朗讀課文時，26名學生的嗓門兒竟抵不過我一個。最要命的是這個班級的問題學生也不少，例如：聽力有障礙的錢小萱，身體略有殘疾的李宇航，學習有困難的薛彤彤，父母離異無人管束的王潤軒等等幾位同學，真是讓我無從著手。

起初，我壓力巨大，曾無數次地想要放棄，還不爭氣地哭過。然而，宣洩過後，我還是想再試一試。於是，早讀課上我會比學生更早地拿起書本，大聲地有感情地朗讀；課堂上，努力引導各種分角色朗讀並示範誦讀；想盡各種獎勵方法，激勵孩子們舉手回答；課下，我也會同學生打成一片，帶著平時少言寡語的同學做遊戲、跳舞；閱讀課上我會同孩子們一起在知識的海洋遨遊，及時交流心得體會；寫景作文課上，我會帶著孩子們走遍校園的每個角落，一場“聽、說、畫、寫”大賽應運而生……半學期下來，我欣喜地發現，早讀課上即使老師不在，琅琅的讀書聲依然不絕；課堂上，舉起的小手也有如雨後春筍般越來越多；原本沉默寡言的同學也會纏著我教授新學的舞蹈；班級各科成績也從起初的片裡倒數變成了片裡的前幾……回想這些日子，真的很累，卻也讓我覺得充實。我想，這應該就是教師這份職業的魅力所在吧。

有時候我們會經常自嘲“學生虐我千萬遍，我待學生如初戀！”雖然我是教育戰線的一名新兵，但我始終沒有忘記我的初心。我恪守著“有一分光，發一分熱”的座右銘，不忘教育初心，牢記教師使命！

謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 10

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好！

非常感謝領導給我這次演講的機會，首先做一下自我介紹：我叫XXX ，是來自開三隊的一名工程技術員。今天，我演講的題目是牢記安全使命，確保安全生產。

在集團公司經濟工作會議上，董事長用頭懸利劍，如坐鍼氈八個字來形容安全工作。可以說是振聾發聵，震懾心魄，發人深省，為我們從事煤礦安全生產工作的各級領導和安全生產管理人員敲響了警鐘。

頭懸利劍四個字，不言而喻，生動形象。他告訴我們煤礦行業是個高危行業，我們每天從事這個行業，猶如頭上高懸一把利劍，稍不留神，就會劍落人亡。乍一聽起來，似乎有些危言聳聽，但仔細回味和斟酌起來，並非誇大其詞。大家都知道，僅今年三月份以來，河南境內新密市、伊川縣和平頂山就發生了三起重大人身傷亡事故，有關責任人受到了相應的處罰。這 足以說明利劍之無情，利劍之凶險。

如坐鍼氈好像坐在插滿了針的氈子上，生動深刻地指出各級安全生產管理人員應持有的危機感、緊迫感和責任感。有了這種意識，才能擔當起安全之重任，才能不負國家和人民賦予我們的責任。如果沒有如坐鍼氈之感，一切工作就無從談起。古人說：懍乎若朽索之馭六馬，慄慄危懼，若將殞於深淵。驚心啊，就像以腐朽的繩索駕馭著六匹烈馬，萬分危險，就好像要墜落在深淵。這句話說的的居安思危，安不忘危，其實詮釋瞭如坐針氈的真正內涵。

為官者，就要負起社會責任，擔當起保一方平安之重任。古人方望溪說漢文帝做皇帝，像有不安心的樣子，他時時感到不能勝任皇帝而寢食難安。孟子說周公時常擔心自己不能擔當重任，仰天而思以至食不甘味。聯想起董事長提出的'頭懸利劍，如坐鍼氈八個大字，我想這和古人提出的為官者確有異曲同工之感。作為現代企業的領導人，比起古人的思想境界應該高超，更應當有危機感和社會責任感。

如坐鍼氈是一種心態，一種作為，一切工作的重中之重。管生產必須首先管安全，我們抓安全必須常抓不懈，時常有驚心之感，時常有憂患意識和危機感，防微杜漸，毫不懈怠。

頭懸利劍，是一種意識，一種責任，一種道義，他完全符合黨的安全生產方針和集團公司提出的責任有我，我必負責，安全有我，我必安全的安全理念。這種意識和責任不僅是國家和企業賦予我們每個領導和生產作業人員的神聖職責，更是我們自己要主動承擔起安全生產責任，保駕護航，確保安全生產，安全發展。

今天，我們在這裡一起回顧我們的工作實踐，咀嚼董事長提出的這八個大字，才真正理解了頭懸利劍，如坐鍼氈的思想內涵讓人受益匪淺。在今後工作中，我們一定要增強責任意識，堅持科學發展觀，迎難而上，大膽實踐，勇於探索防治衝擊地壓、水、火、瓦斯、頂板、運輸等災害的新舉措，牢固樹立安全第一的思想，職工生命高於一切的思想，企業利益最大化的思想，為義煤集團公司的強勢跨越做出我們積極的貢獻。

我的演講完畢！謝謝大家！