關於在過程中努力的優秀演講稿大綱

各位家長大家好：

今天我們又相聚在一起，讓我們真誠地談談孩子的問題吧！我會知無不言，言無不盡。而我真誠渴望各位家長的理解和配合，畢竟九年級了，關鍵的一年，需要我們共同的努力！本次家長會想和家長溝通三個問題：一、從學習、常規方面總結本學期同學的表現。二、假期生活安排。三、和家長探討幾個問題。

一、本學期總結

（一）學習方面

（談學習我們往往最關注的是學習的結果，正如今天很多家長一到會便會首先關注孩子的期末考試成績。但我們都很清楚，眼前這份成績單是孩子日常學習的結果，因而我們先來關注孩子的學習過程。）

1、日常學習表現

聽講方面專注思考的同學有：張慧澤、薛靖鬆、鄒金赤、李怡、馬駿馳、程栩、李銘、王子芃、馬天輝、馬瑞瑤、曹明鈺、林夕玥、孫紹銘、戚家銘等同學（而於陽、於志成、戚家銘、孫紹銘、楊楠、祝明浩、王棟、戚博通、宋羽、李芊、李炳磊、叢鶴源等同學課堂紀律仍有問題）。

態度方面認真嚴謹的同學有：李怡、鄒金赤等

學法方面鑽研好問的同學有：叢鶴源、李怡、薛靖鬆、李銘、鄒金赤、馬瑞瑤、孫紹銘、李業勤、宋羽、周國祥、馬天輝等

習慣方面自主學習的同學有：談談李芊同學回家學習的情況。

各方面比以往有進步的同學有：王心儒、劉世琦、楊培正等

說明：A、孩子學習成績的不盡理想，或是差距很大，原因便是來自上述五個方面。

C、從點滴細節中，關注孩子的學習過程。我們瞭解孩子的學習情況，往往是詢問孩子：“最近學習怎樣？”而孩子往往會說沒問題，其實所謂的沒問題往往便是大問題。因而家長要多關注孩子學習過程的細節，比如孩子學習時間的長與短，多翻翻孩子的作業本和課本（瞭解孩子的書寫和正確率的問題），看看部落格中的總結和各科成績等等。

2、期末考試總結

表揚：班級前十名的同學有：李業勤、李怡、孫紹銘、李芊、叢鶴源、戚家銘、戚鍾文、馬駿馳、薛靖鬆、李銘

單科狀元：語文：林夕玥、張慧澤（106分）

數學：李業勤、叢鶴源（120分）

英語：李業勤、丁心悅（117分）

物理：李怡（100分）

化學：孫紹銘（98分）

生物：李怡（100分）

歷史：李怡、馬駿馳（100分）

政治：李芊（95分）

說明：1、關注孩子的偏科問題（不應再是傳統意義中數理化英等學科，歷史、政治、生物成績低同樣屬於偏科問題）。

2、不管成績如何都不應放棄對孩子學習過程的關注。

（二）常規方面

1、表現優異的同學（責任心）：程栩班級日誌中的記錄者；薛靖鬆、林夕玥自習課中組織者；薛靖鬆掃雪工作中的.號召者；薛靖鬆、孫紹銘、鄒金赤、張慧澤老師工作中的小助手。

說明：其實我們都有這樣的感受，工作中敢於承擔，有責任心的人會獲得更多的機會。孩子現在不僅是在學知識，也在為日後的為人處世奠定基礎。

2、表揚“三好學生”及各類新星們。

國外的做法：

芬蘭：禁止向青少年推銷手機

芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等行動通訊服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。

美國：為校園手機立法

大約在10年前，美國各州的學區紛紛制定規則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。

德國：禁止手機在學校使用

從以上的分析我們可以得出這樣的結論，手機進入校園弊遠遠大於利，為了我們的同學能在學校更為健康、快樂地成長，我們規定：不準將手機帶入校園，如有發現，手機將暫由班主任保管。

我校：有孩子借錢給第三方買手機；我班：有上課玩手機的；走路玩手機的。

原則：不給孩子帶手機，如有手機也要做好監督。

俗話說：要得小兒安，三分飢和寒。這是我們中國民間的經典，千百年流傳下來的經驗。這個經驗不僅適合孩子肉體的生長，同樣也適合孩子靈魂的生長。控制孩子的零花錢，亂買小零食不利於身體健康。吃糖幾乎成為個別孩子的癖好。午飯錢沒有限制，都容易花去買別的，比如動漫雜誌。

二、假期生活安排

（二）強調假期中的安全（結合寒假安全公約）。尤其交通、交友、燃放煙花爆竹等安全問題。

三、和家長談談幾個問題

2、成長過程中不放棄自己對孩子的引導，想想我們該送給孩子一雙什麼樣看待世界的眼睛？我認為正如我們通常說的那樣：性格即命運。我希望我的孩子成為一個幸福的人，首先我知道應該讓她擁有一個好的品質和性格。

結束語：孩子的成長離不開家長的引導和建議，學習過程更離不開家長的關注和督促，雖然孩子的問題總在反覆的出現著，但我們都清楚，孩子的成長也便是這些解決問題的過程。常和學生談到：“你不努力，永遠不知道自己會有多優秀。”因而為了我們的孩子，我們努力吧，讓我們在努力中期待著孩子的進步，期待孩子變得優秀起來。最後祝我們的家長身體健康，祝我們的孩子明年會更好！

強調：1、一定要安排好孩子在家的學習，一定要有督促和落實，請家長每週將孩子在家的學習情況反饋到部落格中。

2、偏科現象嚴重的，或是有偏科現象的應及時補習（包括歷史、生物）。對於成績優異的同學可建議參加一些提高班，擴充套件視野，為下一步打好基礎。

3、開學後，請家長將《致家長一封信》、《家庭報告書》及每個孩子有一張活動方案（名字記不清了，您可問孩子）填寫好，帶到學校。