愛鑄教育勤字先行演講稿

生命如水，歲月如歌，多前我懷著一顆奉獻教育，甘心育人的情懷，開始踏上充滿喜悅與挑戰的教師之路。而今看看自己曾經走過的路，這裡已經一路芬芳，是什麼讓曾經埋藏泥土的種子發芽，成長，開花呢？那是如陽光般的師愛，如雨露般的師德，為此我願做一手播撒陽光，一手給花兒播撒雨露的侍花之人。

從事班主任工作讓我深深的認識到自己所進行的的工作一定要“愛”字當頭，勤勞為先。因為我們面對的學生較小，自我管理的能力較弱，為了讓他們有序有質量的打掃責任區衛生，上好早自習，所以我們每天都早早的到學校。課上認真的講解知識點，力求讓班裡的每一個孩子都有相應的進步，爭取不讓任何一個孩子掉隊，課下積極輔導學習有困難的孩子，解決好孩子在學校生活中出現的各種各樣的問題。工作8小時忙不完，還把備課教案和作業帶回家，晚上工作到9、10點鐘也是常有的。說心裡話，真是天天腰痠背疼，但我覺得今日事今日畢，絕不能等到明天，明天有明天的事。曾經度過的每一天沒有什麼驚天動地的偉績，有的只是多年如一日的如老黃牛一般的默默耕耘，在耕耘中，慢慢體會花兒悄然成長的喜悅，多少回看看班級已記不清是哪一次活動的圖片，看著那一張張梳著小牛角辮拿著話筒面對全體老師和同學大大方方講故事，美滋滋跳舞，惟妙惟肖演小品的學生，心中總是充滿著一種自豪，我是這些可愛孩子的老師，我在心底，也悄悄暗歎自己的幸運，他們讓我忘記了自己的年紀，忘記了生活中的不愉快，一切都努力向上，一切都是今天的厚積為了明天的薄發，一切都是欣欣然，充滿希望。這份希望如血液般流淌在我的生命中，激勵我不斷進步，相信明天會好。

其實，我時常感到自己從事班主任工作是一種幸運，因為我們每名教師從18歲開始參加工作，到60歲退休，計算一些我們在教育的崗位上將會度過近40年，不用感嘆人生有幾個40年，只想在這四十年中我們會參與多少孩子的成長，一直面對12歲以下的孩子，雖然每天的工作繁瑣，但生活的環境是純淨的，我們便可想大家是多麼的幸運，試問，有多少人的一生能參與那麼多人的成長，當他們成為各行各業的建設者的時候，當他們長大以後，尊稱您老師的時候，我想那時，我們是自豪的。

從事教育工作時間長了，我急躁的壞毛病也逐漸改掉了，我發自內心的喜歡上這些花兒一樣的小孩子，與孩子一起為跳繩比賽練跳繩，為藝術節編舞蹈，在一個又一個精心創設的情境中帶領孩子們學知識，不斷進步，孩子進步的同時，我也分享他們進步的快樂，我覺得自己也有一顆不老的童心。這顆童心讓我永遠不知累，我認為工作勤勞是根本，更是一種工作態度，什麼事情沒做好，跌到了，拍拍身上的塵土爬起來，不用怨天尤人，閉上嘴吧低下頭來，繼續努力。有句話叫“勤能補拙”永遠不會錯。魯迅曾說：地上本無路，只是走的人多了，便出了路，所以我想任何人也不會隨隨便便走出自己的一條路，只有勤走，多走便出了路，因此，我願追尋他們的足跡，在自己的工作崗位上，勤走多走，勤思多想，做好本職工作。這不僅是我生活的根本，育人的同時更拓寬了我生命的意義。我們勤奮耕耘在各自的工作崗位上，無數個個人的美夢，成就祖國的強國之夢。我們不要迷惘，我們要腳踏實地，穩步前進，追尋自己的夢，祖國的夢會因我們的夢實現而早日到來。

如果想活得更快樂，那麼愛我們的學生吧，他們童稚純美的心靈會讓你聞到滿園的芬芳，會讓你喜笑顏開，每天神清氣爽；如果想活得更幸福，那麼愛自己的工作吧，我們的生命之花註定在這片土壤綻放，努力向上，勤勞為本，陽光和雨露總會眷顧心中有愛與勤勞的人。這是一種深厚的知識內涵的積澱和文化品位的再現！讓我們以良好的師德，展開我們快樂、勤勞、智慧的每一天吧！