代表青春的激情演講稿（精選14篇）

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的代表青春的激情演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

代表青春的激情演講稿 1

親愛的老師、親愛的同學們：

人總是在不斷的挑戰與磨難中收穫成長的，不論何時，只要勇敢的邁出第一步，你就會發現，前方，海闊天空。

——題記

國中生活對我而言，總有著無限的樂趣與挑戰。剛升入國中不久，班主任就給了我一個難度相當的任務——讓我準備一週後的晨會演講。當時我的第一反應，除了些許激動，還有一絲緊張與擔憂。在以前，只聽過那些學長們慷慨激昂的晨會演講，不過由於記憶不深，大都漸漸淡忘了。這回輪到自己，還真是有些措手不及。

“講什麼好呢？”在接下來的一節音樂課裡，我的心思早就不在那跳躍的旋律上了。這時，你可以看到一個手撐著頭，眼睛凝望著窗外，又把玩著水筆的身影坐在教室的某一處。面前攤開的本子上，草草地寫了幾個短小的語句。晨會演講並沒有限定主題，完全自由發揮，此時的我正在苦思冥想一個清新不落俗套，受廣大群眾歡迎又有新意的一個演講主題，根據我多年做聽眾的經驗，一般一些老套的話題，總不能引起臺下觀眾的注意，要想有一場精彩的演講，首要的就是能夠激起大家的`興趣。終於，經過一節課的艱苦奮戰，在茫茫詞海中，我圈定了幾個最終“候選人”：青春、微笑、90後。

晚上，寫完作業我第一時間又衝進了網際網路，現在我可沒那個閒心去玩遊戲，演講的日子正慢慢逼近，我這才剛理出一點兒頭緒，對於沒有經驗的我老說，上網查範文恐怕是最好的辦法了。可是一圈逛下來，看了十幾篇演講稿，和我心意的是少之又少。唉，看來想要發家致富還得靠自己。於是我抄起筆，寫下了我平生的第一篇演講稿。靈感創作加上東拼西湊，一篇演講稿的雛形終於問世了——《我們是90後》。看著自己的勞動成果，我美滋滋的一遍又一遍誦讀著，修改著。

終於，演講的日子如期將至，我出門前又看了一遍那第二份演講列印稿，輕輕地把它放進書包，迎著朝陽去學校。

晨會開始了，我粘在班級隊伍的最頭排，手裡攥著演講稿，要說一點兒不緊張那是假的，所有人面對未知，都有一種恐懼，我也不例外。臺上的老師正重複著每週都差不多的開場白，我不斷想象著我走上主席臺的畫面：我應該怎樣走上去？怎樣讀出來？大家會有怎樣的反映？我有是如何鞠躬致謝？在臺上我會不會緊張？聲音會不會沙啞？會不會放不開？就在我不斷浮想聯翩之時，我聽到了老師的聲音，我該上場了！就在我邁出腳步那一霎那，之前所聯想的緊張、慌亂、不安統統沒有了，因為我知道，我將面臨的不只是一場演講，更是對自己的挑戰。快而不亂的邁上了樓梯，接過話筒，站定。清亮的聲音從聲帶傳出，柔和的微笑早已縈繞在臉龐，我表現出一如既往的自信，沒有一絲恐懼與緊張，這一點至今令我欣慰。

演講接近尾聲，我的語調由柔和變得激昂起來。嘹亮的聲音響徹天空，隨著深深的一躬，臺下響起了為我而起的掌聲！

是呀，只有去體驗過了才會知道它真正的樣子。其實邁出一步並不難，有的時候，只是自己把困難放大了而已。

青春伴隨著我們成長，而我們又將以怎樣的方式對待自己的青春呢？就像我演講時說的那樣吧——讓我們以激情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生！每一個生命都因該像美麗的流星一樣，在浩瀚的空中劃過炫麗的痕跡！

代表青春的激情演講稿 2

親愛的老師、親愛的同學們：

是不是七月雲端的悠閒與自在，裝飾了青春美好的夢；是不是八月xx日下的拼搏與汗水，點燃了青春火熱的激情；還是九月的碩果累累。放飛了青春無垠的理想？

同學們，懵懂的歲月已經悄然逝去，純真與無邪也定格在了過去，我們如火焰般激情洋溢的內心和腦海中五彩斑斕的夢想，已幫我們輕輕地敲響了青春的大門，我們已邁入了青春。

青春是生命旋律上的一絲顫音，擁有誘人的美妙； 青春是花園鮮花上的一縷笑嫣，擁有永恆的嫵媚； 青春是出水芙蓉上的一滴清露，擁有恬淡的清新…… 我們是何等的幸運，在歡樂的年紀，在青春裡歌舞飛揚。

但有的同學在一隻腳邁入青春的同時，另一隻腳已邁出了青春。

他們總是用陰霾的眼光去看待一切，失望、憂慮、焦躁、叛逆，他們錯誤地認為這才是青春的主旋律。他們已喪失了他們應有的激情，他們的青春，失去了藍天白雲，失去了草長鶯飛，他們陰暗的青春，不是青春。

“青春不是年華，而是心境。”這是美國作家塞繆爾〃厄爾曼曾說過的一句話。縱然你已年屆花甲，但若你有著蓬勃向上的朝氣，有著樂觀豁達的心境，有著烈火一般的激情，那你就會青春常駐，風華常存！而這樣的青春，才是真正的青春！真正的青春，正屬於我們這些努力拼搏的莘莘學子。

要塑造我們無悔的青春，不僅需要我們滿腔熱血與激情，更需要我們樹立起遠大的理想。

理想是人生的帆，有了理想，我們才可以揚帆起航； 理想是人生的燈，有了理想，我們的目光才會更遠； 理想是人生的'路，有了理想，我們才可以走向成功……

正所謂“有志之人立長志，無志之人常立志”，同學們，你是否已經暗中立下了遠大的志向呢？你又是否為其付出過努力呢？詩人艾青曾說過：“夢裡走了很多路，醒來還是在床上。”形象的告訴我們沒有付出行動的理想，只是空想。是啊，在這激昂的青春裡，我們不但要樹立理想，更需要用激情與汗水去澆灌理想，讓它生根發芽、枝繁葉茂！同學們，請不要在夢幻的理想中彷徨！請牢記“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。我們正值少年，我們正指點江山，激揚文字，我們正三更燈火五更雞，我們正譜寫著青春的讚歌！

我們是邁入青春的兒郎，我們滿懷這無限的激情與夢想，當踏入這座理想的殿堂，去努力，去拼搏，去奮鬥，我相信，我們的明天會更加輝煌！

代表青春的激情演講稿 3

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我給大家先講個故事吧。

一個人在高山之巔的鷹巢裡抓到一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家養在雞籠子裡。這隻幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息。它以為它就是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿。主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一塊，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛行的願望。主任試了各種辦法毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像石塊似的直掉下去，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣，它終於飛起來了。

其實，我們都是這樣一隻鷹。我們每個人的身上都隱藏著原子能等著我們去點燃它。每個人大腦中都有一座金礦，等我們去開採。每個人身後都沉睡者一個神通廣大的巨人，等著我們去喚醒它。因此我們要相信我們每個人都有前進的能力。

每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原的動物們就開始奔跑。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子你必須跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的`羚羊，你就會活活的餓死；而另一個場地上，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子，你必須跑得快一點高三文4班，再快一點，如果跑不過最慢的獅子，那就會被吃掉。在大學聯考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們，不得不跑得快一點，再快一點，否則你就會被弱肉強食的現實淘汰。為了大學聯考，在這裡我們要前進，前進得更快一點不管是暫時落後的同學，還是在前面領路的同學，在文5班的集體裡，我們都要前進。

當然，前進不只是喊口號。需要的是我們互幫互助，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨，耐得住失落。最後，希望我們每個人都能在奮鬥中發光，把潛能喚醒，讓我們發現、點燃、綻放！

代表青春的激情演講稿 4

親愛的老師、親愛的同學們：

“心裡有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮。就算天高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。許下我第一千零一個願望，有一天幸福總會聽我的話。不怕要多少時間多少代價，青春是我的籌碼。”一首輕快的曲調在腦中不停的旋轉，青春正要閃閃發亮……

青春是繁花似錦的春天；青春是絢麗奪目的夏天；青春是豔如紅霞的秋天；青春是一枝獨秀的冬天。

我們懷著好奇的心情走進這瑰麗多彩的青春世界。我們在廣闊的草原上奔跑；在神祕的太空裡漫遊；在耀眼的舞臺上表演；在高大的榕樹上歌唱；。我們過著多姿多彩、無拘無束的生活。我們的光芒在這裡絢麗綻放。青春之火傳遞著，燃燒著，翻滾著，在我們的手中發出耀眼的光芒。

青春是一幅枝繁葉茂，盎然生意的風景圖；也是一幅多姿多彩，異想天開的夢幻圖；更是我們追求的，嚮往的人生圖。

名人曾經也用筆描繪了自己的.青春。雷鋒叔叔這樣寫道：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”革命導師李大釗曾說過：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”林伯渠也有如此詩云：“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。”還有許許多多的名人都激情讚美青春，展望未來，看來，青春對於人們來講都是幸福的，因為它展示著現在，昭示著未來。

在青春綻放的時候，我們都有許許多多的夢想和願望。青春之所以耀眼動人，是因為它從來沒有界限，它讓所有的人都在這時忘掉自己，盡情憧憬。在青春的夢境裡，不管是悲傷或是快樂，它都會給你體驗。證明你已經來感受過，而不是匆匆的過客。

在青春燃燒的時候，我們鍛鍊自己，學會如何堅強；當災難來臨，不言放棄，面對阻礙，克服困難；當看見別人取得驕傲的成績時，不怨天尤人，學會努力，攀登高峰；要知道：只有第一個俯視風景的人才是最大的贏家！青春是我們的良師益友，它會教會我們許多許多。

青春，它流露著濃濃的詩情畫意；青春，它散發出淡淡的幽香含情；青春，充滿著我們的年少輕狂；青春，充滿著大地的無限生機。擁有青春擁有自信、擁有美麗、擁有快樂，青春如同天然的結晶石`如同太陽如同光芒針，如同空中的五彩星。青春是我們成熟的標誌，讓我們的青春從這裡起航，讓我們的快樂在這裡飛揚。

青春在於人，只有這麼一次，要好好珍惜。“青春須早為，豈能長少年”；“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”。青春有限，智慧無窮，讓我們趁著短短的青春去學習無窮的智慧，讓自己的生活更快樂、更幸福、更美好！

代表青春的激情演講稿 5

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

今天人要演講的題目是“激情青春，勇者勝”。一位名人曾經說過：“風采來源於精神”。那樣運動真正的風采應來源於拼搏，不斷超越自己的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。還記得奧林匹克的口號嗎？更高，更快，更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶猶新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌籃，巴喬的射門。這所有的'一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是攀勇高峰的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中胡最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，他讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存於我們運動史，深烙在我們思想中。

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤在汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手，努力吧！用你堅忍不拔在毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲。跑道已灑滿陽光，不要羞澀，不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心。就有希望。風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。我努力，我坦然，xx年秋季運動會，你們準備好了嗎？

代表青春的激情演講稿 6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我經常聽別人哼唱，也經常哼姜育恆的《再回首》，但我不想認同那句“我曾經一遍又一遍隱隱約約的暗戀，才知道那是最真實的”。《孤獨的王子》的唱腔太超脫——經過一生的反覆追求，他只能得出這樣的結論：平淡而真實。

平平淡淡才是最真實的。歸根結底，不就是自己的放縱和平庸嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學五彩夢想走進大學校門的人，都在吶喊：平淡才是最真實的。而有些人認為只要“不與世爭，過平靜的生活”，就可以無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發揚光大是相當必要的。是什麼讓我們豐富的校園生活從它多彩的色彩中淡出？是什麼讓我們真正的熔漿凝固，內心深處沒有熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔嗎？是因為我們沒有走出困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不年輕了，真的什麼都看扁了？沒有！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的還是你。

活得最好的人不是活得最久的人，而是最能感受生活的人。除了沒有上理想的大學，沒有把握住一段近乎成功的愛情，虛榮而不屑，你對生活有多少正確的感受？生活給了你多少真正的負擔？沒有！只是因為在當代中國，有億萬文盲半文盲，大學生對社會期望過高，也只是因為我們不能正確的估計自己，認識社會。

那種平淡的心態依然是不上進的藉口。所以，你曾經想有所作為，卻不知從何下手，跟著感覺走，面對各種誘惑遠離自己的真實狀態，在時代的浪潮下四處漂泊。當你疲憊地走了無數365英里，你會發現除了那份平淡，什麼都沒有留下。

不僅僅是古代的辰光，那些夜晚的星星和月亮，我們的青春正在流逝。四年，我們有幸有這四年，可是有多少人走了四年；更何況有多少人為了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中？當我們走出他們的處境，進入很多人夢寐以求的大學，是為了追求“平淡才是最真實的”嗎？

在我們四年的每一天裡，我們都給了我們愛的人很多關心和溫暖。他們很努力，默默支援孩子的選擇。他們唯一的希望就是我們可以走自己的路。還有，在很多人眼裡，我們總是在期待著我們，期待著我們用知識構建大腦，用雙手為人們描繪更美好的生活。

在親人和關心我們的.人面前，我們有什麼理由認為“平淡才是最真實的”？我們付出我們的黃金時代，投入父母的血汗，就為了換來這份平淡嗎？就為了換一張各科都過了60分的畢業證？從每個家庭的貢獻到時間的流逝，我們怎麼能輕易認同“平淡無奇”是真的呢？

把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，還有她的一句話：就算不成功，也不會變成一片空白。成功女神並不偏愛所有人，但所有參與過、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不平淡、不空白。記得有一天，我和幾個剛進美術班的女生聊起學美術後的感受和收穫，她們告訴我：沒有什麼大的飛躍，但是她們學會了如何積極去觀察一件事。也許他們永遠不會成為畫家，但我欽佩他們的參與感和嘗試的勇氣。我想告訴他們，即使你沒有成功，你也沒有變成一片空白。

在這裡，有人會說：我真的很普通，我沒有一技之長，我不會唱歌，我不會跳舞，我不會背詩，不會畫畫。這四年註定我會這麼平淡。世界上只有一個天才貝多芬，也只有一個天才莫扎特。越來越多的人正試圖通過堅持不懈的努力把平淡變成輝煌。毅力在效果上有時可以和天才相提並論。有句話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。

永遠不要為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

代表青春的激情演講稿 7

親愛的老師、親愛的同學們：

青春是什麼?

青春，是人的一生中最美好的黃金歲月。飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣，也帶給我們創造的激情。生命不僅僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的力量源泉。

7月，帶著美好的憧憬和遠大的志向，我來到了中共吉林市委辦公廳，成為了一名年輕的機要幹部。可是迎接我的卻是每天10個小時連續半年的漢字錄入訓練和不能有絲毫差錯和紕漏的電報辦理，現實讓我感到機要工作竟是如此的單調和枯燥。有時候我經常問自己，這就是我大學四年的理想嗎?難道一輩子只是修修電腦和收發電報嗎?難道青春燃燒的只能是日益泯滅的激情嗎?何去何從，我困惑、我迷惘、我失望……當我把這種苦惱向身邊的同事傾訴時，他們只是笑著說，“看看張姐吧。”

張姐就是市委機要局業務處長張豔傑。1986年，青春靚麗的她就來到辦公廳機要處工作。同樣面對這種清苦，同樣年輕的她，卻帶著青年人所特有的激情積極投入其中。這一干就是二十多年。二十多年如一日啊，她把青春奉獻給了機要事業，作為一個女人，她為工作付出了太多、太多……

機要員這一職業，要求在工作時著裝儀表都要樸實無華。所以她有女性的嬌柔，卻不能有女人的豔麗；機要員這一崗位，要求意志與性格都要堅忍不拔，所以她縱有天生的麗質，卻不能有絲毫的脆弱。有的，只能是嚴謹與果敢；有的，只能是幹練與堅強。當她脫去制服時，她是女兒、是妻子、是母親。而當她穿上制服時，她就是掌握我黨核心機密的機要員。

大家也許還記得，xx年市委的那次火災。因為當時起火點在三樓，難免會殃及到二樓的市委機要局。當張姐知道後，第一時間趕到火場，將能夠移動的物品迅速轉移到安全的地方安排專人看護。此時的三樓已經面臨著隨時坍塌的危險，而一旦坍塌，後果不堪設想，消防隊員一再要求火場人員馬上撤離。可張姐心裡明白，身上的責任要求我們必須留人看守密碼裝置，去面對這生與死的考驗，所以她一直在火場中守候著。所幸的是，張姐安然無恙。一場驚心動魄的事件就這樣結束了。經過烈火的洗禮沒有掌聲、沒有鮮花、沒有獎勵有的只是一身汗水和疲憊。

“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁度寒潭，雁去而潭不留影”。機要工作者的職業是神聖的，責任更是重大的，但機要人的工作卻鮮為人知；機要人掌握著無數國家機密，而他們卻時刻守口如瓶；機要人用密碼技術保障經濟發展，而他們卻兩袖清風、不求名利。因為他們知道，“保守黨的機密，慎之又慎。”是對機要工作紀律最好的詮釋。

為了保障密碼通訊的絕對安全與絕對暢通，機要工作要求我們全年不分節假日，24小時不離崗。所以，張姐長時間的'值班、加班。對父母難以盡心照顧，對女兒也難以盡一位母親應盡的義務。由於丈夫工作也很忙，所以正在讀高中的女兒經常回家只能吃早晨剩下的涼飯。女兒說：“媽，為什麼你不能像別人的母親一樣照顧我呢?其他同學的母親每天都換著樣的做菜給他吃。”每當這時，她卻只能愧疚地對女兒說。“乖女兒，等媽忙完這一段，一定好好給你做頓好吃的。”女兒聽到這話高興的笑了，可張姐的心卻在流淚……

儘管如此，在繁忙的工作之餘，她卻一有時間就親自下廚給我們這些小同志改善伙食、縫補衣服，和我們促膝傾談。我們也把張姐當作自己的親人，有困難都願與張姐講，有心事都願和張姐說。

代表青春的激情演講稿 8

尊敬的各位領導、老師：

大家好！今天我的演講題目是《在青春的激情中體會師愛》。

人們常喜歡用美好的詞句來形容美麗的青春，的確，青春充滿了理想與信念，青春充滿了激情與希望。我常常在想：美麗的青春到底是什麼？當我面對一群群活潑可愛的孩子時，我恍然大悟：原來青春是一種責任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起時的快樂，它讓我更深刻的體會到了青春的激情會在孩子們中間迸發、激盪、昇華。

世上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問：“那是什麼？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自己犧牲。

回想當我第一次面對孩子們的時候，心裡充滿了新鮮與好奇，看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾，仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂與生機。每天傍晚，隨著一聲聲地“老師，再見！”給我留下了明天的希望之光。孩子們那純潔的心，聖潔的情，深深地意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，讓我真正體會到了一個教師所有的幸福與快樂。那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功名；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。

幾年的教育生涯，更讓我深深地懂得，教育是愛的事業。教師的`愛是博大的愛，她高於母愛，大於友愛，勝於情愛。師愛是嚴與愛的結合，是理智而科學的愛，是積極主動的愛，她是教育的橋樑，是教育的推動力，這種愛包含了一種崇高的使命與責任。一位哲人曾經說過：“教師的愛是開啟學生心靈大門的鑰匙，教師的愛是融化學生心靈上久積而成的堅冰。”自從踏上工作崗位的那一天起，我就一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個學生的心靈。

記得我在私立學校任教時，當時班裡有個孩子叫張碩，他得了膈膜炎，只要稍微一碰到他，胸部就會產生劇烈的疼痛，而且一痛起來就會臉色發白，嘴脣哆嗦，額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的樣子，我的心也會隱隱作痛，恨不得那個受痛苦煎熬的人是我，他的痛苦我替代不了，於是我就想辦法，儘量減少別人碰到他的機會。以前他是睡在上鋪的，為了方便，我把他調在了下鋪，在教室裡的座位我也做了調整，讓他坐在靠牆的裡側位置……在我的影響下，班裡的同學對張碩格外的關心，每次經過他的課桌都是小心翼翼的，而且他們還自發地成立了幫助小組，每天輪流為張碩打飯，為了避免張碩在刷洗快餐杯時被擠碰到，連這些他們也都包了。愛的接力棒在孩子們中間傳遞著，由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼，讓我更為感動的是，我已經離開他們六年了，但每逢教師節和過年的時候，我都會接到這些孩子們的電話，有的是一直聯絡著的，有的是經過輾轉打聽到我的號碼的。就在今年教師節的前幾天，我收到一條簡訊：“王老師，您好！您還記得我嗎？我是龍門北校六·三班那一屆的王偉，我現在在平原一中讀高三呢，在繁忙的學習之餘，我報了音樂興趣小組，上次聲樂考試，我得了第一名呢！老師，您為我感到高興吧？祝您節日快樂！”讀著簡訊，我的眼角溼潤了，腦海裡浮現出了那個活潑可愛、愛唱愛跳的小姑娘的面孔，那時班裡的同學都叫她“未來的歌星”。老師怎麼不記得你呢？怎麼不為你感到高興，感到自豪呢？

我用一片至真至誠的愛心擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因他們的調皮而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終湧動著一份強烈的責任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子。這樣的思考使我對孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些寬容。當看到家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當看到他們信任的目光時，我又怎能不全身心的去愛他們呢？

一個人的青春是有限的，而我的事業是常青的。業精於勤荒於嬉，我將樹立終身學習的觀念，不斷豐富自己的知識，提高教學水平。我的青春在學生身上得到延續，我的價值在學生身上得到體現。我將在這三尺講臺上開墾荒園，播種智慧，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用雙手和大家共同托起明天的太陽。

我的演講完畢，謝謝大家！

代表青春的激情演講稿 9

親愛的老師、親愛的同學們：

青春是什麼？青春可以是執子之手，溫馨地漫步在霓紅燈下；青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，青春還可以是無休止的任性……

很多人認為青春理應如吧！！！ 不，很多人忽略了青春，青春是整個人生旅程中最輝煌、最燦爛的一站，它孕育著無窮無盡的能量等待我們去開採，去挖掘，去釋放。

"家鄉是自己的家庭世代居住的地方".站在歷史的巔峰，回眸千年之鉅變。從長平之戰，廉頗老將交師印後，回邯鄲，脫下盔甲戰靴於此地，從解放立區公社，到撤鄉建鎮，我們的家鄉 魅力三甲 如同一位執著前行的開拓者，一路艱辛，一路坎坷，幾度風雨、又幾度輝煌。

而今，乘著改革的長風，沐著開放的春雨，三甲正煥發青春活力，更現盎然生機。在新的一屆黨委、政府的正確領導下，全鎮人民努力思變、思興、思富、思強，勇擔新使命，展現新作為，正奮力開創"三晉名鎮 舒心三甲",建設新境界。

你看，三甲文化廣場遊園，商貿新區，工業園區，都有了新發展，你看，專案建設，在推進工業新型升級，走在了最前列，"高平大發展 三甲要前行",把擔子擔起來，把成績幹出來，把三甲強起來，這是賦予我們三甲人民的時代使命，也是責無旁貸的歷史擔當。

面對這片熱土，作為一名驕傲的三甲青年，我能做些什麼？我們又該做些什麼呢？我們要為自己是三甲人而自豪和驕傲，我願意為我的家鄉燃燒生命，奉獻青春，為三甲的發展，奉獻我的勞動，我的智慧，我的心血，我的汗水。讓我們的'心迴歸家鄉，不再迷茫，我們不做紙上談兵的暢想者，要用我們的所學所想在家鄉建設上得以實現，年輕的我們，前進的號角已經吹響，美好的未來在向我們召喚，三甲的歷史將永遠記住我們的身影。讓我們燃燒青春，釋放能量，建設美好的家鄉！用我們的堅韌，去鋪設三甲走向輝煌的高速公路；用我們的青春，去承載三甲美好的希望！

人生命中最寶貴的東西是青春，青春屬於生命中只有一次，一個人的青春是應該這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。我要用我們的青春和經歷，獻給了熱愛的家！

代表青春的激情演講稿 10

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

飛揚的青春，應該是逍遙的；張揚的性格和蓬勃的.歲月，應該感受到了詩意的晦澀和唯美。現在我們侷限在“好好學習，天天向上”的範圍內。是的，我們是快樂的，沒有人能否認知識和成就帶來的快樂。但是，我們在校園裡閒逛，看夕陽帶來的月光；在雨中美麗的花園裡奔跑，看著充滿歡笑的雨滴沖刷著大地上的塵埃，這種青春不是更迷人嗎？但是，生活並不完美，有些無奈我們無法彌補，有些事我們必須放棄。青春的絕對自由只能在夢裡得到滿足。實際上，我們必須集中精力學習。否則，我們會因現在而快樂，因未來而痛苦。我們不需要為了快而毀掉大部分生活。

講座，漫畫，

都是我喜歡的電視，有時錯過了一兩集，我都會懊惱個半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時間都沒有，偶爾記起來，又會在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的慾望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時可真是讓我跋前躓後，左右為難。

飛揚的青春，縱然也有失落，也有無奈，可在這充滿活力的歲月，對於特徵張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們積極去描繪那個青春無悔的夢吧！

代表青春的激情演講稿 11

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

今天，我非常高興的站在這個舞臺上。在這個舞臺上我將為大家帶來我的演講，題目是《大學的青春夢想》。你熱愛生命嗎？

那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

昨天是回不去的，有無意義，看你如何反思；今天是等不得的，有無意義，看你如何珍惜；明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏。我懷著夢想和激情走進大學的校門，開始著一段新的人生之旅，我從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，現在的大學生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地。大學是激情四射的，放飛夢想的舞臺，是人生航線的轉折點。是我們人生中最燦爛的時光，我們要抓住機會，好好的鍛鍊自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。史蒂芬。霍金二十歲以前，他還是一個無憂無慮且才華橫溢的小夥子。二十一歲的時候，他突然被告知患了肌肉萎縮症醫生宣佈他只剩兩年的生命！這個訊息對於普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運低頭，他以頑強的意志力和他那顆追尋夢想的心，使生命一直堅持了六十多年。梵高的執著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的`作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫。時間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動。我懷揣夢想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實的感覺。剛來到這學校，我也迷茫過，因為在大學裡我們的空閒時間與高中忙碌形成了強大的反差，因而覺得失去了方向，時間讓我不知所措，還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我，夢想成為我生活的動力，使我平淡的生活不再枯燥無味。曾有人說過，要想事業上有所收穫就必須先腳踏實地的付出，梅花香自苦寒來，面對世界的各種誘惑時，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向為了夢想，堅定地走下去，相信路會越走越寬的。

青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌雲衝九霄；在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。

青春與夢想齊飛！

謝謝！

代表青春的激情演講稿 12

老師同學們：

大家好！我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚》。

首先我想問你，什麼是青春？青春是一道美麗的風景，如初升的太陽，皎潔的月光，浩瀚的大海，深邃多彩的星空，蠶蛾破繭的美，草的力量。

青春不是一種年齡，而是一種心態，一種智慧，一種勤勞堅強！怎樣才能讓青春在青春期飛翔？

我們應該有這樣的雄心壯志：“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”，200年生活自信，三千里能打水的精神，“夜燈換雞，正當男人讀書”的勤奮！

青春之路，有書相伴，才能擺脫平庸和孤獨；通往青春的道路，有了知識，才能擺脫貧窮和愚昧；在青春的道路上，只有用拼搏的精神，才能活出精彩的人生。

奮鬥是鷹與天空戰鬥的翅膀。奮鬥是冷梅和傲雪的.芬芳。奮鬥會帶領我們走向成功的殿堂。

同學們，要不要青春飛逝？你還在等什麼？讓“戰鬥”成為一艘船，“戰鬥”成為一把槳，載著你的夢想去航行！

奮鬥不是口頭上的花言巧語，但絕不放棄用行動寫出來的東西；奮鬥不是順境中花朵的裝飾，而是逆境中不懈的堅持；奮鬥不是為了給別人看的假象，而是刻進骨髓溶進血液的品質！

代表青春的激情演講稿 13

尊敬的各位領導、各位同學：

大家好！

青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自己的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。

“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋裡揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想，不辜負青春，就必須為之奮鬥。

青春是首太倉促的'詩，趁著有青春作伴，拿出我們去嘗試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！只為最初的夢，只為最炫目的光。

演講就到這裡，謝謝大家！

同學們，青春亮麗的舞臺是屬於我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。

讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！

謝謝大家！

代表青春的激情演講稿 14

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來說也是一次有益的經歷。因為它能給我們寶貴的經驗。青春盛開，蘊含著人生最大的創造力。但是需要發展；青春是美好的，它體現了生命中最動人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時光，但需要珍惜。

青春應該珍惜。它給了我們繼續前進的.動力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那麼你就有前進的動力；如果你有青春，那麼你就有最快的旋律；如果你有青春，你會有最好的時光。

應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們去珍惜，更需要我們去把握。李大釗曾說：“青春的字典裡沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進，如何飛翔，如何通過創造環境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個詞沒有‘退縮’的意思，青春這個詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個詞應該有“把握”這個詞。“青春是美好的。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住，那就可惜了。

青春要算。數青春，飛青春。有時候，青春會有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會得到釋放。只有數著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。

你看！向我們展開翅膀的青春，如果我們願意，隨時可以和我們一起飛翔。

聽著！青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時可以帶我們騎馬。

你看！青春，它打開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。

每個人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現在開始珍惜我們的青春。來啊！讓我們把握青春，數青春，為燃燒的青春喝彩。