期末考試的演講稿合集四篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的期末考試的演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末考試的演講稿 篇1

各位老師、同學們：大家早上好！

今天我演講的題目是“用智慧和熱情攀登學習的高峰”。

歡樂的六一節剛剛結束，全校同學又將迎來一場新的競技——期末考試。如同賽場上的展示一樣，每一位同學都希望通過這次考試來檢測自己一學期的學習效果，證明自己的學習能力和實力。

同時大家也知道，優異的成績必須通過智慧的過程和熱情的奮鬥來獲得。

什麼是智慧的過程？

智慧的過程就是要妥善安排複習計劃並且有效地利用複習時間。

我們要好好制訂一個複習計劃。有了複習計劃，學習活動就可以目標明確地有序進行，檢查和總結就有了標準和依據。恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐的事情。”

需要指出的是同學們除了遵照執行老師的計劃以外，還應該針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的複習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的複習效果。

有了複習計劃，就要有效地利用時間。那麼怎樣才能在有限的時間內做更多的事情呢？我認為：

（1）要充分利用好課堂40分鐘，以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

（2）充分利用往往被浪費或者被認為是無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

（3）通過自我控制，養成好習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節制地玩耍打鬧、玩電腦遊戲，無目地看閒書等等。只有改掉這些習慣我們才能獲取更充足的學習時間。

（4）注重科學合理的時間安排，提高學習效率。

有的同學課堂不專心，課後耗費大量時間；有的不抓緊白天的時間，晚上做作業到深夜，第二天上課天打瞌睡。這些不合理的時間安排都直接影響到了我們的學習效果。

智慧的過程就是講究複習方法，提高複習效率。

講究複習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的'建議是在複習中要突出“四要”和“三練”。“四要”是：

一要搞清楚知識和概念的來龍去脈。只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識難點歸納類比。即要辨別易混點的區別與內在聯絡，建議同學們儘量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。

三要對主幹知識構建學科知識體系。即要經常對知識進行梳理和歸納總結，使學科知識結構的網路逐步清晰。四對知識和概念的運用要依據學科的思維方式去思考和分析，掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規範有序，避免因不符合規範而被扣分。

“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善於在問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關鍵。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善於從多角度多側面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。

同時也建議大家把做過的作業與試卷，整理一下，裝訂成冊，及時加以複習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。

最後我想告訴大家的是學習的成果來不得半點的虛假與偽裝。成績的真實比分數更為重要。為此，希望我們每一位同學在考試中都能行為規範，風貌良好，誠信考試，展示修養。

同學們，學習是“痛並快樂的事情”，需要我們用熱情去奮鬥。

“學習是艱苦的。”這是因為學習需要我們付出心血和汗水，非下一番苦功夫不可。 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我們希望每一個同學都能用辛勤的汗水去培育學習的果實。同學們，“學習又是快樂的”。這是因為學習給了我們無窮的樂趣和力量。

我們每一次學習的進步，每一次學習成績的提高，都能讓我們感受到學習的快樂和成功的喜悅。我們希望每一位同學都能在艱苦的學習中找到快樂，在艱辛的勞動中品味甘甜。

祝同學們學有所長，學有所進。預祝同學們在期末考試中取得理想的成績，超越先進，超越自我。

我的講話完了，謝謝大家！

期末考試的演講稿 篇2

同學們，還有一個多小時我們就要進行期末考試了。檢閱我們一學期來學習成果的時候到了，這也是我們向父母、老師及所以關注我們成長的人展示收穫的時候。同學們，你準備好了嗎？今天，我想利用晨會的時間談談考前應注意的事項。

一、明確一個目的

檢測知識、提高能力、掌握技巧、考察人格（人品）。 將每次大型考試都要當做會考！

二、做好兩方準備

1、物質上的準備

（1）黑色鋼筆或簽字筆（中性筆）。

（2）2b鉛筆（提前削好）、橡皮。

（3）圓規、量角器、直尺、三角板等。

2、身心上準備

（1）按時作息，保持健康

（2）記住時間，按時到場

（3）挑戰自我，爭取最好

三、把握心理四要

1、要輕鬆，不要過於緊張

從某種意義上講，考試既是比水平比能力，同時也更是比意志、比信心、比勇氣。到了考場，千萬不要過分緊張。那麼，怎樣做到考試中不過分緊張呢？

第一：不要將目標定得太高，對於好的成績，我以為不是什麼班級第一呀，年級第一呀才算好，我覺得把能拿的分都拿下了的考試成績就是好成績！

第二：適度緊張是必要的，是正常的考試中，適度緊張能夠使考生更加興奮，注意力更加集中，從而更容易考出好成績。也就是說，考前有的同學出現睡不著覺，進入考場時心跳加速，或者手心出汗等這都是正常現象，不要太在意，等到進入考試狀態自然就好了。

2、要冷靜，不要慌亂

沉著才能出智慧。許多考生本來平時成績不錯，但由於考試過於慌張，會做的題目也做錯了，因而往往會敗下陣來。考試時，一定要保持冷靜頭腦，如果真的遇到過於緊張，可以停下筆來，按下太陽穴，作幾次深呼吸，活動一下筋骨，一般來說心情很快就會平靜下來。

3、要有信心，不要氣餒

兩軍相遇勇者勝。考場如戰場，必須在戰略上藐視它，堅信自己能考好；在戰術上重視它，要認真審題，對每一個標點，每一個符號都要認真對待，考好了不驕傲，就是有一科考差了也不氣餒。千萬不要因為某一科、有一題難了，而對整個考試失去了信心。“難都難，我與他人比心態；易都易，我與他人比仔細”。

4、要誠信考試，要自強不息

首先給同學們講一個故事：中國古代有一個國王，他發給國內每個孩子幾粒花的種子，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當王位繼承人。評選時間到了，很多孩子都端來了漂亮的鮮花，只有一個男孩端著空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，其實孩子們得到的種子都已是炒熟的，根本不可能發芽。這個故事說了一個古老的話題：誠信。

同學們，誠實守信是中華民族的傳統美德，誠是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”方可“立身”，做到“誠信”方可“成人”。孔子說“人而無信，不知其可”，意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。誠信是一種自尊、自重、自愛，是真實的自我、坦蕩的自我。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

四、瞭解五個技巧

1、瀏覽試卷 —— 做到“胸有成竹”

拿到試卷後，一定要把試卷從頭到尾瀏覽一遍。看一下整套試卷有幾頁，多少道題，試題難度怎樣，分數是怎麼分配的，有哪些題目比較熟悉等等，做到心中有數，以便分配答題時間，提高答題效率。

2、細心審題 —— 力爭“慢審快答”

差之毫釐，謬以千里。審題不準、不細、不透，帶來的後果不堪設想。“磨刀不誤砍柴功”，千萬不要匆匆動筆，南轅北轍，答非所問。

3、由易到難 —— 追求“效益最大”

考試時，千萬不要過分糾纏某一試題或某一問題。因為考試時間不等人，答卷過程中，如果遇到暫時做不出的題目，可先暫時跳過去。考試追求的應是：在規定的.時間內，拿到最好的分數！由易到難，爭取“會的全對”。

4、規範答題 —— 確保“能拿不丟”

能拿不丟，否則必輸。應試是有技巧的。語文閱卷教師曾給出高分作文的幾個祕訣：擬一個漂亮題目、定一個精彩的開頭、來一個出彩的細節、寫一手漂亮的文字、設計一個出人意料又是情理之中細節、結尾留有餘味……。每個學科的考試，可能都有“會的”與“不會的”。會的，要求全對，得100%的分數。不太會的，可寫出必要的定理公式或是結論性語言，力爭步驟分。

5、仔細複查——必須“戰勝自己”

最後要掌握複查方法。複查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。同學們！期末考試馬上就要開始了，我相信你們會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求，會用誠實證明一個優秀學生的良好品德，會用拼搏精神和務實態度去書寫你在第四中學生活的新篇章。

期末考試的演講稿 篇3

老師、同學們:

早上好!

伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，這是本期最後的一次升旗儀式。本週和下週，我們將迎來令人緊張的期末考試。時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間裡我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎?

期末考試已經臨近，各年級.各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能及的由此及彼，由表及裡、加大複習的力度，在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。原來基礎較差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範，防止水過地皮溼，一問三不知。當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末複習最緊 張的時刻，需要提醒同學們的一點是:學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的，我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。下面，對同學們的期末複習提幾點建議，希望能對大家有幫助。

1、抓緊時間，認真複習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作，現在的複習時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學們抓緊時間，爭分奪秒認真複習。

2、遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學也看不下去，尤其是這段時間因會考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學們的自覺遵守。同時，也希望老師和班幹能加強管理，加強監督，為期考複習創造一個良好的環境。

3、沉著應戰，以最佳心態對待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成複習效率低下，考試時會出現教育焦慮綜合症，比如有的同學一進入考場就緊張得什麼都記不得了，手腳發抖，全身冒汗等。所以我希望同學們以一顆平常心對待期考。

4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長彙報。期考我們需要好的成績，但我們不需要假的.好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我希望同學要嚴守考試紀律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學校將會作出嚴肅的處理。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。

同學們，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。

最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

期末考試的演講稿 篇4

期末複習，你準備好了嗎？

同學們：

時光如梭，轉瞬間一個學期即將結束了。期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在過去的時間裡我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將升入更高的年級，你們準備好了嗎？

同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。 我們匯聚在東風鎮中心國小，作為這所學校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這裡，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的'人生奠定一個堅實的基礎，為今後的發展創造出無數個選擇的機會。

勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：

一是要制定合理的複習計劃,對後幾周的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。二是要完整的看一遍教材，理清知識要

點,構建知識網路。從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。三是要明確重點,攻克難點,側重疑點。複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過. 四、講究方法,適當做題。複習的方法多種多樣,不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以此來不斷提高複習的效率。當然複習時適當地做題是必不可少的,在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

同學們,學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力就會取得一份收穫！

最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。