有關新學期演講稿3篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的新學期演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
新學期演講稿 篇1
大家好！
我是聰明小可愛張怡然。今天我參加中隊長的競選，希望大家支援我。
首先感謝我們班的每個小朋友，帶給我快樂與最美好的回憶。同時感謝樑老師及十班的.所有老師對我的教育與關愛。老師我愛您們，您們辛苦了！
通過在泡泡樂園一年的學習可生活，我長大了，學習了很多的知識和本領，和許許多多的小泡泡們快樂幸福的遨遊在藍色海洋裡，爸爸媽媽誇我懂事了，是個聽話愛學習，愛閱讀的好孩子，在課堂上還常常聽到老師對我的表揚呢！
我現在更加自信快樂了，很樂意為我們二年級十班這個充滿歡樂的集體服務。讓我把快樂和溫暖帶到你的身邊吧！
請投我一票吧，謝謝大家！
新學期演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選的目標是學習委員。雖然我的`競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。
假如我是學習委員，我要充分的調動廣大同學的積極性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。
假如我是學習委員，我會幫助一些較差的同學一起學習，各自取長補短，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己複習。我會嚴格要求自己，做為一個好榜樣。雖然我沒有過學習委員的經驗，儘管如此，我還是願意傾我所有，盡我所能，來擔任學習委員這個職務。
有一句話是這樣說的：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”今天我就毛遂自薦，在這裡競選學習委員。如果大家對我有任何意見，都儘管向我提出，我一定接受並改正。
如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支援和鼓勵，讓我在這職位上抗戰到底，直至取得戰鬥的勝利!
我的演講完畢，謝謝大家!
新學期演講稿 篇3
親愛的同學：
你好!歡迎你進入國中學習。你一定正在想：我會進入一個什麼樣的班級呢?現在我就把我的班級特色告訴你，並且這個班級將由於你的加入會變得更加有特色，更加生機勃勃。
我擔任班主任，將繼續秉承新教育思想，通過影響學生通過閱讀經典，培育學生學習品質和人格品行。我們採取班級共讀和家庭共讀經典，還有晨誦的方法來閱讀經典。採取小組合作學習的模式，逐漸讓學生從內心裡喜歡上學習。小組不僅是班級學習單位，也是班級管理的單位、班級活動的單位。小組採取在基本組合原則下自由組合，基本原則：合作為了互助提高，寬容是合作的紐帶。小組是動態的，動態表現在：人員的動態，就是小組成員可進可出，“進”根據自己的興趣愛好或成員之間的`相互吸引，“出”是為了小組更好地協作進步。可能會有同學沒有自己願意參加或沒有小組願意接納他的小組，他可以做出兩種選擇，自己重新創立一個新組或暫時流浪在班級小組外，流浪期只有一週。小組必須要有自己的奮鬥目標，大家為了這一個共同目標走到一組。小組組長一名，組長是小組核心，是小組正能量的發源地，不是擺設。還要兩名善於書寫的“書記”，“書記”同樣也是小組的正能量發源地，負責組織編制小組“武功祕笈”。小組的工作方式：為自己小組起一個能夠代表本組共同願望的組名，如果可以的話，還可以設定本組的口號、組歌、組徽;每組準備一本小組日記本——“武功祕笈”，用來記錄本組合作研究出來的“每招每式”，以及“招式”的說明。這本祕笈每週交給我拜讀一次，我要在上面發表一些感悟。另外我們每個人還要準備一本“小本”，為什麼呢?因為我這個人非常想和同學們聊天，可是我說話的本領不高，經常說說就會導致別人不高興，寫嘛我就會再三斟酌，因此我們就在這個“小本”上聊，我們聊的內容範圍不限，只要健康就可以了。但是你們要保證我的回覆內容是我們倆的祕密，不要讓其他同學知道。
班級實行小組輪流管理制度，也就是每個小組輪值班幹。小組長擔任輪值班長，書記擔任輪值學習委員和紀律委員，負責展示交流本組“武功祕笈”，並開展一次班級活動。課代表由任課老師任命，是班級同學們和老師對話的代表，他不僅僅是交交作業，應該該科學習的帶頭人，在本科課堂課後都要以身作則，成為同學們學習的榜樣。輪值週期3個星期(待議)，第一週為培訓期，第二週為成熟期，第三週成果展示。我們班級還要編制一份月刊，我初定名為“花開有聲”，你們討論一下，如果你們有更適合更喜歡的好名字，我們再更改。我們每一小組負責月刊的一個版塊，版塊形象設計，內容選擇採取投稿形式，就是每期小組設定好版塊主題，再向全班同學徵稿，小組擇優錄用。我也負責一個版塊：故事知道，其他版塊就看你們的了。為了讓我們的月刊將來成為大家自己寫的書，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個月刊小組，負責總編在班級出版，等到我們覺得可以推向校園的時候，我們將在校園公告欄上出版。我們還要在網路等媒體上發表，那時候我們同學都是小作家了。
為了教室內整潔有序又富有文化氣息我們再來討論教室佈置，我想教室地面可以分為學習區和生活區，學習區指我們同學座位(我班同座位將按照身高為依據，大個子在後，小個子在前。你們第一天走進教室，就按照自己身高坐在喜歡的位子或和自己喜歡的朋友坐在一起，但注意互相之間要謙讓，不要為了一個座位鬧矛盾哦!)和講臺，生活區指過道和教室前後區域。首先這兩個區的地面我們要保持儘可能少的灰塵，當然也不能有紙屑等;其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致;課桌、講臺面書籍等物品要擺放整齊，抽屜內也要整潔沒有垃圾;勞動用具要整齊地擺放在生活區中不礙事的地方;教室內不存放垃圾，就是垃圾不過午。要做這點，第一靠同學們提高自我意識，第二靠我們班級每位同學，特別是班乾的監督管理，第三靠我們值日生的辛苦付出。每位同學下課時要檢查自己的座位，看物品擺放是否整齊，是否有紙屑等垃圾，有垃圾要及時扔進垃圾桶，扔時走近點要彎彎腰，走近一小步文明一大步。班級牆面文化佈置，學校已經在教室前黑板旁和兩側窗戶中間佈置了。兩旁的是固定內容，前面的班級文化園地只是一個背景，其中內容需要我們及時更新，我想這個也由小組負責。在教室後牆面，除了黑板外還有空的區域，黑板用來出黑板報，黑板報根據學校統一安排的主題按時刊出，每小組輪流承擔。那黑板旁空白處，我想設定成為我們班級月度風雲人物榜，你們看行不行?什麼是班級月度風雲人物，他們是樂於助人的人、學習優異的人、學習方法獨特的人、勞動積極的人、善於演講的人、作業最整潔的人、課堂愛回答問題的人、談吐文明的人，還有哪些呢，你們幫我想想。這些人也是由小組推薦，然後我們在班級評選。
這一說下來，我們開學有不少事情，那麼我們就需要不少英才加盟，我現在就招納賢才佳士，希望我們每一位同學和家長一起認真如實填寫下表，上課交給我。祝同學們國中階段學習愉快!
