2017優秀家長獲獎感言簡短

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。下面是本站小編整理的2017優秀家長獲獎感言簡短，希望對大家有所幫助!

　　【2017優秀家長獲獎感言簡短1】

我是羽忻的媽媽，這次被學校評選為優秀家長，我是又驚又喜，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天有機會與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作介紹。

我的女兒—樑羽忻是去年才加入雷老師的班集體的。說實話，剛開始，我很擔心，因為我的孩子從臺灣來到成都，她本身比較害羞，看到成都的小孩都很活潑外向，我擔心她不能融入他們的生活，擔心兩岸教育的不同會讓她感到不能適應。女兒的成績從最初排名的末尾到現在擠入前十之列，從害羞到現在的活潑開朗，以前從來不會主動要求當眾表演才藝到現在積極踴躍的show自己，如此之大的改變都證明了我的擔心是多餘的!看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼裡，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我的女兒進步如此之快，首先我要感謝她的老師對她的悉心教導，其次，我認為以下幾點也很重要。

1、家長是孩子的首任老師。

我認為孩子出生後，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。父母是孩子第一學習的榜樣。只有大人做一個永遠追求的人才能帶領孩子前進。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。

家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的生長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與資訊社會中藉助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身素質及認識，做孩子的優秀引路人。

2、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕鬆，也很快樂，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時候會把學校發生的事情帶到家裡來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來??國小學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應這裡的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。溝通的前提是信任，信任之後，我們學會了欣賞、鼓勵。當老師告訴你：你的孩子學習熱情不夠，成績下降時，你可以給孩子遞個紙條，紙條上寫上：我最愛的孩子，今天我接到老師的電話，說你是非常聰明優秀的，如果再努力點，對學習再熱情一點，那麼你的成績將越來越好。我相信孩子醒來後收到這樣充滿愛和鼓勵的紙條一定會感動並朝著你期望的方向前進的。

3、多一些表揚和鼓勵

減輕孩子的精神壓力，孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

4、培養孩子獨立生活能力。我女兒以前很依賴我家的阿姨，但是，這樣下去肯定是對她有害而無益的，所以，我慢慢的引導她獨立的做一些力所能及的事情，有意識的培養她的生活自理能力，這都將對她的今後發展起到積極的作用。

我知道雷老師這次評選我為優秀家長，其實是拋磚引玉的做法，老師最主要的目的，是要鼓勵像我這樣平常忙於工作的家長，能夠更積極參與孩子的學校生活，我也深刻感受老師的用心，當然我也藉由這次難得的機會，抒發了這一年來對孩子教育的一些感受，今後如果二四班有任何活動能夠幫上忙的地方，我很願意隨時貢獻一份心力。

祝 老師及所有的家長同學假期愉快 謝謝!

　　【2017優秀家長獲獎感言簡短2】

晚上好!

感 謝馬老師給我機會和大家一起探討論家庭教育, 也真的感到很慚愧. (其實剛才電視裡專家都已講得很多了,我也是在各位朋友面前這班門弄斧了).

大家都知道，家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一任也是最重要的老師。家庭教育會在孩子心靈上留下深深的烙印，對孩子一生的發展產生深刻的影響,儘管這種影響可能是潛在的。下面我想就家庭教育方面談一點自己的經驗和看法。

首先，愛孩子就要尊重孩子，平等地對待孩子,學會傾聽.

愛孩子是父母的天性，但並非每個父母都會愛自己的孩子。許多父母認為滿足孩子的物質要求就是愛孩子。有的父母可能就是一味地滿足孩子的物質享受而不關心孩子心理。有的父母在教育孩子時高高在上，一派“家長”作風，把孩子作為自己的私有財產，把自己沒有實現的夢想強加於孩子身上。一旦孩子沒有達到父母強制性的要求，父母就會認為不僅孩子沒有成功，自己也很失敗，因此就會把怨氣撒在孩子身上。這時，孩子對父母的良苦用心不但不理解而且可能與父母產生敵對情緒。當然，這種情況下，家庭教育只能以失敗告終。因此，創造民主、平等、和諧的家庭環境是保證孩子健康成長的重要條件，也是父母教育孩子的前提和基礎。我以前對孩子經常就是,有事了就不分青紅皁白地訓他一通,當時他嚇得大氣也不敢出,跟他講以後會不會改正之類的話時,他都是陽奉陰違.在今年五一節期間時,我們帶他去浙西玩,之前不是提前因開運動會放了一天假嘛,我們就讓他在家把作業做好,作業完成一身輕鬆地去玩.後來因要做出去的準備工作我們也疏於檢查他的作業完成情況,只是問他有沒做完,他都說做完了.等到假期的最後一天回來時檢查他的作業,發現口算題還有四五道沒做,就火冒三丈,因為是給了他足夠的時間做的,而且再三強調要做完才能玩的,於是就是上演一場男女雙.我大聲地訓斥他,後來他爸爸一氣之下還把作業本給撕了,看著他看著滿地被撕的作業紙碎片在哭,我心生憐憫,就在自問,這樣對他是不是過火了點,我們也是有責任的.後來火平息了他就跟我講,不是沒做而是因為當時覺得快做完時有件事打了個岔,他就一直覺得自己作業完成了,所以後來就沒再做.後來他還很動情地跟我說:“媽媽,你有沒覺得我以前上幼兒園多好,我回來了不用做作業,只要開心地玩,你也不用為我的作業煩惱,那時我多開心啊,現在我一點也不開心”.孩子的話對我觸動很大,之後我就讓他提爸爸媽媽的缺點,他所說的全是平時我們不注意的,而且都認為他是孩子,不懂得什麼心理感受的.後來我們就注意改正了,指出他做得不對的地方時都問他服不服氣,而且都鼓勵他有什麼要辯解的自己講出來,同時跟他講媽媽也有錯的時候,不對的地方他可以提,我們是平等的.也問他做這件事的理由是什麼,不是像以前不給他講話餘地了.現在他經常還說:“媽媽,我有話要對你說”.說這話這就是和我談心的時候了.其實孩子他是很敏感的,父母的言行都會給他留下深刻印象的,他會看父母的臉色說話,所以，建議在坐的家長朋友應蹲下來跟孩子說話，與孩子換位思考。培養良好的親子關係,不要把自己的意思強加於孩子.多聽取孩子的心聲.父母什麼時候與孩子關係好,對孩子的教育就容易成功,什麼時候與孩子的關係不好,對孩子的教育就容易失敗.正如一位教育專家所說：當孩子和你說悄悄話時，你的教育就成功了。

其次，愛孩子要正視孩子的缺點。

很多父母會有意無意地忽視自己孩子的缺點，有時甚至會把自己孩子的優點和別人家孩子的缺點比，以求得心理平衡。我經常聽到做父母的這樣評價自己的孩子：“我的孩子很聰明，就是粗心大意。考試時，經常丟三落四。所以，成績一直不好。”“我的孩子有潛力，只不過暫時沒發揮出來罷了。”父母這樣做非常有害，因為這樣會使孩子混淆是非標準，間接地助長孩子的缺點。當孩子告訴我因為粗心沒做好事情時，我的回答是：這不叫粗心，這叫能力。你這方面的能力需要加強。我的孩子有一段時間做錯什麼,明明是故意的也說是我不小心的.有一次,他竟然用美工刀把家裡的布沙發劃了一長條口子,我問起他,他說是不小心的.後來我就跟他講,你這是故意,不小心是不經意之間造成的,你這樣就是找藉口掩蓋錯誤.如果不指出,他以後都會認為做錯事就以不小心為理由,就什麼事也沒有.每一個孩子都有缺點，孩子就是在不斷地克服缺點的過程中成長的。孩子就像一棵幼苗，需要父母的精心呵護，幼苗上有了蟲子，我們應該及時把蟲子消滅掉，不應視而不見。

第三,就是多點時間關心孩子的學習情況.

在對待孩子學習上,要時時關心孩子的學習情況,一切活動要把孩子的學習放在第一位.形成一種高度重視,平時光是問一問是不夠的,必須深入瞭解學習情況,有時要參與孩子的學習了,犧牲點兒喝酒、搓麻將的時間,多陪讀陪練,方可充分調動孩子的學習積極性.這一點我是很自豪在說,我做到了.我的孩子每天在校學了什麼,我都必須知道,所以有時給孩子做的習題上也是根據老師的教學進度有選擇地做.經常我也問孩子在校得星的情況,得了幾顆星了,別人得星的情況,是因為什麼而得到星的……當每天把孩子的學習情況檢查完我都覺得自己也是完成了家庭作業.此外還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法,比如上課前要做好預習,上課要專心聽講,積極思考,主動發言,課後要及時鞏固訓練,放學後要保質保量完成老師佈置的作業.要養成認真檢查的習慣.閱讀課外書時遇到生字、生詞要自己動手查字典,遇到不懂的問題要請教他人.直到弄懂為止.這些都是要家長的督促才能完成的.總之,要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣.所以家長朋友們,犧牲自己的時間,多陪陪孩子.只有孩子的前途好了,那我們也將會享受一個完美的人生.

佔用大家這麼多時間說了這麼多,有什麼不到之處還希望各位家長朋友指正.總之,希望我們的孩子在馬老師盧老師和家庭的共同教育下都健康,快樂地學習,以後都成為各個領域出色的人才!讓我們共同努力!!