國小四年級學生演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編整理的國小四年級學生演講稿，希望對大家有所幫助。

國小四年級學生演講稿1

尊敬的各位老師：

大家好!

我是昌樂育才雙語學校四年級三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恆心+毅力=成功》

近段時間，我讀了主題學習叢書《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的是唐代大詩人李白小時候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時，看見一位老婆婆在磨鐵棒，便問道“婆婆，您在幹什麼呀?”，老婆婆邊磨邊說“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續說“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。

李白深受啟發，從此以後他讀書非常用功，終於成為一名偉大的詩人。

同學們，這個故事告訴我們，不管是學習還是生活中，肯定會有困難擋住我們前進的道路，但是，只要我們有恆心、有毅力、不放棄，就會有取得成功的一天。

恆心+毅力=成功，同學們，拿出我們的恆心，拿出我們的毅力，相信我們一定會取得成功!

我的演講到此結束，謝謝大家!

總括來說，世界上語言可分為兩大類。一類是目前已經沒有人使用的，已不通行的，或已被廢棄了的，稱為“死”語言(dead language);另一類是目前仍然通行的稱為“活”語言(living language)。希伯萊語、古拉丁語等屬於前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語言俱屬於後者，而且是其中最通行的幾種。

“活”的語言有一個很重要的共通點，就是它們都隨著時代的發展而變化。英語上這樣，其他的.語言也是如此。不過，由於英語在世界上的通行度和通行範圍都勝於其他各種語言，所以其變化尤烈。

英語的變化主要表現於語法和詞彙兩方面，並籍這兩種變化推動發展，構成現代英語的基矗近二十年來語言學理論最重大的進展之一是出現了“轉換——生成語法”(transformational-generative grammar),這種語言學理論的誕生使英語進一步科學化。與此同時，大量新詞彙的湧現使英語的表達力加強了，形式豐富了，因而使英語更趨生活化。

新詞彙到底是怎樣產生的?

當人們發現新事物，遇到新問題，總結了新經驗，發展了新思想的時候，便需要新和新詞來表達，這是因為舊有的、沿襲使用的表達方法已經不適合或不敷應用了。另一方面，由於以英語作母語及第二語言的國家遍及全球各洲，而各地的風 土人情、生活習慣和社會環境大有區別，這就必然會出現不同的表達形式和用語，而這些語彙中不少會被逐漸吸收進經典的英語辭典中，成為語言的一部分。

在目前日益進步的社會裡，科學和技術是新詞彙的主要供應者，每當某一門科學發展到一個新階段的時候，就有相當大一批新詞湧現。在這些新詞當中，很多是該等科學的專用詞彙，鮮為外行人所知曉，只有專科典及詞典才有收栽;但是，其中也有不少常被應用和引用，結果成了一般人所喜聞樂道的用語。

例如，當美國太空人成功地登陸用於月球時，英語中出現了moonwalk(月球漫步)，lunar rove(月球車)，moonrock(月球標本車)等一系列有關的用詞。由於近年發射了不少人造衛星繞月執行，故此就很必要地創出了apolune(遠月點)和perilune(近月點)二詞。太空船與太空站在空間會合對接，使docking增添了一個新含義(靠泊)，同義的還有linkup。發射太空船被視為人類科學發展的象徵，故很受注意。因此，不少與太空船有關的用詞已被廣泛使用，如cm(command module:指令艙，指揮艙)，splashdown (濺落)，space sickness(宇航病)，space age (太空時代)等。在談到探索deep space(深空間，遠空間)和其他太空現象時，quasar(類星無線電源)，pulsar(脈衝星)，neutron srar (中子星)及神祕的black hole (太空黑洞)等已是耳熟能詳的用語。

近二十年來，遺傳學的迅速發展創造了許多使人耳目一新的詞彙，如genetic code(遺傳密碼)，codon(密碼子)，dna(脫氧核糖核酸)，transfa rna(傳輸核糖核酸)，messenger rna(信使核糖核酸)，transcription(信使核糖核酸的形成)等。這些新詞流行日廣，連到一般的書刊報道都有應用，故此早已廣大讀者所接受。

國小四年級學生演講稿2

親愛的老師、同學們：

我的讀書故事，是美好的，是有趣的，也是難過的。為什麼這樣說呢？就讓我來講講我的讀書故事吧！

說它美好是因為：一天，我獨自在家裡沒事做，沒有朋友玩，覺得時間過得很慢，我只好拿來一本書，《明朝那些事兒》？是什麼東東啊？肯定是講歷史的——枯燥，一點意思都沒有。可是我的好奇心驅使著我開啟它。我只看了幾眼就被吸引住了，哇！原來內容是多麼生動有趣啊！還有些句子用了幽默誇張的寫作方法，把歷史人物通過一個個有趣的故事娓娓到來。一本書看完了，我竟然覺得時間過得很快。一天下來，我覺得肚子不餓，也不孤單了。

讀書給我帶來樂趣——當我看漫畫時，我常常會哈哈大笑。有一些特別好笑的`故事，我會講給爸爸媽媽聽，使全家都充滿了歡聲笑語。

讀書也給我帶來難受：比劉胡蘭小小年紀就被日本鬼子抓去，受到日本鬼子的欺凌，年僅14歲就光榮犧牲了。我不禁淚落如珠。

我的讀書故事是多麼多姿多彩啊！

國小四年級學生演講稿3

尊敬的老師和同學們：

大家好！

我們在一起，已經度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧！今天我鼓起勇氣來到這個講臺上，想競選文藝委員這個職務。

我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂於助人，喜歡做同學們的好朋友；二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班裡多做點事，讓我們班更優秀；三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。

假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率；我會給大家帶來歡聲笑語，用那迷人的'歌聲把你們陶醉；我會在節日裡主動出來組織同學們表演節目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美；我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課餘活動來豐富大家的課餘生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為更團結、向上，並充滿活力的班集體。假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協助班長及班委做好工作。

同學們，如果你們相信我、支援我，就請你們伸出可愛的小手，投上神聖的一票吧

親愛的同學們：

大家好！

很高興能夠站在這個講臺上，面對同學們有熟悉也有陌生的臉孔，我來這個學校也就1個多月的時間。我要感謝大家的支援與學校提供這次參加班幹部競選活動的機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我相信，不管今天我從這裡走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興，第一，我證明我自己我有勇氣和信心站在這裡跟大家介紹我自己，推薦我自己。第二，我已經成功贏得你們兩次掌聲了，一次是歡迎我一次是對我的演講的小肯定。今天我競選的是文藝委員這個職務。雖然在我的身上存在著等等的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任這個職務。男的文藝委員很少見，但是我有積極向上的精神；同時我擁有較強組織能力，

我相信我沒有太多的多才多藝但是我會多多學習來豐富自己，也豐富我們日常的學習生活環境，會搞好班上的娛樂活動，讓同學們在學習之餘好好的放鬆一下。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到平常的工作中。

空頭支票我也不多開了，世界上沒有十全十美的人，我也不例外，但是我會努力做到九全九美，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己，希望大家能支援我，投出寶貴的一票。我的演講結束了。我只想問問大家想不想我做你們的文藝委員，想就鼓鼓掌吧，謝謝。

國小四年級學生演講稿4

各位老師，各位同學：

大家好！

我是四（1）中隊的趙賢卿，現擔任著大隊長的職務。我很榮幸再本次校少代會上參加大隊長的競選。

首先，我認為我有一定的擔任大隊長的能力。我的組織協調能力比較好，比如我和其他班幹部多次成功的籌辦了主題隊會，其中，“祖國在我心中”主題隊會辦的很成功。因為我的勤奮和老師的精心培養，三年級，我榮幸當選評為大隊長。

其次，我有一定的工作經驗，我從一年級開始就擔任班長、中隊長。這增強了我幹好大隊長的信心。

如果我當上大隊長，我將配合老師把同學們的文藝活動搞好。

每到六一、十一，學校都要舉行節日慶典，節日慶典上有精彩的文藝節目，讓同學們都沉浸在快樂的海洋裡。還有，我們要舉辦“學習園地”，要把每個同學好的作文、好的.學習體會展示在那裡。還要開闢“光榮榜”欄目，把班級湧現的好人好事張貼在那裡。

我還要配合老師把班級的衛生搞好。同學們動手把班級搞的一塵不染。要讓同學們在衛生的環境中學習、成長。

我希望大家能為我投上這神聖的一票。但是，如果我沒有競選成功，我也不會沮喪，我還是一樣會配合老師把少先隊的工作做好。

我的競選誓詞是：今天你投我一票，明天我還你一百個精彩！

國小四年級學生演講稿5

親愛的老師、同學們：

有的人愛玩遊戲，有的人愛上網，有的人愛玩玩具、、、、、、可我喜歡讀書。

我家的書有很多：《唐詩三百首》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《濟公傳》、、、、、、

我每天都要看書，有時爸爸媽媽在午睡，我就看書，一拿起書，我就像走進了另外一個世界，在朗讀的過程中，我獲得了很多!在《西遊記》裡我學會了孫悟空的勇敢與堅強;在《公雞是冠軍》裡我知道了人不能驕傲;在《桂林山水》、《鳥的天堂》裡我領略了大自然奇幻的色彩;在《科學之謎》中人瞭解了宇宙中有一片酒精雲，它的總質量達100萬億億噸，我還發現白矮星的年齡約為120億至130億年。

我不但愛讀書，還喜歡買書。

我每個星期都要去書店裡。因為在這裡有很多家裡沒有的書，我總是在書店裡泡半天，先是找到我喜歡的書“竊讀”，如果一上午我還讀不完的'話，那我就要爸爸媽媽幫我買回來。這樣一來，去一次書店我就收穫多多了，既讀書了又買書了。

我不僅愛讀書，愛買書，還很愛護書。

每次開學發新書，我都買來包書的彩頁紙，把新書包起來，每天用完後把書放進書包時我總是很小心，不讓書卷角。一般到學期結束，我的書還是新的。媽媽經常表揚我愛護書，因此，家裡的書架都是交給我打理的，我每個星期都要擦一遍書架，把書整理得整整齊齊!

讀書真好，既能使我的知識增長，還能使我快樂!

國小四年級學生演講稿6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

在夏天悄然來臨的時刻，我們相聚在這美麗的校園。無論你是否還沉浸在期會考試收穫的喜悅中，還是仍在為曾經的遺憾而耿耿於懷，新的鐘聲都在提醒我們，新一輪的起跑已經開始，眼前我們應該做的是，放下曾經的榮譽或遺憾，輕裝出發! 我們要好好把握現在，勤奮學習，不斷進步。我們要有恆心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，紮紮實實的把知識學明白，不要因一時的.貪玩而放棄自己，要為我們以後的學習做好充分的準備。我們在陽光下成長，在花草中讀書，我們的身上凝聚著多少老師的心血，寄予了父母多少的希望啊！我們只有用更加彭勃的精神，更加昂揚的鬥志，更加優異的成績來報答他們！下面我向大家提出幾點建議：

一、尊敬師長，團結同學

講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統精神，它也是我們國小生必修的課程，我們都應該尊敬老師，團結同學，做一名積極向上的好學生。

二、安全第一，遵守紀律

在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師的指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。

三、積極向上，勤奮好學

在學習方面，我們都要明白一名學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，爭取學習的機會。

四、踴躍參加課外活動

大家要積極參加學校組織的各類活動，爭取在活動鍛鍊自己，培養自己的能力，增長課外的知識。

同學們，讓我們珍惜每一分鐘，聽好每一堂課，做好每一次作業，認真對待每一件事情，一起邁開大步，踏上新的學習征程吧!

國小四年級學生演講稿7

在金風送爽的日子裡，我要衷心地感謝你們對我的教育和關愛。我會在以後的日子裡來報答你們的養育之恩，用什麼來報答你們·是巧克力?鮮花，還是……對了，想起來了，你們一定想要我學習成績提高。我要在母校的'半個學期中發奮讀書，在20xx年――我的本命年會考入一個好中學。

你們對我的愛是無微不至的，在我的記憶裡有許多你們為我做的事，如和我一起快樂的玩遊戲，有……在我記憶的角落有一件十分珍貴而又悲傷的事，是在20xx年的一天，我發了高燒，我的腦袋都可以煮東西了，從我口中拿走的體溫計已經到達了極限――39度，媽媽你看見了，好像也有一點發燒，退後了幾步眼裡流出了一種亮晶晶的液體順著面頰掉落下來，你回到房間和爸爸說了一下，來到廚房給我煮了一碗飯，幼小的我一點也不吃，還哭著鬧著，你們看了，馬上背上我衝出門去，直奔婦兒醫院，媽媽在前面擋雨，因為那時候我家沒車，只好叫爸爸揹著我，頓時我的心中如有一陣暖流湧上心頭，不知不覺我就睡著了。第二天早上，我張開了模糊的雙眼，只見你――老爸，在床頭我喊了一聲，問：“媽媽呢·”你說：“媽媽也發高燒了。”我一下子也流出了那金光光的液體，那液體把被子給弄溼了，那液體就是――淚，是愛流出來的淚。

爸爸媽媽你們對我的愛真是無微不至的，但是你們也不能打我，多打多打我就會更笨的，我知道你們是為我好，可是也不能每天都打。

也許你們有那種脾氣。但是我還要給你們一聲祝福：

祝你們開開心心，萬事如意!

國小四年級學生演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是四（4）中隊的xx，是一名活潑而又陽光的男孩，今天我作為大隊委的候選人站在這裡，感到無比的榮幸和驕傲。

我已光榮地加入少先隊三年了，三年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊迴響：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥。轉眼，我已在學校度過了三年快樂的時光，在學習、生活、能力培養上都有很大的提高，也養成了很多良好的習慣，為了超越自我，我決定競選大隊委員。我品學兼優，熱心助人，活潑開朗，能夠主動、熱心幫助每一位需要幫助的同學。我，全面發展。不僅各門功課學得好，我的業餘愛好也很豐富：攝影，下棋，繪畫，閱讀，上網。

這是對我的又一次考驗，一次施展能力的機會。假如我當上了大隊委員，是一種榮譽，一種責任，一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的`大家庭，我要取長補短，相互學習，共同進步。 有一位名人曾經說過：“不想當元帥的兵不是好士兵！”請給我一次鍛鍊的機會！我會經得住考驗的，用我的誠心讓您感動。如果我沒有選上，說明我有的地方做的還不夠好。但是，我不會洩氣，以後會繼續努力。

相信老師和同學們一定會支援我吧！

國小四年級學生演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四（4）班的xx，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實；一隻小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的.翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鑽石般的璀璨光芒。

我們每一個人，都是一個愛的結晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關愛和教誨，同學夥伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎？

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小四年級學生演講稿10

親愛的老師、同學們：

我是一個愛讀書的女孩，書從小陪伴在我的身旁，像朋友，像老師，又像媽媽一樣細心地呵護著我成長。

在我還是嬰兒的時候，媽媽就開始捧著一本書給我念，我便在十個月半開始說話了，書給了我成長的營養;上了幼兒園，我雖然還不認識幾個大字，卻總是自己拿書看，書給我帶來了成長的快樂;上了國小，學會了拼音，認識了很多字，我就開始獨立地看書，書又讓我成長了一大步;現在，我讀三年級了，我更加熱愛讀書，讀書成了我生活的一部分。

我很自豪，我的成長路上一直有好書相伴。只要是好書，我都視它們為珍寶。無論哪一類的'好書，都增長了我的知識，開闊了我的眼界，滋潤了我的心田，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活。翻開童話故事書，讓我走進了一個美麗的童話世界中，驚險刺激的場面，幸福美滿的場面，憂傷悽慘的場面，……一個個都讓我身臨其境，同故事中的主人公同呼吸、共命運;讀著寓言類書籍，我可以從好聽的故事中悟出一個個深刻的道理;看著幽默類書籍，我倍感輕鬆、快樂，而且很快消除了我學習的疲勞;開啟科普類書籍，讓我知曉天文和地理，瞭解大自然的奧祕;讀讀名著，我認識了神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，伶牙俐齒的王熙鳳，身殘志堅的保爾，忠義雙全的宋江……正因為有了好書，我發現這個世界，這條歷史的長河中竟有這麼多精彩紛呈的故事，竟有這麼多的英雄好漢，竟有這麼多的奇思妙想。

我從小讀書，對書有著特殊的感情，在我的心裡，書是一盞錚亮的燈，它照亮了我努力的方向;書是一對潔白的翅膀，它帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景;書是一葉小舟，帶我駛向知識的殿堂。所以，我愛讀書!

國小四年級學生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裡感到非常的激動，並且充滿感慨。今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，四年的`時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。我認為服務是班幹部的天職。作為一名班幹部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班幹部所應有的作風。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的！

請老師、同學們相信我，支援我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

國小四年級學生演講稿12

我是一名熱愛文學的學生，最初接觸“書”這個美麗的字眼時，只感到它的美妙。沒有意識到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開始去體會它的美，拿起書，文學最沁人心脾的芳香和最動人心絃的歌聲從書中展現出來。如此動人的文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩歌，重溫我幸福的`讀書經歷。

小時曾天真的認為，聽故事就是讀書。於是把全部熱情傾注到聽故事上，現在我還儲存著成堆的故事磁帶。直到一本畫報結束了我的聽故事史，從此，“聽”書被“看”書所代替。當我還沉浸在畫報精彩的圖片中時，我迎來了我人生讀書中的第一大高潮——國小時代。

國小時代是我從讀“圖”到讀“字”的轉變過程，當我把拼音學的滾瓜爛熟並讀出第一篇注音故事的時候，才第一次感覺到書的神奇與文字的美妙。隨著語文水平的提高，當我的名字出現在一本書上時，一份耕耘一份收穫，我知道，這是書對我的回報。世界名著，中國名著，伴隨我走過國小時代。當我以優異的成績從國小畢業時，我知道，這是書對我的回報。

今天，我手捧朱自清散文集踏入國中時，回顧我的讀書經歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。

國小四年級學生演講稿13

親愛的老師、同學們：

我已經是一名三年級的學生了。自讀書以來，我從書中學到了許多知識，也從中明白了很多做人的道理 ，於是我愛上了讀書。

記得很小的時候，在家人的指導下，我認識了第一個生字。後來，隨著年齡的增加，我認識的字也越來越多。我學會了讀童話書，而且每讀一篇童話，心裡都是美滋滋的。就這樣，我走進了童話的世界，在那裡像做夢般成了書中的`主人公，找到了無限的快樂。

不知不覺中，我開始了校園的生活，來到了老師的身旁，在老師的帶領下，我開闊了視野。我本以為我知道的很多，原來我學到的東西只是九牛一毛啊!於是，我決定發奮學習，做一個像老師那樣知識淵博，出類拔萃的人。所以，我讀的書越來越多，懂得的道理也越來越多!

讀書使我懂得了尊老愛幼，讀書使我明白了什麼是因果，讀書也教會了我如何做人!

書，就像是一位良師益友，在不斷地給我補充能量，讓我在知識的海洋裡茁壯成長，成為祖國有用的花朵，所有太多的感恩都記在了我的心中，為我加油吧!

國小四年級學生演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我為大家演講的題目是《與時間賽跑，贏在當下》！

詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌！

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利！

在時間的注視下，有人努力，有人消磨；有人迎向進取，有人年華虛度……閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！

列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都有一雙透視眼，在無形中捕促時間，與時間賽跑！

一個個鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時間，我們就贏了！正因為我們與時間賽跑，在慶六一活動之前，每一位小演員在老師們的帶領下抓緊短暫的時間排練，才會贏得那麼多嘉賓、家長、同學們的喝彩；正是因為與時間賽跑，我們學校的校歌展演、豎笛大賽，才會取得全區一等獎第一名的好成績！

同學們，六一的歡暢已離我們漸漸遠去，當下我們最重要而又緊迫的任務就是迎接期末考試。它是對我們整個學期以來學習的一次檢閱，希望我們每位同學都能繼續發揮與時間賽跑的.精神，以認真、負責的態度，迎接這次挑戰，做時間的主人，接受它的讚美吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小四年級學生演講稿15

各位老師同學：

大家早上好！

我是四年級的xx今天演講的題目是《在書中找快樂》。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動有趣的童話迷住了。後來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的說法是“不讀書睡不著。”我媽知道我愛看書。她從噹噹網買了一大盒書。沈的動物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學實驗王》，《三國演義》，《我的媽媽是精靈》等等。

在書中，我發現了很多祕密：在人們眼裡，狼是很殘忍的，它是不可原諒的，其實，它對同類是多麼的善良；人們認為流沙之類的野貓真的很團結，很友好，很忠誠。書本教會了我很多知識。讀書的樂趣是不出家門，周遊世界，欣賞醉人的風景。一卷在手，千山諸水唾手可得。讀書的樂趣在於迴歸歷史，以史為鑑學會珍惜。一卷在手，遍遍天下。書是快樂的天堂，讓我忘記了悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的.溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

讀書，讓我學會分辨美醜，分辨善惡，分辨是非和可愛的書；時不時就意識到自己在不斷超越，逐漸成長，逐漸成熟。只有通過學術書籍的滋養和薰陶，我們的生活才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處充滿無盡的快樂。

我的演講到此結束。謝謝你。