海底兩萬裡的讀書心得（精選58篇）

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬裡的讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裡的讀書心得 篇1

海底，一個美麗的地方，在凡爾納的筆下，更是一個神祕的地方，《海底兩萬裡》這本書引領著我，進行了一次神祕的海底奇遇。

1866年，海里出現了一個巨大的怪物，許多人都認為是獨角鯨。於是，美國的“林肯”號逐洋艦去追捕這個害人不淺的獨角鯨，並邀請了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內德·蘭德，同行的還有僕人孔塞伊。

在一次攻擊中，三人不幸掉入水中，卻被“獨角鯨”所救這才發現那個怪物原來是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號，他們認識了尼摩艇長，並參觀了這個儀器精密、空間寬敞的潛水艇，同時瞭解了尼摩艇長對陸地的厭惡，漸漸適應了艇上的生活。

後來，他們跟隨尼摩艇長開始了海底兩萬裡的旅行，其中有許多危險坎坷，但經過團結拼搏，堅持奮鬥，獲得了一份幸福美滿。

最後，在逃跑時遇到了“邁爾大旋流”，三人被一戶漁民所救，“鸚鵡螺”號卻不知所蹤，他們也將這個祕密公示與眾。

阿羅納克斯教授，僕人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德是一個偶然的機會，進行了一次海底旅行，過程中，雖然內德·蘭德總想著逃跑並且對尼摩艇長很厭惡，但在關鍵時刻還是團結，還在一次搏鬥中救了尼摩艇長，尼摩艇長雖然看上去冷冰冰的，但骨子裡還是有愛，他很討厭陸地，也很憎恨人類，他到底是哪國人，為什麼會這樣討厭，這些也都是個迷。作者發揮了想象，把不真實的東西描繪的這麼真切，並讓我們跟隨尼摩艇長遨遊海底，共賞美景。

海，一望無際，碧藍的海水與碧藍的天融為一體，一陣風吹過，泛起圈圈漣漪；海底，魚兒成群，神祕的海底，上演著一個又一個的奇遇。

海底兩萬裡的讀書心得 篇2

我讀了一本書，名叫《海底兩萬裡》。

其中作者叫凡爾納（法國的），這本書裡我最喜歡的是尼摩船長。因為100年前是沒有潛水艇的，尼摩船長是因為戰爭毀了他的家園，所以製造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產生電能。

他有很高深的知識，如果沒有豐厚的知識，怎麼在100年前造出潛水艇呢？哦，忘記告訴你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號。

我也想有尼摩船長一樣的智慧。那麼我要從現在開始，多讀書，積累知識！

海底兩萬裡的讀書心得 篇3

《海底兩萬裡》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納於1870年出版的一部經典科幻探險小說。

講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，後跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。

書中包含了大量的科學知識，文化和地理、地質學，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的欽佩。

莎士比亞說：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類文明的一顆璀璨的明珠，因為它永恆的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳，經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。

讀完這本書，我覺得作者充分的科學依據和對未來科技發展的準確預見以及優美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經典科幻小說，至今經久不衰。

海底兩萬裡的讀書心得 篇4

我早就聽媽媽提起過《海底兩萬裡》這本書，但是由於平時學習比較忙，沒有時間看，這次暑假，我終於有時間了，我迫不及待地翻開了這本書。

《海底兩萬裡》是法國科幻小說家凡爾納寫的一部潛入海底環遊世界的科幻小說。它敘述了尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號潛水艇環遊世界的經歷，還講述了法國生物學家阿尤納斯在海洋旅行的所見所聞。

書裡描寫了色彩斑斕的珊瑚、各種各樣的海洋魚類以及珍珠貝養殖場，讓人身臨其境。

書裡還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情，情節非常緊張，險象環生，讓我欲罷不能。其中我印象最深的是尼摩船長、阿尤納斯和他的僕人康塞爾一起被冰山堵住了去路，困在了冰罩裡面。他們同心協力，經過多次努力，終於用鐵鍬砸開了冰罩，又重獲了自由。從中我明白了，兄弟同心，其利斷金這句話的含義。也說明了面對艱難險阻，不能輕易放棄，而是要不懈努力，這樣才能克服困難，戰勝一切。

海底兩萬裡的讀書心得 篇5

今天我自己在家裡看書，我自己選了一本《海底兩萬裡》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神地看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬裡》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬裡》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

看完這本書，我覺得作者凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習。

海底兩萬裡的讀書心得 篇6

送人玫瑰，手有餘香；愛心閱讀，從心開始。

——題記

書，一直是人類的朋友，這位朋友與我們每一個人的交情都不大一樣：也許是泛泛之交，或是惺惺相惜的難求知音。人類創造者歷史長河又被其悄然淹沒。文字，這片記載著人類成長曆程的沃土，值得我們駐足；名著，這些參天大樹，更值得我們為之傾倒……

《海底兩萬裡》是我最近閱讀的一本外國經典名著。它問世於1870年，已經有一百多年的歷史了，但還是散發著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個“海怪”出現引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個“海怪”身體內的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞展開。1866年，人們在海上發現了一隻“海怪”。法國生物學家阿龍納其應邀參加追捕。追捕過程中，阿龍納斯、她的僕人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發現這個“海怪”是一艘勾結奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領下，開始了環球海底旅行。在旅行的過程中，他們充分領略了大海的魅力，看到了行行色色的海底生物。最後阿龍納斯知道尼摩船長心中巨大的仇恨和殘忍，離開了“鸚鵡螺號”，結束了他們的海底航行。

尼摩，是一個拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個有血有肉真實可信的人物。凡爾納的想象並不是憑空遐想，而是凡爾納有根據的假設，所以當我們閱讀這本書時，會有很真實的感觸。不會覺得虛無縹緲。對於青少年更是拓展了我的思維領域，是十分值得一看的佳作。

一本好書受益終生。讀完這本書，你可以知道，海底森林是能漫步的，可以知道，在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；用勇敢製成的帆去迎接一切風雨，直到夢想的彼岸。讓我們走進文學的時代，走進文學，情感會為之溼潤；走進文學，心靈會為之舞蹈。

這個暑假，我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬裡》的書。這本書是凡爾納寫的，凡爾納被譽為“科學時代的預言家”。有一位叫利奧爾的法國科學家甚至說：“現代科學只不過是將凡爾納的語言付諸實踐的過程而已。”凡爾納的科幻小說，有些看似天馬行空，可你仔細品一品，卻又感覺相當的科學。

故事是發生在1866年的一件怪事。有人說，他們在海上遇見了一隻巨大的“海怪”，有的船隻甚至被“海怪”所襲擊。美國出於對航海安全的考慮，決定派一艘驅逐艦“林肯號”去驅逐“海怪”，博物學家阿龍納斯和他的僕人孔塞伊參加了活動。結果，驅逐艦被怪物襲擊，阿龍納斯和兩個朋友不幸落水，被“海怪”所救，這才發現“海怪”其實是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺號”，把尼摩艦長和他的祕密公諸於世。

讀完了《海底兩萬裡》，我對海中的美景難以忘懷，海底森林，珊瑚墓地，亞特蘭蒂斯，乳白色的海。海底的景色在當時特別美，但現在呢？各種垃圾漂在海面上，很多種類的魚都瀕臨滅絕，這不全是因為我們不愛護海洋，浪費海洋中的各種資源，往海水裡亂扔垃圾，過度捕殺各種海洋生物，所造成的不良後果嗎？

文中，尼摩船長因為妻與子的死而厭恨陸地，於是遠離陸地來到海洋生活。他對海洋中的生物極富感情、情有獨鍾，正因為如此，他對大海中的弱小者都十分的憐憫和愛護，對那些無情射殺海洋生物的人或動物絕不留任何情面，只有一個“殺無赦”，這也體現了凡爾納對海洋環境十分看重，他殺無赦的做法雖然不可取，但保護海洋環境的意識值得我們深思。所以，我在此呼籲“保護海洋，人人有責。”

海底兩萬裡的讀書心得 篇7

世界上有無數的名著在閃閃發光。這些名著都是偉大作家們畢生的知識與智慧的結晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》就是其中之一。

《海底兩萬裡》講述了法國博物學家阿龍納教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們展現了一幅幅壯麗畫面，講述了一個個精彩的故事：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃，故事驚險曲折，引人入勝。人物描述十分細緻；畫面多姿多彩，氣象萬千、千變萬化。讀起來令人驚心動魄，全書語言平實，文字淺顯流暢，情節緊湊生動，讀起來有一種不一樣的舒服。

整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的，故事情節也十分生動，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者能夠大飽一次眼福。

此書從頭到尾都在向讀者們講述科學的好處、優點，大大地激發了讀者們熱愛科學、勇於探險、大膽幻想的可貴精神。

海底兩萬裡的讀書心得 篇8

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒加布裡埃爾凡爾納的作品，凡爾納三部曲的第二部，被譽為“世界上對讀者影響最大的暢銷經典”。

這本書主要講述了博物學家阿羅納考克斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭陪同尼摩船長登上鸚鵡螺號的故事。

印象最深的是尼摩船長駕駛鸚鵡螺號橫渡南極的情節：尼摩船長有一個大膽的想法，要從冰川下橫渡南極，但在駕駛時，他先是撞上了一座翻倒的冰山，後來又因操作不當撞上了另一座冰山。潛艇裡的空氣越來越渾濁，人心惶惶。就連平時一直在裡面安靜的尼摩船長也開始表現出一些驚慌。不過這些都只是小事故，真正的問題在於——缺氧。

由於南極浮冰面積厚而廣，鸚鵡螺號航行了一天半沒有穿越南極，而儲氧罐只夠潛艇內每個人呼吸兩天。如果它兩天內出不來，就會被埋在海底。然而，命運總是捉弄人。過了2天，他們還是沒有出去，氧氣瓶裡剩下的氧氣很少。最觸動我的時刻是——博物學家阿羅納因為缺氧快要休克的時候。這時，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭願意給阿羅納考克斯最後一點氧氣，在他們的共同努力下，他們終於越過了南極。

這個故事告訴我們，只有勇敢地為自己創造機會，才能鍛鍊自己，建立真正的友誼。

我們的生活也是如此：之所以要刷難題而不是簡單的問題，原因很簡單，因為我們要挑戰更高的困難，接受更高的自己，有勇氣為自己創造機會，這樣才能變得更強。

是的，如果一個人沒有挑戰，沒有目標，沒有衝擊更高的點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的人生註定是美好的！

海底兩萬裡的讀書心得 篇9

做一回海底冒險者，和阿尤納斯教授一起走進《海底兩萬裡》，一起遊海底、探奧祕。

從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然後莫名進入船艙內，這些帶有神話色彩的事情，卻真實地發生在阿尤納斯教授等人身上，發生在尼摩船長所設計並製造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧祕，然而尼徳逃離的慾望，提醒著教授，不能拋棄或拖累朋友。正當他面臨抉擇時，命運幫他做出了選擇。

尼摩船長，一位仇視人類的科學家。仇視人類似乎來自於他內心的某個不為人知的傷痕。這個傷痕指揮他仇視人類，遠離人類。他是冷靜的，同時也是瘋狂的。他的冷靜是因為他將在一個時刻隱藏或發洩他所有的憤怒。他憑藉著腦容量裡豐富的知識，製造了這隻比人類早一世紀的潛水艇。如果他不是復仇者，那麼他將是人類歷史上偉大的發明家。

聰明的人總喜歡問個為什麼？尼摩船長就是這樣一個聰明的人。他發現海兩岸有相同的魚。於是，他提問了：這片海域會不會是相通的？他做了一個魚的實驗，結果發現了地下通道。

我們人生旅程不也是由許多這樣那樣的小發現組成嗎？可又有誰去證實那些小發現呢？又有誰不是過目即忘呢？我們缺少的並不是發現的眼睛，而是缺少持之以恆的決心，缺少堅持的勇氣。看了《海底兩忘裡》，你還要與成功擦肩而過嗎？還要明明開始了卻又放棄嗎？

讓我們一起祈禱尼摩船長放下仇恨，為人類的事業之卷軸新增輝煌的一頁。

海底兩萬裡的讀書心得 篇10

我不會厭倦看書。這是一本經典的書，是《海底兩萬裡》。這本書寫於1870年，講述了結構奇特的潛艇鸚鵡螺號船長尼莫邀請生物學家阿羅納考克斯（Arona Cox）在海底旅行的故事。

這本書講的是鸚鵡螺號的主人尼摩船長，他是一個陰鬱而博學的人。他隨阿羅納遊歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，見到了許多珍稀的水下動植物，以及水下洞穴、隧道和遺蹟，包括著名的沉沒之城亞特蘭蒂斯，一個歷史文化堪比希臘的古老文明。在近十個月的水下航行中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的速度緩慢航行。這讓我覺得我和尼摩船長以及他的“客人”們一起領略了海底千變萬化的奇觀，整個航行達到了一個又一個高潮。此外，這次旅行不僅讓我學到了很多真正的科學知識，也促使我對人類的正義進行了深刻的思考。

《海底兩萬裡》濃縮了凡爾納科幻小說的所有特徵。劇情曲折，懸念迭出，人物命運瞬息萬變，想象力豐富。它將充分準確的科學知識與現實細節和幻想相結合，佈局巧妙巧妙。讓我們嘆息並觀看它。在海底漫長的旅途中，我們有時被推入危險依然存在的惡劣境地，有時被帶入充滿詩畫的奇妙世界。

壯麗的場景和細緻的描繪交替出現，不僅向我們展示了水下世界的神奇和美麗，也使我們在閱讀過程中學習到了大量豐富的海洋生物、氣象和地理知識，使我們對海洋有了更深入的瞭解。在這個故事裡，我最喜歡的角色是尼莫船長，因為他有一顆善良善良的心。一個採珠人死了，他不僅救了他，還送了他一袋珍珠。還有一次，他的船員被章魚抓走了，他流淚了。但他心裡也有仇恨，對人類的仇恨。我希望他能把心中的仇恨放在大海里，他選擇的祖國。

儒勒凡爾納告訴我們沒有什麼是做不到的。只有意料之外的——，才能有來自現實的或者高於現實的想象。否則不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就不可能有科學進步。

海底兩萬裡的讀書心得 篇11

在某天的午夜，我讀了《海底兩萬裡》。《海底兩萬裡》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫得誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已經不足為奇，但是在凡爾納的時代人們還沒有發明可以再水下遨遊的潛水艇，甚至連燈都沒有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造了真實的潛水艇，與小說下面寫的大同小異，這是增氧的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊！

就這樣我懷著崇敬的心情開始了於主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著他和同伴們周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動物。書中包含了大量的科學、文化和地理知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為提出要愛護海豹、鯨魚等海洋生物。

這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。這本書的精妙之處還在於在自然地知識的啟迪。雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個讀者讀起來十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著本書、讓我瞭解了很多、體會了很多、同時也開創了我的新思想、新理念、新追求。

海底兩萬裡的讀書心得 篇12

這個暑假我看了一本書，名字叫《海底兩萬裡》。

這本書一開始講述的是許多輪船在大海上航行時，總是碰到一個類似鯨的東西。而且還能發出巨大的光芒。讓人睜不開眼睛。這種類似鯨的東西有堅硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個大洞來。

為此，大家更關心起來了這種東西，議論紛紛。經過專家猜測它是一種獨角鯨。於是，大家便開始了捕捉行動，想看一看它到底是一個什麼東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進了海里。而船上的魚叉手探測員，和一位專家，無意間摸到這種令人驚歎的“怪物”。就在這時，“怪物”的一個艙門被打開了。原來，大家所說的怪物是一條潛艇。大家便開始了漫長的海底探險。這三個人中途幾次想逃跑，但都沒有成功，但最後他們在海底“行走”了兩萬裡後，終於逃出了這條潛艇。

從中我知道了只要有勇氣和堅定的信念，就沒有不成功的事。

海底兩萬裡的讀書心得 篇13

海底是一個充滿神祕的世界，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個。凡爾納是《海底兩萬裡》的作者，他自身也十分酷愛冒險和旅行。

凡爾納出版的《海底兩萬裡》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》也很著名。《海底兩萬裡》用小說的形式講述了一個神祕的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠征隊消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發生的意外，從而引出了神祕的海底冒險。

那個鸚鵡螺號裡整齊的裝置。和海水神奇的發電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險，也讓我身臨其境。《海底兩萬裡》的確是一本可反覆品位的好書。

海底兩萬裡的讀書心得 篇14

這是一本關於冒險的小說。所寫內容從地球到宇宙空間，從地質、地理到航海、航天，可謂包羅永珍。接下來，我就要給大家說說這本書。

故事的起因是1866年所發生得一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行的船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並有船隻遭到海怪的襲擊。出於對航海的安全考慮，也是在公眾的呼籲下，由美國派了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。結果，追逐海怪的戰艦反被怪物追逐，並遭到海怪的凶猛襲擊。這本書想象力豐富，令人歎為觀止。其中所展現的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時也能使人從中學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。

它不愧是一部雅俗共賞的文學作品。

令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死裡逃生。講了戰艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個人都會被悶死。最後，因為“我”的一個幾乎不可能實現的辦法救了大家。

本來“我”沒有想到這個辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時間已不夠。但“我”還算鎮定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。

這幾章故事告訴了我們，無論遇到什麼事都要鎮定，努力想辦法克服，不要還沒做就認為沒有希望了。就像我有個朋友和我同歲，因為生病落下了許多作業，所以他認為這麼多作業怎麼可能補完？我讓他不要氣餒，總是會補完的。經過他的努力，不僅所有的作業都補完了，而且成績也不錯。

事實證明了，只要遇到事情鎮定並努力，沒有什麼事是做不成的。

海底兩萬裡的讀書心得 篇15

我很早以前就對一本書感興趣了，這本書叫《海底兩萬裡》，今天我終於拿到了它，花了20多天的時間我終於看完了它。《海底兩萬裡》講述的是一個冒險故事。

沒有讀它前，我一直以為兩萬裡是海底的深度，讀了後才知道不是。在這本書中我認識了虛心博學的教授阿納克斯，大智大勇的船長尼摩，最忠實的僕人龔賽伊，火爆勇猛的水手尼德蘭，一艘所向披靡的戰艦鸚鵡螺號。

據看過這本書的大人們說，這本書是一本極為出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸”頻繁出沒，屢屢襲擊各個國家的海船，攪得人心惶惶開始，一直講到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣，同時小說描述了迷人的海底風光。

隨著閱讀的深入，尼摩船長到底是個什麼樣的人？這位天才工程師，知識淵博的學者為什麼要仇視人類社會？他遨遊海底的目的是什麼，何時是旅途的終點，這次海底兩萬裡旅途該如何收場？我一直被這些疑問帶領著繼續閱讀。

書中往往一波未平一波又起，我的心情也是忽高忽低，伴隨著書中情節的發展忽喜忽悲，我是深深地被這本書吸引了，書中最令人緊張的時刻是描述林肯號和怪獸 “鸚鵡螺號”搏鬥的情景，隨著林肯號五十門大炮齊射，劇烈的爆炸後，鸚鵡螺號安然無恙，反而用它的獨角頂壞了林肯號的螺旋漿，迫使它落荒而逃，這一段描寫的實在是太精彩了。

看完這本書，我感受到這些冒險家的勇氣，毅力，不畏艱險，直面困難，攜手合作，互幫互助，用大無畏的精神戰勝了大自然無窮無盡的艱險，值得我好好的學習。

海底兩萬裡的讀書心得 篇16

小說講了一位專家和他的僕人一起登上戰艦並準備和船上的人去消滅這個海怪！然後說了在他準備返航時終於找到了這個海怪。可是這個海怪輕而易舉的就將他們打敗了，並將戰艦撞的粉身碎骨。接著這位專家和他的僕

人意外的游到了這個海怪的頂上！專家這才發現這個海怪不是動物，而是一臺活生生的機器！！可是船上的人將他們軟禁起來！專家和船長在一起進行十多個月的奇異水滴旅行，可是最後還是逃脫了戰艦，回到了陸地，並將

這個密迷公諸於世。

本文作者是個非常聰明的人，他能準確的將許多科學知識結合到文中，那他能把海底旅行的整個過程寫得如此生動和美麗也不足為奇了！！

讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了！看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神祕島，非常的好看。

主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看佔了奇異的旅行。他們一道環遊了水世界！這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航

海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，遊覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作鬥爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質學。難怪這本書那麼好看。這書包含了大量的科

學，哪有不好看之理呢？但同時也呼籲科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收穫。

海底兩萬裡是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識！更讓人看到了古人的智慧！

海底兩萬裡的讀書心得 篇17

暑假，看了一本讓我非常神奇尤其，又有感悟的書，這本書叫做《海底兩萬裡》。

《海底兩萬裡》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德；蘭，併成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其僕人掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。

後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

看完《海底兩萬裡》這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。

在《海底兩萬裡》這本書裡，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的；這裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

而看完《海底兩萬裡》，我覺得，我們的人生，是否也應該像阿龍納斯船長一般，讓人生充滿精彩呢？

海底兩萬裡的讀書心得 篇18

我很早以前就對一本書感興趣了，這本書叫《海底兩萬裡》，今天我終於拿到了它，花了20多天的時間我終於看完了它。《海底兩萬裡》講述的是一個冒險故事。

沒有讀它前，我一直以為兩萬裡是海底的深度，讀了後才知道不是。在這本書中我認識了虛心博學的教授阿納克斯，大智大勇的船長尼摩，最忠實的僕人龔賽伊，火爆勇猛的水手尼德蘭，一艘所向披靡的戰艦鸚鵡螺號。

據看過這本書的大人們說，這本書是一本極為出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸”頻繁出沒，屢屢襲擊各個國家的海船，攪得人心惶惶開始，一直講到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣，同時小說描述了迷人的海底風光。

隨著閱讀的深入，尼摩船長到底是個什麼樣的人？這位天才工程師，知識淵博的學者為什麼要仇視人類社會？他遨遊海底的目的是什麼，何時是旅途的終點，這次海底兩萬裡旅途該如何收場？我一直被這些疑問帶領著繼續閱讀。

書中往往一波未平一波又起，我的心情也是忽高忽低，伴隨著書中情節的發展忽喜忽悲，我是深深地被這本書吸引了，書中最令人緊張的時刻是描述林肯號和怪獸 “鸚鵡螺號”搏鬥的情景，隨著林肯號五十門大炮齊射，劇烈的爆炸後，鸚鵡螺號安然無恙，反而用它的獨角頂壞了林肯號的螺旋漿，迫使它落荒而逃，這一段描寫的實在是太精彩了。

看完這本書，我感受到這些冒險家的勇氣，毅力，不畏艱險，直面困難，攜手合作，互幫互助，用大無畏的精神戰勝了大自然無窮無盡的艱險，值得我好好的學習。

海底兩萬裡的讀書心得 篇19

寒假裡，我認真地讀了《海底兩萬裡》，這是一本充滿神奇色彩的探險小說。讀了這本書就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨遊了神祕的海底世界，還學到很多課堂上沒有的知識，可以說是收穫多多啊！

書中令我印象最深刻的一個故事是《被困冰山》。

“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞裡，尼摩船長叫了許多船員下去往下挖，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說，底下的冰有十米厚，上面又是一座冰山，只要往下挖，就一定能出去。可是事情並沒有我們想的那麼簡單，雖然他們在挖，可是，讓人沒想到的是，冰居然也在結，而且速度比挖的速度還要快，他們還發現前後的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船裡的空氣已經快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，尼摩船長嘴吐出了三個字“用開水“。大家立即開始燒開水。開水燒好後，他們立馬把開水從管子裡放出去，氣溫馬上升了上去，到了零下一度，他們開始瘋狂地挖起冰來，因為只剩下二米的冰了。等了會只剩下一米的冰了，全體船員上了船，他們開啟閥門儲水倉開始進水，船一下子重了一百噸。

尼摩船長用他的智慧解除了這次危機，令我非常地敬佩。從這個小故事中，使我體會到，自己生活中碰到的一些困難都算不了什麼，更不用去退縮或害怕，只要我們善於發現問題、仔細地分析問題，努力用自己的智慧勇往直前，這才是解決問題的根本。相比之下，我感到很慚愧。在寒假裡，我參加了富陽日報組織的冬令營，當中有個遊戲專案就是攀巖，這是我最害怕的。當時，不管老師同學怎麼鼓勵，我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長的那份勇敢和自信啊！以後，如果再遇到像攀巖這類的活動，我一定要勇敢地去挑戰，勇於戰勝自己。

海底兩萬裡的讀書心得 篇20

《海底兩萬裡》是一部科幻小說，於1870年問世，暨今已逾百年，此書已多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。 就是這麼四個半人，這麼一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裡，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。

故事發生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束後，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到了美國海軍部的邀請，於是改變了主意，登上了一艘驅逐艦，參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經過千辛萬苦，怪物未被清除，卻發現了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號，只是，為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開，一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周遊各大洋，十個月之後，三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這個海底祕密公諸於世。 此書的作者也創造出如此眾多的著名科幻作品，他作品中的幻想大膽新奇，並且逼真，生動，美麗如畫，讀起來趣味盎然，他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結果出人意料，所有這些使他的作品具有永恆的美麗。

《海底兩萬裡》的確是一部非常經典的名著，來吧，讓我們一起去探索，去發現，一同走進《海底兩萬裡》的世界吧！

海底兩萬裡的讀書心得 篇21

開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，併成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬裡的讀書心得 篇22

走進了《海底兩萬裡》的世界裡，我不僅遊覽了美妙的海底風景，也得到了受益終身的感悟。

《海底兩萬裡》講述的是生物學家阿羅納克斯與忠僕孔塞伊和朋友內德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜，和尼摩船長進行了一場長達兩萬裡的海底旅行的故事。

我最喜歡的人物是尼摩船長，他有強烈的社會責任感和人道主義精神，心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜尋海底珍寶，支援壓迫名族與邪惡勢力的正義鬥爭。這種不向邪惡勢力低頭的正義感，成就了他的高大形象。我們要學會發揚這種正能量，凡事都要站在正義的一面，不恃強凌弱，要幫助弱小，敢於直面邪惡。尼摩船長也從不向困難妥協，面對每一個困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時，他堅定信念、毫不退縮，用自己的智慧和冷靜，成功地帶領大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕，迎難而上，正所謂“困難是失敗者的跘腳石，是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏，我們可以從中找到自己的不足，不斷地完善自己。要像尼摩船長一樣，勇敢的直面困難。

還讓我感動的是，在這場危機中，孔塞伊和內德·蘭德的精神也十分可貴。由於缺氧，他們幾乎虛脫，儲氣罐裡僅有的少量氧氣，但他們並沒有貪圖著最後一點點氧氣，而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質，讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線的醫護工作者們，他們不顧自己的生命安全，挽救一個個鮮活的生命，無私奉獻的品質更值得我們學習。

這本引人入勝的小說，這些勇敢、執著、真誠的人們，這個奇妙的海底世界，教給我精神，帶給我感悟，給我留下深刻的回憶。

海底兩萬裡的讀書心得 篇23

今年10月，我讀完了《海底兩萬裡》，被裡面精彩的海洋世界深深吸引住了。特別是介紹鸚鵡螺號，我十分感漢，世界竟有如此先進的`潛水艇，獨角鯨的模樣加上純剛鐵身。記憶體超大圖書館，各種書籍將近一萬二千冊，世界高階無線電路，就算在海下幾千米也能照樣通電，高濃度魚雷炸彈。特別是客廳，四壁裝有珍珠、珊瑚等飾品，最具特別的是，客廳中央竟有一個小型噴泉，豪華美麗。

吸引我的，並不全是金壁輝煌的內廳，更重要的是對一次次危險都鎮定自若，把傷害降到最低，甚至化險為夷的船員們。如：四十八小時穿越地中海，缺氧、章魚特別是消失的大路。誰也沒想到竟是一個二百噸重的巨蟹，在地中海，他們冒著隨時被虎鯊吃掉的危險，採到了足有椰子那麼大的價值千萬的珍珠，在馬尾藻海，他們合力殺死了龐然大物抹香鯨，還喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶

一個個緊張刺激的故事，使我目不暇接，通過這次閱讀，我一下有了深刻的教育，改掉了許多惡習，成績也提高了許多。每當有什麼困難，我總想起那些船員英勇的身影，耳邊總環繞起一句堅定的話：只要堅持不懈，沒有做不成的。所以我總是意無反顧地去拼、去衝。

同樣，我一下有了目標，我也要像內莫船長一樣，研究出未來22世紀最先進的航海工具，像內德·蘭德一樣，走遍海洋，看遍奇趣，探索海洋植物，尋找恐龍化石，利用海洋礦產，使中國變得富強。

讀了《海底兩萬裡》，提高了我的成績，改正我的惡習，確定了我的目標，還豐富了我的知識，充實了我的課外生活，我喜歡《海底兩萬裡》。

海底兩萬裡的讀書心得 篇24

這本書大概是這樣的：海里有一隻神祕的獨角鯨，曾多次與船相撞，使政府警覺，於是造出了《林肯：一艘有智慧有力量的船》。但是獨角鯨太強大了。林肯不是他的對手。他翻了船，搶劫了阿龍納斯博士和其他人。當我著陸時，我意識到這根本不是一艘獨角鯨，而是一艘密不透風的潛艇。他帶著醫生和其他人蔘觀了海洋王國。

這艘潛艇被稱為鸚鵡螺號，它可以做任何事情，因為它有取之不盡的電力供應，無盡的美味佳餚和無數無價之寶。尼摩船長就更了不起了，連阿龍納斯博士都佩服他，就尼克。蘭對他有些偏見。

鸚鵡螺號帶我們在海底暢遊了2萬英里，途經太平洋、大西洋、紅海、地中海等，經歷了許多冒險：與章魚搏鬥、海底狩獵……看到這，我不得不驚歎於海底世界的美麗和大自然的傳奇。大自然就像一個千變萬化的魔術師，把我們帶入夢境的美好。作者在告訴我們，沒有什麼是不可能的，只有意想不到的。只要你做了，你就會成功！我想我做不到。然而，如果你做不到，你就做不到。在心裡，我還是想像那些充滿勇氣的人一樣，放下一切世俗的事務和煩惱，去進行一次有趣又刺激的冒險。

小樹在春天發芽，荷花在夏天開花，黃葉在秋天落下，大雪在冬天飛舞。都是大自然的傑作。正如書中所說，我們所需要的，大自然早已為我們準備好了。是的，是大自然創造了生命。自然是一本書，我們永遠讀不完，也看不懂。自古以來，沒有人能完全理解大自然的做法。

現在，自然已經被破壞了。人們到處砍樹，開著尾氣汙染的汽車，甚至農村都是垃圾，城市化了。自然受不了。地震、海嘯、火山爆發，各種災難不斷，窮人仍然不知道如何醒來。

現在，採取行動保護環境是每個人的責任。

海底兩萬裡的讀書心得 篇25

暑假裡，我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裡》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裡》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的全書。同學們，快來看吧！

海底兩萬裡的讀書心得 篇26

當你和蛟龍號處於同一深度時，你的腳背所承受的垂力相當於1500個人站在上面！在人類文明的程序中，無盡的太空、深邃的大海，遙遠的行星一直是人們探索的目標。但在深海，龐大的水壓一直讓人無法探測。然而，這本書的主人公卻帶我們深入無盡的大海，去探索這地球上最為神祕的地方。主人公的腳步與冒險旅程，是從一種恐怖的大魚開始的……

幾艘在蒼茫大洋上航行的船遭遇了海難，凶手好像是一種能潛伏在水中的龐然大物，在主人公無數次對其探究之後，似乎真的揭開了它的面紗。這是一個奇異的海底故事，由一艘"鸚鵡螺號"拉開序幕，探索萬丈深海的奧祕，嘗試千萬種海製品。穿著海藻製成的衣服，在海底叢林中狩獵，似乎天馬行空的幻想，又讓人對其不得不向往。

"鸚鵡螺號"這樣一艘神奇的潛艇，衝破幻想的大門，帶領人們登臨奇異的海洋世界，一個天馬行空的幻想樂園，徐徐地在世人面前拉開帷幕，一次次奇異旅程呈現在我們眼前。我們可能會感慨於作者想像力的豐富，但又不得不對其抱有崇拜。因為想像的巔峰並不是虛幻，而是真實。讓你的想像貼近於真實，卻又不可能真實。這似乎很矛盾的理論，卻被凡爾證實了。他的想像力離我們很近，只是平凡的一次深海潛水，卻是當今世界是最難攻克的科學難題。

這種想像力將理想與現實完美的拉近了，締造了想像界無與倫比的傳說。把想像與思維真正拉在一起，讓幻想貼近了現實，讓想像與思維擦出火花，讓人在一瞬間被美妙而夢幻的世界所包圍，卻不知夢裡，依舊如痴如醉無法自拔。讓幻想成為真實的巔峰，在文學界豎起屬於他的一面旗幟。

海底兩萬裡的讀書心得 篇27

《海底兩萬裡》這本書講述了在海洋中有一個神祕的海怪，阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一起尋找海怪，發現了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，並認識了“鸚鵡螺”號的船長尼摩。之後，他們看見了美麗的海底世界，經歷了託利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發現了神祕的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神祕的沉船，最終，卻是一個未知的結局。

《海底兩萬裡》的驚險故事像影片一樣在我的腦海裡一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動的是《意外事件》這一章。“鸚鵡螺”號在南極地區航行，不幸被冰山所困住。當時艙內空氣已經少的可憐，僅有潛水服裡的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授並沒有慌張和埋怨，因為他明白，埋怨又有什麼用呢。尼摩船長果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號最終脫險了。

我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩詞大會上還用腳來答題，總之，手能幹的一切，他都用腳來代替。在失去雙手的時候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。2016年，他最終站上了詩詞大會的舞臺，成為首擂擂主，雖然他當擂主僅有一期，但我依然覺得他是多麼了不起。我小時候學素描，卻因為畫不好而半途而廢，此刻想起來可真是慚愧呀！

人生就像一場障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無畏的決心，堅定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功！正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出！”

海底兩萬裡的讀書心得 篇28

在這個寒假裡，我讀了《海底兩萬裡》。這本書讓我明白了一個很重要的道理——做事要沉著冷靜。

書中的尼摩船長是個重要角色。他知識淵博，見多識廣，面對大自然嚴峻的考驗，他毫不忙亂；面對缺氧危機，他毫不慌張。在南極慘遭冰川封路，在和八爪魚、鯊魚的對抗中，他都能帶著諾第留斯號的船員成功渡劫。他總是沉著冷靜，總能對症下藥，脫離危險，連文中的阿龍納斯博士也不禁對他刮目相看。

尼摩船長在危險情況下能靜下心來，冷靜思考，最後突破難關，這種冷靜的處事方式實在是值得我們學習。古往今來，有不少戰爭是通過冷靜思考，最後取得勝利的。

三國時期，曹操率領大部隊在赤壁一戰，吳國勢單力薄，壓根就無法和曹操抗衡。但魯肅和周瑜冷靜分析，再加上諸葛亮的巧用東風，採取火攻，以少勝多，大敗曹操的百萬雄師。這不正是冷靜思考取得成功的典型案例嗎？

在生活中，我也有同樣的經歷。

在一次考試中，我有一道選擇題沒做，時間分分秒秒地逼近，看得我頭皮發麻。慌不擇路的我便口算一下就選上去了。當試卷下發時，選擇題就那一題是大紅叉！試卷到手，我決定靜下心來，再讀了一次題目——“啊呀！原來這個正方體不能完全浸沒在水中啊！”因為沒有靜心，失去了整整3分！

不過，亡羊補牢，後悔是沒有用的，我得把這個教訓深刻地記到心中：做什麼事都要冷靜思考。在生活中還會遇到比考試還大的困難，這樣才能像尼摩船長一樣，渡過一重又一重難關。

無論遇到什麼事，我現在都會想想尼摩船長，提醒自己不急不躁。正如冰心所說：“冷靜的心，在任何環境裡都能建立更加深微的世界。”

海底兩萬裡的讀書心得 篇29

若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨遊海洋，瞭解從未見過的事物，卻沒有空閒時間。在學業的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬裡》開啟新世界的大門，與凡爾納先生一起暢遊海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時光。

首先，你會跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔心那並非什麼怪物，而是鸚鵡海螺號。你會好奇那是什麼，如果我說那是十九世紀的潛水艇，你信嗎？你會覺得不可思議，那時的科技水平並沒有達到這個高度，怎麼會出現在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬裡》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽為“科幻和探險小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學為依據，有許多幻想現在已經實現了，還有一些在未來也會成為現實。

凡爾納先生的小說有一個特點代入感很強，我想分享一下我最喜歡的一個片段《缺氧》，那個片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因為它讓我看見了人間自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學家阿羅納克斯缺氧時，他的舉動在我腦海中呈現，他想獲得空氣的心讓我越發緊張，我並不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當他就快撐不住時，他的僕人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機會，我的心放鬆了下來，隨之而來的感動讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進了生物學家的角色。這哪裡是僕人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛，跨越職業，跨越生命，跨越一切的友情！

我不知自己是否能收穫這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的。《海底兩萬裡》會帶你見熱帶魚，讓你體驗暢遊大海，也許“書是人類進步的階梯”，不一定是成績上的進步，但一定是心靈上發現美的進步！

海底兩萬裡的讀書心得 篇30

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。

這本書講述了阿龍納斯教授和他的僕人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個人本來是在戰艦上去捉捕當時舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時，戰艦攻擊了“海怪”，但它卻毫髮無傷，反而向戰艦撞去。這三個人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發現這是一艘潛艇。他們進入了潛艇，於是，他們開啟了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，於是一天晚上，他們一起逃向了陸地。

這本書中最令我印象深刻的情節是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏鬥的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏鬥，但是有一名船員被章魚捲走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結，以及船長對船員的關心。

這本書中刻畫了許多人物，主要有平時冷酷而內心複雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強的捕鯨手、忠誠又捨己為人的僕人康塞爾和知識豐富、勇於探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動作神態、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯，引起讀者共鳴。

我認為並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裡》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。

海底兩萬裡的讀書心得 篇31

大海是個美麗的地方，也是神祕的。創造了許多傳奇故事。例如：哥倫布駕駛船環繞地球一圈，證明地球是圓的等。藍色的海底好像藏著許多的祕密叫人捉摸不透。

對於美麗而又神祕的大海，我既好奇又感嘆，在海洋中還存在一些奇特的生物，如：奇形怪狀的珊瑚、數不清的微生物、五顏六色的小魚、椰子般大的扇貝、還有恐怖如斯巨型章魚……今天我要介紹的書就是《海底兩萬裡》。它讓我知道了海底的神奇，讓我帶領你看看海底的神奇。

本篇文章的作者是法國的儒勒。凡爾納。出生於法國西部海港南特，是法國19世紀的科幻作傢俱有超越常人的想象力。

此書只要講述在1868年航運界傳言南海中有海怪破壞船隻，各國政府頭疼不已被迫派遣軍艦維護航道安全，並調查海怪。

在此次調查海怪任務中，船被海怪破壞。其中卡斯爾、尼德蘭和阿龍納斯被鸚鵡螺號所救。隨後船長帶領阿龍納斯介紹船上的機器，讓主人公大開眼界、讚不絕口。

但是尼德蘭卻一直想著怎樣逃跑可是沒多久就打消了這個念頭，因為根本沒有機會逃跑……又經過幾個月他們來到了南極。船長自豪地說：“他是第一個在真正意義上佔領這塊土地的人。”

其中最讓我影響深刻的故事是章魚怪。這篇主要講的是主人公和夥伴們在海底觀景，突然章魚怪來騷擾，船長和水手一起抵抗章魚。此段充分體現出作者的想象力豐富，描寫得生動形象。

在這本書裡最讓我喜愛的人物是尼摩船長。尼摩是一個正義感的反抗英雄，他嚮往民主與自由。大海給予他以平靜和心靈的撫慰，但卻無法驅逐他內心深沉的孤獨感。他雖然與世隔絕，但卻創造了一個自己理想的國度。

我們應向尼摩船長學習，合理利用海底資源，不能製造海底垃圾不要過度開發。守護海洋家園。

海底兩萬裡的讀書心得 篇32

暑假裡，我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1820年出生於法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬裡》《八十天環遊地球》《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅。

在漫長的旅行中，我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程情節迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，還要防止被壞人利用，危害人類自身；同時還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

看完這本書後，我的心久久不能平靜。它不僅讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界，也讓我從這些故事中學到了重要的人生哲理：在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，面對困難，我們要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計去克服困難，做到在哪裡跌到就在哪裡站起來，堅持到底，邁向成功。

海底兩萬裡的讀書心得 篇33

神祕的海底，埋藏著無數珍寶；廣袤的海洋，孕育著萬千生命！海底兩萬裡的航行，為我們揭開了海洋的祕密。

一個學識淵博的生物學家，一個生性沉穩的僕人，一個野性十足的漁叉手，一艘構造奇妙的潛艇。從太平洋出發，看到無數海洋珍奇，經歷無數精彩的冒險！

鸚鵡螺號的船長尼莫曾對生物學家阿龍納斯說：“海上極度太平。海洋不屬於暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權利，他們可以在那裡戰鬥廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無。”尼莫船長痛恨戰爭，書中有一個場景，尼莫船長在彈奏管風琴，彈著彈著，雙眸便流下兩行清淚，他沉浸於管風琴為他編織的那虛無縹緲的夢幻，在愛、恨與復仇之間掙扎，他的內心是矛盾的，是痛苦的，可又有什麼用呢？他終因仇恨而毀滅了自我。

凡爾納在書中借尼莫船長之口道出了他對海洋的熱愛，牛頓也曾說：“真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。”

大海帶給了我們無數的珍寶，我們的生命也源於大海！

風景在路上

我很認同尼莫船長的一些觀點，有的時候，在旁人讓你失望時，不妨去看看海吧，或許，他真的能讓你平靜許多。聽著海水拍打岸邊的聲音，看著海洋孕育的生物，想想《海底兩萬裡》中那些的情節，回憶過往，你會感謝海洋。

《海底兩萬裡》這本書帶給我的不止有那海洋深處的祕密，那瑰麗的海底奇觀，更有那種讓人對海洋發自肺腑的讚歎和熱愛！

海底兩萬裡的讀書心得 篇34

本是把《海底兩萬裡》當做老師交代的一個任務，可看了一會後，便覺得十分有趣，愛不釋手。

它為何使我那麼喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨遊，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什麼奧祕呢？

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什麼怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬裡的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥；他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。

其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他蒐集海底金銀財寶，願為被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往著自由，於是他在大海中生活著，遨遊著。文章最後，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。

未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。

來吧！我們一起去暢遊《海底兩萬裡》！

海底兩萬裡的讀書心得 篇35

《海底兩萬裡》是由法國作家儒靳—凡爾納寫作。他是一位為青少年寫作而探險的小說著名作家。特別是作為科幻小說題材的創始人而享譽全世界，被譽為"現代科學幻想小說之父"。

《海底兩萬裡》描寫的是法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一搜驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上"怪物"，不幸卻被”怪物”俘獲的事件。而所謂的"怪物"卻是當時無人知曉的潛水艇，艇長是一位失蹤多年綽號"尼摩”的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。最後，上岸後，將所有他們知道的祕密，公諸於世，讓人們瞭解……

小說懸念迭起，故事情節跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。

在書中，作者塑造一個又一個志趣不一，性格鮮明的人物，在作者的筆下，該小說簡直就像是一部悲壯的史詩，或者像是一部引人入勝的電視連續劇，讓人大開眼界，讓人愛不釋手。

此書看完，我的內心卻是久久不能平靜下來。我好像也在節情中，和尼磨船長及其船員們一起擱淺，土著人圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊……但我也抱覽奇異壯觀的海底。

《海底兩萬裡》，是一本科幻小說，也是一本可振奮人心的大作！

提筆即是練字時，寫下即永恆。

這是一次奇幻之旅，更是一部探險佳作，遨遊海里兩萬裡，你將驚歎於海底的一景一物，更為海底的魅力多姿而震撼。這是一場偉大的精神之旅，一位神祕的英雄帶領著英雄本民族的同胞，為了民族復興而戰。每一位讀者都能從這部作者中獲得精神的成長，對於愛國，正義，科學，夢想，堅持……人類所需要的偉大品質有所領悟和思考。——導讀

海底兩萬裡的讀書心得 篇36

我看了這本書，感覺自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號周遊了全球，見識到了各地的美麗與神奇。下面我再來介紹這本書的主要人物吧：

尼摩艇長像是一個外表沉穩，捉摸不透，經常面無表情的怪人，但是他實際上是個心地善良，非常慈祥的大好人，並且是一個非常堅強的人。他幫助了採珠人殺死了大鯊魚，在內德蘭德的協助下，殺死了大章魚__潛艇的危機。

和尼摩艇長關係非常密切的阿龍納斯教授是一個和藹可親，知識淵博，對海洋有著深深的瞭解，但還有許多海底生物就連他也沒有見過，他是一個求知慾非常強的人，覺得海底非常奇妙。

教授的僕人——孔賽伊，他是個非常尊敬主人的好僕人，他從不反對教授的一舉一動，經常幫助教授，大海怪向林肯號發起進攻時，阿龍納斯教授掉了下去，突然麻了，慢慢往下沉，在這千鈞一髮的時刻，孔賽伊救了教授一命，他非常的無畏與忠心。

最後介紹一下內德蘭德這位捕鯨高手，他是跳下來追那頭大海怪的，看見孔賽伊和教授在海里有氣無力的遊，於是，他去把他們救來。他捕鯨的能力非常好，聽說他的家族出了很多捕鯨高手，也是一位勇敢的和善良的人。

故事讀完了，但還是覺得意猶未盡！我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。我從書中汲取了很多知識營養，我也推薦大家去看看這本《海底兩萬裡》吧，你一定會有意想不到的收穫的。

海底兩萬裡的讀書心得 篇37

翻開《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，彷彿暢遊在海洋一般，與書中人物一起，乘坐鸚鵡螺號，周遊各大海洋，遇見稀有海底物種，探索種種海底遺址，瞭解大量科學常識。在開啟充滿傳奇色彩的海底之旅時，我們不得不稱讚作者神思妙想，創下如此美文。

文中的尼摩船長可以說是一位天才，造出跨時代的艦艇。但他的身世，使他萬分崇尚自由，內心充滿了仇恨。因此，他甚至與世隔絕，不願與人交流，不再靠近他所謂的“骯髒的大陸”。將科技智慧只為自身所用，運用在報復敵人之上，這可以說是他自私的一面。“水中人”一節中，尼摩船長也曾坦白：“您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎？那永不可能！現在我所以要把你們留在這兒，並不是為了你們，而是為我自己！”

但這種後天的殘酷想法無法掩蓋他先天的憐憫之心。船長捨己為人，其所作所為感動無數讀者，也感動了我。當他看到朋友逝去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；呼吸困難時，會把僅存的氧氣留給他人……尼摩船長對人類雖有根深蒂固的不信任感，充斥復仇的怨氣，卻也是一個善良的人。

早在百年前的凡爾納先生，塑造如此雙重性格的人物，費盡心血，是何用意？只是為了告誡人們，任何事物都有兩面性，在看到科學技術造福人類的同時，也要看到危害人類的負面影響。

靜下心來深思，此書難道只是讓讀者感受豐富多彩的歷險嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈放空負面心態，用自己的力量為他人、社會、人類，甚至整個自然做出奉獻！

海底兩萬裡的讀書心得 篇38

有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成為人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。

尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神祕的情節，以及科學與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個預言家，這樣說來好像也沒錯。因為它充滿科學的想象，是嚴謹的誇張而又切合實際的。

故事講述了一個教授與船員們揭開“神祕暗礁”的祕密時遇險，只剩下他，誠實的小夥子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里，被困在了一艘潛水艇裡。他們三個陪尼摩艇長遊遍每個大洋，歷經十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個夥伴逃出了潛水艇。

書中還有許多扣人心絃的故事，如漫遊海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……

在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個採珠人（顯然是被壓迫人民）在採珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟捨身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達了作者的志向。

在大戰章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊！那醜陋的怪物，在把他捲起的生死關頭，每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗後，帶著他一起下水了，也許屍骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。

我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行為，我猜測他應是受壓迫的人民。後來，我從《神祕島》上知道了，他是印度人。

無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學，社會正義和人類平等的不懈追求。

海底兩萬裡的讀書心得 篇39

《海底兩萬裡》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇，扣人心絃，如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，它比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨"。於是，美國的“林肯號”驅逐艦特地去追描這個“獨角鯨”，並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。

在追捕過程中，阿龍納斯、康塞爾、尼德？蘭不幸落入水中後被救起，這時他們才發現，原來所謂的“獨角鯨”是一艘效能先進的潛水艇一一“鸚鵡螺號"。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落人漩渦裡，下落不明，而阿龍納斯、康塞爾、尼德？蘭乘坐準備逃走的小艇而得以倖免，並將所知道的海底世界公諸於世。阿龍納斯是一位對知識勇於探索，永不滿足的人。當尼德？蘭動他逃走時，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底發現的千奇百怪的事物進行了存細地觀察，並做了筆記。康案爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類瞭如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什麼類，哪一科……尼德？蘭是一位牌氣暴跟的人，但人很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神祕色彩的人物，他的牌氣令人捉不透，時好時壞，對陸地好像有什麼仇就連他本人也是個謎。

書中想象合理、大膽，許多書中描述的事物現在早已成為現實。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書後，對裡面的故事情節、人物及海底世界，都有了一定的瞭解，希望大家有機會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。

海底兩萬裡的讀書心得 篇40

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·加布裡埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽為“對讀者影響比較巨大的世界的經典名著”。

這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周遊海底的故事。

比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接著又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。

由於南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱裡的氧氣已經所剩無幾。比較讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因為氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭願意用他們比較後的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終於越過了南極。

這段故事告訴我們：只有勇於給自己創造機會，才能鍛鍊自我，建立起真正的友誼。

我們在生活中也是如此：我們為何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇於給自己創造機會，才能使自己變得更強。

是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的一生註定不會精彩！

海底兩萬裡的讀書心得 篇41

一些情節和人物讓我歷歷在目，特別是尼摩艇長。在本作中，他是一個非常神祕的人物，作者並沒有講述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥幾筆，為這個人添上了神祕的色彩。

他是個甘於隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長多次提及與陸地上的人類已經完全脫離關係，明明有高超的技術卻隱匿在一直潛水艇上，背後一定有一個理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這麼做。有尊嚴的他三番四次強調鸚鵡螺號的牢固和效能高超，這也是他對自己技術的自信。

他是個感性的人。三次面對戰艦，他毫不猶豫地做出了攻擊，字裡行間讓人感到敵意和厭惡。儘管如此他面對同伴的死亡還是留下了眼淚。

在續作《神祕島》揭露了他的身份。他是一個印度王子，因領導抗英鬥爭，英國人把他全家都殺害了。在一部幻想系作品裡，卻浮現著種族主義的問題和對帝國主義的憎恨。不僅如此，尼摩艇長在蘭師傅捕鯨時強調了海洋生態問題，教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問題，這是有預見性的，在每個時代都適用。甚至鸚鵡螺號是使用電的事實也在暗示著空氣汙染和海水的汽油汙染的環保問題。看著作品引申到環保問題時，在19世紀創作的作者就像在揭露現在21世紀的海洋問題和政治問題般，針針見血。

在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。

面對破爛不堪的國家，只有海底才是屬於尼摩艇長的。也許這是逃避，可誰說這樣不好呢？

這本書讓我懂得了許多，尼摩船長的情義、教授的一絲不苟、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅持，都是人類善良的體現。

海底兩萬裡的讀書心得 篇42

凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說。如果說在那個年代裡，書中所有的一切都不存在，那凡爾納對於海洋生物學，地理學術的研究與奇想，足可謂令人瞠目結舌的存在。

最開始的猜測，是獨角鯨或是先進的機械物體！以現實的無法造就這樣偉大的機械物而否定了後者，這也促成了教授，孔塞伊，內德。蘭德（加拿大人）三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內後的所見所聞。

光怪陸離的海底盛況，汗牛充棟的圖書館，學富五車的神祕的尼莫船長……這一切使人驚歎，也反應出了作者奇特的想象力或者說是在那個年代裡的對未知的憧憬。

印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場景，是鸚鵡螺號成員的安息之地，厭惡大陸厭惡人類的尼莫船長，安於海底，滅於海底，這也許是一種信仰吧。

從始至終，尼莫船長的出現吊足了讀者的胃口，但卻從未透露。以一切未知而完結這本著作，也許是為了表明這一切偉大的成就和海底兩萬裡行程裡所見的一切美妙事物都需要人類科技進步的成全吧。

巨集偉和自足的鸚鵡螺號，那個年代裡，凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀，令人憧憬；淵博學識與想象力的結合，令人欽佩。

第一次接觸這種型別的著作——《海底兩萬裡》，一本海底世界的介紹？一本科幻小說的代表？始與終，美好也有遺憾。

希望尼莫船長依然和鸚鵡螺號存在著，欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念，在充實的內心與淵博的知識海洋裡，充實的活下去。起於內心復仇，終於內心安詳。

海底兩萬裡的讀書心得 篇43

今年暑假，我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬裡》這本書，它讓我看到了奇妙與夢幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。

每一章故事情節生動細緻，內容跌宕起伏，巧設懸念？，令我讀後回味無窮，彷彿自己也跟著尼摩艇長旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發奇想，潛入海底探索這神祕的亞特蘭蒂斯海底廢墟？。

在這部書中，作者主要描寫了四個主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點。他們都給我留下了深刻的印象。學識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的僕人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉著機智、勇於嘗試的尼摩艇長。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長了！

尼摩艇長擁有數不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神祕的一切，他嚮往自由，同時他又是一個正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質已經是我對他讚歎不已！

這本書的作者更不尋常——是儒勒。凡爾納。他出生於一個律師家庭，凡爾納的父親是一個較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業，可他卻並不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開始旅程的時候，卻又被父親帶回了家裡，因此他只能躺在床上，幻想著一切，他用自己的博學成就了一步步科幻小說，成為了“科幻小說之父”。

讀完了這本書，我好像也跟著尼摩艇長一起探險過。在這本書裡，我真的學到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會來臨的！

謝謝你——尼摩艇長，儒勒。凡爾納，《海底兩萬裡》！

海底兩萬裡的讀書心得 篇44

你可曾讀過《海底兩萬裡》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號後的種。種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘氣。

凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界衝滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我讚歎不已！

撇開別的不談，就來說說資料情節吧！開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進入神祕的“諾第留斯”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。

在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。應對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，絕不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裡跌到就在哪裡站起來，堅持到底，那麼就是成功的開始。

《海底兩萬裡》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。

海底兩萬裡的讀書心得 篇45

《海底兩萬裡》講述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發生了充滿城市風雨的怪事。當時，很多航行船在海上發現了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼籲下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動，結果追逐海怪的戰艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴不幸落水，被海怪救出，然後跟著海怪環遊世界，在海底航行2萬英里，探索海底的祕密，經歷了各種困難和風險，最後，他們在海底世界過於無聊的生活中逃跑，回到了陸地。

書中講述了很多關於海洋的知識，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地儲存景色產生的各種想法和收穫，我也知道很多關於海洋的知識。《海底兩萬裡》作為一部小說，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠見和博學，不僅解讀了對海底知識不瞭解的讀者的旅程，還讓後代看到了古人的智慧和文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

但是，在有魅力的故事中，在看到科學技術給人帶來利益的同時，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環境保護話題，已經在200年前被先知者呼籲，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險和傳神知識後，啟發了我們心靈更大的收穫——環境保護刻不容緩！什麼？

海底兩萬裡的讀書心得 篇46

最近，我閱讀了一本十分有趣的書，叫做《海底兩萬裡》。這本書是法國小說家凡爾納的經典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小說。

《海底兩萬裡》這部小說從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由於出現的“海怪”，這部小說中的主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而，在捕獵“海怪”的過程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜後，生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不准許離開潛艇，隨後跟著潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。

在這段驚心動魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。

在閱讀《海底兩萬裡》小說過程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候，潛艇被大冰原包圍著，就好像一個巨大的冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長尼摩並沒有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最後，他們戰勝了困難，從冰原中衝了出來。

在我們的學習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作鬥爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。

海底兩萬裡的讀書心得 篇47

寒假裡，我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家凡爾納的傑作。凡爾納，1828年出生於法國南特，被稱為“現代科學幻想小說之父”，其代表作有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》、《地心遊記》等。

《海底兩萬裡》是一本神奇的科幻小說。接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授、孔塞伊和捕魚手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動，結果意外爬到了“海怪”的身上。他們發現所謂的“海怪”其實是艘潛艇，他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了驚心動魄的海底之旅。

看完這本書後，我心裡久久不能平靜，其中有幾位人物給我留下了深刻的印象。阿羅納克斯是一位熱愛海洋，知識淵博的教授，來到“鸚鵡螺”號後，他把海底之旅中見到的奇特又罕見的動植物記錄下來，回到陸地後便公諸於世，真令人敬佩呀！孔塞伊是教授身邊的僕人，他與教授共同經歷了海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀。他們共患難、同艱辛，成了真正的朋友。內德·蘭德是一名勇敢又優秀的捕鯨手，在危急關頭他拯救了教授與孔塞伊。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，他勇敢而富有智慧。他帶領水手們成功從南極脫險，他勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，卻一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裡》富含地理、生物等各方面的知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。從中，我不僅認識到了那些勇敢、執著、真誠的人，也欣賞到了太平洋、印度洋、紅海等地奇妙的海底美景。

海底兩萬裡的讀書心得 篇48

寒假是我閱讀了一本經典名著《海底兩萬裡》，收穫頗多。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩周遊海底。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一髮。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯絡，用海底沉船裡的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。最後，“鸚鵡螺”號在北大西洋裡遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺”號的衝角把驅逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸。回國後，博物學家才將旅行中所知道的海底祕密公之於世。

本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學習：他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細膩至極；他會運用想象、聯想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動；他會將文章的描述步步推進，使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實而優美的辭藻而吸引，我彷彿在那一剎那就置身海底，隨著尼摩船長遨遊海底，經歷這那一件件扣人心絃的突發事件，一起體會最終勝利時的喜悅……同時，我也被書中人們堅信正義、敢於鬥爭的美好品質而感動。本書的線索———“鸚鵡螺”號更是代表了當時時代科技的飛速發展。在現實生活中，我們也要學習敢於吃苦的精神，不能被眼前的困難和挫折嚇退，而是要堅信正義終將戰勝邪惡，與困難頑強拼搏，只有這樣才能取得成功。

一本本好書帶我領略各個時代的盛世輝煌與遺憾落幕。《海底兩萬裡》使我感觸良多。

海底兩萬裡的讀書心得 篇49

書籍是人類進步的階梯。這句話正是偉大的高爾基所說。書籍不僅給了我們豐富的知識，還給了我們生活的樂趣。書就像一勺蜂蜜，給了我們甘甜；書也像一位知心的朋友，給了我們快樂。

在這漫長的暑假，我決定去買一本好書，去充實自己的暑假。於是我買了一本名叫《海底兩萬裡》的科幻書。它的作者是法國19世紀科幻小說作家，儒勒·凡爾納。這是一部深受讀者歡迎的小說：首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠遊。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪物出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心絃。

讀了《海底兩萬裡》這一本書，不僅讓我陷入了無境的幻想中，讓我感受到海洋的各種奇異景觀和各類生物，還讓我懂得了各種知識和各種道理。

它讓我懂得的知識是：電也可以由海里的氯化鈉來作基本材料；流線型的汽車、船隻、潛艇可以讓空氣或海水對他們的阻力很小，從而使得速度得到有效的提升；水是一種很難壓縮的液體，在高壓力下，它的壓縮量也很有限；太平洋潮水的漲落差距是不大，但是在託雷斯海峽，漲潮與退潮之間卻有一米半之多等等的知識來豐富你的大腦。

書中還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

啊！書還真是偉大，不僅能給我們知識、樂趣、幻想，還從書中提煉出現在人們所忽視的道理。

海底兩萬裡的讀書心得 篇50

暑假裡我看了一本有趣的書——《海底兩萬裡》，作者是法國科幻作家：儒勒。凡爾納。這本書描寫了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一種不知名的“海怪”，人們很恐慌，於是派出了當時最厲害的艦艇“林肯”號去打“海怪”。在戰爭過程中，“林肯”號上的船員“康賽爾”和“我”不小心掉進了海里暈了過去。在他們倆醒來時卻意外地發現自己正躺在“海怪”

的身體上，並且出來了一個人領他們進入了“海怪”的體內——原來這個“海怪”竟然是一艘潛艇！隨後才知，這艘潛艇名字叫“鸚鵡螺”號，船長叫“尼摩”，他同意“康賽爾”和“我”暫時在潛艇上住下來。在此期間，他們在奇異的海底王國漫遊，共同經歷了許多不可思議的神奇歷程：看到了海底的火山大爆發、被圍困在冰山裡、下潛到了水下兩萬四千米、發現了無數的海底寶藏……書上描寫的實在太精彩了，我被深深地吸引了，彷彿真地看見了海底火山爆發時的壯烈情景；好想跟他們一起齊心協力挖、鏟那些冰塊，救出被圍困在冰山裡的人；還有那些深海里不知名的貝殼類的足絲織成的衣服穿在我身上不知是什麼樣子呢？躺在海洋裡柔軟的大葉藻做的床上會是怎樣的舒服啊？還有鯨的鯨鬚做成的筆，用這樣的筆寫字會是什麼感覺……

看了這樣書，我覺得能生活在這樣奇異美妙的海底世界裡，真是人生一大享受啊！我覺得“尼摩”船長真的好了不起，因為他能戰勝大海，“康賽爾”和“我”都很勇敢，最終克服了重重困難，回到了

祖國的懷抱。《海底兩萬裡》真是一本有趣的書，讓我增長了見聞，發揮了想像。我希望自己長大以後也能寫出有趣的故事給小朋友們讀，給大家帶來快樂。

海底兩萬裡的讀書心得 篇51

有人說：“讀一本好書，就像交到一個益友。”我三品《海底兩萬裡》，深有同感。

全書故事是由一隻“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們為了揭開“海怪”的祕密，四處尋找“海怪”，他們差點在大海中喪生，幸虧被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩艇長援救，開始了海底兩萬裡的旅程，但最終他們勝利逃離了“海怪”的控制。他們在海底旅程中發生的故事是那樣地驚心動魄而又令人神往：穿越海底森林，腳踏海底煤礦，欣賞價值千萬的大珍珠，和大鯊魚搏鬥，追捕海牛，與章魚血戰，遭遇冰山封路……故事情節讓人大開眼界，回味無窮。

是什麼原因讓阿龍納斯教授和同伴們找到並逃出“鸚鵡螺”號的呢？是堅持，因為他堅持到底，才獲得了成功。

美國著名科學家愛迪生，經過一千多次的嘗試，終於發明出了電燈泡，成功源自於他堅持不懈的努力，在一千多次的試驗中，他沒有放棄，最終獲得成功。

對此我也深有體會。體育課時一次長跑比賽，槍聲一響，有的人飛快地向前衝，有的人像蝸牛一樣慢慢地挪。我呢，不快也不慢，緊緊地跟在大部隊的後面。我知道，一開始跑太快是沒有用的，重要的是要堅持。果然，只剩最後兩圈了，大多數人都跑不動了，有的速度開始慢了下來，有的甚至改跑步為步行了，但我仍然在堅持著。跑到最後一圈的時候，我前面只有四個人了，我加速向前衝刺，最後我獲得了第一名。走上領獎臺，我在想我比賽成功的原因——除了好的戰術戰略，更重要的是我選擇了堅持不懈。

在《海底兩萬裡》中，阿龍那斯的堅持，讓他成功地發現了海怪；也因為他的堅持，他得以如願從海底逃脫，回到陸地上與日夜思念的家人團聚。

海底兩萬裡的讀書心得 篇52

茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神祕。海平面上有時風平浪靜，有時波濤洶

湧，而海底的深處，人們究竟能知多少、見多少？對於海中的神祕生物，人類們一無所知，只能用文字展開幻想。而其中最令人流連忘返的就是凡爾納的《海底兩萬裡》了。

《海底兩萬裡》是法國作家凡爾納創作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”中的第二部。小說主要講的是博物學家阿龍納斯、其僕人康賽爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。凡爾納在寫這本書時，也有一定的創作背景。當時波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是他創作《海底兩萬裡》的導火索。他在小說裡塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現實的批判。

其實，《海底兩萬裡》中那些作者的幻想，許多都已經跨越了虛擬的想象成為了真實的現實。還記得鸚鵡螺號嗎？它能帶著人們潛入神祕的海底，去探索奇妙的海洋世界。而現在，我們有了更加先進發達的潛水艇。有趣的是，世界上第一艘潛艇的名字就叫做“鸚鵡螺號”。還有書中曾提及的深海潛水服有了它就能暢遊海底，看多彩的小魚，看閃亮的珍珠。今天我們已經有了方便的潛水氧氣筒。科技的確進步了。

讀完全書，最令我讚歎不已的就是凡爾納驚人的想象力。他用這想象力，描繪並展望出了一幅人類未來的藍圖。人類幾十年、幾百年後的發展，卻早就在他的小說中預料到了。一部作品要好，首先要像凡爾納一樣敢於想象、善於想象。你可以在腦袋裡天馬行空，撞出山脈，裂出大海，無拘無束。凡爾納的確是一位出色的作家，因為正如我所感悟的那樣：

沒有想象力的人，獲得不了真正的知識。

海底兩萬裡的讀書心得 篇53

七天時間，我讀完了《海底兩萬裡》這本書，感受到了大海的奇妙、美麗、不可思議與危險。

書中講述了一個離奇的故事：1866年，不少航海船在海面上發現了一隻形似獨角鯨的“海怪”，於是一位名叫阿龍納斯的法國生物學家、他的僕人康塞爾、魚叉手尼德·蘭應邀赴美參加一項科學考察活動，被邀請到“林肯號”上。

法拉古艦長全力搜捕“海怪”，卻一無所獲，正當水手們想要放棄時，“海怪”毫無徵兆地出現了！

艦長把“林肯號”加足馬力，追捕“海怪”，但“海怪”似乎永遠不會疲勞，即使“林肯號”以每小時19.3海里的速度，仍不能追上“海怪”，反而造成重創，使阿龍納斯、他的僕人康塞爾、魚叉手尼德·蘭紛紛落水，結果三人發現，被誤以為是獨角鯨的“海怪”原來是一艘不為人知的潛水艇！他們被潛水艇所救，但救命恩人尼摩船長這個自稱與人類斷絕關係的人竟要把阿龍納斯一行三人永遠“囚禁”在船中！三人別無選擇，從此便跟隨船長尼摩周遊四海，探索著深海中普通人所不知道的祕密，飽覽海底的奇妙生物與美麗景象，但伴隨著的也有十分大的風險！

最後，阿龍納斯、他的僕人康塞爾、魚叉手尼德·蘭三人因厭倦了海底沉悶、周而復始的生活而逃離深海，重回陸地，把潛水艇的祕密告知於全世界！

多麼奇妙的科幻故事啊！船長尼摩擁有著的非同尋常的智慧與他建造的天衣無縫的高科技潛水艇無不令我讚歎。這本書的創作者儒勒·凡爾納向我們展現了未來海底的樣子！但作者僅僅是讓我們感受海底的奇妙嗎？不，他也在告訴我們：以後的科技必定會十分發達，遠超於現在，但，如果人類只抱有幻想，而不去努力，那就不可能有科學的進步！

海底兩萬裡的讀書心得 篇54

《海底兩萬裡》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的僕人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗後，他們被海水衝到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。後來，他們被船長尼摩收留，在海底遊行了兩萬裡。最後，在一次風暴時逃脫，這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。

在閱讀這本書時，彷彿自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨遊，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。

讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發呆了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關於海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。

海底兩萬裡的讀書心得 篇55

《海底兩萬裡》是一部科幻小說，書中出現了許多當時並不存在的事物，但是到今天都變成了現實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環環相扣、扣人心絃。

《海底兩萬裡》這本小說十分精彩。作者領著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏！

海底兩萬裡的讀書心得 篇56

在一次去書店買書時，我發現一本令我一見鍾情的書《海底兩萬裡》，讓我給你講講這個故事的大概吧！

《海底兩萬裡》寫的是法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦參與追捕，當時盛傳的海上“大怪物”，結果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長邀請教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險，最後，三個人找到機會回到陸地上，將他們所知道的祕密公諸於眾。這本書實在太長，我花了一個多月才看完，一頁五六百字，共190頁。

讀完這本書我知道了很多知識，還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些囉嗦，但這本書會有許多美詞佳句，如果你們有空可以去看看啊！

我平時很喜歡看書，我記得有一次老師借給了我們一本書，《海底二萬里》，讓我們看完之後寫一篇讀後感。

我感覺《海底二萬里》裡讓印象最深的一篇節章是《海底寶藏》。這一節章介紹了阿龍納斯教授和尼摩船長在海底旅程中發現了一船黃金。

我最欣賞的是書中的主人公尼摩船長。他是一個帶有浪漫、非常吸引人的人。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，他對人類有根深蒂固的不信任感。我欽佩他偉大的創造力，遇事的自信和沉穩，頑強鬥爭、熱愛學習的精神，雖然他性格陰鬱，但我相信他的內心深處是善良的、虔誠的。

海底兩萬裡的讀書心得 篇57

暑假裡，我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為科幻小說之父，代表作品有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動，結果意外地爬到了海怪的身上，發現所謂的海怪其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇。

看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚叉王尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬裡》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裡》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本百科全書。

一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧！

海底兩萬裡的讀書心得 篇58

今天我帶著這顆好奇的心來到充滿神奇的海底世界，感受海的魅力。

《海底兩萬裡》是一部科幻小說，它講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。

故事的起因是：一八六六年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時有不少航行的船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並且有船隻遭受到這頭“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮和公眾的呼籲，美國派遣了一艘戰艦“林肯”號對海怪進行追逐。結果，追逐“海怪”的船隻“林肯”號反被怪物“諾第留斯號”追逐，並遭到“海怪”的凶猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚叉王尼德蘭落水，被“海怪”所救，此後便跟隨諾第留斯號尼摩船長周遊各大洋，探盡海底祕密，歷盡艱辛和風險。

最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。

讀完這本書，我真是大開眼界，並且對儒勒凡爾納這個神一樣的人物產生了敬佩。儒勒凡爾納書中的一切科學推測都是十分精準。在一九五九年，美國根據書中的一些描述在北冰洋進行了一次科學考察，許多細節竟與書中不謀而合。問：儒勒凡爾納在科技落後的時代是怎樣知道這麼多的？原因就是出於他的勤奮。在寫這部作品之前，他曾多次到南特和亞眠做調查，與進出港口的船員交談……寫一部作品竟要做如此多的調查，那麼作者怎麼能不優秀呢？

儒勒凡爾納告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是幻想只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。

所以我們在做什麼事情的時候要有目的要有方向，更要有準備，這樣我們做什麼事才能做得優秀，幹得漂亮！