(集合)死亡爬行觀後感6篇

看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的死亡爬行觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

死亡爬行觀後感1

週五午時，我們在班看了死亡爬行。看完這個，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見自我批評，並且真正進行改變。哪怕總說要自我找到學習方法，他人的不必須適合自我。可是，如果真的能夠，那麼恐怕早就做到了。所以此刻要多請教教師自我如何去改變，用什麼方法去改變。

在教師提出問題時，要正視自我的缺點，能夠下定決心去改正。去立長志而不是常立志。並且主角蒙上眼睛後突破了極限，讓我明白此刻應當在努力的同時，常告訴自我“還不夠!”讓自我明白自我改與真正優秀的人差的很遠。

如果就因為一點提高就感覺足夠，那麼最終的結果也就只是這樣，不會再有更好的成績。最終三十五天裡，可能重新全部複習已經不太來得及。此刻更重要的是去查缺補漏，訂下一個長期計劃，並堅持下去。自我心裡要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的北斗星。可能並不唾手可得，可是能夠為自我指明前進的方向併為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來的。可能以前並不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優秀的人的舉止，並進行學習，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會有發現，才會有改變。可能往往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的.明悟，如果你不多琢磨，就不會有那種機會。機會都是留給有準備的人的。

可能你準備好了但沒碰到機會，那是倒黴;但你沒準備就必須沒有機會，那是活該。僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以後就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結局。不管怎樣，向更高的層次奮鬥，是不會錯的。

看完視訊不明白為何自我心裡十分難受，或許自我沒有隊員那樣的堅強毅力，或許聽著教練的鼓勵似乎是給自我加油鼓勁。視訊裡那位教練就如同我們的教師和父母，而此刻的我們就如同那位應對極限運動的隊員。也許之前，你可能會像那隊員一樣不自信，不明白自我的實力，可此刻即將應對中招的我們應當拋開一切念想，破釜沉舟，去進取勇敢的挑戰自我的最大極限。

教師家長的再多鼓勵與支援，也沒有你的堅持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實踐。困難的不是挑戰，而是堅持。正如視訊裡的那位球員當自我的雙臂燃燒時，仍然永不言棄。

死亡爬行觀後感2

一部名為《死亡爬行》的視訊短片，使我看後深受啟發：當所有隊員對"死亡爬行"訓練都沒有信心的時候，教練喊出了隊長布洛克讓他做。布洛克自己訂的目標是 30 碼，但教練要他挑戰 50 碼，並且要他保證一定要盡力。教練拿出一條頭巾矇住了布洛克的眼睛，挑戰過程中，布洛克自己也不知道自己爬了多遠，只是覺得累了、背上的隊友向一座山一樣壓的他筋疲力盡。他想休息一下，但是教練一直在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要盡全力去完成挑戰的目標，並提示他目標越來越近了。當他爬完最後一步，精疲力竭趴倒在地的時候，他已經爬到了底線（超過 100 碼）。

一個人要想成功，必須有目標、有自信、有關心支援你的親人、領導和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有堅定的信念和不懈的努力，教練的激勵，以及永不放棄的精神。正如我曾經看到的一則名人故事一樣。

有位出身貧寒的年輕人，到一家電器工廠去謀職，這家工廠的人事主管看著面前的.小夥子衣著骯髒，身體又瘦又小，覺得很不理想，信口說："我們現在暫時不缺人，你一個月以後再來看看吧。"這本來是個推辭，沒想到一個月後這位年輕人真的來了，那位負責人又推託說："有事，過幾天再來吧。"隔了幾天這位年輕人又來了，如此反覆了多次。主管只好直接說出自己的態度："你這麼髒兮兮的是進不了我們工廠的。"於是，這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服，穿上再來面試。負責人看他如此實在，只好說："關於電器方面的知識，你知道得太少了，我們不能要你。"不料兩個月後，這位年輕人再次出現在人事主管的面前："我已經學會了不少有關電器方面的知識，您看我哪方面還有差距，我一項項來彌補。"這位人事主管緊盯著態度誠懇的這位年輕人看了半天才說："我幹這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來找工作的。我真佩服你的耐心和韌性。"於是，這位年輕人以這種不輕言放棄的精神打動了主管，他得到了這份工作。這位年輕人就是日本松下電器的創始人，被譽為"經營之神"的松下幸之助 !

松下的成功告訴我們，挫折並不可怕，更是一次機會。它可以使我們找到自身的缺點並加以完善，在工作和生活中，我們無法迴避挫折，還記得劉翔永不放棄的速度，中國女排永不放棄的頑強，愛迪生永不放棄的勇氣嗎？他們之間有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗。這不是看你的技術，而是靠的毅力。毅力才是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不放棄的人總會成功。

死亡爬行觀後感3

一部名為《死亡爬行》的視訊短片，使我看後深受啟發：當所有隊員對"死亡爬行"訓練都沒有信心的時候，教練喊出了隊長布洛克讓他做。布洛克自我訂的目標是30碼，但教練要他挑戰50碼，並且要他保證必須要盡力。教練拿出一條頭巾矇住了布洛克的眼睛，挑戰過程中，布洛克自我也不明白自我爬了多遠，只是覺得累了、背上的隊友向一座山一樣壓的他筋疲力盡。他想休息一下，可是教練一向在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要盡全力去完成挑戰的目標，並提示他目標越來越近了。當他爬完最終一步，精疲力竭趴倒在地的時候，他已經爬到了底線（超過100碼）。

一個人要想成功，必須有目標、有自信、有關心支援你的親人、領導和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有堅定的信念和不懈的努力，教練的激勵，以及永不放棄的精神。正如我以往看到的一則名人故事一樣。

有位出身貧寒的年輕人，到一家電器工廠去謀職，這家工廠的人事主管看著面前的小夥子衣著骯髒，身體又瘦又小，覺得很不夢想，信口說："我們此刻暫時不缺人，你一個月以後再來看看吧。"這本來是個推辭，沒想到一個月後這位年輕人真的來了，那位負責人又推託說："有事，過幾天再來吧。"隔了幾天這位年輕人又來了，如此反覆了多次。主管只好直接說出自我的態度："你這麼髒兮兮的是進不了我們工廠的。"於是，這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服，穿上再來面試。負責人看他如此實在，只好說："關於電器方面的知識，你明白得太少了，我們不能要你。"不料兩個月後，這位年輕人再次出此刻人事主管的面前："我已經學會了不少有關電器方面的知識，您看我哪方面還有差距，我一項項來彌補。"這位人事主管緊盯著態度誠懇的這位年輕人看了半天才說："我幹這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來找工作的。我真佩服你的耐心和韌性。"於是，這位年輕人以這種不輕言放棄的精神打動了主管，他得到了這份工作。這位年輕人就是日本松下電器的創始人，被譽為"經營之神"的松下幸之助!

松下的成功告訴我們，挫折並不可怕，更是一次機會。它能夠使我們找到自身的缺點並加以完善，在工作和生活中，我們無法迴避挫折，還記得劉翔永不放棄的'速度，中國女排永不放棄的頑強，愛迪生永不放棄的勇氣嗎？他們之間有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗。這不是看你的技術，而是靠的毅力。毅力才是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不放棄的人總會成功。

死亡爬行觀後感4

第一次看到這視訊是在昨日晚上，看完後深受啟發，故今日發到與各位共同探討。現將自我的一點體會彙報如下：

一、信念創造奇蹟

當30碼的距離看似成為隊員們極限的時候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇蹟般的要求，當布洛克認為這是不可能實現的距離時，卻在教練的幫忙下不知不覺爬了100碼。

是什麼讓30碼成了100碼？是什麼讓奇蹟變為了現實？又是什麼使一個普通的隊員成為了一名優秀者？

是信念！

布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強大的信念！最終布洛克用教練給予的信念戰勝了肉體的疲勞和痛苦。

於是，我們不得不反思：當學生不斷對我們訴說各種不如意的外在條件時，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰勝困難的信念？

二、榜樣的力量

是否注意到：當教練在鼓勵布洛克進行“死亡爬行”時，旁邊的隊員們的表現。他們剛開始時的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時，隊員們的眼神、姿態、動作都洋溢著驚訝！最終還有一位隊員主動提出更高的要求。

不得不說，這是一位高明的教練，他當著大家的面在做一個試驗，他要讓這個試驗向他的隊員證明隊員們的本事，證明奇蹟！他不僅僅教育了布洛克，同時也教育了所有在場的隊員。

於是，我們不得不反思：當我們在教育一個問題學生的`時候，是否同時也教育了其他學生？

三、體驗是最好的教育

當隊員們存在普遍的消極情緒的時候，教練沒有枯燥的說教，也沒有活力的演講，而是選擇了實實在在的體驗。

在體驗中，隊員戰勝了恐懼，燃起了自信，充滿了期望！

於是我們不得不反思：當學生存在某些問題的時候，當我們的說教顯得蒼白無力的時候，是否能夠帶著學生到室外（也能夠在室內）去做一些體驗活動。讓他們在體驗中自我昇華！

四、方法和前期的準備

這一視訊中有一細節：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個細節其實決定了這次試驗的程序和成敗。

於是，我們不得不反思：在我們給學生一項鍛鍊其本事的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準備，以求到達最佳效果？

五、學會反思

當我第一次看完這個視訊後，腦海裡有一些觸動，但具體能得出哪些值得學習的地方還不明朗。當我將這些朦朧的觸動訴諸文字時，我發現我的收穫開始漸漸明晰。

我相信，當我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞後，我又會構成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。

死亡爬行觀後感5

第一次看到這視訊是在昨天晚上，看完後深受啟發，故今天發到與各位共同探討。現將自己的一點體會彙報如下：

一、信念創造奇蹟

當30碼的距離看似成為隊員們極限的時候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇蹟般的要求，當布洛克認為這是不可能實現的距離時，卻在教練的幫助下不知不覺爬了100碼。

是什麼讓30碼成了100碼?是什麼讓奇蹟變為了現實?又是什麼使一個普通的隊員成為了一名優秀者?

是信念!

布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強大的信念!最終布洛克用教練給予的信念戰勝了肉體的疲勞和痛苦。

於是，我們不得不反思：當學生不斷對我們訴說各種不如意的外在條件時，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰勝困難的信念?

二、榜樣的'力量

是否注意到：當教練在鼓勵布洛克進行“死亡爬行”時，旁邊的隊員們的表現。他們剛開始時的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時，隊員們的眼神、姿態、動作都洋溢著驚訝!最後還有一位隊員主動提出更高的要求。

不得不說，這是一位高明的教練，他當著大家的面在做一個試驗，他要讓這個試驗向他的隊員證明隊員們的能力，證明奇蹟!他不僅教育了布洛克，同時也教育了所有在場的隊員。

於是，我們不得不反思：當我們在教育一個問題學生的時候，是否同時也教育了其他學生?

三、體驗是最好的教育

當隊員們存在普遍的消極情緒的時候，教練沒有枯燥的說教，也沒有激情的演講，而是選擇了實實在在的體驗。

在體驗中，隊員戰勝了恐懼，燃起了自信，充滿了希望!

於是我們不得不反思：當學生存在某些問題的時候，當我們的說教顯得蒼白無力的時候，是否可以帶著學生到室外(也可以在室內)去做一些體驗活動。讓他們在體驗中自我昇華!

四、方法和前期的準備

這一視訊中有一細節：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力;二是蒙上了他的眼睛。這兩個細節其實決定了這次試驗的程序和成敗。

於是，我們不得不反思：在我們給學生一項鍛鍊其能力的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準備，以求達到最佳效果?

五、學會反思

當我第一次看完這個視訊後，腦海裡有一些觸動，但具體能得出哪些值得學習的地方還不明朗。當我將這些朦朧的觸動訴諸文字時，我發現我的收穫開始漸漸明晰。

我相信，當我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞後，我又會形成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。

死亡爬行觀後感6

培養營銷團隊，發掘自身的潛能，在工作中能有一份積極向上的心態。12月4號上午11點，襄陽分公司特此開展了一次影視觀摩學習活動，觀摩題材為《永不放棄》中的一個視訊短片——《死亡爬行》，學習現場由營銷部門董雲峰，董經理主持。

《死亡爬行》為勵志短片，其中一個情節讓所有觀看者都無比激動：一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個人，沿著球場爬50米。所有的隊員都認為這是項不可能完成的任務，所有隊員在途中不到30米就全軍覆沒。這時候，教練叫出了球隊中較優秀的隊員布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”。不同的是，教練用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要輕易放棄。

布洛克在爬行過程中，教練始終在旁鼓勵，喊了 13 次“對了”、 15 次 “加油”、 23 次“別放棄”、 3 次“不要停”、 48 次“繼續”……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費。終於，在教練的激勵和鼓舞下，布洛克不僅爬行了50米 ,並且還揹著一個80公斤的隊友，爬完了全程100米的路程。教練蒙上布洛克的.眼睛，就是希望他能激發自己的潛力走得更遠……

剛開始的時候大家都在嘲笑他，覺得這是不可能完成的任務。

慢慢地大家開始關注他，不再嘲笑他。

教練鼓勵他激發自己的潛能。

隊員開始為他加油。

觀看完後大家深受感染，各抒己見，有人說現實中，我們經常會出現這樣的念頭， “ 太累了 ” 、 " 算了吧 " 、 " 真的很難"……而這個短片，讓我們深深的感覺到，當一個人，將自己最大的能量釋放出來，並堅持到底永不放棄的過程，讓在場的所有人都覺得振奮人心。

有時，你會感激為你加油打氣的人、提醒你再堅持一下的老師、領導、家長和朋友。但是，更多的時候，你在前行時是寂寞孤獨的，你需要自我調整、自我激勵。有人說，一個人要想成功，必須有目標、有自信、有關心支援你的親人、領導和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有堅定的信念、不懈的努力，以及永不放棄的精神。

為了夢想，堅持自我;為了目標，永不放棄;相信自己，你能創造出一個比你期望值更大的成績。這，就是每個人身上所擁有的潛力!