保育員教育心得

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的保育員教育心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

保育員教育心得 篇1

“民以食為天”，食品衛生安全關乎飲食者的健康和生命安全，幼兒園的食品衛生安全是幼兒園工作的重中之重。

近日，實驗幼兒園、慶豐藝術幼兒園的保育員進行了“從業人員食品安全知識培訓與考核”。首先，由幼兒園保教主任向全體保育員闡述了幼兒園食堂食品衛生安全、幼兒飲食安全的重要性和必要性。然後，保健醫師沈燕紅對全體保育員進行了“從業人員食品安全知識培訓” 。培訓主要從環境衛生、個人衛生、食品採購索證、食品操作過程中的衛生安全細節以及新食堂餐飲具等容器的管理做了詳細地講解。接著，根據培訓內容進行了食品安全知識的.考核，促使保育員們將這些食品安全知識牢記於心。最後總務主任提出了希望各保育員再接再厲，加強食品安全管理，尤其是科學規範操作的要求。

通過本次培訓的開展，再一次加強了幼兒園保育員的衛生安全意識，也更加規範了我們兩所幼兒園的食品衛生工作以及科學操作的要求，讓廣大幼兒吃得滿意，吃得放心。

保育員教育心得 篇2

今天活動課後，孩子們陸續的上廁所小便，忽聽一陣吆喝聲：“老師，夢鑫的牙快要掉了”，“老師她的牙只剩下一小塊”。我快速跑進廁所，見一群孩子圍著夢鑫，大家七嘴八舌的議論著。

看到夢鑫的眼淚快要流出來，很害怕的樣子，我安慰她說：“夢鑫別害怕，不要緊，過幾天就會長出個新牙的”。面對這情況，我腦海中有一種想法：現在大班的'孩子已到了換牙的年齡，儘管中班時接觸過膚淺的牙知識，但有些孩子對換牙現象還是有些恐懼，很有必要大家再一起學習。

我就和孩子開始互動起來：“平時老師經常見有些孩子的牙變黑，大家猜一猜，是什麼原因造成的呢?”“老師是平時不刷牙造成的。”“老師是吃糖太多了。”“老師還有，奶喝的太多，也會造成牙齒不好，變黑的。”孩子們七嘴八舌地討論著。“那掉牙的時候怎麼辦?”我繼續問。“掉牙是要換牙了，我們不要害怕”，“掉的牙叫乳牙，長出的'牙叫新牙，也叫恆牙，恆牙才結實。”出乎我的意料，孩子們對換牙也有些瞭解。我誇獎說：“小朋友知道的還真多。”這時，我再看夢鑫時，她臉上露出了笑容。

抓住孩子的年齡階段，適時教育孩子，讓他們瞭解更多的知識顯得尤為重要。這節互動課，增強了孩子們對換牙知識的瞭解，以後再遇到這樣的事情，就不會緊張害怕了。

保育員教育心得 篇3

幼兒園孩子午睡是幼兒一日生活中的一個重要環節，睡覺時大腦能分泌生長激素促進孩子身體的發育，因此，良好的睡眠能使孩子健康快樂的成長。孩子午睡了，老師該幹嘛呢?是否可以休息了?是否可以幹自己的事情了呢?回答當然是否定的。孩子午睡了可老師還是上班時間，孩子午睡時，老師該幹些什麼呢?我認為：

首先是望。

望就是看，孩子剛睡下時要看孩子的被子是否蓋好，肩上被子有沒有塞住，尤其是春秋時期，天氣忽冷忽熱，很容易感冒，孩子在被子裡是否睡得過冷過熱，背上有沒有出汗，這些老師要多檢查，多看。睡覺時脫衣服應先脫褲子再脫衣服而起床時應先穿衣服再穿褲子，以防感冒。在起床時，雖然我班已經是大班了，但還是經常發現有的小朋友衣服穿反，褲子穿錯。，這樣的事情經常發生，所以，午睡時老師一定要仔細的檢查，要多看。

其次是聞。

記得開學第一天午睡孩子們起床時，我聞到了一股異味，檢查了好幾個幼兒好像沒事，以為大概是放臭氣，也沒放在心上。孩子們依次走出午睡室。上課時，朱老師走過來輕輕的告訴我“小烈大便在床上。”我嚇了一跳，怎麼會這樣，根本沒想到。於是把小烈叫出來，發現他的身上也有大便，原來今天他早上吃得不舒服拉肚子了。當時我非常想責備小烈怎麼沒說出來，但更多的我還是覺得自己工作不到位，當時聞到了味道為什麼不一個一個床檢查一遍。試想當時如果保育員折被子時沒有發現，後果會怎樣呢?真是不堪設想。事後分析原因我覺得到了大班有的.孩子大便在身上覺得難為情，於是就想辦法躲避，不肯告訴老師。通過這次的事情，我覺得在午睡時老師應該多聞聞，哪裡是否有異味，發現異味及時檢查。

再次是問。

孩子在午睡時老師一定要多觀察，多走動。當發現有什麼異常的事情一定要問幼兒。記得有一次在午睡時看到一位幼兒很長時間還沒睡著，而平時總是很快就睡著的。我走過去問他是否不舒服，他說頭有點疼。我一摸他的額頭好像有熱度。我拿來體溫計測量結果38度多，急忙通知他的父母。

雖然看似都是小事情但如果沒有發現小事情會變大事情。正所謂的細節決定成敗。幼兒園的事情瑣碎事很多。我們要做好每一件小事，關注每一個細節。這樣我們的孩子才會舒心，家長才會稱心。

保育員教育心得 篇4

時光在匆匆流失，在過去這一學期裡有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一學期帶的是大班的幼兒，在這一學期裡，我更加嚴格的按照幼兒園的保育規範進行工作。為了能取長補短，在以後的日子裡將保育工作做得更好，做得更細，我整理著自己的思緒，認真總結各項工作經驗。

一、認真履行幼兒園保育工作常規

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的認識。幼兒園的各項規章制度都要嚴格遵守並執行。在這一學期裡，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。

二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康發展

家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環境中健康的`生活，老師才會快樂。

1、紮實做好日常的保育工作

從開學起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、檯面等物品的清潔管理，採用清潔粉消毒、幹抹、紫外線燈多種方式消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細緻瞭解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不知道的情況。對食慾較差的孩子，耐心的鼓勵孩子進食。天氣轉涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換。在戶外或者室內活動時，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由於本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。

2、細緻呵護特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬於肥胖兒童;有的小朋友經常感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時，對於體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現。戶外活動中也特別的關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對於體重超重和不達標的孩子我一方面經常與家長聯絡，另一方面在進餐、體育鍛煉等環節給予關心和指導。

三、認真做好配班工作

很多人認為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色，在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的動作提示法、語言指導法、撫摸法等方法，配合老師進行教學家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。

通過保育教研，我學會了用語言、動作等更科學的方法去指導自己的工作，也更加堅定了自己要把工作做好，做實，儘自己最大的努力保證配班工作順利完成。

四、不斷學習，經常反思

雖然自己已經工作了6年了，但是我發現做的時間越久，越需要提升自己的認識。平時我也很注意積累優秀的保育方法，不斷的進行總結。經常都要反思自己的工作開展的效果，以便改進，不斷進步。

通過這一學期的保育工作，我越來也喜歡現在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心裡，都裝著每一個西瓜寶寶，用心的愛著這一群可愛的孩子。

保育員教育心得 篇5

通過這次保育員培訓，我不僅學到了專業的幼兒園教育理論知識，學到了保育專業技能，而且還發現自己在教學工作中的不足。

初冬季節，寒風瑟瑟，我的內心卻沐浴陽光，溫暖似春。我有幸參加了“國培計劃”鄉村幼兒園“保育員”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓，採取集中培訓的方式進行。在短短7天的集中培訓中，我聆聽了來自省內外專家、教授和骨幹教師們的精彩講座，他們用鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了機關幼兒園。無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收穫頗豐，感觸很深。現將我的感觸總結如下:

首先使我重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。培訓中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業化的'管理是我很受啟發。老師的講座內容是我對學前教育有了新的認識。美女老師的音樂律動課使人難忘。竇老師的講座《保育員職責與價值》和《學前兒童生理解剖特點及衛生保健》，指出了幼兒園保育員職責與價值——促進幼兒身心健康發展，關注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養——“保”“育”結合，表面安撫與內在需求的有機統一。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健，並協助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今後的保教工作中。

讓我認識到了幼兒教師在其職業生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””;在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協調各種人際關係的藝術家，能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。

而我們的責任則要保護孩子們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名幼兒園保育老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規劃新的發展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

保育員教育心得 篇6

這次學習感觸頗深，收穫頗多。感觸最深的是幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中佔據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育並重。

通過本次參觀學習，我對於自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關係到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等，在今後的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，並著重做好以下幾方面的工作:

1、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種遊戲活動，讓老師更好的.開展教學活動。協助組織戶外活動，做好護理工作(如:上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)

2、良好的清潔衛生習慣

養成飯前便後要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

3、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢嚥的好習慣;並且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄髒衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確，不矇頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環境

堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都晒足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境。

此外，主動與家長溝通，深入瞭解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今後的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!

保育員教育心得 篇7

今天去教師進修學校進行保育員培訓的考試，通過這次的培訓使我學到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育，並協助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

有一次，俞科仰的奶奶小心翼翼得問我：“老師，我孩子在幼兒園午睡情況怎麼樣?”我不假思索地說：“科仰午睡很乖的。”她奶奶點點頭就走了。

分析與反思

事情過後，我和班裡的老師講起科仰奶奶的問話，覺得其中肯定有原因。下午接孩子時，我請她先帶孩子玩一會兒，等家長把孩子都接完了，我們再聊。在交談中，我才知道，她奶奶早上問我話的真正用意是擔心孩子午睡時不脫衣服褲子，我及時向她作了我們老師午睡時對孩子的`保育工作，並請她以後有什麼事，儘管直說，老師和家長的願望是一樣的，一切都是為了孩子。

啟示

這件事給了我們很多的啟示。一些家長由於不瞭解幼兒園中的有些做法而產生誤解，他們常常以委婉的方式提出來。如果老師此時不做個“有心人”，聽不出話中的潛臺詞，只從表面上去理解問題，不但得不到家長的認可，還會引起家長的誤解。我們在與家長溝通時，不光要注意語氣和語言的委婉，還要“多個心眼”，聽懂家長的潛臺詞，這樣才能收到事半功倍的效果。

我從是保育員這個工作的時間還很短，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標，要把好的方面堅持，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。

保育員教育心得 篇8

幼兒園保育工作是至關重要，僅有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成，讓家長們心工作。培養幼兒良好的行為習慣和合、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活本事、自我保護、生衛生及養成良好的學習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、

所以我們也根據本

1（安全教育：

幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病本事的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給兒帶好毛巾，活動及時幫幼兒擦，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。異常是在練習繩和轉呼啦圈時提醒幼兒注意安全，在活動時堅持必須的距離。在平時也讓幼兒瞭解生活中常見的.一些安全標誌，明白困難時一簡的自救方法。教師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我視線範圍內，排除一切不安全因素，

2（進餐教育：

由於我班幼兒進餐

以教師在進餐時也採取了許多的辦法，如隨時監督提醒、激勵、競賽形式、揚鼓勵等法。在小朋友放餐具的時候有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每一天就請吃得最快的

3（自理本事的培養：

由於我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理本事的年培養是十分重要。教育幼[自的事情自我做"，如自我書包自我整理、自我的衣服自我折自我放、每週選值日生幫忙做值日、自然由幼兒負責擦抹換水等。幼兒保育工作心得。經過生活中

4、盥洗教育：

在幼兒入廁時，由於廁所離教室比較遠，所以先能講好要求並排好對，並請值日生進行監督等。喝牛奶時一教師負管理幼兒，另一位則負責倒牛奶。小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊，這樣的一個迴圈過程，使個盥洗過程變得津津有。因為幼兒已經養成了這樣一個習慣，所以當另

這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常一些活動等。