關於送教下鄉聽課個人的心得體會範文

20xx年10月28日寧縣城關國小優秀教師在我校舉行了“送教下鄉”的活動。通過這次的“送教下鄉”活動，我感觸良多，受益匪淺。下面就談一談對本次活動的感受。

這次活動，我有幸觀摩了三節公開課：一節是杜會玲老師所講的“比的基本性質”；一節是張老師所講的“表內乘法（二）”和王倩老師的“I have a penpal”。三位老師的課都很精彩。說是精彩，可以從以下幾個方面得到印證：

首先，三位老師語言親切和藹，消除了學生對陌生老師的心理隔閡，它能有效帶領學生一起走進課堂，深入文字，深入人的心靈深處。杜老師課堂語言幽默，簡潔，準確，他用自己的揮灑自如的語言帶著學生感受數學學習的樂趣。通過簡單明白的通俗語言，讓學生由淺入深，不知不覺中把比的基本性質的用法瞭然於心。讓學生深切感受數學課學習其實並不難，只要你能做學習中的有心人，善於積累總結學法經驗，就能找到解題的規律和技巧。

其次，教師著眼於學生自主發展的課堂教學，做到“先學後教、師導和學生討論相結合，這是夏老師所執教給我的深刻印象。

再次，三位老師用設疑解難的方法來引導學生進行課堂學習，創設民主、和諧的氛圍，激發學生的主動參與意識，開發學生的學習潛能，指導學生學會學習。如，我們在課堂上，就看到了老師每次的解題方法指導紮實有效，相當到位，可以說是“潤物細無聲”，學生真的是學有所得。

當然存在一些不足，由於是農村學生，加上是外校老師來上課，學生不敢大膽發言，條理不夠清晰。但我們聽課老師能通過他們在教學活動中的語態、引導、評價、調控等方面看到上課的教學功底。

總之，這次送教下鄉的活動，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以後的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博採眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積澱教學素養。