2016學習正風肅紀心得體會

深化“四風”整治，鞏固和拓展教育實踐活動成果，是全黨的共同任務。下面是小編整理的2016學習正風肅紀心得體會，歡迎閱讀借鑑!

　　【2016學習正風肅紀心得體會1】

通過積極參與單位開展的正風肅紀、創優環境活動，使我更加清醒地認識到：自己只有不斷加強理論學習，加強相關業務知識學習，用鐵的紀律要求自己，用良好的作風乾好工作，堅決抵制歪風邪氣，才能為我校的發展貢獻自己的力量。

一、加強學習，用先進的政治理論武裝自己。理論是行動的先導，先進的理論知識武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強自己的政治鑑別力，樹立堅定的政治信念。當前只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，才能勇於同一切法違違紀等不良行為的人和事做鬥爭。相關檔案和政策知識的學習，使自己對“五不準”的工作紀律有了更加深刻的瞭解，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎和政策指導。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵自警。使自己更加清楚地認識到嚴守紀律防線，積極維護風清氣正的工作環境是每一名教師義不容辭的責任。

二、 注重實踐，勇於創新。既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查詢與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查詢工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。

解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢於推陳，勇於創新。“創新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰，沒有現成的經驗可供借鑑，我們就必須敢於打破傳統的思維方式和工作模式，創新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有紮實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

三、提高素質，高效服務。忠於職守，全心全意為人民服務是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模範踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守“五不準”，樹立良好形象，一切活動服務於發展大局，提高工作熱情和激-情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優良服務，做一名業務精湛，作風過硬，讓群眾滿意的教育工作者。

　　【2016學習正風肅紀心得體會2】

正什麼風，就是“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”;“肅紀”就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 正風肅紀為先，勤政為民為要。幹部的風紀問題，是人民群眾認識黨和政府以及黨員幹部是否勤政為民最直接、最簡便、最有效的途徑。

正風肅紀重在“實”。必須實打實，而不是虛對虛，我們每位幹部要逐一“體檢”、逐一“診治”，找到自己的病灶，對症下藥，確保藥到病除。而“查病”和“服藥”靠的是幹部的自覺，看到了問題而視而不見，聽之任之，那麼“病”依然在其身，所以用開展教育、查詢問題、整改落實和建立制度這樣的方式來正風肅紀無法解決其根本實質，解決實質問題在於幹部的“自覺”，自覺遵守各項規章制度，自覺做好自己的事情，而對於那些不“自覺”的人應該用強懲強罰強處手段更行之有效。

勤政為民貴在“真”。能否讓我們的廣大黨員幹部勤政為民，全心全意為人民服務，必須要在“勤政”上做文章，落腳點是在“為民”上下工夫，古人云“勤能補拙”、“天道酬勤”等諺語無不彰顯“勤”能給人類帶來的價值。因此作為基層政府工作的我們，只有堅持以“亮劍”精神狠抓整治，及時曝光一批典型案件，讓反面典型起到警示教育作用，讓黨員領導幹部思想受到觸動，心靈受到震撼。只有在“勤政”和“為民”兩方面上都有作為，要動真格、使真勁，敢較真、敢碰硬，要真拿起手術刀，而不能裝模作樣;對問題，要真下決心觸及，而不能虛以應付。這樣才能更好宣傳黨和國家方針政策以及發動群眾思想工作;才能更好彌補開展基層工作時存在的執行偏差與缺陷;才能更好地使基層政府各分塊能協調一致、有條不絮、相互統一地完成上級相關單位部署的任務。