十破十立心得體會
篇一：十破十立心得體會
“十破十立”大學習討論活動心得體會
——超越自我，創新跨越
為了深入學習貫徹落實黨的十八大精神、省委十一屆二次全會、市第九次黨代會精神，進一步解放思想，凝聚力量，攻堅克難，奮力開創生態文明城市建設新局面，市委決定在全市深入開展“十破十立”學習討論活動，貴陽農村商業銀行小河支行領導班子積極響應市委的決定，在本行開展“十破十立”學習討論活動，瞭解 “加速發展、加快轉型、推動跨越”及黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神。作為小河支行營業部的工作負責人，聯絡自己的工作實際，我深刻地體會到開展“十破十立”大討論活動的重要性和必要性。我深刻識到，要做好銀行服務工作必須堅持工作不忘學習與思考，學習與思考必須與工作密切結合，才能行之有效。現就結合大學習討論活動，談幾點體會。
一，深刻準確認識“十破”與“十立”
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕擔責任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產業的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：樹立敢於爭先的意識；樹立開拓創新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇於擔當的意識；樹立幹字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業主導的意識；樹立主動爭取的意識。
二，加強學習，提升自身綜合素質突破自我束縛
要樹立終身學習的觀念，掌握學習方法，充分利用時間，針對性地開展學習，努力增長自己的才幹。要深入系統地學習黨的路線方針政策，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要，只有這樣才能提高自身的綜合素質，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。
作為一名二級支行負責人，在工作中要時刻貫徹科學發展觀的要求，增強發展意識、穩健意識、風險意識和責任意識，以高度負責的工作態度，良好的敬業精神。在切實把合規文化建設落實到每一項業務、每一個崗位、每一個環節、每一個時點及始終堅持把依法合規經營，防範業務風險作為各項業務工作開展的基礎上，打破常規，解放思想，實現創新；在健全和完善支行內控制度建設，確保穩健經營、提高經營效益、防範化解風險、提升金融安全的前提下，打破傳統束縛，實現跨越式發展。
三、強化實踐，提高工作服務水平適應現代市場經濟發展要求 要將學習與行動結合起來，這樣才能促進發展。銀行作為金融服務行業，說到底還是服務行業，因此我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣性格的客戶，面臨著各種問題和考驗，通過學習討論，總結反思，積極主動解決認識上及理念上的問題，轉變工作態度，提高自己的職業道德和職業素養。一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，
從而讓客戶有信賴感。二是做到“換位”思考，設身處地為客戶著想，積極主動幫助客戶排憂解難，努力減少其不必要的負擔。
隨著我國市場經濟的進一步發展及改革開放的進一步深入，客觀環境也進一步明確了金融工作的方向，深化金融體制改革、推進金融創新、維護金融穩定將成為金融工作的重點。作為一名二級支行的負責人，我不僅深刻認知貴陽農村商業銀行小河支行在百姓生活與經濟建設中的作用，而且身體力行，不斷提升整體服務能力，滿足客戶需求，適應現代市場經濟對商業銀行的發展要求。
篇二：十破十立心得體會
解放思想大發展 推動民政大跨越
——心得體會（二）
楊兆益
一、解放思想是一個實事求是的過程，加強學習是民政工作解放思想的基礎
解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化的過程。解放思想不是毫無根據的胡思亂想，它來源於對客觀實際的洞悉，對本質規律的把握，對發展趨勢的思考和明察，來源於長期的實踐鍛鍊和經驗積累。我們只有認識和把握客觀事物及其規律，使自己的思想和行為符合客觀規律，才能真正實現思想的解放。隨著形勢的不斷髮展變化，民政工作的面越來越寬，任務越來越重，要求越來越高，我們必須始終把握民政工作不斷髮展變化的客觀規律，才能不斷地解放思想，不斷地推進民政工作的創新。 認識和把握事物的客觀規律，主要途徑就是學習。不學習，我們的思路就會侷限在原有的基礎之上，永遠跳不出條條框框的禁錮，跟不上形勢發展要求；不學習，我們就難以樹立科學發展觀理念，在前進道路上就會迷失方向，就難以應對新挑戰、解決新問題。
首先，要加強理論學習。深入貫徹學習黨的十八大和省委十一屆二次全會精神，學習《中共貴州省紀委貴州省監察廳關於認真學習貫徹黨的十八大精神為推進科學發展後發趕超同步小康提供紀律保障意見》，學習黨的重大理論創新成果、路線方針政策和重要會議精神，堅持用世界眼光來認識民政工作，用服務全域性的眼光來謀劃社群工作，用歷史進步的眼光來研究民政工作，用創新發展的眼光來推進民政工
作。這樣，我們在解放思想過程中才能牢牢把握正確的方向，保證不會偏離中國特色社會主義航線。
第二，要加強業務學習。深刻領會基層管理體制改革新時期民政工作的指導思想、根本要求和總體佈局，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，以改革創新精神推動民政工作不斷取得新進步；深刻領會加強自身服務意識的重要性，切實增強全面為轄區群眾辦實事的能力；深刻領會加強基層紀檢工作的基本任務，深化對基層黨組織建設的規律性認識，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。
第三，要善於從實踐中學習。以開展“解放思想、助推跨越”大討論活動為契機，組織黨員幹部深入基層向群眾宣講黨的十八大會議精神，從而進一步密切黨群幹群關係，促進社群工作更好更快的開展。
二、解放思想是一個破舊立新的過程，開拓創新是民政工作解放思想的關鍵
解放思想作為一種思想的常態，它既是一種批判性思維，也是一種建設性思維。作為批判性思維，它要求人們以批判的眼光敏銳地發現、改變或拋棄一切不符合客觀實際及其規律的思想、觀念和制度體制等等；作為建設性思維，它要求我們要勇於探索、勇於創新，不斷推動事物發展。因此解放思想過程，實質上就是一個破舊立新的過程，“破舊”就是要打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，破除影響發展的舊體制、舊機制、舊方法，積極研究新情況，解決新問題。“立新”就是面對當前經濟社會發展的新環境、新要求，以創新為第一動力，以一往無前的精神和勇氣，以科學的思維和方法攻堅克難，敢幹前人未乾之事，敢走前人未走之路，以開拓創新推動新發展，實現新跨越。
首先，創新民政工作的理念。要牢固樹立“以人為本、為民服務”的觀念，跳出就民政工作抓民政工作的思維模式，把黨的組織建設與思想建設、作風建設融為一體，充分發揮民政工作的優勢，切實為群眾謀福利。
其次，創新定期工作的方式方法。要著力拓展工作領域，著力整合民政系統內外資源，搞好橫向互動，統籌推進民政、幹部、人才工作，使之協調運轉；注重加強內外協作，注重幹群連動，調動各方面的積極性，共同推進民政工作。要著力擴大民政工作的民主參與程度，不論是幹部選拔、班子配備、人才培養，還是基層組織建設、黨員隊伍建設，除涉及保密事項外，都應當做到政策公開、標準公開、過程公開、結果公開。要積極創新工作載體，努力探索和總結生動活潑、行之有效的活動載體，確保民政工作的每項任務都落實到位，要善於創新示範典型，著力打造民政工作品牌，充分發揮品牌帶動作用，推進整體工作上新水平。
三、解放思想也是一個實踐的過程，推動工作是檢驗民政工作解放思想的主要標準
解放思想既是一個意識過程，也是一個實踐的過程，解放思想最終必須落實到具體的行動上，表現在具體的工作中。我們開展解放思想大討論活動，必須在解決現實中的實際問題上下功夫，以解決廣大人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為落腳點，以人民群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成為評判標準，真正把解放思想體現在具體工作中，落實到解決問題上。如果通過“解放思想，助推跨越”大討論，只是在“學習體會”中解放思想，在“總結報告”中實現新的跨越，工作沒有得到推動，人民群眾關心的
熱點、難點問題沒有得到解決，那麼就完全可以說我們的思想並沒有解放，並沒有掌握解放思想的精神實質。
為此，我們開展“解放思想，助推跨越”大討論活動，不僅是要推進思想觀念的轉變，更重要的是要推進民政工作的創新與發展，力爭在以下幾個方面取得新進展、實現新突破。一是積極探索幹部教育培訓的有效途徑，在用馬克思主義中國化最新成果武裝全全體幹部、指導實踐、推動工作上取得新突破。二是積極推進黨風廉政建設和反腐敗工作，加大社群制度改革創新力度，爭取在拒腐反變工作上不斷取得新突破。三是更好實施人才強國戰略，加快推進人才工作體制機制創新，爭取在發現人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新突破。四是堅持抓基層、打基礎不放鬆，著力解決基層黨組織和廣大黨員關心期盼的熱點、難點問題，在充分發揮基層黨組織作用、保持和發展黨員幹部先進性上不斷取得新突破。
篇三：學習十破十立心得體會
學習“十破十立”心得體會
目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。我通過對趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的學習。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收穫和啟示。聯絡自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕擔責任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產業的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：樹立敢於爭先的意識；樹立開拓創新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇於擔當的意識；樹立幹字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業主導的意識；樹立主動爭取的意識。
首先、通過學習覺得自已的思想還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在。與同樣身處教育前線的同行比起來，自已的成績顯得是多麼的微不足道，卻還沾沾自喜的。思想問題解決的程度，決定了自已是否進步的尺度。覺得自己要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，爭取在今後的教育工作中取得更大的成績。
其次、當今時代知識正不斷更新著，只要是稍有懈怠，就會因趕不上時代的步伐而顯得與時代格格不入。只有通過不斷的學習和進步，才
能趕上時代的步伐。因此暗下決心在提高思想的基礎上要大量閱讀教育理論專著、學科專業書籍,以提高自己的教學水平，增強自己的教學能力，開闊視野，更新知識.真正做到學以致用。不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
第三、正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘於清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。敢與強者比、敢向高處攀，做就做最好、爭就爭第一。
作為一名教育工作者，要做到：
愛國守法。熱愛祖，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁護社會主義。全面觀測教育方針，自覺遵守國家法律法規，依法履行教師職責。不得有違背黨和國家教育方針的言行。
愛崗敬業，忠誠於人民的教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻；要對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。
關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；要保護學生的安全，關心學生的健康，維護學生的權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，做到既教書又育人。對學生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養學生的良好品質，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。要全面衡量和評價學生，不以分數作為評價學生的唯一標準。
為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派。廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取施利。
樹立終身學習、活到老學到老的理念，崇尚科學精神，不斷學習。
教育教學理論，拓寬知識視野，更新知識結構；要潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高自己的專業素養和教育教學水平。
