寒假的讀後感 （精選45篇）

品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寒假的讀後感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假的讀後感  篇1

《昆蟲記》是著名的科學家法布林的作品，第一次看到這本書的時候我就被它深深的迷住了。

看完這本書之後，我知道了青竹峰的巢住在潮溼的泥土下；螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬後會失去知覺，小動物被它咬後就會立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布林總是珍惜每一個生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們人類一樣，也會有自己可愛的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領，只不過它們不會說話。

昆蟲的世界真奇妙啊！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲還會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就吃到新鮮的，怎麼樣？動物們夠聰明吧！

作者之所以能寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》後，深刻體會到的。

寒假的讀後感  篇2

書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在寒假裡我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們人類寶貴的精神財富。我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。

故事中講道：有位孩子放學回家，一副慌里慌張的樣子，到家後頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說道：“媽媽，同學有一塊非常漂亮的寫字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書包裡，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑著打斷他的話，說：“這怎麼能算偷呢，這隻算是借，媽媽怎麼可能怪你呢？有這麼一塊漂亮的寫字板，媽媽表揚你還來及呢”說完就領著孩子去吃飯了。

過了一星期，孩子從外面帶回來一件外套，說：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎？”。

母親拿過來一試，大小正合適，便對兒子說：“好孩子，乖孩子，你真能幹，拿了一件這麼好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來”。說完，把住孩子甜甜地吻了一下。

日復一日，年復一年。孩子從小時候的小偷小摸到長大後的大盜。在母親的慫恿下，他的膽子越來越大，到後來竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。

在行刑的時候，刑部的人問他，你還有什麼願望？大盜說：“我要和母親說幾句悄悄話。”母親趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話沒說，就把母親的耳朵咬了下來，狠狠地說：“當初我偷寫字板時，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會落到這個地步。”

從這個故事中，我懂得了，在孩子小的時候就小偷小摸，作為家長的不制止，並且慫恿他這麼做，長大後就會從小時候的小偷小摸到長大後的盜賊，後果不堪設想。

寒假的讀後感  篇3

吳承恩的《西遊記》是我國四大名著之一。裡面介紹了孫悟空一行保護師傅西天取經的故事。他們一路上，歷盡千辛萬苦，最後終於取得真經，普度眾生。

孫悟空生性好動，不怕困難，愛捉弄八戒，但他從不退縮，碰上厲害的妖魔更是勇往直前。豬八戒愛偷懶，好吃懶做，碰上鬼怪總是想開溜。沙悟淨，吃苦耐勞，身上揹著許許多多的行李，再苦再累，也毫無怨言。

其中有幾個片段：三打白骨精，前二次都讓白骨精佔了上風，而第三次孫悟空便打敗了妖精。你看，只要我們面對苦難不退縮，就一定能成功。一次不行兩次，兩次不行再來第三次。總有一次會成功的。因為一分耕耘，一分收穫。

還有一次，有一個妖精知道和孫悟空硬碰硬打不過孫悟空，便暗地裡變成了一個老爺爺，在那又變出個屋子來，這時，孫悟空一行人來到屋子前，想借宿一晚。孫悟空覺得老爺爺不對經，便用火眼金睛看他，一看才知道他是個妖精，便拿出棍來，重重砸在妖精身上。師傅一看孫悟空濫殺無辜，和悟空斷絕了師徒關係。之後，孫悟空便回到了花果山。瞧，這就是相互不信任的後果。如果我們是一個集體，就不能相互之間不信任，因為團結力量大，集體之間要是出了矛盾，怎麼能戰勝困難呢？所以集體之間要團結互助。

你瞧，《西遊記》中的道理還真不少，一份耕耘，一分收穫。面對苦難，不退縮，要勇往直前敢於面對。集體間不要鬧矛盾，要互助。光是《西遊記》中的幾個片段就能悟出許多道理來。這麼經典的書籍，怎麼不值得我們仔細品味呢？

寒假的讀後感  篇4

《高老頭》是巴爾扎克1834年發表的優秀作品，小說以1819年底和1820年初為時代背景，以伏蓋公寓和鮑賽昂夫人的沙龍為舞臺，以高老頭和拉絲蒂涅兩個人物的平行而又交叉的故事為主要情節。巴爾扎克以自己的生活體驗，通過細緻描寫，入木三分地刻畫了資本主義社會裡人與人之間赤裸裸的金錢關係，用鋒利的筆刻畫出了當代法國巴黎，那個興盛一時的社會背後隱藏著的許許多多的故事，它就是波旁王朝的縮影，就是資本階級的真實寫照。讀了以後，我不禁從心底感嘆高老頭的悲慘遭遇，更不禁掩卷沉思。

在巴黎上流社會無所謂親情、愛情，有的只是人與人之間的金錢關係。馬克思曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關係上的溫情脈脈的面紗，把這種關係變成了純粹的赤裸裸的金錢關係。”高老頭是個麵粉商，在革命期間賣麵粉賺了一大筆錢，他很愛很愛他的兩個女兒，甚至到了溺愛的程度，就是這樣，家庭的悲劇就由此而發了。他一心只想女兒過的舒服，甚至付出自己的一切也不在乎，他希望女兒嫁入名門貴族，這樣兩位心肝女兒就不會受苦，而且過得幸福。

文中還有一個人物就是歐仁，他開始是一個想拼命擠進上流社會的大學生，甚至為了這個目的一而再，再而三地向母親、姑姑、表妹伸手要錢，明知她們已經沒錢了，還是開口要錢，為此，母親和姑姑不得不外出賺錢來給他，還把表妹的私房錢全部搜刮。他揣著這來之不易的錢，通過表姐在上流社會中游走，那時侯的他非常興奮，因為他進入了這個圈子。高里奧是同他住在同一寓所裡的，當他得知高里奧的兩個女兒的真實情況後對這怪老頭另眼相待，後來通過一系列的事情變故之後，他覺悟了，他被高里奧的父愛所感動，也為兩個女兒對父親臨死前的冷漠態度感到吃驚。

最後，他安葬了高老頭，同時也安葬了他一直以來的夢想。在當時的社會背景之下，他成了一股清泉，雖然他曾經汙濁過。

寒假的讀後感  篇5

這本書中分了很多個系列，每個系列都有很多故事耐人尋味。我認為“童年的地圖”系列裡的文章《地下室的貓》非常有意義。

故事是這樣的：一隻貓不小心掉進了地下室卻出不去，房主也不在。小姑娘放自行車的時候聽到貓的聲音，她請求媽媽找物業的人把貓救出來，但是沒人肯多費心思，貓死了。這是生活中很平常的事。

後來停自行車的時候小姑娘總是幻聽到貓的聲音。於是她的父母又買了另一隻貓，把它放到地下室，並且在貓臨死前兩天錄下貓慘叫的聲音。然後將這些瘮人的聲音放給小姑娘聽，一天天地強迫小姑娘習慣，終於，小姑娘漸漸聽到貓叫也麻木了。我有些心寒，因為這個故事中的父母正是代表地球上千千萬萬個打著為人類好的牌子濫殺其他生物的人類。

小姑娘的父母打著為孩子好的招牌光明正大地殘害弱小的貓。難道動物就是這般低賤卑微的嗎？同樣是這個地球上的生命，我們沒有資格這樣隨心所欲地傷害他們啊。在一己私利當前，人們對其他的生命所表現出的自私和冷漠，才是所謂高智商的人類最大的失敗之處！

最後，有人住進了地下室，打掃地下室時候把貓皮拿了出來，小姑娘只冷冷地看了一眼，便面不改色頭也不回地走了。

原本小姑娘的童年是善良、純真、美好的，可最後她卻變得那般冷漠。是那兩隻貓令她變成這樣的嗎？小姑娘的父母打著為孩子好的招牌光明正大地是她的父母，是這個社會一手造成的遺憾。她不再天真，她那些表情和動作，宣告了童年時代一種珍貴的生命溫情的消退。這是這篇小說最具震撼力的地方，也是它最令我們沉默和沉思的地方。

看到這兒，我們是否應該好好反省自己，曾經不以為意的時刻，我們究竟傷害了多少生命？

寒假的讀後感  篇6

法國作家雨果曾評價這本書是“昆蟲的史詩”，讚譽作者是“昆蟲界的荷馬”；美國作家羅蘭曾評論這本書的作者是“掌握田野間無數蟲子祕密的語言大師”；是什麼書在世界上享受如此高的盛譽？它，就是一代巨匠法布林寫的《昆蟲記》。

在寒假裡，我再一次翻開了法布林的《昆蟲記》，我細細咀嚼，很快，我就步入了一個神祕的昆蟲大世界。

在作者的筆下，螳螂，“它還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極有殺傷力和攻擊性的衝殺、防禦武器”。蜘蛛織網“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”。螢火蟲“它一生都是光耀門楣的，它們永遠為自己留著一盞希望的燈”。這是一些多麼可愛的小精靈啊！

每當讀《昆蟲記》時，呈現在我眼前不僅僅是昆蟲，還有匍匐在草叢裡觀察蛐蛐的身影，為了揭開昆蟲的奧祕，他像偵探似的長時間追蹤昆蟲，不斷的假設，反覆的推理，嚴密的求證，一步一步的逼近真相。每個奧祕的揭開過程都充滿了曲折和反覆。

但是，我做事卻不像法布林那樣細心，我十分馬虎，有一次月考，我的英語考的極差，是因為聽力測試的時候太不細心，聽混了許多單詞，導致失了很多分。粗心讓我在考試時把原本會作的題目寫錯了，那可不是該丟的分。大意使我不檢查，以為都對，結果又落下好多分。粗心大意馬虎似洪水般地衝走了我原本該有的分數。現在讀了這本書，我一定要向法布林學習，學習他的細心，嚴謹。

讀過《昆蟲記》後，我感受很深。《昆中記》中蘊含著追求真理，探求真相的科學精神，啟示我們：在生活中，要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣與毅力；無論做什麼事情都要要有一種嚴謹的科學精神；做任何事情都要堅持不懈，即使再困難，也要朝著目標前行。

寒假的讀後感  篇7

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了情同手足的兄妹。他們一起生活，一起長大。

兄妹倆在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是無微不至地呵護著葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄了上學的機會；為了給葵花照相，青銅在寒冷的冬天裡把自己的蘆花鞋賣了；為了使葵花不去別人家借燈光寫作業，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動了我。是什麼讓青銅這麼做呢？是愛，這種愛是無私的。雖然他們毫無血緣關係，但青銅像對待自己的親妹妹一樣關心著葵花，不讓她受半點委屈。

而葵花也是個懂事聰明的女孩，在奶奶生病時，她為奶奶攢錢看病，小小年紀的她外出去採銀杏。多麼有孝心的孩子呀！而想到我，父母辛辛苦苦用勞動掙錢，我們卻只知道享受，不懂得回報。

《青銅葵花》這本書描述了鄉村生活的艱難困苦，和現在豐衣足食的時代比起來差距太大了啊！

正如作者曹文軒所說：“每個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”是啊！青銅家就遇到了許多痛苦，如：貧困、蝗災、黑暗……但這家子沒有半點怨言，他們互相關心，互相理解。而想想我們，碰到半點坎坷就哭著喊著。

這本書讓我明白了：人的生活再苦再累，也要像青銅葵花那樣學會克服困難，關心他人，擁有一顆善良、純樸、充滿愛的心。

寒假的讀後感  篇8

在寫讀後感前，我先給大家講一下我為什麼選擇這本書寫讀後感。其實，當我第一次聽到這個名字是感到很奇怪，星期一有什麼好寫的，裡面是為什麼鬧彆扭的……因為這有創意的題目，讓我決定賣這本書。好了，不說我了，我給大家介紹一下這本書吧順便談談我讀後的感受吧！

先說說裡面的人物吧！裡面講述的是倆位性格截然不同的雙胞胎，哥哥馬一左聰明卻膽小，而弟弟馬一右大膽卻又愛惹禍，也因為這樣，弟弟馬一左在一個星期一之後竟然想出了一個大膽的主意，要和哥哥馬一右換身份，他覺得自己比哥哥膽大，比哥哥勇敢，這就是鬧彆扭的開始，在這段鬧彆扭期間，又寫了去野炊，選最帥的爸爸，明明這對雙胞胎有優勢，可馬一左卻把機會給了米小小的父親，這是為什麼呢？又這本書的確寫的不錯，怪不得老師推薦呢！

再談談我的心得吧！給我感受最深的就是馬一右從二年級領養了一個叫陸丁丁的弟弟，因為他覺得他應該是個哥哥，可他教的向別人應該怎樣誇他就出了問題，他讓他領養的一個弟弟說：馬一右，百分之百的好哥哥，模樣帥，臉兒白，，學習好，沒煩惱。可是有一天他被老師留下來改錯題，因為他們倆長的一樣，陸丁丁把馬一左認成了馬一右，跟著他，馬一右出來了，看見了就叫他不要跟著馬一左，這下陸丁丁可不信了，都說學習好，沒煩惱了，又怎麼會留下來改錯題呢！我覺得誰當哥哥誰當弟弟有什麼不一樣的呢？不都是人嗎？哥哥也有膽小的，哪條法律規定不準哥哥膽小，弟弟膽大，又有哪條規定大膽就得是哥哥，膽小的就只有當弟弟了呢？這是出生就規定了，誰是哥哥，誰是弟弟，你是如何無法改變的，領養的總是領養的，沒有一點血緣關係，這也是無法改變的。有空的大家去看看這本書，你一定會喜歡的，他會讓你愛不釋手！

寒假的讀後感  篇9

我過8歲生日的時候，媽媽給我買了一套《十萬個為什麼》作為生日禮物，我非常喜歡。我一吃完飯就開始興致勃勃地鑽進書房看著這套書籍，裡面的每一個科學知識都引我入勝：電是如何產生的，什麼是因特網，還有照相機的祕密等等。看完整本書，其中有一篇科學知識十分好看，令我印象深刻，看了一遍又一遍。那就是《汽車的歷史》。

大家知道嗎？汽車一開始的燃料用得並不是汽油，而是蒸汽，這就是1769年法國的尼古拉斯·古諾發明的世界上最早的蒸汽汽車：蒸汽動力汽車。由於這種汽車的速度比人的速度還慢，所以被當時的人稱為“蝸牛車”！而且這種車很難轉換方向以至於老是出事故，所以無法廣泛使用。後來到了1886年德國工程師卡爾·本茨終於製成了世界上第一輛以汽油為燃料的現代汽車。再到了後來美國的亨利·福特一世製造出了T型福特車，而後將流水線引入工廠，使汽車得到普及。

讀完了《十萬個為什麼之汽車的歷史》之後，我從中知道了汽車原來有這麼悠久的歷史，其中的每一個發展，每一個進步都說明了汽車的來之不易。我還發現了發明汽車的過程跟人成長的過程一樣：有嬰兒期、少年期、青年期，成熟期。一開始的發明有可能在當時顯得微不足道，但經過不斷積累知識和經驗，在原有的基礎上不斷地進行改進、不斷的進行創新，在不久的將來這個發明有可能變得十分好用，廣泛，也有可能變成我們生活中不可缺少的部分，汽車就是如此，我們現代人的生活就已經離不開汽車了。我也同時知道了所有事情不可能一次就做得很好，就能取得重大的進步，只有經過成千上萬次的努力、嘗試，然後不斷的改進才能成功！所謂堅持就是勝利，便是如此。

寒假的讀後感  篇10

現在的我們，正在不斷努力，衝向未來。那種為了小玩具，為了小糖果而爭吵的歲月已經過去了。我們漸漸地失去了原來最為純粹的東西，忘記了我們的本心。

“滿地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮。”關注點的變化，也許也是一種成長吧。“每一個人都是一抔泥土，在社會紛繁的手中搓揉成形。”我們很無力面對我們的成長，我們很害怕磨去自己原來刺人的“稜角”，我們懷念原來最為純粹的時光。那麼，就和小王子一起，去用心看到，本質的東西，去回味逝去的那段時光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們曾逃避的本心吧。

“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見的！”“重要的東西，是看不見的”“在一座花園裡種出五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要找的.東西。用眼是看不見的，得用心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發生的，是漸漸積累的，是時光的“作品”。痛恨時光，讓我們成長，卻又讓我們失望，糟心。並在這個過程中，讓我們不再是我們。

成長讓我們明白，棄我們而去的不是日曆上一個個日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己。“大自然塑造了我，然後把模子打碎了。”盧梭說。多數人忍受不了這個失去模子的自己，於是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，結果彼此變得如此相似。我們沒有足夠的勇氣離開社會這個“大跑道”，無力反抗規則，因為全部人都在做著同樣的事情，同樣的用力往前衝的跑步姿態。

小王子在離開時說：“你是明白的。路太遠了。我沒法帶走這副軀殼。它太沉了。”

寒假的讀後感  篇11

“一個人並不是生來要被打敗的。你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”，這是老人與海中最經典的話語。

這位老人出海84天，一條魚也沒有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服於大海。在第85天，卻撞到一隻比船還大的馬林魚，周旋了兩天，終於制服了它。在回港的途中，馬林魚的血引來了許多鯊魚，儘管老人與鯊魚殊死搏鬥，但馬林魚仍是隻剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸，倒在地上。白天人們發現老人的船尾，掛了一個碩大的馬林魚骨架時，所有人都驚呆了。而原先的那個男孩，也認定了老人沒有被打敗，要學會他的一切本領。

通過整件事情，體現了老人那種堅強的意志力、堅不可摧的精神。而“一個人並不是生來要被打敗的。你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”也就是老人生活的信念。

每個人都有像老人那樣的精神，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時刻，人類總是會用自己堅強的意志力對抗所有的困難，繼續生存生活下去，這也正是人類能在自然界中登上王者地位的一個主要原因。

老人也正是作者海明威所崇尚的人，堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，這些也正是生活中所需要的好品質。

我們每個人都應當向老人那樣，堅強，從來不屈服於他人，不放棄。寬厚，不計較小事。仁慈、充滿愛心，多關心他人，關照他人。

同時還要具有十分強大的精神力量。

一個人他的身體也許垮了，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心，讓他活下去，可見精神力量的強大。精神力也是我們克服困難的重要工具，一個人還沒幹這一件事，精神就垮了是肯定幹不下去的。別忘了，“一個人並不是生來要被打敗的。你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”

寒假的讀後感  篇12

我利用寒假時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話裡面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書，我有了深刻的體會：做人要善良。

善，這個字眼對我們來說並不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在商店裡，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員;在街頭，有人會伸出援手，把兜裡的錢或多或少投進乞丐求討施捨的碗裡等等，其實，這些都是善的表現。

善良的人終究會有好的結果的，所謂"善有善報"就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，儘管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們為他創造了奇蹟，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農婦從敗子手裡買下了一隻野鴨，並細心照料它。最終，野鴨為那個並不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。

然而，並不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句"惡有惡報"。可以說一個人失去了善良，就等於失去了靈魂，失去了人性，就等於行屍走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨!

《格林童話》讓我更深地瞭解了人性，瞭解了人性的真、善、美，同時也瞭解了人性醜陋的一面。願每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園!

寒假的讀後感  篇13

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。

《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。

這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。可以肯定的一點是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。

這個故事是這樣拉開序幕的：

一天夜裡，四歲的溫迪在她的屋裡發現了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹後就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬於每個孩子的想象世界——烏有島。在那裡他們開始了一段令人回味的旅程。

當我讀到島上的孩子們為溫迪建造一幢美麗的房子時，我是多麼的感動和羨慕。能夠得到一幢根據自己意願建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當他們智鬥凶惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“並肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

後來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮噹時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之後，我意猶未盡，並且明白了相信有就會發生！

我於是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來！

寒假的讀後感  篇14

《誰動了我的乳酪》是一個寓言故事，雖然它只是一個寓言故事，但卻告訴人們；在這個變革的時代裡，怎樣去不斷的變化，寒假學生讀後感。故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人。兩隻老鼠一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆；小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，它們都很愛吃乳酪。開始，它們都勇敢地進入了迷宮，在C站尋找到了許多乳酪。可是，忽然有一天誰所有的乳酪都不見了，兩隻小老鼠急匆匆的又去尋找新的乳酪了，兩隻小老鼠卻在那裡大喊大叫：“是誰動了我的乳酪？”當他們還在埋怨時，兩隻小老鼠已經克服了許多困難，又在N站找到了自己喜歡的乳酪。這時，唧唧也認為應該行動起來，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道該怎麼辦，唧唧只好一個人離開了。路上他把想到的寫在牆上，給哼哼留下標記，而自己克服了一切困難、恐懼、飢餓、勞累........終於找到了N站。當他與兩隻小老鼠久別重逢，正快樂地跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠處傳來熟悉的腳步聲......

在這四個角色中，我覺得我最像哼哼，遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知道怎麼辦，總是發牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我總是丟三落四的，害媽媽經常花費時間給我送東西，都快成運輸隊長了....為什麼呢？媽媽和我一起分析了一下，其實就是家長們管得太多了，結果不管什麼事情，我們都依賴他們，自理能力越來越差了，如果遇到一些突發事件，就更不知道該怎麼去解決了......我們應該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應變化，利用變化。

這正像唧唧在牆上寫過的一句話：“注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，這樣才能享受變化......”

寒假的讀後感  篇15

今年的寒假作業中有一項是讀《水滸傳》幷寫一篇感言，《水滸傳》我早已讀過不少遍，所以對他還是有一定了解的。

《水滸傳》講述了北宋時期梁山上的英雄好漢在宋江的帶領下於朝廷進行抗爭，但宋江一心想招安並不想與朝廷再發生矛盾。便買通李師師說服皇上才終於成功，但梁山上大多數頭領對招安心存芥蒂，勉強跟了下來。也有許多人從梁山泊直接各自散去，梁山泊自此以是名存實亡。

太尉宿元景怕日久生事，奏明皇上命宋江等出征。於是梁山義軍起兵離京先徵遼西再徵田虎、王慶均大獲全勝，接著再徵方臘獲勝時梁山一百零八將僅剩三十六人。宋江被封為楚州安撫使上任不到半年忽然特使送來御酒宋江飲酒當晚毒發身亡。

我最喜歡的水滸人物是李逵。在長期流傳中“黑旋風”李逵的英名以家喻戶曉。

李逵魯莽剛正、憨厚、無私無畏，是義軍中最能衝風陷陣的猛將之一，但李逵有時失之簡魯，不善思索。

書中關於李逵的篇章有許多精彩之處，無論是語言還是形貌均非常深動，如宋江吟反詩被押牢中，李逵道：“吟反詩打什麼鳥緊……牢裡誰敢奈何他！好便好，不好我使老大斧頭砍他娘！”

李逵藐視一切法度，就是大宋皇帝他也有奪權，剛上梁山就提出“殺去東京奪了鳥位，在那裡快活！”有人忌諱造反，李逵竟當眾大喊：“晃蓋哥哥做大宋皇帝，宋江哥哥做小宋皇帝……我們都做將軍！”

李逵對宋江的忠誠愛戴令人格外感動直到臨死知道被宋江騙喝毒酒任不負宋江，說：“能、能、能，生時服侍哥哥，死了還是哥哥部下的小鬼。”

他的勇武正直備受讚揚，他的率直、刁蠻、無畏都給人留下深刻印像。

寒假的讀後感  篇16

我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事後，心裡非常難過。

豹孤兒剛生下來母親就死了，是羊奶媽灰額頭用我們的奶汁喂大了豹孤兒，它們快樂的生活在一塊。

可是豹和羊是天敵。

豹孤兒不小心壓死了菜鳥羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠遠地躲著它們。

灰額頭奶媽為了保護我們的夥伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不能自己餵養大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一塊。

我真難過呀！

母親愛小孩，小孩也愛母親，所以大家要聽母親的話。

世上只有母親好，沒媽的小孩像根草。

寒假的讀後感  篇17

今天，我結束了這次無比有趣的數學之旅，在這旅行的路程上，我遇上了“數學超人”馬小跳，“數學王子”丁文濤，班長路曼曼和芭蕾高手夏林果。

在他們中讓我最應該學習的，不是“數學超人”，也不是“數學王子”，而是“笨女孩”安琪兒，為什麼呢？正所謂毛主席所說：“世上無難事，只要肯攀登。”

我猜安琪兒心中一定已記住了這名言，才讓她的數學進步神速，你們說她的這種精神值得我學習嗎？

最後，我想對楊紅櫻姐姐說您的書籍真是讓我進步的階梯啊！

寒假的讀後感  篇18

讀了這個故事，我覺得托爾斯泰是個非常有善心的人，就像他說的那樣“大地上有成千上萬的人在受苦受難，可你們為什麼全都在此照料唯一的列夫、托爾斯基呢？”

還有可憐的貝多芬他一直走進了可怕的境界，藝術竟和野性與古怪的元素混合在一起。

而且，讀了這個故事，我還知道了看書時一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你說這該學習嗎？

寒假的讀後感  篇19

《海底兩萬裡》是一本科幻小說，書裡有一個個驚險的故事，有一幅幅形象的彩圖，有海怪、寶藏、珊瑚等等。書中我還學到了不少成語：不可思議、接二連3、狂風大作、巨浪滔天……還有白茫茫的大海、沉甸甸的潛水服、海底愈加深，這部分詞大家平常也在學習。

在“珊瑚王國”這個故事裡，不只講到了鸚鵡螺號行駛的方向，還有鸚鵡螺號一點點下到海底的過程，下到了30米的海底，是一片神奇的珊瑚王國，各式各樣的珊瑚枝被人眼花繚亂。深入到300米的海底，這裡的珊瑚王國更奇特，珊瑚枝變成高大的珊瑚樹了。我也象在海底了一樣，真想變成一條魚兒，在漂亮的珊瑚中間游來游去。

喜歡科幻小說的小朋友，也可以去閱讀《海底兩萬裡》，領會一下神奇的海底世界！

寒假的讀後感  篇20

今天，我讀《一隻小麻雀》，這本書給我留下了深刻的印象。

有一隻小麻雀他做夢自己變成了一隻孔雀，開心地大喊：我是一隻漂亮的孔雀，結果讓狼聽到了，被狼追趕，它剛要飛卻飛不起來了。它急得醒了，感覺還是當小麻雀好。它又看到一隻老鷹感覺非常威風，又做夢自己變成了一隻老鷹，它的朋友都離它遠遠的，它感覺好孤單，傷心地哭醒了。醒來將來，它感覺還是做自己最好！

讀了這個小故事，我瞭解了一個道理：不要由於羨慕其他人，就想和其他人一樣，其實每一個人都有我們的優點，將來我要做一個有自己長處的好小孩！

寒假的讀後感  篇21

讀了這個故事，我覺得非常應該向他們學習，勇敢、團結等等的長處，就像老師說的取長補短。

還記得有一篇《了不起的囚犯》，那篇可把我嚇壞了！山丘上的百年古堡，據說那裡是黑色幽靈的家。晚上時，一大群手持火把的黑色幽靈從山下飄上古堡，多可怕呀！

不過，他們還是勇敢地完成了又一次冒險旅程。

我相信你們看了後一定會和我一起齊聲歡呼：小虎，小虎，絕不馬虎！小虎，小虎，生龍活虎！

寒假的讀後感  篇22

讀了這個故事，我覺得托爾斯泰是個非常有善心的人，就像他說的那樣大地上有成千上萬的人在受苦受難，可你們為什麼全都在此照料唯一的列夫、托爾斯基呢？還有可憐的貝多芬他一直走進了可怕的境界，藝術竟和野性與古怪的元素混合在一起。

而且，讀了這個故事，我還知道了看書時一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你說這該學習嗎？

寒假的讀後感  篇23

我看了一本書叫《三十六計》。這是一本講古時候戰爭的書，它向大家講訴了古人藉助智慧取勝的種種辦法。就拿其中的10、八計《擒賊擒王》來講吧，這一計主要講的是要想消滅全部的敵人效果最好的辦法是先消滅他們的首領，如此敵人就會群龍無首，驚慌失措非常不錯消滅了。其實這一計還不算最明智的，最明智的是最後一計《走為上計》，其中的走是看到狀況不妙先撤退。等到發現敵人的弱點時再進攻就能輕而易舉的獲勝。這就是為何這一計叫作上計是什麼原因了。《擒賊擒王》用在學習中我覺的可以理解為要想學的更快更好就要找到學習的捷徑，學習的技巧。《走為上計》假如用在考試中意思就是遇見不會的題時先空下，把會做的題先做完再回頭去做不會的，這個時候多讀幾遍不會的題可能就能找到正確的答案了。你們說這本書的內容豐富嗎？古人的辦法用到目前是否也非常棒呢？

寒假的讀後感  篇24

《伊索寓言》是世界文學流傳最廣的寓言故事之一。

在這部分故事裡，給我印象最深刻的要數《龜兔賽跑》了。《龜兔賽跑》講的是烏龜和兔子比賽，比賽開始了，兔子飛一般地跑了出去，而烏龜卻還揹著重重的殼在起點逗留。兔子跑到樹旁，回頭一看，哪還有烏龜的影子啊，於是便躺在樹旁呼呼大睡起來了，等兔子醒來時烏龜已經到達終點了。

假如兔子不睡覺，那冠軍不就是它的了嗎？在日常也有像烏龜如此的人，不屈不饒，勇往直前。

這個故事告訴大家，做人肯定不可以向困難低頭，必須要一步一個腳印，世上無難事，只怕有心人。

寒假的讀後感  篇25

哈哈哈！哈哈哈！我開懷大笑起來，媽媽一聽不管三七二十一就來到我房間就問：怎麼啦，笑那麼開心？

這是一本很好笑的書，我心情一不好就看這本書，總是讓我笑開懷！我用書中的句子說道。

原來是這樣！說完，媽媽便走了。

還記得他們那混合雙打的絕招，真是無敵呀！

啊！多精彩的同桌冤家呀！

寒假的讀後感  篇26

你到過小人國嗎？你到過巨人國嗎？你到過飛鳥國嗎？你到過馬統治的國家嗎？你可能會搖頭吧。不過，你如果真的想去，那麼，你只需要翻開這本書，你就可以和導遊格列佛一起完成這次的《格列佛遊記》

如果我在小人國裡當巨人，在巨人國裡當小人，那是多麼有趣呀！我相信你一定會喜歡的。

寒假的讀後感  篇27

這幾天我看了一本《小布頭遇險記》的書，一翻開書就深深吸引住了我。書中的主人公——小布頭，是一位老師送給小朋友的新年禮物之一，它是個個頭非常小非常小的娃娃。小布頭本來是豆豆的新年禮物，可由於豆豆不喜歡，慧眼識珠的蘋蘋看見了，就用我們的大娃娃交換了豆豆的小布頭。在蘋蘋家時，小布頭由於浪費食物，被蘋蘋罵了，一氣之下，它逃走了。

小布頭來到草原遇見了不少困難，差點被老鼠拖進洞吃掉；被大雪埋住；被老鷹抓走……最後小布頭通過我們的努力和勇敢成功脫險，平安回到蘋蘋身邊。

讀了這本書我受益匪淺。我知曉了浪費食物是不對的，不可以向小布頭一樣犯錯就逃跑。同時我要向小布頭學習，要多訓練我們的膽量，勇於克服各種困難，努力做好每件事情。

寒假的讀後感  篇28

話說書是人們進步的階梯，是人們的老師，也是人們的尋求知識，探索奧祕的嚮導。但我覺得書是讓我們走進世界，走進生活，實現夢想的天使。

就拿我來說吧，就非常的喜歡看書，一看就是好幾個小時，而且常常會被書中的情節所感動，不是咯咯大笑，就是熱淚盈眶，大家說我真是一個十足的小書迷。就像最近我迷上了沈石溪的動物小說，裡面許許多多動人的故事總是歷歷在目。

例如《黑天鵝紫水晶》這個故事講述的是一名名叫約翰威廉斯的年輕動物學家在一次森林探索中看見了一隻失去丈夫，還下了五個蛋的黑天鵝，並給它起了個好聽的名字——紫水晶。本來他只想讓紫水晶陪他玩幾天，拍好袋狼的照片，但在幾個月相處的一次次經歷中，約翰和紫水晶的感情變深了，他充當著丈夫角色來保護紫水晶和它的孩子。後來紫水晶雖然死了，但他還是履行著對紫水晶的承諾，守護著四隻幼崽，直到它們長大。

又例如《斑羚飛渡》這個故事中講述的是一群斑羚，被狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境”時，雖然它們有多麼的驚慌、無助，但是到了最後斑羚群憑藉嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。

沈石溪的動物小說還有許多許多故事，但讓我感觸最深的還是這兩個故事，因為從這兩個故事中，讓我明白了不管是人與動物之間，還是動物與動物之間，都承載著愛與承諾，愛與夢想，還有最真摯的信任。以前的我總覺得動物是沒有感情的，而且什麼都不懂，有時還會傷害人，就連我們家的小狗小白我都不敢接近它，雖然我的夢想是和小白做朋友，可是總是跨不出這一步。至從看了那麼多的沈石溪的動物小說後，我對小白態度也改變了許多，會餵它吃東西，幫它洗澡，給它打掃狗屋，和它一起玩……漸漸地我發現小白喜歡我了，我回家時它總會在門口咧開嘴用力地搖著尾巴歡迎我，我做作業時它會安安靜靜的蹲在旁邊陪著我，我去騎自行車時它會奔跑著跟著我，還會聽我的口令，跟我做遊戲。

小白讓我明白了，只要你付出愛，付出勞動，動物也會信任你的，和動物做朋友也不是一個不能實現的夢想。同樣，在生活中，往往會遇到許許多多的困難，這時如果你心懷夢想，學會堅持，那麼再難的困難也都會克服的，勝利的曙光也會照亮你的。

寒假的讀後感  篇29

眾所周知，踢毽子是一項既可以鍛鍊身體，又能讓平淡無奇的生活多一抹樂趣的活動。今天，我讀到了一篇有趣味的文章——《踢毽子》。

本文講述了:“我”的女兒一天心血來潮，想學踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很耐心的教她，鼓勵她。後來，女兒一點一點練習，有了很大的進步。

不僅僅是對孩子，還有對身邊的同學，弟弟妹妹，小夥伴……都需要鼓勵。當然必須是適當的鼓勵，可以激發他向前進的動力。讓他在將要失去信心是時給他一個微笑的鼓勵，這樣他就會堅定自己的信念，去做自己想做的事，並付諸努力，鼓足信心，克服困難，堅定信念，直到達到自己的目標，開始對下一個夢想或者目標的追求。

適當的鼓勵或激勵，其作用往往都會超乎意料。

如果在別人有難時，你給予他一個暖心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，讓他原本沮喪的內心世界變得溫暖明亮，這是件多麼美好的事情啊!多多給別人適當的鼓勵，挖掘出他的閃光點，告訴他：“失敗不算什麼，沒有不受傷的船。關鍵是你能否在這次失敗中找到失敗的原因，失敗讓你懂得了什麼?下次怎樣做會更好?加油!我相信你，一定可以走出這次失敗的陰影，重新起航，揚起希望的風帆，帶著夢想駛向更深的海域吧!”

其實每個人都有缺點，每個人都會失敗，沒有不受傷的船，只有更堅強的船!

請多鼓勵你身邊受挫折而悶悶不樂的人，他們也許少的就是那份對他的支援和鼓勵而一直沒有自信心，在別人面前抬不起頭，總感覺少了什麼。

當然，對自己也要鼓勵，每天睡覺前對自己說：“加油，美美的睡一覺，迎接嶄新的一天，明天是新的挑戰，面對更好的自己吧!”

鼓勵，在生活中，不可缺少。

寒假的讀後感  篇30

一本好書，成就一段人生，不僅是書，一篇短短的文章，同樣擁有這樣的魅力。最近，我閱讀了《做別人的尾燈》這篇文章，令我感受頗深。

這篇文章講述的是大企業家李生那時工作的一家公司進了一套傢俱，標價二十萬，可很久都無人問津。終於有一個客戶相出十八萬買下，而李生卻怕上司責罵而把這筆生意弄黃了。上司回來後，讓李生帶自己去吃飯，在大霧中行車，他詢問李生怎樣走得安全，李生認為應該跟著前邊車的尾燈，而那位上司卻告訴李生：要做頭車，要做別人的尾燈。後來，李生就靠這句話的激勵和自己的努力，成為了一名大企業家。

是啊，人，不應應該都追求做到最好，做帶頭的人嗎?不應該都為了頭位而努力嗎?不應該拜託他人的影子，自己走向成功嗎?仔細想想，在我自己的生活中，不也有這樣的例子嗎：

記得那是三年級的時候吧，那是已經到了複習階段，大家都投入在緊張的複習中，恪守著老師定下的複習“規則”，而我卻覺得越來越力不從心，到底是為什麼?因為，以前的複習，我總是覺得對不上自己的弱點，反而是在把自己早已熟悉到快成為習慣的知識炒冷飯一樣炒了一遍又一遍，到最後，成績也不見得怎麼好。

先前，我認為是老師的複習方法有問題，後來，我卻明白老師的複習針對的是大部分人的問題，而不可能是單獨的一個人。我咬了咬牙，下定了決心：自己制定複習計劃!之後，我總結了一些平常學習中自己的弱點，針對這些弱點來進行復習、練習;又每天都抄一些自己錯的、不太理解的題目;老師講得不詳細的部分，自己又不太懂，我就自己上網查詢資料，爭取把它搞個明白。因為我知道，一味地只追隨老師的腳步，只會成為一個渺小的影子，只有自己努力，才會成功。終於到了期末考試，果然功夫不負有心人，我成功地考到了一個好成績。

每個人，都要學會獨自一個人戰鬥，因為只有這樣，你才會成為強大得你。如果只依靠著他人給予的一點光亮，你就永遠及不上他，只能是他的影子，甚至連影子都算不上。每個人都要用自己的慧眼，看清前面的路怎麼走，用自己的頭腦，選擇方向。父母，老師，只是你一時的指路燈，你終將向小鷹一樣，飛翔更廣闊的天空。

“如果你是盞燈，你該跟著誰的尾燈呢?”只有自已給自己引航，給他人引航的人，才是真正的王者!

寒假的讀後感  篇31

珍惜， 是一個多麼美好的字眼。但是很多人卻不知道珍惜，他們不滿足於自己所擁有的一切，可有一人，她珍惜著生活，她就是海蒂。

海蒂是個非常可憐的孩子，她很小的時候便喪失雙親，奶奶沒有能力撫養她，於是姑姑帶她到了性格古怪的爺爺家，爺爺家條件簡陋，連床都是稻草鋪的。可她卻從不抱怨，每日都與那些羊和放羊的彼得在山坡上玩耍。後來雖然姑姑把她帶走，她卻一心要放棄錦衣玉食的生活，為了迴歸快樂，毅然回到了爺爺家。

海蒂她是幸福的，因為她知道什麼是珍惜，怎麼珍惜。同時，她也會感染他人，讓其他人從黑暗中走出來。這種感染是強大的。是為人所需要的。

其實，我原來也是不懂得什麼叫做珍惜，認為所有的一切都是理所當然的。可是，當我失去親愛的外公後，我才發現，我原來是多麼幸福，但後悔也晚了。我能做的，就是珍惜，珍惜身邊的一切。

海蒂，一個無憂無慮善良天真的孩子，她感動了身邊的人，包括她的讀者，她用她的實際行動告訴了我們：要珍惜自己所擁有的，開心快樂地學習生活!

寒假的讀後感  篇32

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，這兩句關於書的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀後感寫在這裡。

這天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。

我讀完這本書後覺得我們和他們有很大的不一樣。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡的可能把謎題揭開，而現實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放下，只有少數的人有這種勇氣。在故事中他們被人用槍威脅，但是他們臨危不懼，用自我的智慧把敵人制服，這一點令我相當的佩服。

當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放下而是努力回想自我有什麼細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最後還是選取放下，因為我們沒有他們那麼堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。

寒假的讀後感  篇33

我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閒聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。

我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，於是他去了仙台，在那裡認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學嚴謹求實，對學生的作業一絲不苟，在魯迅的作業上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。

印象最深的情節是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》，細讀了《從百草園到三味書屋》享受這不時從字裡行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋後面還有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象，她有著中國勞動婦女的傳統美德，她不僅質樸，而且善良，關愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。

一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。

曾幾何時，我已遠離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學習中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅吧一起熱愛自然，嚮往自由。

寒假的讀後感  篇34

祥子的悲劇究竟是什麼造成的？祥子的個人主義有錯嗎？

許多的分析者說祥子具有典型的小農意識，老是想用自己的錢買自己的車，雖然勤勞善良能幹，但卻不免自私狹隘目光短淺，這樣說對祥子不公平。買車是祥子的宗教，是他的信仰，一個人有信仰有錯嗎，就算在今天，如果一個人就是想搞音樂而不想讀書，你能說他錯了嗎？我們能說一個想憑藉自己努力掙錢卻又顯得不合群的人具有小生產者意識嗎？

如果有的話，那現在我們依然有這種品性，這已經成為我們的文化心理結構了，但我卻沒看出這種品性有何不好，這不恰恰證明祥子具有獨立意識嗎，或許他的獨立意識和西方的獨立意識不一樣，西方的獨立意識具有其特有的文化心理，但是我們卻也不能說祥子的獨立意識是祥子悲劇的造因。

寒假的讀後感  篇35

在假期中你一定有讀過許多書吧，我在寒假中就讀了《自己的大腦》，我讀了這本書後就得到了許多知識！

這個故事主要講了一個小孩他從小有一個志願，就是想當一位有名的、世界級的建築設計師，可是他是一個十分貪玩的孩子，而且學習也不怎麼樣。有一天，那個孩子的鄰居看見那個孩子沒有去上學，而是在家玩，那個鄰居便用譏諷的話對那個孩子說：“像你這種貪玩的孩子什麼事情都做不成的！”鄰居說完便走開了。

孩子聽了馬上哭著跑回家了，那個孩子的母親看見孩子在哭便馬上問道：“怎麼回事？”孩子把這一切對母親說後，母親笑著對孩子說：“孩子，鄰居說的是啊，如果你有一個遠大的夢想，那你一定要努力學習，爭取實現這個理想，即使沒實現，你也不要灰心，人生的旅途是漫長的，所以你不用擔心它不會實現。”孩子聽了他母親的話後，覺得很有道理，便奮發圖強，開始專心讀起了書。最後那個孩子終於實現了他美好的理想。

我覺得故事雖然渺小，但龐大的是它的道理，我覺得，這個故事充分體現了孩子的悔悟和母親優秀的教育水平，我感覺每個人都有自己美好的理想，只要你努力的去發現它，它當然也會讓你發現，如果你真的去這麼做，我相信你一定會盡早地會發現它，是想你自己美好的理想！

寒假的讀後感  篇36

書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在寒假裡我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們人類寶貴的精神財富。我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。

故事中講道：有位孩子放學回家，一副慌里慌張的樣子，到家後頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說道：“媽媽，同學有一塊非常漂亮的寫字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書包裡，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑著打斷他的話，說：“這怎麼能算偷呢，這隻算是借，媽媽怎麼可能怪你呢？有這麼一塊漂亮的寫字板，媽媽表揚你還來及呢”說完就領著孩子去吃飯了。

過了一星期，孩子從外面帶回來一件外套，說：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎？”。

母親拿過來一試，大小正合適，便對兒子說：“好孩子，乖孩子，你真能幹，拿了一件這麼好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來”。說完，把住孩子甜甜地吻了一下。

日復一日，年復一年。孩子從小時候的小偷小摸到長大後的大盜。在母親的慫恿下，他的膽子越來越大，到後來竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。

在行刑的時候，刑部的人問他，你還有什麼願望？大盜說：“我要和母親說幾句悄悄話。”母親趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話沒說，就把母親的耳朵咬了下來，狠狠地說：“當初我偷寫字板時，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會落到這個地步。”

從這個故事中，我懂得了，在孩子小的時候就小偷小摸，作為家長的不制止，並且慫恿他這麼做，長大後就會從小時候的小偷小摸到長大後的盜賊，後果不堪設想。

寒假的讀後感  篇37

寒假裡，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事裡都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。

這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內容是；一天，一個小孩從學校裡偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而誇他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。

由於得到母親的支援與稱讚，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。

幾年以後，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。

到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說：我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親！”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像現在這樣大罵我一頓，而不是誇獎我，我就不會落得今天的下場了。

小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。

寒假的讀後感  篇38

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短几百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農夫與蛇》讓我知道了對於惡人，決不能憐憫。

那麼多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個訊息後，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這醜陋的模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣佈烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終於明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！

寒假的讀後感  篇39

老舍是我國現代著名作家，寫下了八百多萬字的作品，我最喜歡其中的《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》的主人公祥子是一個年輕力壯、吃苦耐勞的人力車伕，而三起三落的買車挫折，破滅了祥子的人生理想：買一輛屬於自己的車，做一個獨立、自由的車伕。使他陷入絕望，最後，祥子變成了一個自私、無賴、病弱的行屍走肉。

雖然祥子一生的結局不好，但是我們要學習他剛開始的品質：淳樸、善良、正直。他摔壞了曹先生的車，決意要賠償;為了保護曹家，他被孫偵探勒索了全部的積蓄，卻不肯拿曹先生家產的一分一毫;他用“輕易不撒手的錢”幫助老馬祖孫。這些細節，都說明了祥子的淳樸、善良、正直。

祥子一生都在反抗，但可惡的舊社會使他流於盲目之中。他試圖走一條個人奮鬥之路，但罪惡的舊社會使他變得自私、唯利是圖。祥子有一定的反抗精神但舊社會的一些騙子，使 反 抗變成消極和盲目，最終落了個自甘墜落的可悲結局。

我們生長在新社會，豐衣足食、無憂無慮。但不能忘記舊社會的種種罪惡，不能生在福中不知福。

《駱駝祥子》給我帶來難以忘懷的閱讀感受。

寒假的讀後感  篇40

我今天讀了《開罰單奇遇》這本書。它的封面是一棵桃子樹，樹上的桃子紛紛掉在地上，一個穿著警服的男生和一個穿著粉色衣服的女生，坐著一輛割草機，在草地上開著。男孩子一看就是一個很淘氣的小孩。不錯，這個男生就是人小膽大的淘氣鬼——菲利。

菲利想買一輛自行車，但錢不夠。菲利打算去找事做賺點錢，他寫了很多賺錢的“想法”出來，再把“想法”放到一個箱子裡面。當他覺得無聊時就抽一張“想法”出來，紙上寫的是當警察。於是他把他爸爸的割草機當警車，他和他的朋友洛塔一起上了“警車”，他們開著“警車”給不講規則的人開罰單。

我覺得他們不能為了買自行車而去給別人開罰單，這也太淘氣了！我也做過很多淘氣的事，比如，我很喜歡站我們小區的假山上跳來跳去，這很危險，媽媽提醒過我很多次，我把她的話當耳邊風，就是不聽。小區的門衛叔叔也叫我們小孩不要在上面玩，說那很危險。我們也不聽，就是覺得很好玩，繼續玩……還有一次，我看到爸爸下車了，車沒關火，車匙還插在車上。我也想學爸爸開車，於是坐到他的座位上，剛想開，爸爸回來了。看我要開車，他嚇得臉都白了，把我狠狠教訓了一頓！從沒看過爸爸發這麼大的火，我就知道這樣淘氣的事情絕不能做的！

讀了《開罰單奇遇》這本書，我覺得如果淘氣對別人對自已有危險，就不要淘氣；如果開心又沒危險，當然可以開心地淘氣去玩。

我很喜歡這本書，它讓我知道很多道理。人活在這個世界上就要守規則，不能做損害別人的事情，也不能做不安全的事情。

寒假的讀後感  篇41

窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，草叢、小溪、房屋在這幅大自然的彩墨畫中格外輕柔。那煙雨濛濛、花非花霧非霧的詩境多麼令人陶醉……而在屋中有一個女孩，她手裡捧著書，津津有味地讀著，被書中的情景深深地吸引了。沒錯，那個人就是我。

那本讓我愛不釋手的書是《麻煩天使》。這本書中有很多個小故事，每一個故事都會告訴我們一個道理。令我啟發的是《豬笨笨的幸福時光》。這個故事佔了整本書的一半，作者李東華用了非常多的筆墨來寫這個故事，寫的很細緻、全面，故事情節生動，讓我受益匪淺。

主人公豬笨笨是一隻單純、善良，對朋友仗義;對家人尊敬;對家園熱愛的小豬。他雖然很胖，不聰明，但是他的高尚品質值得我們學習。全文講述了豬笨笨受盡挫折去追尋自己的夢想——掙大錢，養活父母，豬笨笨最終實現了夢想，真是功夫不負有心人啊!在這追夢過程中吃的苦，只有自己知道，但當他跌倒了，他都會站起來，擦乾眼淚，對自己說：“做一件事哪有那麼容易?只有飽嘗失敗的痛苦，才能享受成功的甘甜，沒關係，再來!”

我讀到這兒，由豬笨笨想到了自己。又一次，我在玩新買的多米諾骨牌，我想把床圍起來，然後將多米諾推到，那場面一定很壯觀。可我搭了一個多小時，還有三分之一沒搭，一不小心被我哦碰倒了，我撕心裂肺地喊著：“不要!不要!不要啊!”我試圖攔住它，但是一發不可收拾，功虧一簣了。我心裡別提有多痛苦了，一個人在房間號啕大哭，連殘局都是媽媽收拾的。當我發現書架上的《麻煩天使》時，我立馬拿了下來，又讀了一遍。我心想：如果這件事發生在豬笨笨身上，他一定會站起來，擦乾眼淚，對自己說：“沒關係，再來!”於是，我再次拿出多米諾骨牌，搭了起來，雖然還是失敗了兩次，但是我沒有哭，心裡默默鼓勵自己：你可以的，加油!最終，我成功了。我看到多米諾骨牌壯觀倒下的那一刻，心裡有一種說不出來的感覺，我想，那就是成功的甘甜!

在人生這條路上，有太多太多的挫折，我們應該像豬笨笨一樣，擦乾眼淚，向前走，而不是一味地留戀過去，我們真的應該向前看了。我從書中看到這樣一句話：在你的人生中，有兩種人，一種是幫助你的人，另一種是傷害你的人，哪一種人更能讓你成長?答案是後者不經歷風雨怎能見到彩虹?豬笨笨，謝謝你，是你教會了我如何面對挫折，讓我們擦乾眼淚，向前走!

寒假的讀後感  篇42

“滴……”一聲車喇叭的鳴叫打破了沉靜，把我從幻想里拉回到現實。我望向滴答作響的時鐘，分針已經離開我上次看時間的地方大半圈。我竟發了這麼久的呆。

這麼長的時間，不為別的，我在回想自己曾養過的兩條金魚。那兩條金魚一條是黃燦燦的，叫作“金元寶”，另一條是橙紅的，我喚它“紅肚兜”。也許你要問：很多金魚不都長這個樣嗎?用得著想這麼久?

但正是它們給我留下極難忘的回憶。當時我大概只有三年級，是玩興正濃的年紀。我常把手伸進魚缸，觸控它們光滑的鱗片和美麗的尾巴。可我有時會用手捏住它們，甚至把可憐的它們拖出水面來觀賞。年幼的我看著它們美麗的黑眼睛中透出的一絲絲恐懼，在我手中苦苦掙扎，竟不曾領悟那其中的含義，不曾對它們有一點點的憐憫!最終，這兩條金魚只在我家住了幾個月便死去了。

我這時想起曾經的寵物，是因為我剛讀完一本書——《忠犬八公》。小八是上野教授養的一隻秋田犬。當上野教授意外在工作中病逝後，小八仍天天在車站等待教授像以往一樣歸來。這一等就是十年。最終，小八在對教授的等待和思念中死去了。

十年歲月，對於人來說已經是漫長的時間，而對於一條小狗來說差不多就是一生了。用一生去等待自己的主人，用一生去等待它所熱愛的教授從火車上下來，輕拍它的頭，揉揉它的背……小八無愧於”忠犬”,教授也無悔於給小八那些愛。反觀自己年少無知，給那兩條可愛美麗的小金魚帶去的傷害，我後悔不已。

我看完書，特別希望如書中所寫，忠犬八公逝去的時候，會坐上去天堂的那列火車，在天堂的門口第一個跳下來，重新回到教授的懷抱，也希望小八能碰到那兩條美麗的小金魚，代我說一句“對不起”!

寒假的讀後感  篇43

談起文學，我就非常有興致。說起詩歌，我更是忘乎所以。這回我又找到了一個知已—— 香菱是《紅樓夢》中的一個人物，我讀了語文書上的這篇課文感慨萬千。

黛玉先教香菱讀詩，俗話說：“書讀百遍，其義自見。”讓香菱學會識記，理解運用五言律、七言律等，因為黛玉知道只有讓香菱明白識記是基礎，理解能幫助識記，只有在理解的基礎上靈活的運用才能作出好詩。成為“詩翁”。

最後香菱不負眾望，理解了作詩的技巧，如：“大漠孤煙直，長河落日圓。”她想來煙如何直?日自然是圓的，這“直”字似無理，“圓”字似太俗，“日落江湖白，潮來天地青。”這“白”“青”兩字也似天理，但這兩字形容得盡，念在嘴裡像是有幾千斤重的一個橄欖;還有“渡頭餘落日，墟里上孤煙。”這“餘”字和“上”字形容的正是如此，聯合實際想到那年上京去，下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠遠的幾家人家作晚飯，那個煙竟是碧青，連雲直上，明白“曖曖遠人村，依依墟里煙”中的“上”字是從“依依”兩個字上化出來的，但是香菱運用到現實也就是說自己作詩就沒有想象中那麼簡單了。黛玉見香菱學得如此之妙就借昨夜月亮讓香菱作詩。起初，香菱作了一首詩，黛玉批道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩少，被他縛住了，把這首詩丟開，再作一首隻管放開膽子去做。”香菱聽了，默默回來，連房也不入，只有在池邊，樹下或坐在山石上出神，或蹲在地下摳土，一會兒皺眉，一會兒含笑，默默天地至公，香菱做出來拿與黛玉看。黛玉說：“還是不好，過於穿鑿，還得另作。”香菱自以為很妙的詩被說如此，於是思考不斷，結果在夢中出現，這不就是靈感麼?不就應了愛迪生的名言——天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水麼?

是的，成功源於勤奮，青春的朝氣和前進不己的好奇心也是成功的關鍵。泉水叮咚奔向大海，雄鷹展翅搏擊長空，香菱正是有追求，才感受到了快樂的心境;木欣欣以向榮，泉涓涓而流始，才能快樂的成長。〈〈香菱學詩〉〉教給我們這些，讓我們共同努力，為明天創造更多希望，為明天設下更多追求，一步步地踏上成功之路。

寒假的讀後感  篇44

提起名著，大家應該都不陌生，有中國的四大名著，也有一些外國的童話比較吸引人的眼球。寒假期間，媽媽在書店給我買了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，作者是英國小說家——丹尼爾·笛福。

拿到手後，隨便翻了幾頁，裡面的情節吸引住了我，我便飛快地閱讀起來，終於，在四天後，我讀完了它。原來它主要講的是：主人公魯濱遜·克魯索因不聽父親的勸告，感覺自己年輕，就該做一些冒險的事，他便去航海。但是，在他航海期間，海面突然不如以前風平浪靜，開始起大浪，海浪越來越猛，最後淹沒了這條船，所有船上的人都葬身海底，只有他是不幸中的萬幸，他活了下來，他被海浪衝到了一個荒島上了。他醒來以後，開始在荒島上生活。蓋房子，種糧食，打獵，做器具和武器，然後他認識了野人“星期五”，最後和他一起坐船回故鄉的傳奇故事。

這個故事告訴我們：遇到困難後不要害怕，要想辦法克服它，困難總會想辦法低下驕傲的頭地。

看看魯濱遜，再看看我，我就不是一個遇到困難想辦法的人。在每次的作業最後一題都是思考題，我一看見它就頭大，看就不看，想就不想就扔在一邊，等明天上課，老師會講，到時候抄一抄完事兒，多方便，多輕鬆。現在看了這本書，真有點慚愧。為什麼不思考一下？想不出其他的辦法，換個思路。

寒假的讀後感  篇45

童年，一個多麼美好的詞語，它裝載著人們純樸無邪的全部，而這對於貝多芬而言，卻是奢望!

路德維希·馮·貝多芬出生在萊茵河畔附近，波思一所破房子的風雨飄搖的小閣樓裡。他父親曾是男高音手，大字不識，懶懶散散，一無是處。且嗜酒成性。母親是一個廚師的女兒，出身卑賤，誕下三兒子後去世。

缺乏了母愛，失去家庭責任感的父親成為了生活上的累贅，作為長子的貝多芬還要肩負著養育兩個年幼弟弟的重任，他小小的肩膀啊，命運怎麼狠心!人生對他而言就是一場為了生存而展開的戰鬥，悽慘而殘暴。為了生計而操心，為了養家餬口而殫精竭慮，這對於他的年齡而言實在是為時過早。

為時過早的還有他父親的“教育”。貝多芬從小熱愛著音樂，這份熱誠很快就被實現，因為這隻能是養家的工作，帶有強制性和壓制性。珍貴的理想不能自由追逐，這就是被束縛的理想。相比於同是音樂追求者的莫扎特享盡家庭的溫情，簡直是無法攀比。這些悲慘的經歷在他年輕的心靈上已留下了不可磨滅的烙印。

十一歲時，他進入了劇院的管絃樂隊;十三歲時，他成了教堂的管風琴手。由始至終，他並沒有對音樂深惡痛疾，而是深深地享受著，這簡直是個奇蹟。

不久，貝多芬離開家鄉。

為追逐夢想的他來到了德國的音樂之都維也納。當時大革命爆發，席捲全歐。在此期間，貝多芬把菲爾德柏格的戰鬥詩篇譜成了音樂，這就是一位熱血青年對革命的強烈意願，激勵著人們，喚醒著人們投入到這團結的革命活動當中去。

他說：“全力向著，愛自由勝於一切。即使為了王位，也永不背叛真理。而且，我的藝術應當致力幫助人們。”

貝多芬的行為深深感化了我，他對音樂境界的追求上升到更高一層次，這份執著、刻苦，以及崇高的精神使他蛻變，令人敬佩。對於現在的我而言，目標路上的荊棘也不過如此，所以不能輕易改變自己追求的心態和節奏。