第二學期期末教師評語大綱
1
你溫柔的外表下，藏著“指點江山”的魄力。你是一位既能幹又受擁戴的班長，有你在的地方，不需要老師的擔心，真的要謝謝你為班級的付出！在學習上，你表現出充分的自制和樂於助人的精神，是所有小組長的榜樣。希望你保持現有的狀態，勝不驕、敗不餒，在學習上找到它本身帶來的快樂；戰勝所有難題的挑戰，把所有的挑戰都當做快樂的源頭！
2
你是個踏實、好學的學生，給老師文質彬彬的感覺。你也是非常負責任的孩子，但是作為小組長，你缺乏一點魄力；這學期你曾因為好玩做錯事、遲到過，老師雖然生氣、批評你，但是你後來的表現告訴我，你是聽得進勸導、心裡懂道理、會分對錯的學生。下一學期，希望你保持好的學習狀態，課堂、課後都能更加主動一點，爭取在學習上有大的突破！
3
在老師眼中，你是個各方面都優秀的學生，也是小組裡樂於助人的組長，老師欣賞你幫助同學的熱情！在學習上，你的成績有所進步，但沒有大的突破，作業和考試偶爾會出現粗心的錯誤。下一學期，希望你能對自己提出更高的要求，老師希望你可以有一種勢不可擋的魄力，衝刺更高、更優秀的位置！
4
你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的優秀的女孩。在學習上，你有很好的理解能力和勤奮的精神；老師看到了你的認真，精益求精！喜歡你做事情一絲不苟的精神，主題班會、考勤表、班費……每一件事情都讓老師特別放心！下一學期，希望你主動去爭取更多展示的機會和舞臺，老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒。
5
你是一個聰明好學的男生，上進心強，有一種不服輸的倔強性格；學習自覺主動，反應敏捷，每一次作業都能很好地完成。但是人無完人，你閒話太多，會犯一些無心之失；做事不夠果決，有幾分拖拉。老師希望你能多自省，發揚自己的長處，改正自己的不足，成為更加優秀的人！
6
你好奇心強，喜歡對問題追根究底；負責任，認真的態度一出來像個大人！一開始的你是個讓老師特別欣賞和放心的學生，但是你後來的表現難免讓老師有幾分失望。你有時也不夠自覺，有時會忘記身份，而且心裡藏了一些雜亂的心思，這些都會阻礙你的進步。老師希望你能更踏實一些，更正氣一些，嚴格要求自己，成為真正的優秀的“大人”！你能做到嗎？
7
你認真寫作業之後，總會催老師幫你批改，而且每一次真的做得很棒，老師真為你高興！高興之餘，我又常常為你擔憂：你並不經常如此認真，你對自己的要求並不高，這樣下去，你的成績能一直保持優秀嗎？如果每件事情上你樂意多付出一些，你會是個出類拔萃的人！期待下一學期看到你的進步。
8
老師覺得自己眼光不錯，你是非常負責任的課代表！但是，這個學期你的狀態並不好，老師發現你中午會遲到，上課偶爾會趴桌子，再看到你英語課的狀態，我真的有幾分擔憂。在老師眼中，你是非常有自己個性的孩子，雖然你不太愛表達，但是你是有自己看法、會自己思考的；希望你調整好自己的狀態，定好目標，快樂點學習，能成為其他人的榜樣。
9
你是個溫暖、非常有禮貌、正氣又靈活的女生，老師很喜歡！這樣的你，在小組裡也是受歡迎的、熱心的小組長；只是你對英語一直缺乏興趣和自信，根本的原因就是缺乏一段時間的努力嘗試！希望你用解決數學難題的熱情，去解決文科學習上遇到的難題，多計劃和行動；在各科的學習方法上取長補短，努力去克服偏科。老師相信你能找到學習文科的興趣和自信！加油！
10
你是個聰明機靈的孩子，老師一開始很喜歡你！但是，你總是不記得你最重要的事情是學習，學習才是你應該花最多心思和精力的地方。你太浮躁、太多閒話，所有的保證都進不了你的心裡，老師真的有幾分失望。你有非常好的資質和資源，希望你真的靜下心來，追求你該達到的目標和位置！
11
你有著優秀學生的實力，學習對你來說只要用心、只要堅持就一定可以取得突破性的進步。但是，你不夠沉穩，學習是一個長期積累和付出的過程，只有靜心、努力，才能發揮你的天賦和潛力。你要知道自己的目標和方向，也要懂得如何嚴格要求自己不斷上進。希望在接下來的學習中，你可以謙虛的學、勤快的問、靜心的練習。下一學期，你能做到嗎？
12
你聰明、熱情、充滿活力，但是你並沒有把精力放在學習上！你最大的問題就在於你不端正的學習態度和懶散的學習習慣，如果你可以多一些對自己的嚴格要求，多一些學習的堅持，加上你靈活的頭腦，應該會取得更大的進步。另外，老師希望你能正視自己做的不好的地方，錯了就勇敢承認，態度決定一切，希望你可以有所改變！
13
你是一個文靜的女孩，又是一個重感情、懂相處的學生。雖然你愛看漫畫書、在課堂上看過課外書，但是在老師眼中，你是能夠靜心、努力學習的好學生。學期末你也開始積極主動地問問題，這一點讓老師很欣慰！希望你發揚好的狀態，多與小組內的同學交流，更加一心一意地學習；付出和收穫是成正比的，你一定能夠收穫學習的快樂！
14
在老師眼中，你是一個懂事乖巧的好女孩。在同學眼中，你是基礎很好的、值得學習的榜樣。但是，這學期你的成績不是非常理想，希望學習上的你能夠更加嚴格地要求自己，積極主動的問問題、認真踏實的應對學習；注意自己學習的方法並積極調動自己的學習熱情，突破自己處於中層水平的學習瓶頸。
15
你是個活潑機靈的男孩。後半學期，你的學習狀態非常好，作業完成很出色，成績也有進步，這當然這與你勤勞的付出是分不開的。學習上的你努力了很多，積極了很多，但你還是不能嚴格的要求自己，有時候自控力較差、有時候不夠沉穩，如果你可以克服自己存在的不足，多一點穩重、多一點執著、多一份對目標的堅定，相信你可以衝到最優秀的行列！
16
你是個很能幹的女生，對事情有獨到的看法；在老師眼中，你是很有個性的，但是，希望你對事物的反應更平緩的一些、更懂設身處地，往你覺得更好的方向努力。當你認真學習時，你非常出色，學習成績進步很快；下一學期，找好努力的目標，試著在學習中找到堅持的動力和樂趣，相信你會收穫成就感和快樂、會看到更廣闊的天地。
17
你是一個有潛力的學生，但是你的表現卻不能盡顯自己的水平和能力。你沒有靜下心來，雖然主動寫過保證書，但是老師沒有看到你的堅持。在學習上，你有充分的自信，但是你對自己的要求不高，缺少反思自己、缺少衝勁；學習是要靠韌性的，你不止要下決心、定目標，還要有實際行動。希望你抓住每一寸光陰，比比你優秀的人更努力，趕上他們，超過他們！
18
你是個非常優秀的男孩。你聰明、反應快，物理課上往往能答出其他同學答不出的問題；但你對學習缺乏熱情、不夠專心、不夠主動，這導致你的潛力沒有充分發揮。你也容易走神，做作業不夠認真，字跡有些潦草。希望你發揚優點，正視不足，學到更多有用的知識，看到更廣闊的天地，做更優秀的人！
19
你很聰明，但你的心思不在學習上，你讓老師很操心。這一學期，你上課總是回頭講話，並且屢教不改；另外，取笑、捉弄同學只會惹來不滿，這樣下去你就不能和周圍人正常相處了。你知道嗎？如果你能遵守紀律，尊重同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你的。
21
老師讚賞你的熱情、不抱怨，還記得運動會入場式嗎？胃痛的你用盡全力，打出那麼帥氣的武術動作，獲得主席臺乃至所有人的熱烈掌聲；所以我堅信你是個頑強、不怕困難的孩子。期待你：每天保持好狀態，不健忘、不敷衍，做個陽光的男子漢！
22
你的個性和行為是很少讓老師費心的，但你的學習態度卻是老師常常替你擔心的。學習是一個積極主動的過程，更是一個勤學上進的過程，學習與思考是相輔相成的。而你對待學習卻缺少了自我的思考和主動，心不夠靜、容易走神，這也是你成績上停滯不前的原因。希望以後的學習中，你可以看好的榜樣，以積極向上之人為友，每一天都能有進步！
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在班級，你其實是一個讓老師喜歡的好女孩，你能很好的和同學相處，你能夠替老師分擔繁雜的工作，班級的任務你總是能及時、細心地完成，謝謝你的默默付出！在學習上，你還是不夠靜心，理科還需要你花很多精力；希望你每天能多爭取一些時間思考和克服理科知識和題目，量變引起質變，我相信理科的課堂你也能有學英語時的活躍和自信。
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你身上洋溢著濃濃的書生氣息，你的自制是班上同學都稱讚和嚮往的。你的成績有非常可喜的進步，但是你的語文和英語不夠拔尖，你需要對自己提更高的要求，多花時間並交流方法；理科的學習雖是你的強項，但你擅長接受知識，卻缺乏靈活；所以你一方面要打好基礎，另外一方面要多思考新題。你與同學交流是很主動的，但是與老師的交流就太被動了；老師對你的要求可能偏多偏高，因為老師欣賞你學習上的潛質和投入，所以期待你能夠有巨大的收穫。希望你加油！
25
你是個有禮貌、脾氣很好的孩子。但是，你的自制力不夠好，愛講話、容易受別人影響。學期後階段，你的學習比較自覺，會自主發現問題、會跟老師要題做，這個態度真的讓老師非常欣慰！無論期末考的成績是進是退，老師希望你保持這個態度和狀態，堅持下去，我相信以你的聰明，你會有很大的突破！
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你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，跟你講話就覺得你非常誠樸和懂事；這學期你的學習雖然不穩定，但是老師看到了你數學的進步和積極進取的精神。希望保持良好的狀態，做好每一件學習中的小事，並且嚴格地約束自己。相信你可以做到更好！
27
你是個積極向上、敢作敢當的男生。你這學期有很好的`表現，紀律很好、課堂狀態很好、理科成績很好，這些都讓老師非常欣慰！只是你的語文和英語水平卻讓人擔憂；老師知道你已經付出了很多努力，在學習上花了很多時間。但是，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，老師希望你爭取各個科目的平衡，計劃自己的時間：語文和英語補好基礎；理科記得尋找方法、不要被動地學習。相信你能做得更好，加油！
28
你是一個性格活潑開朗的女生，平時大大咧咧的，讓人感覺你幽默又率真。但是到了課堂上，你便失去了機靈和活躍，你很少跟著老師的思路，也不夠自制，所以才會時常犯困。這學期你的成績卻一直有可喜的進步，所以，老師相信你是有努力的、也是非常有資質和智慧的！希望你能再接再厲，堅定信心，要相信：任何的質變都來自於量變的積累。希望你做得更好，加油！
29
你上課總是很大聲、積極地回答問題，課堂有很強的主動性；但是，你也經常課堂上走神、做一些沒有意義的事情。如果你真的投入地聽課，把知識學進心裡去，學習更加踏實認真，老師相信你能有很大的進步。另外，老師希望你正氣一些，做可愛的人、交好的朋友、看好的榜樣。加油！
30
你是個踏實可靠的男生。作為體育委員，你非常地負責任，做事情也很熱情，老師很欣賞！但是，學習上的你卻不夠務實，老師看得出你寫作業有時候抄答案，這是不能養成的壞習慣！其實你自主完成作業是沒有問題的，投機取巧只會阻礙你進步。學期末的你成績狀態好轉，成績也有進步；一分耕耘，一分收穫，希望你能腳踏實地地學習，爭取更多的進步！
31
你是個堅強勇敢又獨立的男生。學習上，你的基礎不錯，但是你學習不夠自覺。面對課堂、面對老師，你的臉是拉長的；閒聊、玩鬧時你卻嬉皮笑臉。值得高興的是，學期末的你狀態變好了，老師看得出你的作業是很用心在完成的！學期結束了，希望你回頭總結：在學習上用心、努力，把你的能力體現出來；也要學會設身處地，做個陽光自信、敢作敢當的人！
30
不用老師說，你也知道本學期，你的表現不夠好，不在狀態、多次遲到、偶爾還曠課，每天都像睡不夠。也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色。但是，老師知道你是個守規矩的學生。老師希望你明白家長的用心良苦，明白自己的責任，相信學習知識的重要性。遇見事情也拿出男子漢的氣概來，勇敢面對和擔當。這樣的你才會進步，才會更加出色！加油！
34
你是個很踏實、乖巧、討人喜歡的女生，學習上很細心、努力。這學期你有非常大的進步，老師為你高興！你也感受到收穫的快樂嗎？其實只要你想要讓自己變得更強，你就應該堅持學習，勤奮上進；堅持過好學習的每一關，你一定可以取得更大的進步，相信你會越來越好！
35
你是一個很乖巧的學生，理科思維也很好，在課上老師能看到你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師佈置的作業，是讓老師省心的好學生。每一次發奮努力的背後，必有加倍的賞賜，希望你在學習上多問多交流；期待著你的繼續努力，期待著你的進步！
36
你是一個比較懂事的孩子，但同時你又是讓老師費心的學生。老師看著你的表現不免擔心：學習只有三分鐘熱度、作業完成的質量不高、上課偶爾會和同桌聊天。如果這些不好的學習習慣繼續下去的話，只可能讓你的學習熱情越來越減弱。希望你不止有聰明的頭腦，還能充分約束自己、看好的榜樣，用心學習，養成良好的學習習慣；相信你一定能夠發揮自己的聰慧和潛質，一定能在學習生涯有很大的收穫。加油！
37
你安靜、脾氣好，是個討人喜歡的學生！但是，你沒有把心思放在學習上，你並不缺乏潛力，只是缺乏目標和動力。付出了汗水的收穫才叫收穫、才會有成功的喜悅，不要每天都漫無目的地過！一分耕耘就會有一分收穫，老師希望你能及時努力一把，不要說等、不要為自己的得過且過找藉口。你做得到嗎？
38
很可愛的孩子！雖然你有幾分急躁、有犯錯的時候，但是你總能意識到自己的錯誤，聽得進老師勸告的話。你其實是願意上進的學生，但你偶爾貪玩難以自控，所以老師一直在為你的學習成績擔心。老師真心希望你，看清楚前面自己要走的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。加油！
39
默默無聞的你總是在班級的某個位置上默默的學習，你的沉穩的個性是很多人要學習的地方！但是有時候你太沉默卻不是好事，學習是需要及時交流的，不會的問題、不懂的知識也是要及時提問的。這一學期，你的數學有進步，這與你花了時間和精力是分不開的。希望你以此為起點，不斷地改進方法，養成良好的學習習慣，做個有衝勁、有目標、有毅力的人！
40劉瑋
你給人非常乖巧的感覺，是一個讓老師相對放心的學生。但是學習上的你一直處於班級中下層，成績提升不見起色。理科是很容易提升的學科，但是越是落後，越要花時間追趕；你對學習不夠專注、不夠用心，沒有把更多的時間花在學習上，有時候最基本的概念都記不清楚。老師想說的是，沒有任何一個人的成績是輕而易舉獲得的，只有堅定自己目標，懂得吃苦的人才能取得優異的成績，你所欠缺的就是學習的態度和毅力。
42
你是個很懂事的孩子，負責任、心思細密、愛憎分明；但是你對學習缺乏目標和熱情、缺少嘗試和堅持。如果你每天堅持完成學習任務，我相信以你的聰明，你能夠在學習上有很大的成就。希望你能看到知識的重要性，定目標、帶衝勁去學習，希望下學期看到你更多的投入和付出！
43
這一學期你不像個學生，上課總是發呆、左顧右盼，老師不知道你的心思都在哪裡；感覺你總盼著出風頭，這樣怎麼可能靜得下心？學校裡能出風頭的就是積極向上的人；以後出人頭地的也不會是渾渾噩噩、不懂思考生活的人。希望你回過頭看看：這學期你都學到了什麼，你有沒有一點進步，你是不是浪費了青春？如果你有一點點的後悔，那麼希望你能改變，至少不要愧對自己。加油！
44
你是一個心地善良的孩子。在學校你能跟同學友好地相處，但是你卻對學習敷衍了事。午讀課的任務你總不認真做，反而東張西望。你沒有意識到學習的重要性，所以基礎落後了；但是你現在還是沒有拿出態度來，沒有多放心思在學習上，沒有嘗試自主地思考問題。別人比你多的不是聰明，而是努力；希望你做個積極上進的人，及時努力一把，不要浪費青春。
45
你性格謙和，私底下你更是機靈活躍；但是你的優點卻沒表現在學習上。你對學習沒有熱情，有時作業很敷衍，連最基本的知識沒掌握都放任著，這樣的學習態度怎麼會有進步呢！其實以你的基礎為起點，你還是有非常大的進步空間，只要你多用心、多問，把基礎的知識補起來；有一些知識並不難，只是經不起你輕易地懼怕和放棄啊！相信自己，做到力所能及，可以嗎？
47
你是個不愛表達、文靜內向的男孩。你的學習基礎並不差，你也有非常大的進步空間；但是你太不自覺，沒有渴求知識的熱情，沒有人監督，你就放棄了。其實只要你多用心、多問，弄懂一些基礎的知識，你都能夠有很大的進步。希望你能積極上進、自覺地做一點嘗試，不要在該努力的年紀渾渾噩噩地過！加油！
48
在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要事情。你最重要的事情是學習，學習會讓你更聰明、更懂思考和計劃、有更多的選擇、有更好的未來和更高的追求。但事實上，你卻在最該努力的年紀選擇了渾渾噩噩。希望你能積極上進，做個有追求、有計劃、腳踏實地的年輕人！
49
你是個乖巧、討人喜歡的男孩。你能友好地待人接物，基本能遵守紀律，老師覺得你在家裡一定是個乖孩子。但是，課堂上的你卻沒有用心聽講，偶爾上課走神、找人講話。基礎不好就要花比別人更多的時間，如果你多花心思在學習上，在學習上給自己嚴格的要求，我相信你絕對可以學好！
50
你是個負責任的學生！但是學習上的你不夠自信，也不夠上進，甚至逃避，這是你難以取得進步的重要原因。基礎不好學習自然是艱難的，但是面對困難，你就選擇放棄嗎？你應該花比別人更多的時間，問比別人更多的問題，弄懂每一節的基礎知識，你就會有巨大的進步了！你唯一的問題就是沒有一段時間的堅持，問題越堆積越多，越晚開始就越難。所以，只要你想學，那就從這一刻開始，把基礎知識補回來。
52
你很聰明，只是你似乎早早地放棄了學習，所以你的基礎不好。學習不是成績，你不是不會學習，而是不想學習。如果每天真的在課堂上什麼都不聽、什麼都不做，那真的很難受！所以希望你能盡力多聽一些，不要隨心所欲地生活；每一門的知識對你都是有用的，希望你每天能進步一點！
53
看你平時才知道，你是很會思考的；只是在學習這件事上，你放棄了思考。你的基礎沒有打好，這不是問題，問題是你放棄了補救。學期末，你甚至放棄了做你可以做好的事情。你讓老師看到的都是放棄，輕言放棄是得不到成就感和戰勝困難的喜悅的，希望你能儘早明白！
54
不可否認的是你有聰明頭腦，但事實上你的表現卻讓老師很失望。談話和交流對你起不到一點作用，你這一學期都沒有讓老師看到你的一點嘗試，你甚至早讀課從未開過口。你並不比別人差，可是為什麼不上進呢？老師並沒有不切實際地對你提要求，希望你做到力所能及，多學一點，上進一點！
55
在老師看來你靦腆乖巧，純樸善良，但事實上這個學期你並沒有讓老師省心，你偶爾上課講話、不聽小組長的勸告、學習上不愛交流，你沒讓老師少生氣；另外，做事情效率不高也是你存在的一個問題。老師希望你能端正態度，做得更好，在學習爭取有更好的狀態，課堂上要靜心、不懂及時問，這樣才會有進步！加油！
