國小閱覽室解說詞大綱

在現實社會中，我們都跟解說詞有著直接或間接的聯絡，解說詞可以幫助人們更好地認識和了解所表述的內容。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的解說詞呢？下面是小編整理的國小閱覽室解說詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導，大家好！

您現在來到的是錦程國小的閱覽室，我是專職管理員張老師，我的工作是保證閱讀正常有序。

我校閱覽室藏書13440冊，分為文學、自然科學、成功勵志、家庭教育、科普、歷史、地理、名人傳記、少兒讀物、小說、藝術等。閱覽室裡的學習桌，是專為學生們閱覽圖書準備的，可以容納90名同學進行閱讀活動，閱讀課時兩個班級的同學可以同時進行閱覽。樹立“人人讀書，我愛讀書”的讀書理念。

錦程國小閱覽室最大的特點就是開放性，閱覽室全天開放，師生閱讀有登記，有記載。借閱方式有教師為學生整班借閱，學生到閱覽室進行自主閱讀，教師集中閱讀等多種形式。

圖書室每學期與教科室配合，開展打造書香校園活動；評出“書香班級”，這也與我校的.閱讀課同步，我校每週每班有一節閱讀課，閱讀課時，班主任也可以讓孩子們來閱覽室閱讀，對孩子們進行閱讀指導。可以提前和我聯絡，告訴我孩子們想讀哪方面的書籍，我會提前做準備，把所需書籍提前擺放在桌子上，讓孩子們來到閱覽室就可以儘快地陶冶在書的懷抱中。學校開展各種形式讀書活動。每週三中午，全體老師利用午間時間在這裡進行共性閱讀，並在學期末開展讀書交流分享活動。不管是課間還是上課前，只要你願意來閱覽室，我隨時在這裡等著你，讓書陪伴你度過一段美好的時光。

於此同時，我校還可以進行電子閱覽，這是孩子們的最愛，可以“圖”“文”“聲”三者兼具，更生動形象，每當看見孩子們圍在那津津有味的閱覽，那是一幅多美的畫面！

通過閱讀，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了一定的促進作用。

閱覽室為老師和同學們插上了騰飛的翅膀！是學生探索世界的視窗，我們力求做到著眼現實，放眼未來，大力提高學生的文化修養和審美情趣。

希望各位領導對我校的圖書、閱覽工作多提寶貴意見，您的意見是我們前進的動力！