圖書室解說詞（精選14篇）

在現在的社會生活中，我們越來越需要解說詞，解說詞要根據解說物件的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。來參考自己需要的解說詞吧！以下是小編整理的圖書室解說詞（精選14篇），希望對大家有所幫助。

圖書室解說詞 篇1

尊敬的領導：

您好！

歡迎各位來到我校圖書室。

我校圖書室原有圖書21593冊，生均15.5冊，去年又新增圖書15433冊，圖書總量達36726冊，生均達到28冊，可滿足全校師生借閱。室內藏書共分為五大類，22小類，內容涉及到哲學、文化、科學、教育、體育、語言、文字、文學和藝術等多個方面。圖書分類上架，並在每個書架上進行適當標註，以方便學生查詢。

圖書室分時段對全校1310名學生和全體教職工開放。我校還配有圖書閱覽室，可容納54名師生同時閱讀，優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。較高的圖書借閱率，為提高學生閱讀能力、寫作水平、文學素養提供了保障。

為了滿足同學們的閱讀需求，學校在每班設有圖書角，實現圖書館管理自主化，讓每位學生都成為圖書館的小主人。

圖書室解說詞 篇2

尊敬的領導：

您好！

這是我校圖書室，請各位領導繼續參觀。

我校圖書是由縣專案辦配發，圖書主要來源於“扶貧專案”、“義教專案”、“世行專案”，還有部分書是希望書庫捐贈的。

我校現存圖書9781冊，生均15冊。根據現有圖書，將其分為七大類，十三小類。其中史地類有740冊，環境保護類178冊，數理科學和化學類103冊，自然科學類有464冊，世界文化與文化事業有3061冊，綜合圖書2218冊，文學類3017冊。現存圖書基本能滿足我校師生借閱需要。

為了最大限度管理好和使用好圖書，學校制定了《圖書管理員崗位職責》、《圖書管理制度》、與《圖書角管理制度》。

學生採取集體借閱圖書的方式借閱，教師採取登記造冊的方式借閱。學生通過到圖書室借閱圖書閱讀增加了課外閱讀量，補充了許多的課外知識，對學生的學習有了很大的幫助；老師通過借閱圖書，加強了自己的業務知識，明顯提高了自己的業務水平，對教師教學水平的提高有很大的幫助。

圖書室解說詞 篇3

尊敬的領導：

您好！

歡迎各位叔叔阿姨來到小四平中學，我是八年三班的李雪，下面由我給大家介紹一下我校的圖書室。

俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類進步的階梯，是知識的寶庫。圖書室是我校文化建設的重要視窗。圖書室在這個學期開學的第四周在全校領導得商議下把圖書室擴建了，由原來的80平方米，擴大到了現在的125平方米。圖書是下學期還會配備電腦及更先進的裝置，是圖書管理員的工作可以更加方便，借閱圖書更快捷。

圖書室是由學生們管理的，大家看這裡，這是我校圖書管理員組織表。圖書管理員正隊長劉陽負責圖書室的.全面工作，副隊長孫藝洋負責日常借閱管理工作。每天值日小組組長負責圖書借、還、等級、室內衛生、歸還圖書上架工作，每日3~4名圖書管理員值日，每週值日一天。各位叔叔阿姨請看這張照片，這是我校圖書管理員的合影。圖書室現在由工作人員17人，在圖書館改造之後還會再招募一批新的圖書管理員進入圖書館工作。他們是由熱愛圖書、喜歡圖書、責任心較強的同學擔任的。他們除了可以自己博覽群書以外，還要負責其他同學的借書和還書的管理工作，負責整個學校圖書室的管理。下面請各位叔叔阿姨看這張照片，這是我校圖書管理員的工作情景。他們課餘時間與書相伴，與書為友，不僅讓家長放心，也是他們在書中獲取了豐富的精神營養，開闊了視野，增長了見識。我校圖書室還開展了一系列的活動，例如：圖書室的新書展，我校所有同學在一起交流讀書經驗，評價書中人物，開展讀書活動，發表讀書心得，共同接受書的薰陶和感染。

常言道：近水樓臺先得月，向陽花木易逢春，圖書管理員們整天在書的薰陶下，既可能成為書香門第，也可能成為書寫作家。我校的圖書室不僅是我們可以滿足自己的讀書慾望，還可以培養學生的管理能力和組織能力。是一個可以鍛鍊我們的社團。

希望通過我的介紹叔叔阿姨們可以的瞭解我校的圖書室，也希望各位叔叔阿姨能對我校的圖書室提出寶貴的意見。

謝謝大家！

圖書室解說詞 篇4

尊敬的領導：

您好！

歡迎到我校圖書室檢查指導工作。

我校圖書室總面積52.92平方米，藏書11235冊，圖書造價22萬餘元。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，已達到國中生均15.69、國小生均15.66冊的標準。圖書借閱流量每學期大約5400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。通過借閱，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了一定的促進作用。

閱覽室總面積51.03平方米，書架12架，陳列各類期刊60種2600冊，年均訂閱各類報刊雜誌55種，可容納45人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放，借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量，閱覽室按每四周為一個週期，依年級次序每日（週末除外）一班在18：40以後進行借閱。

歡迎各位專家、領導提出寶貴意見！

圖書室解說詞 篇5

尊敬的領導：

您好！

歡迎各位領導來我校圖書室指導工作：

我校圖書室佔地面積54平方米，現有圖書9900多冊，按《中圖法》分類，上架管理。學校充分利用現有圖書，大力開展讀書活動。

我校圖書室以服務於教學，落實素質教育為宗旨，以方便師生借閱為目的，實施開放式管理，集體借閱，本人選書。使學生增長了知識，陶冶了情操。

目前，我校圖書室已經成為廣大師生最喜愛的知識殿堂，是學生探索世界的視窗，我們力求做到著眼現實，放眼未來，大力提高學生的文化修養和省美情趣。

今後，我們會更加努力，使圖書室真正成為學生探索知識的樂園，成為學生之家。

圖書室解說詞 篇6

尊敬的領導：

歡迎到我校圖書室檢查指導工作。作為圖書室的管理員，我能帶領各位領導參觀，感到十分榮幸，期望透過我的講解，xx中心國小圖書室能給您留下深刻的印象，同時也請各位領導多提寶貴意見。

我校圖書室總面積68平方米、閱覽室面積68平方米，藏書10000多冊冊，圖書造價12萬餘元。圖書室作為文化廣場的一部分，圖書分為教師手記、可愛的科學、故事會、漫畫世界、文學藝術等共20多類36架，已到達國小生均15.66冊的標準。圖書借閱流量每學期大約8000多冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有高年學生自己借和低年級學生由教師登記代借閱兩種。我校以開架為主要服務方式，實現藏、借、閱、諮詢、管理一體化，為我校廣大師生借閱方便、快捷、準確。

圖書室工作注重實效，注重為教學服務，每週五天，每一天工作時間全天候開放，師生隨時能夠借書和閱覽。透過借閱，豐富了學生的知識面，每個年級都開闢了讀書專欄，廣大學生認真寫讀書筆記，專欄做到常換常新。在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了必須的促進作用。

圖書室解說詞 篇7

歡迎各位領導參觀指導：

這是我校的閱覽室，主要配合圖書室來使用，供我校師生課餘時間在此閱覽學習。我校要求師生樹立人人讀書、天天讀書、書香滿園的讀書理念，堅持每一天能在此讀讀書看看報。閱覽室的中間為學習桌，一共12張能夠容納48人同時進行閱讀活動，閱覽室開放時間為：週一到週五的全天開放。我校閱覽室的報刊雜誌共計40餘種。教師隨時借閱，及時歸還。大家能夠看到，我們的雜誌資料十分豐富，有《人民教育》（國內最權威教育刊物）、有人說：一本教育雜誌，也應當是一所校園，有先進的教育理念，有切實、具體的，能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務恰恰如此，它的88冊。按《中國圖書分類法》分類上架，以方便學生查詢、歸還。圖書室向全體師生開放，開放時間是：週一至週五下午13017：30，週六、週日全天開放。借閱方式主要有學生個人借閱、班級群眾借閱和教師借閱。此外，我校還設定了班級圖書角，以方便學生閱讀。本學期我校組織師生開展了好書推薦、讀書交流會等活動，還成立了閱讀興趣小組，激發了學生讀書，閱讀的興趣。請看，那裡是教師、學生的好書推薦！那裡開闢了讀書園地專欄，展示的是學生撰寫的讀書心得。

謝謝您的指導和推薦，我必須努力把工作做得更好！

圖書室解說詞 篇8

尊敬的各位領導：

大家好!歡迎蒞臨我校閱覽室檢查指導工作，我是學校閱覽室管理員。下頭由我向大家介紹一下我校閱覽室基本狀況。

為打造濃厚的書香文化，營造良好的讀書氛圍，多年來我校注重閱覽室建設，本著一切為學生服務的宗旨，從閱覽室硬體建設、制度建設、數字化建設、活動建設等方面入手，紮紮實實做好學校閱覽室的建設與使用工作，努力實現閱覽室功能的最大化。

學校配有一個閱覽室，面積96多平方米，可容納50人同時進行閱讀，閱覽室內的各類設施逐步完，閱覽室內做到了管理到位，職責明確，帳冊齊全。

我校閱覽室堅持以人為本，服務師生的宗旨，為了方便、快捷、最大限度的利用好閱覽室，我們將會對學生採取群眾借閱圖書與個人借閱圖書的方式借閱。學校還會定期購進新書，比如給低段年紀的孩子們購進一些色彩鮮豔、故事精彩的繪本、圖畫書。高段年級購進文學作品，科技雜誌，給孩子們帶給貼合自我閱讀興趣的多種選取。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，此刻學校已經把閱讀納入課堂，我們每週每班進行一次閱讀課，教師教給孩子們閱讀方法，結合閱覽室的圖書進行閱讀教學，提高學生的閱讀潛力和質量。

閱覽室將在以後的工作中注重服務，讓書為孩子開啟一扇窗，開啟一道門，在書香中成才。雖然我們在圖書建設管理方面做了許多工作，但仍然有不足之處，敬請各位領導提出寶貴意見。

圖書室解說詞 篇9

尊敬的各位領導，：

下午好！歡迎光臨我校圖書室檢查指導工作，我是圖書管理員——孫珊珊，書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我校本著師生“全面發展”的原則，將圖書室作為一個建設重點，經過師生的共同努力，圖書配備已達到省級規範化學校標準。現就我校圖書室基本情況向各位領導做以簡要介紹：

我校圖書室現有藏書：3600冊，生均7冊，，總價值2800元。其圖書來源於四個方面：義教專案配發2167冊，世行贈書810冊，黃汝斌贈書423冊，展望會贈書200冊，。為了管好用好這些圖書，使其發揮最大效益，學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，帳冊齊全，歸還及時。

我校圖書室堅持以人為本，服務師生的宗旨。借閱分集體借閱和個人借閱兩種形式。集體借閱是真對1—3年級學生年齡小的特點，採取由各班主任負責借閱的辦法，每生借1—2冊。個人借閱是針對4—6年級學生。本校教師實行全天開放，確保服務及時到位。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神是食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發揮了圖書的育人功能和社會效應。雖然我們在圖書管理方面做了許多工作，但仍然有不足之處，敬請各位領導、提出寶貴意見，您的建議將是我們工作的動力和方向！

謝謝！

圖書室解說詞 篇10

尊敬的各位領導：

你們好，歡迎各位來到我校圖書館。

我校圖書室建築面積60平米，現有藏書10819冊，349種，工具書108種，762冊，學生327人，人均33冊，屬省二類圖書室標準。

我校圖書室供學生開展形式多樣的閱讀活動，我校領導十分重檢視書館的建設與管理，每週週一至週五，午時兩節課後定時開放圖書室，為滿足學生閱讀要求，我校圖書館實行全開架式借閱，圖書分類上架，並在每個書架上進行適當標註，以方便學生查詢。

我校學生圖書借閱率很高，學生閱讀潛力、寫作水平、文學素養大為提高。這是我校學生的一些讀後感作品和手抄報作品。

那裡是我校的五圖、五旗、五徽。

目前，我校圖書閱覽室已成為廣大師生最喜愛的知識殿堂，是學生探索世界的視窗，大力提高了學生的文化修養和審美情趣。歡迎各位領導多提寶貴意見。

圖書室解說詞 篇11

尊敬的各位領導和專家：

這是我們的教師閱覽室。那裡有座位25個，有刊物120種，每一天向全體教師開放。如果是節假日，只要教師需要，一個電話，我也隨叫隨到。總之，我們為教師的服務是全方位的。請作指導！

大家上午好！你們此刻看到的就是我校的圖書、閱覽室。我校共有藏書18000餘冊，其中新購圖書1200冊，音像資料1500多個小時，各種報刊、雜誌共計40餘種。

先說我們的圖書室吧，豐富的藏書為我縣、我校教師讀書活動的開展帶給了有力的支援，就拿今年暑期我縣開展的教師讀書活動來說吧，為提高我縣教師的文化素養、提升他們的學習力，我縣文教體局要求我縣教師在寒假期間“讀好書，寫讀書札記”，那麼，在這項活動中，我們的的圖書室就發揮了重要作用，為教師們暑假閱讀帶給了

良好的借閱服務。我校教師也從圖書室獲益多多，我們學校每學期定期舉辦教師優秀讀書筆記評比活動，選出一、二、三等獎，進行獎勵。舉辦活動的目的就在於營造多讀書、讀好書的學習氛圍，讓讀書活動成為我們進校人的日常生活，打造“書香學校”，讓每位教師真正在讀書中體驗職業幸福，感悟多彩人生。這項活動獲得我校教師的一致認可，已成為我們工作中不可缺少的重要組成部分。

圖書室解說詞 篇12

各位專家：

這邊請！這是我們校園的閱覽室，實用面積約x平方米，能容納x名學生同時閱讀。

閱覽室以群眾閱讀和個人閱讀相結合的方式向全體師生開放。那裡報刊、雜誌豐富多彩，那裡環境清新雅靜，來到那裡閱讀，不僅僅使孩子們身心愉閱，更陶冶了他們的情操！

歡迎各位專家、領導提出寶貴意見！

圖書室解說詞 篇13

各位專家、各位領導：

歡迎到我校圖書閱覽室檢查指導工作。

我校圖書室總面積60平方米，藏書15020冊，生均30餘冊，能供40多名學生同時閱讀。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，圖書借閱流量每學期大約5400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有學生借閱和教師登記借閱兩種。實行自動化管理，微機借閱。

圖書館工作注重實效，注重為教學服務，每週五天，每一天下午課外活動時間開放，師生能夠借書和閱覽。校園和圖書管理員老師每年組織師生朗讀比賽和讀書心得評比，對優秀者發獎，以資鼓勵。每個年級都開闢了讀書專欄，廣大學生認真寫讀書筆記，專欄做到常換常新。

透過借閱，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了必須的促進作用。

圖書室解說詞 篇14

尊敬的各位專家：

歡迎來到圖書室。我是圖書室管理員，下頭我簡要介紹一下圖書室的相關狀況：我校圖書室現有藏書15552冊，其中新增圖書1700冊，生均藏書達20冊。圖書分類上架，並實行電子化管理，以班級為單位借閱，每次借書由班主任教師和兩名班級圖書管理員協作完成，所借圖書統一存放於班級圖書櫃中，由班級管理向學生借閱。

本學期，學生共借圖書1601冊，透過閱讀書籍，孩子們不僅僅增長了知識、開闊了視野，同時也提高了寫作水平和文學素養。

以上是我校圖書室的基本狀況，請各位專家教師多提寶貴意見，多謝大家！