誠信進校園活動方案（精選15篇）

為了確保活動紮實開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的誠信進校園活動方案，希望能夠幫助到大家。

誠信進校園活動方案 1

誠實守信是我們中華民族的優秀傳統美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。根據中心校關於開展誠信教育進校園的通知，我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：

一、活動目的

1、通過誠信教育，幫助學生明白誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關係，懂得講誠信是一切道德賴以維繫的前提，自覺地做一個有誠信的人；

2、通過誠信教育，使學生懂得誠信不僅是做人的'準則、立業的根基，更是一種社會評價度，樹立“誠信第一、品格第一”理念，養成誠信的良好習慣；

3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學生做到“言必行，行必果”，知行統一，使誠信觀念紮根校園、深入人心。

二、活動口號：

誠信立學、誠信立身、誠信立業

三、活動主題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

四、活動時間：

六月份

五、教育內容：

1、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

2、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關係，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

3、樂於助人的教育。樂於助人是誠信品質的體現。包括：富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂於助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

4、言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

5、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。 包括確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人

六、活動安排

在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個一”活動：

（1）召開一次主題班會。利用班會時間，組織學生開展做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園主題教育。

（2）抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。

誠信進校園活動方案 2

一、指導思想

全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關於未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求，結合我校實際，開展“言行一致，誠實守信”主題教育活動。

二、活動主題

言行一致，誠實守信

三、參加人員：

全校教師、學生

四、活動實施

(一)宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動，各班設計誠信牆報、板報，張貼宣傳標語口號，營造良好的活動氛圍。

(二)具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，採取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生展開活動。

五、活動內容：

1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。

2、全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生，對學生負責、使家長放心的工作要求。

3、組織1-6年級學生閱覽各類“誠信”為主題的`讀本，瞭解誠信是一切道德思想的基礎和根本。

5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學生進行誠信教育。

6、利用每週升旗時間，各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育，達到“潤物細無聲”的目的。

7、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業、是否說謊等情況進行調查，寫出小型的調查報告，使誠信教育迴歸生活實際。

8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生製作一份“誠信”為主題的，以班級為單位進行評比。

9、學期末全校進行一次“言行一致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出一、二、三等獎進行表彰。

誠信進校園活動方案 3

一、指導思想

為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，學校決定開展“誠信教育徵文”活動，使廣大國小生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。針對我校實際情況，特制訂本活動方案。

二、活動目的`

誠信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規範；誠信，也是我校文化的重要內容。為了讓學生能以誠待人，以信立業，贏得他人的尊重和信賴，使人與人之間更加和諧相處；加強學生學習系文化內涵，努力踐行校文化，形成 “學習校文化，營造新風貌”的濃厚氛圍，為我校培養德才兼備的優秀人才鋪設基礎，因此，我校定於20xx年5月7日開始開展 “誠信教育徵文”活動。

三、活動主題

人人知誠信 人人講誠信

四、參加物件

四至六年級學生。

五、活動安排

1、各班通過 “誠信格言大匯展”、“人人知誠信、人人講誠信”演講等活動，讓同學們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。

2、各班組織學生學習誠信倡議書，讓學生從自身做起，

人人擔當“誠信監督員”，並自覺地向身邊的親人、朋友、同學進行誠信宣傳。

3、開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的徵文活動。

六、徵文要求：

參賽者寫不少於400字的文章，文體不限，於5月11日前將作品電子稿以班級為單位傳送至郵箱3。由評審小組組織相關老師進行評比，評出一、二、三等獎和優秀獎。一、二、三等獲獎者頒發榮譽證書及紀念品，優秀獎頒發榮譽證書；且將優秀作品刊登在本次活動專刊《誠信的種子在這裡發芽》。

七、評分細則：

1、評委打分以公平、公正、公開為原則。

2、評委對每一篇參賽文章進行打分，在截稿後的三日內由大賽領導小組統一公佈。

八、評分標準：

分數定為百分制，分為5級。

A級（90分以上）：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、語言流暢、內涵深刻、立意新穎、構思獨特； B級(80-90分)：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、內涵深刻、語言流暢；

C級(70-80分)：題意切合、中心明確、結構完整、感情真摯、語句通順；

D級(60-70分)：中心基本明確；結構基本完整、清楚； E級(60分以下)：題意偏離、中心不明、內容空洞、結構混亂、語病較多。

誠信進校園活動方案 4

一、活動背景：

佳縣中學高一年級開展 “勵志明德，誠信感恩”活動。

為更好的配合學校的工作，培養我校高一學生自立自強的精神品質，樹立感恩意識、誠信意識、責任意識，鼓勵學生對未來充滿信心，讓同學端正學習態度和人生態度，自立自強，積極進取，早日回報社會。我高一年級積極響應關於開展“勵志明德、誠信感恩”活動的號召，特舉辦“勵志明德、誠信感恩”演講比賽的活動。

二、活動目的：

秉持“立誠明德、經世致用”的古訓，以“勵志明德、誠信感恩”為主題，宣傳誠實信用之德，激發助人感恩、奮發進取積極向上的精神，營造優良的學風和校風，引領服務學生的成長成才。讓佳中學子堅定刻苦學習報效祖國的信念。此次活動不僅可以讓同學們大展文學才藝，也是一次心靈上的“感恩”之旅，更是自我審視，自我檢查的機會！可以讓更多的同學來關注我們身邊的人和事，讓我們的'校園更加和諧、美好！引導學生自覺規範日常行為，努力提高自己的思想道德修養，樹立新時代賦予中學生的精神風範，強化學生的孝道觀念，增強社會主義榮辱觀，倡導思源感恩行動，為建立文明校園，構建和諧向上的新佳中做出貢獻。

三、活動主題：

勵志明德、誠信感恩

四、宣傳口號：

明德行、修身心、知感恩、講奉獻

五、活動物件

高一年級全體學生

六、組織機構

主辦單位：政教處、高一年級

負責人：

七、實施辦法：

（一）開展廣泛宣傳活動，營造良好活動氛圍

1、製作宣傳條幅“明德行 修身心 知感恩 講奉獻”，營造活動氣氛。

2、由高一學生在學校宣傳欄上發表“勵志明德，誠信感恩”活動倡議書及“勵志明德，誠信感恩”格言集錦。

3、活動期間，大力營造活動氛圍，使廣大學生積極投入到本次活動中去。

（二）開展“勵志明德，誠信感恩”演講比賽的教育活動

1、參賽作品要求，弘揚“勵志明德，誠信感恩”的傳統美德，尋找我們身邊具有這種美德的中學生，講述他們身上感人的故事，彰顯當代學生積極向上、樂觀進取的精神面貌。

2、參賽方式：各班以班為單位推舉兩到三名選手參賽，參賽者把作品列印並標明班級姓名交給班級負責人。由本班負責人把作品交到年級負責人手中。

3、參賽時間：20xx年3月15日——20xx年3月25日

（三）總結和表彰

1、做好活動期間各班級作品的收集整理工作，在活動結束後，將詳細資料分類彙總後存檔備查。

2、在全面總結“勵志明德，誠信感恩”活動基礎上，結合活動開展情況，評選出“勵志明德，誠信感恩”活動先進集體和個人，並予以表彰。

八、活動總結：

活動結束進行相關活動總結

高一年級“勵志明德，誠信感恩”演講比賽

組織單位：政教處、高一年級

評 委：

誠信進校園活動方案 5

【活動目的】

1、通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學們中倡導“誠信守信”的優良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，在學生中形成誠實，禮貌待人的行為習慣。

2、通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，不說謊話，不抄襲作業，有責任心，勇於承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。

3、明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣。

【活動物件】

六（1）中隊

【輔導員】

李老師

【活動過程】

1、主持人引入正題：

講誠信是生活中人們之間交流的橋樑，是中華民族的傳統美德，是公民道德規範的基本要求，是現代社會文明的基石和標誌，也是幹好工作的前提。

主持合：誠信是做人的基本準則。

主持甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。

主持乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

主持甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那麼我們的國家將會變得多麼糟糕。

主持乙：如果這一切的“如果”都是真的，那麼我們的國家該是多麼灰暗啊。

主持甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。

同學看小品《損壞的課桌》

主持乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。”

主持甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。

2、下面讓我們大家來做個遊戲：為誠信做廣告。

3、針對本班學生在誠信上做得不好的方面，班級學生自由討論，並請同學踴躍發言。

如“誠信值日”、“寫誠信作業”、“做誠信學生”、“誠信待人”等。

從中得出經驗和教訓，引以為鑑。

4、討論在校園裡、家裡、社會裡如何表現“誠信”的我。

（1）校園內的“誠信”：

如同學們在日常行為中的誠信；學習中的誠信；與同學交往中的誠信。

（2）家庭中的“誠信”：

如自己在家裡的'誠信。

（3）社會中的“誠信”：

如與別人的交往。

5、請二位同學以“誠信做人、誠信做事、誠信學習”，“誠信，比金錢更重要”，“人生之路，信用起步”等主題演講。

6、以誠信為內容的知識競賽。

7、“誠信在我身邊”的書畫展。

同學們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。

8、同學們進行“爭當誠信學生”的宣誓。

主持合：通過這次活動，我們明確了為什麼要講誠信，知道哪些現象是誠信的表現，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為建立誠信班級出一份力量。

9、輔導員總結。

誠信進校園活動方案 6

活動目的：

通過本次“誠信”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統美德，要求學生從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一名誠信的好學生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養學生誠實待人，守時、守信的高度責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.

活動過程 ：

甲：誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規範。

乙：誠信是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業之本、立國之本。

甲：今天，我們西渡國小四（３）中隊將在這裡舉行““的`主題隊會。

甲、乙：“”主題隊會現在開始！

甲：早在古代，人們就讚美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說。

故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子於是把豬給殺了。

甲：聽了這個故事後，你有什麼感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎麼想？請你們小組討論，然後請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。

討論、彙報

乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。

小品表演《言必信，行必果》

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。

乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）

輕諾必寡信，多易必多難。

真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

人而無信，不知其可也。

自古皆有死，民無信不立。

至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也

誠信進校園活動方案 7

誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代文明的奠基石，它不僅是做人做事的基本準則，還是幼兒園開展德育活動的基礎。為進一步做好教育教學工作，我園以“誠信立園、以德為本；誠信立園、教育先行；誠信立園、服務至上”的理念開展各種誠信教育活動。具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，大力弘揚“誠信立園、以德為本；誠信立園、教育先行；誠信立園、服務至上”的省委第一幼兒園教育理念，開展誠信教育活動，進一步激發幼兒發揚誠信品德和誠信精神，切實提高幼兒的基本道德素養，全面推進素質教育的發展，樹立省委一幼誠信教育形象。

二、目標

通過多種形式的教育活動，使幼兒瞭解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強幼兒的誠信意識，提高守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志，做講誠信、講道德的人。

（一）培養幼兒誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，理解他人，對他人富有同情心，樂於助人。要求自己，不說謊。通過真誠待人教育，建立和諧的人際關係，提高個人的社會親和力。

（二）培養幼兒守時、守信、有責任心，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。通過誠實守信教育，讓幼兒體驗自尊，學會對自己、對家庭和社會負責的意識。

三、教育途徑和方法

我園將誠信教育融入到幼兒園思想道德建設工作中去。誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要紮紮實實。要根據幼兒的生理、心理特點和認知規律，結合本園的工作實際，進行科學合理的安排。

（一）要將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育的重要內容。誠實守信是我們中華民族的傳統美德，自古被奉為中華民族做人之根本。人無信不立，市無信不興，國無信不強，通過開展弘揚和培育民族精神教育，培養幼兒懂得“誠信”的做人原則，“誠信”的處世標準，“誠信”的.學習態度。

（二）要將誠信教育與幼兒園日常工作結合起來。充分利用節假日、紀念日、宣傳日組織豐富多彩的實踐活動，通過挖掘和利用傳統美德中的故事、格言等，開展誦讀、表演、小故事會等活動，使幼兒感受、體會誠信做人的根本；充分發覺身邊先進人物，讓幼兒感受誠信對個人成長的重要意義。

（三）要將誠信教育滲透到所有的教學中。強化教師誠信教學意識，教師既要充分挖掘每個領域中的誠信內容，又要將社會中的誠信事件、誠信人物等寓於教學活動之中，使誠信教育有機地滲透到教育教學活動中，培養幼兒實事求是、嚴謹治學的科學精神與誠信精神並存。

四、活動措施及承諾

在開展誠信立園活動中，我園要從日常工作採取措施建立誠信：

（一）、從教學採取措施來建立誠信

1、按幼兒年齡特點，認真填寫教育教學計劃，周計劃，今日收穫，並按期計劃認真備課。

2、按照幼兒園的作息時間進行活動，例如：每天2小時戶外活動。

3、開展“日式體能課程”，每週一次，每次1小時，做到保質保量。

4、教師進行活動要以趣味教學為特點，結合《綱要》及幼兒年齡特點設計教學活動。

5、絕不體罰幼兒，對每一位幼兒要一視同仁，不偏心、不私心。

6、注意師德師風，為幼兒做榜樣，不收受家長禮金，樹誠信品牌教師風尚。

7、及時向家長反饋學習內容。確保每位幼兒一份學習材料。

8、精心設計每週未寶寶樂活動，做到讓幼兒開心，讓家長放心。

9、每月教師家訪2次，與家長及時溝通。

（二）、配合保育工作採取措施建立誠信

1、認真做好晨、午檢工作，仔細填寫晨、午檢記錄，做好排查工作。

2、教師配合保育員對食物、餐具做好二次檢驗工作。督促幼兒按時洗手保障幼兒衛生進餐，以免發生病患。

3、督促保育員做好清洗毛巾杯子罩衣等工作，及時晾晒被褥。

4、特殊時期教師與保育員做好加強消毒工作以免交叉感染。

5、在特殊時期做好出勤記錄不謊報、不瞞報。

（三）、對各班組工作中採取措施來建立誠信

1、班級成員團結一心，一切為了幼兒園出發，真正的把幼兒園當作自己的家。

2、保育教育相互配合。

3、互相監督教學質量，教學態度，互相幫助做教具。

4、對班級組員進行教育，不接受家長的禮物。做到清正廉明。

5、身體力行宣傳誠信精神並帶動班級家委會宣傳誠信做人誠信做事的活動。

（四）、在家長工作中採取措施來建立誠信

1、建立幼兒園網家長隨時可以看幼兒在園活動的照及教學內容，來了解幼兒園在園的情況。

2、幼兒未來園時教師積極主動的一家長聯絡並進行家訪。

3、利用電話、qq、信、便條、早晚間接送幼兒等一切方法，與家長溝通。

4、建立家委會，積極調動家長為班級做工作，宣傳誠信主題活動。

（五）、對幼兒、家長及同事的承諾：

1、樹立良好的師德師風。不體罰幼兒，不收受家長饋贈。

2、在教學活動中滲透誠信教育，培養幼兒從小養成誠實守信的良好品德。

3、精心照顧每位孩子的一日生活，做到精心、細緻、周到。

誠信進校園活動方案 8

一、活動背景

在“國小生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了國小生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

二、活動目的

通過本次活動，讓學生了解國小生誠信的重要性和意義，並付諸行動。

三、活動準備

1、收集現實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以後》、《借鉛筆》並對這些例子進行討論

2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

3、總結不誠實的後果和誠信的含義，對我們有什麼好處

4、遊戲：（盲人過馬路）

5、宣誓詞

四、活動時間

20xx年9月6日

五、活動過程

1、主持人引入正題

合：“誠信”是誠實和守信的合稱。誠信是人們生活中溝通的橋樑，是做好工作的前提。誠信是你一生的幸福。

a： 如果人們擔心牛奶和水混合。

b： 如果人們買東西時擔心假貨。

a： 如果人們不互相信任和防範，我們的.社會會變得多麼糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那麼這個世界該是多麼灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？然後請尊重正直，因為沒有正直，您的生活將很艱難。下面請看小品《考試》

思考：小明在考試時偷看同桌的試卷。你認為這是對的嗎？

你認為小明應該怎麼做才能取得好成績？為什麼？

班主任：小明的同學說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課餘多請教別人，把英語學好，學懂，才是真正學會英語，考出來的成績才真實。

乙：借同學的東西很多同學都曾經經歷過，但用完了東西以後你是怎樣做的呢？

請看小品《借鉛筆》

想：你能告訴小青怎樣才能得到同學們的友誼嗎？

請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？

班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再願意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會願意繼續借東西給你。

誠信進校園活動方案 9

建立省級文明單位，是落實市委、市政府建立全國文明城市的重要舉措，是加快推進各項工作的迫切需要，是增強綜合辦學實力、提升整體校園文明程度的重要載體。為貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加大建立工作力度，加強對幹部、市民、學生的思想道德教育，普遍提高幹部、教職工、學生的誠信意識，根據20xx年工作安排，制定建立省級文明單位誠信教育活動實施方案，希各部門單位認真貫徹落實。

一、活動目的

誠實守信是中華民族的傳統美德，是公民道德規範的根本，也是建設現代社會文明的基礎和標誌。組織開展具有時代特徵，符合黨員幹部、教職工特點的教育和實踐活動，把誠信教育作為加強幹部、群眾思想道德建設的重要內容，積極探索誠信教育的規律和有效途徑，大力營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍，用實際行動打造“誠信校園，誠信家庭，誠信社會”，共塑誠信藍天，共築誠信人生。

二、活動內容

1.在誠實教育方面：培養黨員幹部、群眾誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。工作和生活中求真實，嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。

2.在守信教育方面：培養黨員幹部、群眾守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養黨員幹部、群眾的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

三、活動方法

誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要紮紮實實。要根據黨員幹部、群眾的心理特點和認知規律，結合部門單位工作實際，進行科學合理的安排。

1.要將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入績效考核。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業道德教育有機融合，提高整體教育效果。

2.以黨員幹部、群眾為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統一，關鍵在踐行。要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近黨員幹部、群眾的誠信教育活動。

誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動黨員幹部、群眾自主學習的積極性。

要充分利用現實生活中有關誠信的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受誠信對一個人成長的重要性。

以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用組織座談會； 舉辦徵文、演講、知識競賽等活動；充分利用板報、廣播、校園網，大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。

要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年3月全國“公民道德宣傳月”的活動契機，將誠信教育作為重點之一，安排時間組織相關教育活動。

3.將誠信教育滲透到各項工作中。在工作中要善於抓住時機，結合實際，將誠信教育有機滲透到各項活動之中，培養黨員幹部、群眾誠實守信的品質。要豐富誠信教學內容，寓誠信人物、事件等於誠信教育之中，要在體現實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。

四、活動安排

1.廣泛宣傳什麼是“誠信”，發放誠信倡議書，動員每一位師生都積極參與到活動中來。

2.制訂活動方案，組織開展教育活動。

3.收集誠信格言、警句。

4.辦一期誠信主題民主生活會或者座談會。

五、活動要求

1.統籌規劃，完善機制。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，切實加強領導，將誠信落實到各項工作的各個環節之中，建立健全誠信教育的各項制度。要將誠信教育納入建立平安、和諧科室活動之中，把誠信作為對幹部、市民、學生的管理和考評的.重要內容之一

2.加強組織，率先垂範。黨員幹部要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求群眾做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、誠信的作風取信於社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強職業道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到黨員幹部、群眾的教育行為上。

3.走向社群、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在機關教育是不夠的，要通過多種活動形式，將誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社群和家庭是中國小生生活、學習的重要場所，對中國小生健康成長起著非常重要的作用，街道要主動與家庭、社群緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。

誠信進校園活動方案 10

一、活動目的：

1、加強學生思想道德建設，全面推進素質教育，為培養德、智、體全面發展的人才奠定堅實的基礎。

2、營造“以德修身，明禮誠信，誠實為本，信譽為重”的校園氛圍，教育學生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。

3、通過誠信考試，強化學生誠信、文明素質的培養。

二、活動安排：

1、校園內懸掛“誠信考試”宣傳標語，營造誠信文明的考試風氣；

2、利用國旗下講話進行誠信教育；

3、發放“誠信考試承諾書”，並在各班召開“誠信考試”主題班會；

4、爭創“無人監考示範班”活動。

三、主題班會具體方案：

（誠信考試，誠信做人一一高二[10]班主題班會）

（一）活動目的

1、通過活動增強學生在考場上以德立身、誠實守信的`意識，使同學們認識到誠信的重要性和做人的基本準則，進而提高學生的道德水平修養，提升學生的人格和行為能力。

2、使學生崇高“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場不誠信是弄虛作假的行為，誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

（二）活動準備

1、發動全體同學都參與誠信故事、格言收集和班級誠信的調查。

2、以小組為單位講誠信小故事、詩歌創作或小品創作。

3、思考誠信的利與弊。

4、印發“誠信考試承諾書”。

（三）活動過程

1、主持人：誠信，即誠實守信，我國自古以來推崇誠信者，“言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“一諾千金”的佳話傳誦數千年。然而，今天，與誠信離背的言行並不少見，“言行不一”、“不守信用”、“表裡不一”是大家深惡痛絕而自己也會有意無意沾染的惡習。青少年是四化大業的接班人，是祖國未來的希望，如果青少年生活在誠信氛圍不濃的環境中，他們的成長就會受到不良的影響。

2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當今不少學生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進行誠信教育，考紀考風是一個很好的切入口，學校在一直開展“誠信考試”活動，即在考試前，對學生進行誠信教育，並承諾簽名。同時還設立到“誠信考場”，“誠信考場”中不設監考人員，由同學們自己約束自己。在即將到來的期會考試，學校再次開展“誠信考試”活動，讓所有同學都加入到誠信考試的行列。

誠信進校園活動方案 11

一、指導思想

以自治區教育廳等四部門《關於開展誠信教育宣傳的通知》精神為指導，弘揚中華傳統美德，針對青少年學生實際，積極培育廣大師生社會主義核心價值觀，培養學生的良好思想、學習和生活習慣，增強學生的誠實守信的意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀律的一代新人。

二、教育內容

“誠實守信”是我國的傳統美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷變化。在國小階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裡如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。

三、實施過程：

（一）教育活動（上學期）

1、舉辦“誠實守信學做人”主題班會。

由班主任精心準備，舉辦主題班會，對學生集中進行“誠信教育”。由此號召學生做誠信人，並宣佈“誠信”教育系列活動內容。

2、開展誠信收集活動。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關講誠信的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以後的活動更集中、更深入。最後把收集到的內容以板報的形式公開宣傳。

3、開展讀書活動

把找到的資料共享，全班通讀一遍，使學生對內容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識。使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。

4、舉行“誠信”主題故事會

在熟讀的基礎上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕鬆愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。

5、舉行“誠信”主題討論班會

經過過收集、讀，講這一系列活動學生在心中對誠信的`概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時，也會聯想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利於學生用正確的思想指導自己的生活和學習，引導學生養成良好的社會交往習慣。

6、召開家長會。

在教育學生的過程中，利用家長會時機，及時與家長勾通，取得家長的支援。有了家長的支援才能使教育活動對學生的影響更長期，更全面。

（二）實踐活動（下學期）

1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。

（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而後悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的物件道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，並且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。

（2）號召開展誠信作業、誠信試卷活動。學生之所以出現說謊的現象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇於面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

2、與家長合作，請家長監督學生在家的誠信表現。

學生在學校受到班級大環境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家後，離開學校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放鬆，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學生的誠信教育不但沒有好處，反而會產生假象騙得老師與同學的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統一。

3、及時合理的監督評價。

監督可以幫助學生保證行為的正確性，合理的評價可以引導學生能幫助學生認清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時，及時合理的評價可以為他們增強信心，鼓舞他們越做越好。四、時間安排

誠信進校園活動方案 12

一、活動目標：

本次誠信應考教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養學生“誠信應考”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的自測考試做起，促進良好班風、學風的形成。另外通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生學習教育環境有個良好的氛圍。

二、活動主題：

誠信應考，做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

三、參加物件：

全體自願應考的學生

四、誠信應考教育活動的主要內容：

1.在誠實教育方面：培養學生誠實應考的態度，嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

2.在守信教育方面：培養學生守信、有責任心、遵守紀律，承諾的事情一定要做到。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生規則意識，幫助他們形成具備良好的道德品質，為做“四有新人”奠定良好的道德紀律基礎。

五、活動過程：

（一）啟動宣傳階段（9月5日9月20日）

1．利用週一升旗儀式舉行“誠信應考教育活動”啟動動員儀式。

2．通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信應考氛圍。

3.班主任召開各班班幹部的動員和培訓會。

4.各班讓班幹部組織自願寫誠信應考申請書。

（二）活動開展階段（9月21日12月21日）

1.在誠信應考教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動，班級制定一份“班級誠信公約”，並組織全班簽名活動。

（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。並自願每人提出一句自己的.誠信口號並由老師同學監督實施。

（3）每班定期組織自測考試，實施無人監考。

2.在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信應考教育活動：

評選優秀班會記錄、檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（2）在七年級、八年級年級組織開展“誠信應考的收穫”演講比賽。（11月9日）

（三）活動總結階段

1．各班團支書寫出本班誠信應考教育活動開展情況的總結，並上交部分資料。

2.採用自評互評等方式，各班評選“誠信應考之星”、團委評選“誠信應考班級”，樹立誠信應考典型。

3.展示誠信應考教育活動成果。

六、活動注意事項：

加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望全校師生以本次誠信應考活動為契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信應考的氛圍，創造人人誠實人人守信的優秀校園。為了本次活動的順利開展，特此制定以下注意事項：

1.各班班主任、團支書要高度重視這一誠信應考教育活動，層層負責，力求實效。

2.各班可針對各自特點，突出特色，自行安排自測時間，創造性地開展工作。

誠信進校園活動方案 13

一、工作思路：

“誠信·守法·感恩”主題教育旨在幫助學生全面瞭解資助政策，樹立正確的受助觀念，提高學生的誠信意識和社會責任感，引導學生講誠信、懂感恩、會守法的一次主題教育。“誠信·守法·感恩”主題教育的宗旨在於積極倡導以誠立身、信守承諾、知恩圖報、自強不息的意識。積極為家庭經濟困難學生提供獲取資助資訊來源的`平臺，幫助受助學生樹立正確的受助意識。

本著“誠信”、“感恩”、“守法”、“回報”、“快樂”、“健康”的主題，力求幫助經濟困難的同學樹立獲取資助資訊的平臺，挖掘自強自立典範。把“誠信·感恩·守法”這一主題在全校進行推廣，樹立我校學生誠實守信、奮發向上的良好形象。

二、活動名稱

誠信·守法·感恩”主題演講比賽

三、活動主題：

誠信·守法·感恩

四、規模與形式：

此次活動為年級活動，以學生為主，老師為輔，以演講比賽的形式進行。

五、物件導向：

八塊國小全體師生

六、活動目的：

為了給學生樹立一個正確的受助觀念，從心裡認識到誠信感恩守法的重要，銘記這一份感恩，回報社會。特舉辦此次演講比賽。

七、有關要求：

1、演講者應緊扣“誠信、守法、感恩” 的主題，從其中選取某個角度或側面，自擬標題，結合自己的親身體會和感受，或身邊的典型事例，表達真情實感，內容豐富、生動，健康向上，富有感染力，突出思想性、教育性，啟迪、感染與警示現場聽眾。

2、演講時間控制在5-6分鐘之內。

3、評分專案包括選手的演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象以及演講時間，分值共計10分。

八、獎項設定：

設定一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。所有獲獎者均頒發獎狀及獎品。

九、具體活動安排：

1、活動時間：20xx年4月9日

2、活動地點：學校操場

十、活動流程：

1、4月2日前完成策劃。

2、4月3日訂好比賽評分細則，並交到各班，通知各參賽選手。（注意通知參賽者注意演講時間）

2、4月3日各班上報參加演講比賽同學的名單。

3、4月4日前選好評委、主持人。並與主持人對好活動流程。

4、4月8日前買好場地佈置所需物品。

5、4月8日除錯好話筒、音響等裝置。

6、活動當天，請各班主任負責管理好各班學生紀律及班級所坐位置衛生。安全管理員負責全場安全。

十一、注意事項

1、前期工作按時完成，如遇問題及時與各負責人溝通解決。

2、一定提前通知各班以求準備充分。

3、活動後的物品歸還及會場衛生。

4、如有更改另行通知。

誠信進校園活動方案 14

一、活動目的

1、引導學生能夠正確地端正複習階段的學習態度，用刻苦、勤奮的態度來對待學習，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。

2、教育學生考試的基本規則，認識到作弊的危害，做到誠信考試。

3、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。

二、班會重難點

培養學生複習的方法，以及認識到考試作弊的危害。

三、班會準備

召集班委商討活動活動安排，確定活動細節；準備作弊的案例及危害；製作課件。

四、班會程式

（一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；

（二）考試的目的

1、測試你對某門課程的掌握程度，是對一段時間學習的總結和考驗；

2、檢測你對某方面知識或技能的掌握程度；

3、檢驗你目前的學習水平，以便更好地制定隨後的教學或學習策略；

4、有利於你找出自己薄弱環節，以便在今後的`學習中改進學習方法或者學習策略；

5、評估教師的教學質量，哪些方面教得不錯，哪些方面還需要改進。

（三）重視考前複習

1、立足課本，看透課本，考試萬變不離齊宗旨；

2、研讀筆記，有得內容課本上很粗略很多老師根據自己的經驗新增課程內容；

3、感悟錯題、尋求突破；

4、有計劃的複習，兼顧九科考試科目，做到不遺漏知識點；

5、態度決定一切，積極備戰，充分利用考前這段時間，這是效率最高的時間；

6、善於利用自習課，做到每節課有收穫；

7、不懂的地方，做到不恥下問，問同學或老師，弄清楚自己不明白的地方。

（四）考場考生注意事項

1、考試前，按照規定時間，考生應做好各項準備工作，提前10分鐘進入考場。進入考場後，按照規定的座位就坐，不得隨意調換座位。考試期間，原則上不能離開試場。

2、考試不允許遲到。考場內必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不得上廁所；不得提前交卷。

3、進入考場帶好考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等，使用規定型號的計算器。嚴禁攜帶手機等通訊工具進入考場。

4、考生拿到試卷後，應在規定的地方填寫考號、學校、姓名、班級、座位號，不能書寫在裝訂密封線外。

5、考生對試題有疑問時，如遇試卷分發錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手向監考老師提問。

6、考試應在規定時間、規定地方答題，除開考鈴響前不做試題，結束鈴響後立即停止答卷，及時交卷，在監考老師允許後方能起立離開考場。退場時，不得將試卷帶出考場。

7、考生有以下行為之一者以舞弊論處：夾帶有關資料、手機進入考場；答卷過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、傳遞紙條、交換試卷或答題卷；偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲，學校將按規定給予該門學科成績作0分處理。

（五）班主任對誠信應考做最後總結，再次強調考試紀律，並就如何做到誠信考試，我給出了以下幾點建議：

考前應該認真複習好每一門功課，特別是高等數學這門功課，複習時對照老師上課所講的筆記以及書上相關的複習題，此外與我們專業有關的課程也要認真對待，如物流組織運輸管理，雖是一門考查課但是與我們日後的工作密切相關，所以我們不能忽視。要誠信態度對待這次考試，考出真實水平，考出誠信之風；

正確認識考試對評價自己的重要性，充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心的迎接考試；在考試過程中尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切考試作弊形式。按照規章制度，考試過程中不允許交頭接耳，不準互相打手勢，不要帶通訊工具以及與考試相關的資料。

誠信進校園活動方案 15

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什麼？為什麼我們要誠信?誠信有什麼重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以後的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

2、排練節目

3、審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣佈主題中隊活動開始。

2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

3、演講：《誠信是什麼》

4、講故事：《毛主席信守還書期》

5、舞蹈《大家一起來》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》

7、討論：學生髮表對小品中現象的看法

8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識

9、雙簧：《百元鈔票的自述》

10、誠信小測驗

11、宣讀《班級誠信守則》並簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人

12、學生代表講話

13、請大家合唱《明天會更好》

四、活動過程：

（一）佇列儀式

1、各小隊整隊清點人數，彙報給中隊長（史佳奇）

2、中隊長（史佳奇）彙報給中了隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，

5、中隊長（史佳奇）講話：

少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環。然而，近些年來，隨著市場經濟的衝擊、滌盪，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位於欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這裡舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：

（二）活動過程

主持人男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。

女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：“誠信”還在我們的身邊嗎？主題班會——“誠信一生”現在開始！請欣賞集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞李昀懌同學的演講《誠信是什麼》。

女：謝謝李昀懌同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的`第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。

男：我們應當從小事做起

女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光裡有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

女：誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承；

男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人；

女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。

男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最後會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。

男：請聽曹卓群同學給我們講《毛主席信守還書期》的故事：

女：關於誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱於世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信於民；

女：現代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮誇風”作鬥爭的偉人風範。香港鉅商李嘉誠在接受美國《財富》雜誌專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。

男：《亞洲週刊》的記者在採訪長江實業的總裁時，這樣問到：“為什麼您能將事業做大？”李總裁堅定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼著我們的心靈。

女：當前，我們國家已加入世貿組織，已融入世界經濟之中，長虹集團發表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立於世界民族之林？因此，誠信，是關係國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！

男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。

女：讓我們大家一起來，做個誠信的人吧。請欣賞舞蹈《大家一起來》

男：同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由周明軒、唐宇傑同等學帶來的小品《小珊迪》。

女：多麼感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸？

（討論：學生髮表對小品中現象的看法）

男：好了！接下來我們再來欣賞這樣一個故事，課本劇《在金色的沙灘上》

女：讓我們把視線轉移到我們的班級，你最相信誰？

男：為什麼你相信他？（找學生髮表自己的看法）

女：接下來我們來聽聽由同學們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學生自由發揮）

男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什麼時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣。

女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現象：有的機構說到小區去為居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網咖裡貼著“禁止16歲以下兒童入內”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網咖裡玩遊戲；一些袋裝兒童食品包裝上標明內有某玩具，吸引小孩去買，實際上裡邊並沒有；農貿市場上，有小販在秤下邊粘著吸鐵石。

男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）

男：同學們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個誠信IQ小測驗吧。

女：下面來制定《年級誠信守則》，宣讀《年級誠信守則》。並請願意遵守該守則的同學簽名並接受全年級同學的監督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。

（合）：同學們，未來是屬於我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！請學生代表講幾句。

（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學齊唱《明天會更好》。 （在音樂聲中主持人宣佈主題班會結束。）

（三）儀式

1、輔導員講話：

少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不捨，誠信之花一定會處處開放！

2、呼號

3、退旗、敬禮、奏樂

4、活動結束