幼兒園大班兒童節活動方案5篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班兒童節活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班兒童節活動方案1

活動目標：

1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。

2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。

3、通過在活動中設計一些有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的'六一兒童節。

活動準備：

1、和孩子們一起佈置歡慶氛圍的環境。

2、為孩子們製作準備獎品。

3、將孩子們的繪畫作品佈置成牆面：快樂在身邊進行展示。

4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，遊戲。

5、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。

6、製作PPT背景，六一活動使用。

活動內容：

1、歌曲：《快樂的節日》。

大合唱活動，全體幼兒參加。

2、舞蹈：《春天天氣真好》。

3、遊戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與遊戲。

4、現代舞《小雞小雞》。

5、聯唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。

6、電子琴演奏《小星星》《那裡有隻小羔羊》附：準備伴奏音樂。

中場休息：喝水如廁環節。

7、遊戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。

8、現代舞：《小蘋果》。

9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。

10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。

表演者：全體幼兒。

11、遊戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

12、歌表演：《兩隻小小鴨》。

13、模特走秀：《大家一起來》。

表演者：全體幼兒。

幼兒園大班兒童節活動方案2

今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨，伴我成長"為主題開展系列慶祝活動，為使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：童心向黨伴我成長

三、活動目標:

通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

四、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境

2、排練團體操《火紅的.旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀。

五、活動時間：

20xx年5月27日(星期五)上午八時。

六、活動地點：

塑膠廣場。

七、參加活動範圍：

全班幼兒及家長。

八、活動反思：

"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念，善於傾聽孩子心聲，善於捕捉生活中美好的、有趣的事物，那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

幼兒園大班兒童節活動方案3

一、活動目標

讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。

二、活動準備

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

三、活動過程

集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的六六一》

遊戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》

1、《推推小車》

地點：二樓樓前坪

負責人：

裁判：xx的媽媽

發獎人：xx的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶扶起幼兒的後腿。聽到口口令後幼兒迅速的`雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。

規則：搶爬爬和爬行途中後腿鬆開者者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室負責人：

裁判：

發獎人：xx的媽媽媽

玩法：每次請四對對家庭，由家長將氣球吹吹大，然後由幼兒坐破。時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球球個數最多者為勝者。

規則：在規定的時間間內進行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資資格。

3、發獎、領獎。

4、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

幼兒園大班兒童節活動方案4

活動主題：

“樂”與“動”共享快樂“六一”。

“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放鬆心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的.快樂。增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準備：

遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。

三、活動內容：

幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲。

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區域活動展示

活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

活動目的：通過動手製作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同製作)設計和製作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》。

遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

注意事項：

各班委託本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

幼兒園大班兒童節活動方案5

活動目標：

1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。

2、培養幼兒的合作、交往能力。

3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

4、願意與同伴分享、交流，感覺節日的氣氛。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

6、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動時間：

20xx年5月29日——5月31日

活動地點：

幼兒園、城南公園、福利院

參加人員：

幼兒園全體幼兒、教職員工

活動準備：

1、以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的.節目。

2、做好各項後勤保障工作(如會場佈置、服裝、道具製作等)。

3、聯絡場地(城南公園、福利院)。

4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等。

5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

負責人安排：xx

活動總監：xx

園內場地佈置：xx

外出場地聯絡：xx

座位安排：xx

服裝道具：xx

後勤保障：xx

會場秩序：各班老師

錄影：xx

拍照：xx

音響：xx

主持：xx

安全：xx

活動過程：

園內活動：

(一)園長致詞

(二)升國旗

(三)演出

1、大合唱：陽光樂園、六一的歌

表演者：全體師生

園外活動：

(一)遊城南公園

託、大班幼兒於5月30日，小、中班幼兒於5月31日遊城南公園。

具體專案：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)

(二)走進福利院

大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備，確保活動順利進行，具體安排見大班活動方案。)

注意事項：

1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱，做個講衛生的好孩子。