關於文化活動方案範文錦集6篇大綱

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的文化活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化活動方案 篇1

為進一步增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍，使讀書真正成為學生生活的一種方式，生命的重要組成部分;積極引導學生多讀書、讀好書，特舉辦本次讀書筆記評展活動。

一、承辦單位

資源與環境學院團總支、學生會

二、活動時間、地點

作品收集時間： x月xx日前

作品評展時間: x月2x日——6月1日

三、活動流程

1、通知下達：x月xx日前，向各學院下達關於開展“讀書益智，文化養心”讀書筆記評展活動的通知並推薦閱讀書目，要求各學院學生認真對待本次活動，利用一個月的時間認真閱讀推薦書目並撰寫讀書筆記，可以是書籍閱讀摘錄筆記，也可以是心得記錄等。

2、讀書筆記收取初評：x月xx日前，各學院收取讀書筆記，並以學院為單位進行初評，選出最優秀的20份讀書筆記交資源與環境學院團總支參加學校評展活動。

3、讀書筆記評選展出：x月2x日前，資環學院團總支將邀請相關專家評委對各學院上交筆記進行評選，最終選出100份優秀作品進行展出。

四、有關要求

讀書筆記可以是正規論文的形式，在簡述書籍內容與總體思路之後，準對書中的基本觀點或材料，在贊同或質疑的基礎上，或進行拓展，或進行評議，將自己的感受與反思表述出來;也可以是思想片段的形式，將自己在閱讀所選書籍過程中深受啟發或激起的思想火花，以言之成理的通達形式記錄下來。

具體要求：

1、字數在3000字左右;

2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充讀書筆記字數;

3、為便於展覽，各學院學生讀書筆記統一使用xxx農業大學16開方格稿紙書寫;

x、各學院上交讀書筆記時請在封面註明姓名、學院、專業班級及聯絡方式等資訊，便於及時進行交流。

五、獎項設計

設立一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人，優勝獎x0人，屆時將由團委統一頒發榮譽證書。

文化活動方案 篇2

一、活動目標:

建設健康高雅的班級文化，培養積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示學生風采。

二、活動籌備時間：

第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級文化建設方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養良好的班級風氣。

第二階段：10月8日——10月28日，各班級積極準備，開拓思路，佈置教室，進一步提升班風、學風。

三、活動主題：樹優良班風，展班級風采。

四、評比階段：10月29日，由學校行政集中檢查，現場評分。

五、總結階段：

10月31日，德育處針對評比檢查情況，公佈評比結果，並針對出現的問題提出建設性意見。

六、評分標準：

（一）衛生管理（30分）

（1）學生個人衛生（10分）：校服、領巾整潔規範；男生不留長頭、女生按要求頭髮

（2）教室衛生（20分）：

地面：門窗、教室地面乾淨，無灰塵，無紙屑，無汙漬。

牆面：牆壁保護好，清潔無腳印、無大塊汙跡。

桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂塗亂畫。

教學平臺：平臺櫃內乾淨無灰塵，物品擺放整齊；電腦主機、鍵盤等物品無灰塵。

講臺：講臺保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。

（二）教室佈置（40分）：

（1）班級整體佈置個性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學生實際，體現班級特色。

(2)公告欄：張貼課程表、作息時間表、值日表、班級公約等，整齊有序。

(3)牆面佈置：與班級目標、班級特色保持一致，突顯特色。

（4）衛生角：乾淨整潔，清掃工具擺放規範。

（5）圖書角：有讀書的口號或標語。圖書分類擺放，整齊乾淨。

（三）班級文化氛圍（20分）

學生明確班級目標，知曉班級公約、並能自覺遵守，會唱班歌，表現出良好的向心力和集體榮譽感。

（四）書法展示欄（10分）

（1）按時出版，張貼美觀。

（2）引導學生積極參與評價，發揮展示與學習的作用。

七、評比辦法：

各年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1—2名。

八、未盡事宜，另行通知。

國小班級文化建設評比活動小結

為建設健康高雅的班級文化，培養積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示班級風采，我校德育處於9月至10月開展了“樹優良班風，展班級風采”班級文化建設評比活動。

活動分兩個階段進行，第一階段，各班制定班級文化建設方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養良好的班級風氣。第二階段，各班開拓思路，佈置教室，進一步提升班風、學風。

10月29日，學校全體行政深入各個班級，通過看、問、查等方式，對各個班級的衛生管理、牆面佈置、文化氛圍、書法牆等進行了細緻的檢查評分。現將檢查情況小結如下：

衛生管理：學生著裝規範，個人衛生得到了進一步提升；班級衛生也經過認真打掃，做到地面乾淨、桌椅整齊。但發現一些班級還是存在衛生死角，如圖書櫃頂、電腦主機、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級同學的桌椅到了下午就不夠整齊了。

教室佈置：各班都能充分發揮集體智慧，緊緊圍繞班級目標和主題進行佈置，充分展示學生學習、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。

文化氛圍：絕大多數學生都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等，但對班級公約和班級目標的知曉程度不高，甚至有學生不知“班級公約”為何物，可見班級公約還沒有形成一種班級文化，還需要各班進一步學習、討論、交流，使之真正成為約束學生行為的一種規範。另外班級形象物的寓義學生還不太明白，還不能發揮它應有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識不強，包辦較多，學生參與太少。

書法牆：各班都能按時出版，張貼比較美觀。但能夠組織學生進行評價的只有二年級和六年級，另外三年級老師進行了等級評價；五年級張貼的學生作品太少；各年級學生的書寫水平也還有待於進一步提高。

下一階段，各班要針對存在問題進一步整改，加強督促與提醒，提升班級衛生水平；美化教室，發揮教室的育人功能；開展班級公約的學習與交流，讓公約深入人心；引導學生參與評價，激發學生自信，提高學生書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛生管理及班級公約的知曉與執行情況。

經學校十位行政評分，去掉最高、最低分，最後取平均分計算，評比結果如下：

略

為進一步加強我校師德師風建設，提升教師職業道德素養，加快推進我校教育的改革和發展，明確任務、落實責任，現結合學校實際制定本方案。

一、活動主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”

二、活動目的：

通過本次教育活動，讓“構建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”意識，群策群力，提升黃埔國小的辦學質量和辦學水平。

三、活動時間：20xx年2月13日—3月5 日

四、活動方法：

1、召開動員大會。

定於2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

2、開展讀書活動。

“智出於學，慧源於習”，讀書是教師提升自我修養的重要途徑。每位教師根據自己的專業、學科或感興趣的專題自行選讀教育教學文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學方法等，潛心研讀，並適當做一些札記，寫作教育教學論文。

3、開展學習、討論活動。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學習《XX市XX區教師從教“十堅持十不準”》，並開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”為主題的討論活動，圍繞學校“構建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念，交流構建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學風，為學校的發展建言獻策。

文化活動方案 篇3

一、活動組織方：

首吉第一中學團委

z師範大學第十一屆研究生支教團

二、活動目的：

學生社團作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，是學生參與學校活動、延伸求知領域的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學生積極參與其中。

因此，校團委特舉辦首吉市第一中學第一屆社團文化節——“繽紛社團節，濃濃校園情”。屆時團委將面向全校學生積極組織成立新的社團，幫助同學們“展現自我，成就自我”。通過社團集中開展活動，展現出學生的組織能力和課外風采

三、活動主題：精彩社團生活 HOLD 住青春激情

四、活動宗旨：傳承校園精神 弘揚社團文化

五、活動時間：20xx年11月26日——12月7日

六、活動地點：學校校園

七、活動物件：除高三外全體學生

八、活動內容：

（一）社團成立宣傳動員

活動時間：20xx年11月27日

活動地點：首吉一中科技館前坪、階梯教室

活動簡介：①以橫幅海報的形式傳遞成立社團資訊，包括社團成立流程等；②召集學生會幹部開會宣傳動員

（二）社團成立籌備

活動時間：20xx年11月27日—30日

活動地點：高二 z（前棟體育組辦公室）

高一 z（高一年級辦公室）

九年級 z（九年級年級辦公室）

七年級、二 z（八年級年級辦公室）

活動簡介：對應年級負責老師指導社團成立流程、履行程式，報名表在對應年級負責老師處領取。

（三）社團文化活動節

1、社團成立日

活動時間：20xx年12月4日

活動地點：首吉一中階梯教室

活動簡介：對申請成立的社團年級負責老師進行刷選後報團委稽核。團委公示後，組織新成立社團骨幹培訓，並籌備社團會員招募。

2、社團會員招募

活動時間：20xx年12月6、7日

活動地點：首吉一中田徑場

活動簡介：新成立社團通過宣傳，進行現場會員招募。

3、社團活動風采展

活動時間：20xx年12月6、7日

活動地點：首吉一中田徑場

活動簡介：各新成立社團結合社團宗旨，組織社團會員開展社團活動，活躍校園生活，豐富社團文化。

(四)社團活動

活動時間：20xx年12月、20xx年1月

活動地點：不限

活動簡介：各社團在社團指導老師的直接指導和監督下開展社團活動，並保證活動質量與安全。

九、成立社團條件及程式

A:成立社團應具備的條件

1、我校在籍學生5人以上聯合發起。發起人必須具有開展社團活動所必備的基本素質，且未受過校紀校規處分；

2、有規範的名稱、明確的宗旨和相應的組織機構；

3、有明確的'掛靠單位；（目前統一掛靠在校團委）

4、有至少一名指導教師（社團自行聯絡）；

5、有規範的章程。

B：申請程式

第一步：到對應年級負責老師處領取社團申請表，並填好表中的相關資訊。

第二步：起擬章程草案；它關係著你的社團如何執行和管理，是社團成立成立之後的指南針，章程草案的編寫要包括以下內容：

①名稱、宗旨；

②活動場所、活動範圍和活動方式；

③學生社團類別；

④社團成員的資格及其權利、義務；

⑤組織管理制度、執行機構的產生程式及許可權；

⑥財務管理、經費使用的原則；

⑦負責人的條件、許可權和產生、罷免的程式；

⑧章程的修改程式；

⑨社團終止的程式；

第三步：社團成立第一學期活動計劃和今後的發展規劃各一份。

第四步：社團發起人在12月3日前把社團材料交至對應年級負責老師辦公室逾期不再辦理。

C：審批階段

校團委將根據你所交上來的材料進行初審，如果有材料缺少或者是不標準的，團委會給予建議補齊或是修改。

D：註冊

批准成立的社團，由負責人於批准成立當日至團委填寫“學生社團註冊登記表”，完成註冊登記。逾期不辦理的，視為自動撤回申請。

E：注意事項

為了保證社團的合法性，規範性和可操作性，以下情況將不批准社團成立：

1、發起人和擬任負責人受過校紀校規處分的；

2、無社團指導教師的；

3、不願服從校團委統一管理的。

首吉市第一中學

文化活動方案 篇4

為搞好全國鄉企貿洽會暨第二屆“天馬”旅遊節文化旅遊產品的展銷活動，按照市“會節”組委會文化旅遊部的部署和區籌委會的工作安排，制定本方案。

一、目的

以舉辦全國鄉洽會暨第二屆“天馬”旅遊節為契機，通過旅遊產品展銷，進一步促進全區旅遊商品研究、開發，擴大生產規模，豐富商品各類，增加科技含量，提高我區旅遊產品的市場佔有率。

二、組織機構

組長： 副組長： 成員：

三、主要工作

1、文化旅遊產品徵集 創意設計要求： ①體現武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉企貿洽會暨第二屆“天馬”國際旅遊節這一主題。 ③產品設計新穎、造型別致、工藝精美，並有一定收藏、鑑賞、使用價值或紀念意義。

徵集範圍：

①涼州文物精品及其復、仿製品：涼州各個歷史時期的各種文物收藏品以及不同質地、規格的文化、文物產品的復、仿製品。

②服裝、生活用品：具有涼州歷史文化特色的服裝產品及生活用品(主要是亞麻、地毯系列產品)。

③工藝品：具有紀念意義和鑑賞、收藏價值的工藝品、紀念品(包括紀念幣)。

④印刷品：反映涼州歷史、文化、文物的旅遊畫冊、書刊、郵票、明信片等。

⑤民間刺繡、剪紙、各類手工工藝品。

徵集辦法

①向全區各旅遊商品生產廠家、銷售點和個人徵集。

②以籌委會提供宣傳，相關單位和個人無償提供方式運作。

2、產品布展 產品布展堅持“美觀大方、辦出特色、經濟節儉”的原則。擺放能夠展示我區歷史文化內涵和地域特色的旅遊產品。

①布展內容：旅遊商品、書畫作品、文化旅遊書刊、民間手工藝品等。

②布展要求：進入展區展示展銷產品的單位或個人，按統一要求，印刷反映企業和產品的宣傳材料，包括需招商引資發展壯大的專案推介材料，在展示產品的同時，分送區內外客商，擴大宣傳，尋找合作發展的商機。 由參加產品展示展銷的單位負責，準備一定數量的產品在會節期間現場銷售；各類產品應配有相應的產品說明書及相關產品售後服務承諾的材料，為展銷提供優質服務。

③講解員： 從“會節”已培訓的導遊、講解員中選拔2名。

四、工作進度：

1、7月1日—7月4日拿出文化旅遊產品展銷方案，確定參展產品，並報區產品展銷組；

2、7月5日—7月15日面向社會徵集參展產品；

3、7月10日—7月23日組織布展；

4、7月24日—7月27日預展；

5、7月28日—7月30日展銷；

6、7月31日—8月1日撤展，退還所徵產品。

文化活動方案 篇5

一、活動宗旨

文化活動開展堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求，按照“政府引導、群眾自主、社會參與”的總體思路，遵循“自願、普及、多樣、靈活、節儉”的原則，挖掘區域文化特色，打造文化品牌，培育文化市場，促進文化產業發展，發揮文化工作引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，提高文化軟實力，為沂蒙文化名城建設提供有力保障，為機關黨建年活動提供文化支撐，文化館春節活動方案。

二、重點任務

20xx年，圍繞宣傳黨的十八大、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值觀、中國夢等重要主題，積極開展群眾文化活動，為人民群眾搭建豐富的文化展示平臺，使文化活動參與更加廣泛，形式更加多樣，內容更加豐富，表演更加精彩，群眾更加滿意。

(一)廣泛開展文化下鄉。各機關企事業單位要立足各自職責，以文化惠民為出發點和落腳點，通過送美術、音樂、戲劇、電影和圖書下鄉，把優質文化資源送到農村。縣文廣新局在“一村一年一場戲”的基礎上，擴大送戲到村覆蓋面，逐步向自然村延伸，爭取演出400場以上。要採取業務上輔導、政策上支援、物質上援助等形式，逐步探索文化下鄉的新路徑，建立以本土文藝團隊為骨幹，其他社會演出團體為補充，多種所有制、多種演出團體和多種演藝形式有機結合的農村文化活動長效機制。各鄉鎮街區要通過政府採購或委託、承包等方式確定承接演出團體,根據農村生產和群眾需求合理安排演出。要優先選用本轄區演出團體，大力培植莊戶劇團，讓老百姓身邊人演身邊戲，擴大群眾參與度，提升群眾滿意率，更多地培養基層文藝骨幹。要加強演出隊伍建設，20xx年每個鄉鎮街區組建或培植2-3支有一定編排能力、有相對固定演職人員的莊戶劇團，每個劇團要有20個以上較高質量、生活氣息濃厚的節目。縣文廣新局根據隊伍建設和演出情況統籌落實“一村一年一場戲”配套經費。

牽頭單位：縣委宣傳部縣文廣新局

責任單位：各鄉鎮街區

活動時間：3月—12月

(二)“山村小事”微電影大賽。為發現微電影創意人才，創作並傳播優秀微電影作品，展示全縣經濟社會發展最新成果，從即日起，面向全縣徵集作品，舉辦微電影大賽。參賽作品時長25分鐘以內，要求內容健康、積極向上，傳播正能量，圍繞反映我縣鄉村治理體系、四德建設、城鄉環境整治、兩區同建、創業致富等題材和原創作品。各級各部門單位要積極發動幹部職工參與微電影創作、拍攝，每個鄉鎮街區至少報送1部微電影作品。要認真組織人員開展創作，讓群眾演、群眾看，用身邊事教育身邊人。作品報送時間截止到9月20日，優秀作品在電視臺播放，並在國慶節期間進行表彰。

牽頭單位：縣委宣傳部 縣文廣新局 縣廣播電視臺

責任單位：各鄉鎮街區 縣直有關單位

活動時間：3月—9月30日

(三)開展節慶文化活動。廣泛開展各類重大節慶文化活動，組織專場文藝演出，營造濃厚的節日文化氛圍。

1、慶五·一“中國夢·勞動者之歌”職工文藝演出。要加強企業文化建設，組織各企業工會開展形式多樣、豐富多彩的職工文體活動，打造企業文化精品。各企業要立足實際，廣泛開展職工藝術節、體育賽事、車間文化展示等活動，實現“年有計劃，月有活動，周有亮點，日有笑聲”的目標，展現企業管理經營理念和精神面貌，讓企業文化產生凝聚力、轉化為生產力。

五·一國際勞動節前夕，在城北文化廣場舉辦慶五·一“中國夢·勞動者之歌”職工文藝演出，各企業可組織專場演出，也可以提報2—3個節目參加聯合展演。演出節目內容要健康文明，積極向上，弘揚主旋律。要體現群眾性和廣泛參與性，主要形式有聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、戲曲等，突出語言類節目。

牽頭單位：縣委宣傳部縣總工會縣文廣新局

活動時間：4月下旬

活動地點：城北文化廣場

2、慶六·一“放飛夢想”文化活動。舉辦全縣慶六·一國際兒童節文藝匯演。各學校、各幼兒園要積極開展六·一文化演出活動，並選拔優秀節目參加全縣匯演。

牽頭單位：縣婦聯

活動時間：5月下旬—6月1日

3、慶七·一“我為黨旗添光彩”歌詠晚會。各基層黨組織要圍繞“機關黨建年”活動，加強機關文化建設，積極組織機關幹部舉辦文藝晚會、職工講壇、美術書法展示等活動，營造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創新的良好氛圍。

七·一期間，在城北文化廣場舉辦“我為黨旗添光彩”歌詠晚會，以“我為黨旗添光彩”為主題，以藝術形式展現黨建成效、創新成果和黨員服務發展中的典型事蹟，以大合唱、節目匯演等形式，歌頌黨員先鋒、踐諾典型和弘揚時代精神。

文化活動方案 篇6

一、活動目的

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容

圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：

1、創編一份“節日小報”，通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。

2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社群組織的各類春節遊藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，瞭解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

4、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，新增新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。

5、講一個新春故事，引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。

6、 做一件有意義事，鼓勵下學生在家長的帶領下參與社群清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。

8、編寫一條祝福簡訊，設計一條祝福簡訊，傳送給自己的親人，老師，以簡訊的方式拜年。簡訊倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重簡訊內容所蘊含的祝福。

9、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併為實現這個目標做好整體設計。

三、活動要求

各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。