幼兒園的主題活動方案集錦15篇

為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園的主題活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園的主題活動方案1

活動主題：

感恩母親節

活動目的：

引導幼兒理解媽媽的.辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。

活動時間：

5月7日――5月12日

活動形式與要求：

1，牆體佈置：各班級以“感恩母親節”為主題，自主佈置本班室外宣傳欄，如有關媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許願牆;送給媽媽一句話等。

2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，並懂得關愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

3，家園互動：屬於生成課延伸活動。各班級可以給幼兒佈置以下作業：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽幹力所能及的家務活等。

(要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學活動)

幼兒園的主題活動方案2

活動目標

1、 學習先塗顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。

活動準備

範畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。

流程

圖片討論——模仿示範——幼兒作畫——作品展示

實施要點

一、圖片討論出示圖片1和2，

這個小朋友穿上這麼漂亮的花裙子，她們多高興啊!

咦，這個小朋友怎麼啦?她為什麼不高興呢?

(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼美!)

請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)

給她的`白裙子上畫什麼呢?

畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等

二、模仿示範：

先用兩三種淺顏色蠟筆塗在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。

提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)

三、幼兒作畫：

教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。

四、作品展示：

對優秀的作品進行評析，予以獎勵。

反思：

通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數幼兒都能夠塗滿顏色，用繪畫來表現自己的意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變塗色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特徵，並且色彩鮮豔，能夠畫滿整個畫面。

小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對於自己講述的內容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，於是看別的小朋友畫什麼，就跟著模仿什麼，每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且塗色均勻。

幼兒園的主題活動方案3

一、活動目的：

為了能鍛鍊和發展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，豐富生活經驗。同時，可以藉端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。

二、活動主題：

悠悠端午節，濃濃粽香情

二、活動準備：

1、確定活動方案，通過班級校信通公佈活動方案，保證活動順利開展。

2、徵集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。

三、活動內容與安排：

●瞭解端午文化

通過觀看端午節的系列短片，知道端午節的由來，瞭解端午節的一些風俗和來歷，對中國的傳統文化產生初步的'興趣。

●感受端午風俗

1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。

2、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，並頒發獎狀。

3、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嚐粽子的美味和分享的樂趣。

●體驗端午情懷

1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進行。）

2、彙報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展彙報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

幼兒園的主題活動方案4

活動背景：

目前社會上拐騙兒童的情況時有發生，針對這一情況，小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中，老師們設計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動。如：情景表演、看圖講述、講故事、玩遊戲等，對幼兒進行安全教育。生動、具體的事例，讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防範經驗。

活動一：當你獨自在家

活動目標：

1、 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，瞭解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、 在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

活動準備：

1、課件《當你單獨在家時》;

2、情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼城接送車(用kt板製作);紅綠燈一個;家的佈置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時》。

活動反思：

安全知識，理性的東西比較強，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失，於是，在活動前端，便設計了幼兒喜歡的活動——乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中，因此，設計了讓幼兒看圖講述故事、玩遊戲的環節，讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動，來進一步鞏固、滲透所學的安全知識，這樣既發展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學的安全知識;此外，整節活動都是在“家”裡進行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

活動二：防拐演習活動

在教育的.同時，小班段各班級還組織了一次防拐演習活動。教師設計了各種常見的騙術，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等，並邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙。通過以實戰演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。

活動時間：20xx年2月26日下午

活動地點：滑滑梯

活動準備：視訊、隔壁班級陌生家長2名

活動過程：

一、播放視訊

1.在觀看視訊中，你看到了什麼?

2.引導幼兒談論，能不能這樣做?這樣做會怎麼樣?那應該怎麼做?

3.師小結。

二、情景演練

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。 場景二：一名“拐騙者”拎著旅遊包，以去公園玩、家長在外等為藉口，把一名幼兒進行拐騙。

三、講解應對方法

1.如果有陌生人給你糖吃，怎麼辦?

2.在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎麼辦?

3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎麼辦?

4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎麼辦?

播放關於拐騙的案例視訊，提高小朋友們防拐防騙的防範意識，小朋友們看的非常認真並對案例上的兒童感到傷心。最後講解防拐騙的安全知識，並引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

活動反思：

通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長，每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命築起堅固的城牆!

幼兒園的主題活動方案5

六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在可是您給我的愛卻是永恆……

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日彷彿自我還是個孩子，現如今自我卻已為人父，在這個屬於您的節日裡xx幼兒園的教師和孩子們誠邀您加入到我們父親節專題活動中來，咱們一齊來重溫兒時的記憶、一齊來與孩子學習、一齊與孩子們遊戲，一齊來做孩子們最好的夥伴吧！

一、節日的由來

世界上的'第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢？多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支援下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並提議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的提議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也開始慶祝父親節。為了使父親節規範化，各方強烈呼籲議會承認這個節日。

1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日最終以法律的形式確定了下來，並一向沿用至今。

二、活動目標

1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、經過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

三、活動時間：

20xx年6月xx日——中班、小小班。

20xx年6月xx日——大班、小班。

上午八點準時開始（場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情景儘量由爸爸參與）。

四、活動流程：

8：00-8：30晨間鍛鍊、早操比賽觀摩活動。

9：00-10：20班級教學活動觀摩。

10：20-11：00戶外活動：親子水槍大戰。

1）團體大合唱《我有一個好爸爸》。

2）體能熱身。

3）堡壘大戰。

4）野人舞。

5）親子自由大戰。

五、溫馨提示

1、水槍大戰需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家裡有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都能夠帶來幼兒園以便於孩子們更好的開展遊戲活動。

2、活動當天請爸爸們穿上便於活動的休閒裝與涼鞋，並請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰後更換。

3、活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、研究到後期遊戲環節提議鞋子穿涼鞋。

4、幼兒書包內請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

幼兒園的主題活動方案6

活動時間：

9月24日

活動內容：

美術——貼上畫《五星紅旗》

活動目標：

1、鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習願望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的.國旗。

3、認識國旗

4、貼上國旗，教師巡迴指導

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊裡。

幼兒園的主題活動方案7

活動名稱：聖誕狂歡——共享快樂

活動目的：

1.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人

（家）幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。

（自制）小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮

音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：（a邸老師 b李老師）

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞（開場前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎聖誕！

b：今天，我們在小三班歡聚一堂！

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳）

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大螢幕

（播放幻燈片）

b:觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

（皓淋家庭表演）

a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

（優優家庭演唱）

b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的'歌曲《套馬杆》

（焦傲家庭表演）

a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！

（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》）

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領獎

b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。

幼兒園的主題活動方案8

――大班組

三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子裡，我們開展“學雷鋒，做好事”的主題教育活動。本次活動主要由兩個部分組成，我們根據幼兒的年齡特點開展主題活動，通過“ 認識雷鋒”、“學習雷鋒做好娃娃”“我來照顧你”等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導孩子願意幫助別人，知道關心集體。

活動時間：20xx年3月5日

活動一：聽故事認識雷鋒

活動目標：

1．收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認識雷鋒。

2．請幼兒認真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、瞭解雷鋒。

活動二：學雷鋒做好娃娃

活動地點：幼兒園

活動形式：帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

活動目標：

1、知道三月五日是學雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的視訊、認識雷鋒以及相關的事蹟。

活動過程：

1、觀看有關雷鋒的視訊及新聞。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步瞭解雷鋒的主要事蹟，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃?

關愛他人、助人為樂!可以幫助阿姨打掃衛生，幫助一起撿撿周圍的垃圾，扔到垃圾桶裡等等。

3、學雷鋒，做好事。

①培養幼兒自主勞動的意識。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4、師幼交流一天的感受，對幼兒的表現進行互動評價。

活動結束後由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”。

5、小結：

今天是雷鋒日，每個小朋友表現得都很棒!掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!以後我們都要向雷鋒學習，每天為小夥伴做一件好事，每週為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

6、活動延伸

將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

活動三：

《我來照顧你》------大帶小活動

1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。

2、在活動中體驗照顧幼小弟妹後所獲得的快樂感及自身能力得到發展的成功感。

3、物件：大班全體幼兒幫助小班幼兒做日常力所能及的事。

具體步驟：

(一)準備工作：

1、大班幼兒：瞭解照顧弟弟、妹妹的'方法。

2、小班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、遊戲。樂意接受他們的照顧。

（二）活動流程：

1鼓勵幼兒積極參加活動，瞭解活動的目的及要求。

活動具體要求：帶弟弟妹妹進行活動，學習照顧他們。和他們一起學習，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做遊戲，安慰他們情緒等等。

4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現進行互動評價。

5、活動結束後由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”。

（三）結束工作：

1、整理資料，面向家長及幼兒進行照片展示。

2、將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

幼兒園的主題活動方案9

一、設計思路

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。

二、前期活動

1、談話活動：我的好媽媽

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》

3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

4、美術活動：手工製作“項鍊”，繪畫“媽媽和我”

三、活動目標

1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂;

2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩;

3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

四、活動準備

1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂;

3、向家長髮出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容;

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

5、佈置活動環境。

五、活動過程

(一)匯入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼兒：因為媽媽要過節了!

教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節的來歷，向家長彙報前期開展的相關活動。

(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好

1、教師：這是一隻剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裡鑽出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麼多可愛的小朋友，心裡可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在幹什麼?幼兒：餵它的小寶寶吃蟲子。

教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地餵你吃的。在媽媽的餵養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

3、教師：這位體積龐大的動物是什麼呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎麼了?幼兒：它累了。

教師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什麼樣的姿勢?

幼兒：兩隻手扶著我們，要彎著腰。

教師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什麼呢?幼兒：是它的寶寶。

教師：對，是灰鵝的小寶寶，小傢伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼兒：用翅膀保護著它們。

教師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的`，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

教師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、颳風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷裡，說一聲：“謝謝你，媽媽。”

5、教師：這隻小松鼠在做什麼呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?

幼兒：沒有。

教師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那麼愛你。現在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”

(三)家長講話——媽媽真辛苦

教師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裡還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

鬆鬆小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

(四)家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子

教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。

(五)表演活動——祝媽媽節日快樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大螢幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鍊”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鍊”。

4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師：最後，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

幼兒園的主題活動方案10

活動目標：

1 激發幼兒 學習愛好和對大自然的探究精神。

2 教育幼兒不 怕冷，堅持鍛鍊身體，培養幼兒堅毅的意志。

3 觀察體驗冬季的季節特點，並運用相應的詞進行描繪

活動範圍： 中班全體幼兒家長工作：請家長協主班內，教育幼兒冬季禦寒常識，教育幼兒冬季不 怕冷。

環境創設：佈置主題牆飾[冬天的……]包括冬天的服裝 雪花等一系列關於冬季的場景，結合聖誕節佈置各種小掛飾，並請幼兒積極參與，展示幼兒作品。

活動內容：

科學活動[下雪啦][熟悉今天 昨天 明天][冬天的運動]

藝術活動[製作雪人]歌曲[雪花與雨滴]

社會活動[學做不 怕冷的堅毅人][嚴寒的`冬季]

語言活動看圖講述[雪人不 見了 ]故事[雪孩子]兒歌[數雪花瓣]

健康活動[嚴寒我不 怕][北風吹]

附：

兒歌[數雪花瓣]

小雪花 小雪花，你有 幾個瓣?

我用手心接住你，讓我數數看。

一 二 三 四 五 六

剛數完，雪花怎麼不 見了 ?

只留下一個圓圓的小冰點。

幼兒園的主題活動方案11

活動由來：最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在， 針對這一現狀，我們開展了一週的“愛牙周”活動。

活動目標：

1、 幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識

2、 幼兒養成愛護牙齒的良好習慣

3、 幼兒學習記錄和統計活動準備：

1、 在“每週論壇”中佈置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。

2、 牙齒模型

3、 刷牙記錄表

4、 嗽口記錄表

5、 活動課件活動一

牙齒的故事活動過程：1、 談話：（1）小朋友的牙齒為什麼會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。（2）在換牙的時候要注意什麼？幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

2、 講述故事《換牙的故事》（見《領域活動指導》第15頁）

3、 故事後討論：牙齒活動了怎麼辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎麼辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。

活動二

刷牙歌活動過程：

1、 利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2、 學習《刷牙歌》（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。（2） 跟唱歌曲。（3） 在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食後嗽口的良好衛生習慣。活動反思：經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他願意刷牙，喜歡刷牙。

活動三 酸性大怪物活動準備：課件、鏡子

、食物（蘋果）、牙籤、記錄紙 。活動過程：

1、認識牙齒的結構和功能 （1）（出示牙齒標誌）從鏡子裡看看自己的牙齒，看看牙齒有什麼不一樣。（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。（3）小結。

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2、認識齲齒的原因和預防（1）這麼重要的牙齒為什麼會變成蛀牙呢？ A.觀看片子：酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A．幼兒講述B. 小結。

3、觀察並記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數數看吧！把看到的情況記錄在紙上。

活動延伸：

1、請幼兒講述自己的記錄結果。

2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。

活動反思：

孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那麼主動。所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的'一種形式，所以

我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環節。一、認識牙齒的結構和功能；二、認識齲齒的原因和預防；三、觀察並紀錄自己的牙齒。三個環節分工清晰，環環相扣。讓幼兒瞭解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒。活動採用了經驗交流、實物觀察、親身體驗、瞭解原因、表述總結、統計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動後繼續開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最後一個環節，記錄的難度偏大，因為

幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準確統計自己的牙齒總數。在今後的活動設計中應更多的以幼兒實際經驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。活動四 我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。 注：幼兒每嗽一次口就在自己號數後的格子裡做一個記號。表二：早晚要刷牙 注：幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色活動反思：培養幼兒的習慣，不是紙上談兵，應該是落實於行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現了自我監督。

幼兒園的主題活動方案12

一、主題由來：

孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，與其對話。在孩子們的心中，動物世界有趣又神祕，動物和人類還共同生活在地球上，孩子渴望瞭解和接觸動物，渴望進入那奇妙的動物世界。我們想為孩子提供這樣的一個舞臺，從孩子的身邊著手，讓他們走進自己喜歡的動物，滿足他們日益增長的好奇心。

二、主題目標：

1、瞭解常見動物的名稱，特徵和習性，對探索動物感興趣。

2、通過說、唱、畫、跳等多種形式來表現動物，發展孩子的觀察力和創造力。

3、激發孩子熱愛動物，保護動物和關愛生命的情感。

三、活動安排：

體育：小花狗學跳溝、可愛的毛毛蟲、狡猾的狐狸在哪裡。

社會：我喜歡的動物、胖胖兔減肥、小羊過橋。

語言：豬太太生寶寶、他們是怎樣叫、猴子學樣、誰會跑、雪房子、賀年片。

科學：胖胖的大肥豬、鴨子和鵝、可愛的大熊貓。

計算：小動物住新家、接龍船、小動物變魔術、小動物坐火車。

美術：可愛的大肥豬、熊貓樂園、五彩雪花。

音樂：剪羊毛、在農場裡、猴子爬樹、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、快樂的小熊。

四、家園共育：

1、家長帶著孩子一起收集各種關於動物的圖片、資料和書籍，豐富幼兒的`知識和經驗。

2、建議有條件的家庭，帶孩子到動物園區逛逛，認識各種各樣的動物，激發幼兒對動物的興趣。

3、瞭解在冬天需要冬眠的動物，以及它們不同的冬眠方式。

幼兒園的主題活動方案13

【活動目標】

1熟悉我們常用的取暖用具，瞭解冬季的取暖方式。

2知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

【活動打算】

取暖裝置圖片

【活動過程】

一談話匯入

師：孩子們，此刻是什麼季節?天氣怎麼樣?(冬天，天氣很冷)我們的活動室內暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的?今天，我們就來了解這些內容。

二認知取暖方式

1和幼兒一起討論取暖方式。

取暖方式很多，有：火爐取暖衣物取暖運動取暖電器取暖(如電熱毯空調)等。

2感知多種取暖方式。

火爐取暖：我們北方家庭學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產生熱量提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。(教師指導幼兒觀察活動室火爐取暖裝置)

衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)

運動取暖：通過跑步跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內熱量取暖。

3觀察各種取暖圖，瞭解取暖工具的`使用方法及注重事項。

小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注重安全。

如：火爐取暖，我們不能隨便生火新增煤炭，要注重空氣的流通，預防煤氣中毒事件的發生;使用電器(如電熱毯)取暖時，不能時間太長，要及時關閉電源。

小結：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動生活，我們在取暖時一定要注重方法，確保安全。

幼兒園的主題活動方案14

活動目標：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。

2、樂意與媽媽、奶奶一起遊戲，體驗共同遊戲的快樂。

重點：體驗與媽媽、奶奶一起遊戲的快樂。

難點：樂意用簡單的`語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。

活動準備：

1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。

2、通知媽媽參加活動。

3、區角材料準備。

活動過程：

一、歌表演《我的好媽媽》

1、播放錄音帶，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。

二、親子游戲――(略)

1、教師示範，介紹遊戲玩法。

2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。

3、親子合作遊戲。

三、禮物送給好媽媽(分組區域式活動)

1、介紹各區域的活動內容及材料。

2、請家長和幼兒選定自己想製作的內容。

3、製作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和鬱金香，並學說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽，祝你節日快了!”“媽媽我愛你”……等。

4、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

幼兒園的主題活動方案15

活動目標：

1、引導幼兒感受風，培養幼兒的觀察力

2、鍛鍊幼兒發揮合作性

3、增強幼兒的身體模仿性

4、認識字卡“涼涼的”

5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

6、培養觀察，比較能力

活動準備：

扇子若干、資源、乾枯的樹葉若干、藍筐和紅筐個5個、教室內佈置一些小物品如：木製積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機、磁帶、

活動過程：

1、師：孩子們剛才我們在小區裡拾了很多的樹葉，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？

2、師：你們唱的可真好，下面我要請小樹葉跳舞了，你們認真觀察小樹葉是怎麼跳舞的？

3、師用扇子從高處煽動樹葉，幼兒觀察。

4、師：小樹葉是怎麼跳舞的呢？（幼兒用身體模仿）

5、師請孩子們隨音樂一起模仿，並請個別幼兒單獨模仿。

6、師：小樹葉為什麼會跳舞呢？（有風）

7、師：對了，有風，它就是風爺爺，風爺爺給我們小朋友每個人帶來了一份禮物，請你們看看椅子下是什麼呢？（扇子）

8、師：請小朋友們用扇子煽一煽，有什麼感覺？（涼涼的）

9、師出示字卡幼兒跟讀。

10、師：接下來我們要和風爺爺玩個遊戲，請小朋友聽清要求，聽我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然後想想有什麼不一樣？

11、幼兒回答，師小結：對了煽的越快風會越大，煽的越慢風會越小。風爺爺看我們小朋友這麼聰明，他還要給我們玩個遊戲，這個遊戲需要我們小朋友兩個人一起完成，請小朋友們聽清要求，請小朋友自願結組，每兩個人為一組，當音樂響起的時候，其中一個小朋友閉上眼睛，另一個小朋友朝著他從不同的方向煽扇子，閉眼的小朋友的.小朋友要用手指出風的方向，兩個小朋友交替進行，音樂停止遊戲就結束，聽清了嗎？

12、幼兒遊戲，師巡迴指導。

13、師：誰能告訴我你發現了什麼呢（風能從不同的方向吹過來）

14、師：小朋友可真聰明，風爺爺很高興，他帶來了很多的寶貝，我們就玩個《找寶》的遊戲找到它，不過我有要求，請你們認真聽，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍筐的就是藍組，音樂響起的時候，紅組要去找到能被扇子的風煽動的東西，藍組要去找到不能被扇子的風煽動的東西，兩個小朋友要互相合作完成任務，音樂停止後遊戲結束，馬上回到座位，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多，聽清了嗎？

15、幼兒自由活動，師指導幼兒，特別是能力弱的幼兒。

16、請紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈裡，請藍組小朋友把東西放到藍圈裡，一起煽動看看找的對不對。

17、師小結：扇子的風能煽動糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動油畫棒、橡皮比較厚比較重的東西。

18、師：我們小朋友可真能幹，風爺爺很開心，它給我們每個人帶來了一張畫我們找到它，幫它找找能被風吹動的東西好嗎？

19、幼兒做資源，活動結束。