三年級讀書活動方案
為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編為大家整理的三年級讀書活動方案，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想：
普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”本學期，通過指導學生閱讀優秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中製造良好的課外閱讀氛圍，提高學生的道德和文化素養，拓寬學生的知識面，養成博覽群書的好習慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，讓好書伴學生成長！
二、讀書目標：
1、讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。讓學生從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、讀書口號：
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
四、活動設想：
1、重視環境的佈置，營造書香氛圍
（1）建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，並制定班級借書制度。
（2）做好教室的環境佈置，讓班上的牆壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。佈置好與之相關的中隊園地及學習園地。記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。
（3）以身作則，從老師做起，每天做到和同學們一起讀書。
2、積極舉辦讀書活動，激發讀書熱情
（1）每天的晨讀時間為20分鐘，內容是校本課程《經典誦讀讀本（三年級）》。
（2）每天中午的閱讀指導課開展“共讀一本書”活動，學生在教師的指導下閱讀經典名著。
（3）利用夕會課開設欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗讀的文章進行評析，使學生從小就受到語言文字美的薰陶，並且能將這些優美的語句積累下來。
（4）合理利用綜合課及地方課時間
積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”，向同學介紹自己看過的`好句段、好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書徵文”等方式彙報讀書成果。
3、加強讀書方法的指導，提高閱讀能力
（1）教給閱讀方法。
（2）選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：《西遊記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。
（3）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（4）準備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。
4、開展“我和父母共讀書”活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
5、
讀書活動評價辦法：
充分發揮“小小檢測員”的作用，開展好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學生每有效讀完兩本書，經班級檢測合格後，就能得到“小書迷”書籤一張，每集齊五張“小書迷”書籤，也就是讀完10本書，經年級檢測合格後，就能獲得“讀書之星”證書一張。
6、檢測措施：
（1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。
（2）書面檢測內容：知識競賽、命題讀書筆記、閱讀檢測題。
（3）古詩詞背誦考試：能完成多種形式的古詩詞抽測、鼓勵自己創作詩詞。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人！
附1：讀書活動時間表
20xx年9月
1、制定班級讀書計劃。
2、做好班級圖書角佈置工作。
3、出好第一期讀書手抄報。
4、師生
共讀《今天我是升旗手》
20xx年10月
1、參加學校舉行的“慶國慶，美文誦讀”比賽。
2、出好第二期讀書手抄報。
3、舉行讀書徵文比賽。
4、師生共讀《中華成語故事》。
20xx年11月
1、鼓勵學生向校報《成功之路》投稿，寫寫自己讀書心得。
2、出好第三期讀書手抄報。
3、班級舉辦一次讀書交流會。
4、師生共讀《長襪子皮皮》。
20xx年12月
1、班級舉行讀書知識競賽。
2、班級舉行讀書筆記評比。
3、古詩文背誦比賽。
4、出好第四期讀書手抄報。
5、師生共讀《大林和小林》
20xx年1月
1、檢查學生美文背誦情況。
2、召開讀書活動表彰會。
3、收集並整理好各類讀書活動檔案。
4、佈置學生寒假讀書內容。
5、評比並表彰本學期“小書迷
”和“讀書之星”。
20xx年2月
1、充實圖書角。
2、檢查並總結寒假讀書情況。
3、出好第一期讀書手抄報。
4、師生共讀《西遊記》。
20xx年3月
1、師生繼續共讀《西遊記》。
2、出好第二期讀書手抄報。
3、舉辦“讀書方法指導”講座
20xx年4月
1、召開家長會，舉辦“讀書與養成教育”講座
2、出好第三期讀書手抄報。
3、師生共讀《上下五千年》
20xx年5月
1、排練課本劇。
2、出好第四期讀書手抄報。
3、師生共讀《小故事大道理》
20xx年6月
1、檢查學生美文背誦情況。
2、召開讀書活動表彰會。
3、收集並整理好各類讀書活動檔案。
4、佈置學生暑假讀書內容。
5、評比並表彰本學期“小書迷”和“讀書之星”。
附2：
《今天我是升旗手》：作者黃蓓佳，江蘇少年兒童出版社出版。
《中華成語故事》：編者紀江紅，北京出版社。
《長襪子皮皮》：作者林格倫，中國少年兒童出版社出版。
《大林和小林》：作者張天翼、中國少年兒童出版社出版。
《西遊記》：作者吳承恩，江蘇少年兒童出版社出版。
《上下五千年》：編者王會，新疆人民出版社。
《小故事大道理》：編者黃耀華，中國少年兒童出版社出版
